3.2 цели и задачи освоения дисциплины
реклама
СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РЕГИОНОВ» направление 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» код дисциплины Б.3.В.38.2 ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» I СТО-АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 Предисловие 1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Экономика и организация производства» АлтГТУ. 2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 41, утверждён 17 января 2011 г. 3. Стандарт дисциплины «Развитие конкурентоспособности регионов» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД 4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ II СОДЕРЖАНИЕ СТО-АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 1 Область применения ……………………………………………………………..................... 2 Нормативные ссылки …………………………………………………………….................... 3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины ………………………..................... 3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП………………………………………………. 3.2 Цели и задачи освоения дисциплины. …………………………………………………… 3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления …………………... ………………… 3.4 Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………. 3.5 Объем и виды занятий по дисциплине…………………………………………………… 4 Рабочая программа дисциплины…………………………………………………………….. 4.1 Содержание дисциплины…………………………………………………………………. 4.1.1 Тематический план дисциплины………………………………………………………… 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………… 4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине ……… 4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины………………………………………………. 4.2 Условия освоения и реализации дисциплины………………………………. …………… 4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины …. ……………... 4.2.2 Организация самостоятельной работы студентов……………… …………………….. 4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины….. ………....................... 4.2.4 Образовательные технологии……………………………………………………………. 4.2.5 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………….. 5 Лист согласования рабочей программы дисциплины…………………………………….. 6 Лист изменений к стандарту дисциплины………………………………………….. .…..... Приложение А. Комплект оценочных средств по дисциплине «Развитие конкурентоспособности регионов»............................................................................................. Приложение Б. Памятка для студентов направления 081100 «Государственное и муниципальное управление», по изучению дисциплины «Развитие конкурентоспособности регионов» ……………………………………………………............. 1 1 2 2 2 2 3 4 4 4 4 13 15 15 16 16 17 18 19 19 20 21 23 38 III СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 Стандарт организации Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЁН ВПЕРВЫЕ «РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РЕГИОНОВ» УТВЕРЖДАЮ Начальник УМУ _____________________(Щербаков Н.П.) Дата _____________2013_ число, месяц, год 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Развитие конкурентоспособности регионов» и условиям ее реализации в АлтГТУ. 1.2 Действие стандарта распространяется: а) на студентов, обучающихся по направлению подготовки 081100.62 – «Государственное и муниципальное управление». б) на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине. 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ: Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по указанным выше направлениям подготовки. СТО 12 005 - 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования. СТП 12 570 - 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам. СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов. СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению. СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущая и промежуточная аттестация студентов. 1 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ Перечень реализуемых компетенций В интерактивной форме, час Часы учебных занятий Из них ЭиОП ПК-28, 44, 51 17 Курсовые проекты Трудоёмкость (в зет) Всего Всего без СРС в сессию аудиторные лекции практически е занятия в семестре в период сессии СРС Зачет Распределение по семестрам Кафедра 3.1 ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП 8 - 2 72 72 52 26 26 20 - 3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является сформировать у студентов понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами власти на уровне региона, умение решать управленческие задачи, связанные с развитием конкурентоспособности региона. Для достижения данной цели студенты должны овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Развитие конкурентоспособности регионов». Дисциплина изучается один семестр. Задачи дисциплины: - раскрыть современные теоретические концепции конкурентоспособности регионов; - привить практические навыки анализа современных тенденций регионального социально-экономического развития и управления в России и в мире; использования методов исследований конкурентоспособности регионов; - сформировать представление о зарубежном опыте региональных исследований и региональной экономической политики и управления. 3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ Дисциплина «Развитие конкурентоспособности регионов» входит в вариативную часть (дисциплина по выбору) профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 081100.62 - «Государственное и муниципальное управление». Преподаванию данной дисциплины должно предшествовать изучение следующих дисциплин: экономическая теория, основы маркетинга, методы принятия управленческих решений, статистика, основы государственного и муниципального управления, прогнозирование и планирование, региональное управление и территориальное планирование, маркетинг территорий и др. 2 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РЕГИОНОВ» Код компе тенции Содержание компетенции (или ее части) Обладать: умением устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при ПК-28 планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; - способностью оценивать экономические, социальные, ПК-44 политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ; ПК-51 - умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями. знать В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: уметь - основные цели, идеи, приемы, методы и правила эффективного управления конкурентоспособностью региона в условиях рыночной экономики; - типологию региональных образований; - региональные факторы формирования единого экономического пространства; - принципы, тенденции и закономерности развития регионов, системы управления ими; основные результаты новейших исследований по проблемам конкурентоспособности регионов; - основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих конкурентоспособность регионов. - самостоятельно оценивать проблемные ситуации, возникающие в региональных экономических системах; выявлять приоритеты регионального развития; - прогнозировать социальноэкономическое развитие региона; - использовать статистические и картографические источники информации; анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты. уметь самостоятельно принимать эффективные управленческие решения по управлению конкурентоспособностью региона на основе анализа и оценки внутренней и внешней среды. владеть - современными методами регионального анализа; актуальными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных по регионам; - современными методиками расчета и анализа социальноэкономических показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на уровне региона; - методами экономической оценки природно-ресурсного потенциала региона, индексным методом определения отраслей специализации и комплексного развития регионов. - методами и приемами анализа конкурентоспособности регионов. навыками разработки мероприятий по повышению конкурентоспособности регионов. 3 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ Кафедра «ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА» Дисциплина: Б.3.В.38.2 «РАЗВИТИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РЕГИОНОВ» Статус дисциплины: ВАРИАТИВНАЯ (ДИСЦИПЛИНА ПО ВЫБОРУ) Направление: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» Форма обучения: ОЧНАЯ Объем дисциплины: 72 ЧАСА Общая трудоёмкость дисциплины: 2 ЗАЧЁТНЫХ ЕДИНИЦЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ Учебные занятия (часы) Аудиторные занятия Семестр Всего 8 72 всего аудиторных занятий лекции практические занятия (семинары) 52 26 26 СРС Наличие курсовых проектов (КП), курсовых работ (КР), расчетных заданий (РЗ) Форма промежуточной аттестации (зачёт, экзамен) - Зачет 20 4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Содержание дисциплины 4.1.1 Тематический план дисциплины № Модуля № темы 1 2 3 1 4 5 6 7 Название темы Теоретические основы конкурентоспособности регионов Проблемы и перспективы национальной конкурентоспособности России Методология оценки и управления конкурентоспособностью регионов Система потенциалов региона Устойчивое развитие и экономическая безопасность региона Конкурентоспособность региона как экономическая основа его развития Региональная политика и государственное регулирование развития конкурентоспособности регионов ИТОГО: Практиче Лекции ские СРС (час) занятия (час) (час) 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 2 2 4 26 26 20 4 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.1.1 Лекции (26 часов) Тема 1. Теоретические основы конкурентоспособности регионов (4 часа) Ключевые понятия курса: «регион», «региональные социально-экономические системы», «конкурентоспособность региона». Подходы к понятию конкурентоспособность региона. Факторы, обеспечивающие конкурентоспособность, принципы управления конкурентоспособностью с использованием факторов. Проблемы повышения конкурентоспособности региона. Специфика оценки конкурентоспособности региона, страны; стратегическая конкурентоспособность. [1, 2, 4, 6]. Тема 2. Проблемы и перспективы национальной конкурентоспособности России (4 часа) Исследование внешней и внутренней конкурентоспособности страны. Причины низкой конкурентоспособности России; факторы, обеспечивающие внешнюю конкурентоспособность России. Анализ внутренней конкурентоспособности страны. Конкурентоспособность России по природным, трудовым ресурсам, на рынке капитала. Ресурсные и технологические конкурентные преимущества экономики стран. Стадии национальной конкурентоспособности (по Портеру М.). Определяющие факторы конкурентоспособности развитых стран. Условия, которые необходимо учитывать при повышении конкурентоспособности России в долгосрочной перспективе. [1,4,6]. Тема 3. Оценка и управление конкурентоспособностью региона (4 часа). Методика оценки конкурентоспособности региона. Общие принципы оценки, этапы и алгоритм оценки и управления конкурентоспособностью региона. Обоснование включения в методику отдельных показателей, влияющих на конкурентоспособность региона. Группы показателей и показатели оценки конкурентоспособности региона, определение значимости показателей в подгруппах, определение значимости групп показателей, оценка надежности (точности) уравнений связи. Межотраслевой баланс производства и распределения продукции. Торговый баланс региона. Баланс движения капиталов, баланс текущих операций, баланс товаров и услуг как части платежного баланса. Платежный баланс. Межотраслевой баланс затрат труда, баланс рабочего времени. Межотраслевой баланс основных фондов, баланс производственных мощностей. Баланс топливно-энергетических ресурсов. Баланс земельных угодий, сельского хозяйства. Сводный финансовый баланс региона. [1,4,6]. Тема 4. Система потенциалов региона (4 часа). Сущность и структура экономического потенциала региона как базы экономики и территориальной организации общества. Обобщающие показатели, характеризующие состояние экономики региона. Рейтинги регионов по инвестиционному риску и потенциалу. Оценка инвестиционного климата и реальная инвестиционная активность. Проблемы инвестиционной деятельности в современных условиях и направления повышения эффективности инвестиционных процессов. Природно-ресурсный потенциал территории: понятие, классификация природных ресурсов и их экономическая оценка. Проблемы рационального использования природноресурсного потенциала. Современные тенденции в использовании природных ресурсов при переходе на рыночные отношения. Инвестиционные ресурсы региона: понятие, классификация и политика их формирования. Обоснование потребности в инвестиционных ресурсах. Оптимизация стоимости и структуры формируемых инвестиционных ресурсов. Материальные ресурсы региона как экономическая база социальноэкономического развития. Трудовые ресурсы территории: понятие, их состав и оценка. Экономически активное население. Занятость населения, ее структура по отраслям и сферам приложения труда. Рынок труда в регионе, оценка его состояния. Социальная инфраструктура в системе формирования трудового потенциала региона. 5 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 Производственный потенциал важнейших отраслей материального производства региона и показатели его оценки. Структура промышленного производства в регионах, территориальные особенности динамики его развития. Территориальные аспекты развития промышленности: крупные экономические зоны, промышленные районы, промышленные агломерации, промышленные узлы, промышленные центры, холдинговые компании, финансово-промышленные группы. Характеристика и анализ научного потенциала в регионе. Формы интеграции науки с производством в регионе. Внешнеэкономические факторы ускорения научнотехнического прогресса (НТП). Управление НТП в регионе. [1,4, 5, 9] Тема 5. Устойчивое развитие и экономическая безопасность региона (4 часа). Отрасли хозяйства, межотраслевые комплексы. Географические особенности и проблемы развития межотраслевых комплексов. Топливно-энергетический комплекс, металлургический комплекс, машиностроительный комплекс, химико-лесной комплекс, агропромышленный комплекс, транспортный комплекс их особенности, территориальная организация, современные проблемы развития. Понятие национальной экономической безопасности, ее аддитивность. Региональные аспекты экономической безопасности. Задачи обеспечения экономической безопасности региона, факторы, ей угрожающие. Методики оценки экономической безопасности региона, ее финансовые аспекты. Налоговая безопасность регионов РФ. [1, 4, 5] Тема 6. Конкурентоспособность региона как экономическая основа его развития (4 часа) Методология прогнозирования развития регионов. Региональное программирование – новая ступень регионального планирования. Целевые, комплексные региональные программы. Место балансовых методов и база данных для прогнозирования, программирования. Механизм реализации региональных планов, программ. Сущность программно-целевого подхода в государственном регулировании развития регионов. Структура региональной статистики, ее основные разделы и показатели. Макроэкономические показатели России и ее регионов: ВНП, ВВП, динамика промышленного производства и структурные сдвиги в экономике. Критерии и показатели эффективности регионального развития. Показатели производственно-хозяйственной специализации региона. Показатели инвестиционно-инновационной деятельности региона. [1, 4, 5,6] Тема 7. Региональная политика и государственное регулирование развития конкурентоспособности регионов (2 часа) Становление государственного регулирования регионального развития в переходный период. Сущность государственной региональной экономической политики. Место региональной экономической политики и ее виды. Институциональные и правовые основы регулирования регионального развития. Инструменты реализации региональной экономической политики. Региональная политика России: цели, задачи, значение в экономическом реформировании России. Особенности инвестиционной политики, инновационная политика, структурная политика. [1, 4, 10] 6 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.1.2 Практические занятия (26 часов) № темы 1 1 Рассматриваемые вопросы Технологии проведения 3 Дополнительная литература 2 4 «Теоретические основы конкурентоспособности регионов» (4 часа) 1. Вводная беседа - Цели изучения дисциплины. - СМК ОПД 01-19-2008 Положение о модульно-рейтинговой - Структура, логика курса. системе квалиметрии учебной деятельности студентов. - Гаврилов А.И. Региональная экономика и управление. – М.: - Основные виды учебной деятельности по курсу: ЮНИТИ, 2002 лекции (как конспектировать лекцию), - Гранберг А Г. Основы региональной экономики. Ученик для практические (семинарские) занятия, Беседа вузов. – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. (10 экз.) консультации, Входной - Региональная экономика: Учебник для вузов/ Т.Г. Морозова, - Рекомендации по выполнению самостоятельной контроль М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др; Под ред. Проф. Т.Г. рабы студента. знаний Морозовой. – 3-е изд, перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ, 2003. – - Модульно-рейтинговая система оценки знаний. 632 с. - Основная литература и учебно-методические маДискуссия териалы по дисциплине. - Видяпин В.И., Степанов М.В. Региональная экономика. – М.: 2. Вопросы для обсуждения по теме: Работа с ИНФРА-М, 2002 г. Ключевые понятия курса: «регион», картографичес- - Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семенов С.П. Социально«региональные социально-экономические кими экономическая география России: Учебник. – М.: Гардарики, системы», «конкурентоспособность региона». источниками 2000. – 752 с. Подходы к понятию конкурентоспособность - Кистанов В.В., Копылов Н.В. Региональная экономика России. региона. Тест – М.: Финансы и статистика, 2002. Факторы, обеспечивающие - Берлова Т.М. Методические указания к практическим конкурентоспособность, принципы управления занятиям и самостоятельной работе студентов/ Алт. Гос. конкурентоспособностью. Техн. Ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, Проблемы повышения конкурентоспособности 2013. – 48 с. - Атлас «География России» с комплектом контурных карт региона. Специфика оценки конкурентоспособности региона, страны; стратегическая конкурентоспособность. 7 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 2 Экономико-географическое положение региона: понятие, виды, оценки. Что такое территориальное районирование? Какие виды районирования применяют в Российской Федерации? 3. Выполнение практической работы «Сравнительный анализ экономикогеографического положения Западной Сибири и входящих в нее субъектов Федерации с использованием географической карты» «Проблемы и перспективы национальной конкурентоспособности России» (4 часа) 1. Вопросы для обсуждения по теме: Исследование внешней и внутренней конкурентоспособности страны. Причины низкой конкурентоспособности России; факторы, обеспечивающие внешнюю конкурентоспособность России. Анализ внутренней конкурентоспособности страны. Конкурентоспособность России по природным, трудовым ресурсам, на рынке капитала. Ресурсные и технологические конкурентные преимущества экономики стран. Стадии национальной конкурентоспособности (по Портеру М.). Определяющие факторы конкурентоспособности развитых стран. Условия, которые необходимо учитывать при повышении конкурентоспособности России в долгосрочной перспективе. Дискуссия Тест Практическая работа по систематизации и анализу данных с использованием сети Интернет - Гранберг А Г. Основы региональной экономики. Ученик для вузов. – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. (10 экз.) - Региональная экономика: Учебник для вузов/ Т.Г. Морозова, М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др; Под ред. Проф. Т.Г. Морозовой. – 3-е изд, перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 632 с. - Гранберг А. Г. Моделирование социалистической экономики. – М. : Экономика, 1988.– 365 с. - Гранберг А. Г. Региональная экономика и региональная наука в Советском Союзе и России // Регион: Экономика и социология. — 1994.— N 1. — С. 7-21 - Видяпин В.И., Степанов М.В. Региональная экономика. – М.: ИНФРА-М, 2002 г. - Берлова Т.М. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов / Алт. Гос. Техн. Ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013 – 48 с. - Официальные сайты федеральных округов РФ 8 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 1 3 4 2 3 4 «Оценка и управление конкурентоспособностью - Гранберг А Г. Основы региональной экономики. Ученик для региона» (4 часа). вузов. – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. (10 экз.) 1. Вопросы для обсуждения по теме: - Видяпин В.И., Степанов М.В. Региональная экономика. – М.: Дискуссия Методика оценки конкурентоспособности региона. ИНФРА-М, 2002 г. Общие принципы оценки, этапы и алгоритм Освоение - Регионы России. Статистический ежегодник. оценки и управления конкурентоспособностью методики расчета - Рябцев В.М., Чудилина Г.И. Региональная статистика. – М.: региона. межотраслевого МИД, 2001. Обоснование включения в методику отдельных баланса Салин В.Н., Медведев В.Г., Кудряшова С.И. показателей, влияющих на конкурентоспособность производства и Макроэкономическая статистика. – М.: региона. распределения Дело, 2000. Группы показателей и показатели оценки продукции - Бородин М.А., Кравченко Р.В. Методические указания к конкурентоспособности региона, определение выполнению курсовой работы по дисциплине «Региональная значимости показателей в подгруппах, Тест экономика и управление» по теме «Составление определение значимости групп показателей, регионального межотраслевого баланса производства и оценка надежности (точности) уравнений связи. распределения продукции». Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. – Межотраслевой баланс производства и 40 с. распределения продукции. «Система потенциалов региона» (4 часа) - Региональная экономика: Учебник для вузов/ Т.Г. Морозова, 1. Вопросы для обсуждения по теме: М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др; Под ред. Проф. Т.Г. Выполнение Природно-ресурсный потенциал территории. практической Морозовой. – 3-е изд, перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ, 2003. – Социально-трудовой потенциал региона и его работы по оценке 632 с. оценка. природно- Изард У. Методы регионального анализа: введение в науку о Показатели, характеризующие производственный ресурсного регионах. – М.: Прогресс, 1966. потенциал региона. потенциала - Колесникова Н.А. Финансовый и имущественный потенциал Научный потенциал региона, методы его оценки. региона. региона: опыт регионального менеджмента. – М.: Финансы и 2. Выполнение практической работы «Оценка статистика, 2000. – 240 с. природно-ресурсного потенциала экономических Тест - Берлова Т.М. Методические указания к практическим районов России» занятиям и самостоятельной работе студентов. Барнаул: Издво АлтГТУ, 2013 – 48 с. 9 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 1 2 3 Дискуссия. 4 - Куперштох В. и др. Методологические основы выделения «Устойчивое развитие и экономическая депрессивных и отсталых регионов //Регион: экономика и безопасность региона» (4 часа) Освоение 1. Вопросы для обсуждения по теме: социология. 1996. № 1. методик оценки Понятие экономической безопасности региона, - Пчелинцев О.С. Региональные условия экономического роста. экономической угрожающие экономической 5 Факторы, // Проблемы прогнозирования, 2004, №3 с.53-68. безопасности безопасности региона. - Поздняков А., Лавровский Б., Масаков В. Политика региона. Методика оценки экономической безопасности регионального выравнивания в региона. России (основные подходы и принципы) // Вопросы экономики, Тест. Налоговая безопасность региона РФ. 2000, № 10 с. 74-91. «Конкурентоспособность региона как экономическая основа его развития» (4 часа) - Новоселов А.С. Теория региональных рынков. – Ростов-на1. Вопросы для обсуждения по теме: Дону: Феникс, 2002. Методология прогнозирования развития - Бутов В.И., Игнатов В.Г., Кетова Н.П. Основы региональной регионов. экономики. Уч.пособие. Москва. Ростов н/Д:,2001. – 448 с. Региональное программирование – новая - Воротилов В.А. Региональная экономика (концепция ступень регионального планирования. формирования и развития). Т. 1 и 2. ИСЭП РАН. - СПб., 1993. Тест Целевые, комплексные региональные - Гузнер С.С., Харитонова В.Н., Вижина И.А. программы. Решение 6 Внутрирегиональная диффереренциация инвестиционного Место балансовых методов и база данных для ситуационной климата: рейтинговая оценка//Регион: экономика и прогнозирования, программирования. задачи социология. – 1997. - №2. Механизм реализации региональных планов, - Региональная экономика/Градов А.П., Кузин Б.И., Медников программ. М.Д., Соколицын А.С. – СПб.: Питер, 2003. – 222 с.: ил. Сущность программно-целевого подхода в - Кравченко Р.В., Мазур О.П. Региональная экономика и государственном регулировании развития регионов. управление. Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алтайского 2. Кейс-стади: «Управление регионом, или принцип "разделяй и властвуй" по-немецки» гос. ун-та им И.И. Ползунова, 2010. – 152 с. 10 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 1 7 2 «Региональная политика и государственное регулирование развития конкурентоспособности регионов» (2 часа) 1. Вопросы для обсуждения по теме: Становление государственного регулирования регионального развития в переходный период. Сущность государственной региональной экономической политики. Место региональной экономической политики и ее виды. Институциональные и правовые основы регулирования регионального развития. Инструменты реализации региональной экономической политики. Региональная политика России: цели, задачи, значение в экономическом реформировании России. Особенности инвестиционной политики, инновационная политика, структурная политика. 3 Дискуссия Анализ ситуационной задачи. Тест 4 - Лексин В., Мильнер Б., Швецов А. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения. Ст.5. Экономика и федерализм // Рос. экон. журнал, 1994.- № 10. - С. 51-58; № 11 – С. 30-36. - Оптимизация структур и механизмов федерального и регионального управления. Вып.1: Рекомендации для региональных органов государственного управления и местного самоуправления /РАУ; Авт.-сост.вып. :Данчул А.Н. и др. - М., 1994. – 181 с. - Орешин В.П. Регулирование региональной экономики. Специфика и альтернативы. – М.: Макс-пресс, 2001. - Орешин В.П., Потапов Л.В. Управление региональной экономикой. – М.: ТЭИС, 2003. - Поздняков А., Лавровский Б., Масаков В. Политика регионального выравнивания в России (основные подходы и принципы) // Вопросы экономики, 2000, № 10 с. 74-91. - Региональное развитие: опыт России и Европейского союза» (коллектив авторов под рук. А.Г. Гранберга), М., Экономика, 2000. 11 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.1.3 Самостоятельная работа студентов № темы Тема Теоретические основы конкурентоспособности регионов 1 2 Проблемы и перспективы национальной конкурентоспособности России Методология оценки и управления конкурентоспособностью регионов Виды СРС проработка конспекта лекций, учебной литературы, подготовка к тестированию по теме, выполнение практической работы «Сравнительный анализ экономико-географического положения Западной Сибири и входящих в нее субъектов Федерации с использованием географической карты» проработка конспекта лекций и учебной литературы, подготовка к тестированию по теме, работа в сети Интернет, проработка конспекта лекций и учебной литературы, подготовка к дискуссии и 3 тестированию по теме, выполнение расчета межотраслевого баланса производства и распределения продукции Система потенциалов проработка конспекта лекций и учебной региона литературы, подготовка к тестированию 4 по теме, выполнение практической работы «Оценка природно-ресурсного потенциала региона» Устойчивое развитие и проработка конспекта лекций и учебной 5 экономическая литературы, подготовка к дискуссии и безопасность региона тестированию по теме Конкурентоспособность проработка конспекта лекций и учебной региона как 6 литературы, подготовка к устному экономическая основа опросу, решение ситуационных задач его развития Региональная политика и проработка конспекта лекций и учебной государственное литературы, подготовка к дискуссии, 7 регулирование развития тестированию по теме и анализу конкурентоспособности ситуационной задачи регионов Итого по дисциплине СРС Кол-во часов 2 часа [1, 4, 6, 12] 2 часа [1, 4, 5, 12] 4 часа [1, 4, 3, 12] 4 часа [1, 3, 9, 12] 2 часа [1, 2, 4, 12] 2 часа [1, 4, 6, 12] 4 часа [1, 3. 4, 12] 20 12 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы Основная литература 1. Региональная экономика: учебник./ [Т.Г. Морозова и др.]; Под ред. проф. Т.Г. Морозовой./ М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 527 с. Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online» 2. Юсупов К.Н., Таймасов А.Р., Архунов Р.Р. и др. Региональная экономика. Электронный учебник. Гриф УМО. М.: КНОРУС. – 2009 г. (1 экз) 3. Кравченко Р.В., Мазур О.П. Региональная экономика и управление. Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та им И.И. Ползунова, 2010. – 152 с. (84 экземпляра в НТБ АлтГТУ) Дополнительная литература 4. Гранберг А Г. Основы региональной экономики. Ученик для вузов. – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2000. 5. Региональная экономика: Учебное пособие / Под ред. М.В. Степанова – М.: ИНФРА-М, Изд-во Рос.экон.акад., 2005. - 463 с. 6. Видяпин В.И., Степанов М.В. Региональная экономика. – М.: ИНФРА-М, 2002 г. 7. Региональная экономика: Учебник для вузов/ Т.Г. Морозова, М.П. Победина, Г.Б. Поляк и др; Под ред. Проф. Т.Г. Морозовой. – 3-е изд, перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 632 с. (4 экз.) 8. Регионализация в развитии России: географические процессы и проблемы /Под ред. А. И. Трейвиша и С.С. Артоболевского. М.: Эдиториал УРСС, 2001.- 296 с. 9. Региональная экономика. Природно-ресурсные и экологические основы: учебное пособие / коллектив авторов; под общ. ред. В.Г. Глушковой, Ю. А. Симмагина. – М.: КНОРУС, 2012. – 320 с. 10. Региональное измерение государственной экономической политики России / Сулакшин С.С., Лексин В.Н., Швецов А.Н., Реймер Л.А., Малчинов А.С., Орлов И.Б. /Под общей редакцией А.С. Малчинова. Центр проблемного анализа и государственноуправленческого проектирования. — М.: Научный эксперт, 2007. - 200 с. 13 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет-ресурсы При проведении лекций используется: - комплект слайдов, разработанных в офисном приложении Microsoft Power Point по всем темам курса; - мультимедийные аудитории для чтения лекций-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft Power Point; - наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной информации, научной и учебной литературы по экономике; - доступные Интернет-ресурсы: Библиотека материалов по экономической тематике — http://www.libertarium.ru/library Материалы по социально-экономическому положению и развитию в России — http://www.finansy.ru Мониторинг экономических показателей — http://www.budgetrf.ru Официальный сайт Центрального банка России (аналитические материалы) — http://www.cbr.ru РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера)http://www.rbc.ru Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ Портал «Органы государственной власти России» http://www.gov.ru Сайт Министерства экономического развития и торговли РФ http://www.economy.gov.ru Сайт Министерства финансов РФ http://minfin.rinet.ru Сайт Федеральной службы государственной статистики России http://www.gks.ru Сайт Федеральной службы по труду и занятости РФ http://www.rostrud.info Сайт Федеральной антимонопольной службы РФhttp://www.fas.gov.ru 4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при изучении дисциплины 11. Кравченко Р.В., Мазур О.П. Региональная экономика и управление. Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та им И.И. Ползунова, 2010. – 152 с. (84 экземпляра в НТБ АлтГТУ) 12. Берлова Т.М. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Развитие конкурентоспособности регионов» / Алт. Гос. Техн. Ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013. – 48 с. 14 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине Текущая аттестация студентов осуществляется по итогам тестирования по темам курса. Текущий рейтинг выставляется после каждой контрольной точки (тест). Вес контрольной точки: тест – 0,1. Промежуточная аттестация – зачет. Его вес – 0,4. Оценочные средства приведены в приложении (Приложение А). Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов). 4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной (итоговый контроль) аттестаций по дисциплине Наименование вида Работ Лекции Практические занятия 1 2 2 Номер недели 2 3 4 5 6 7 8 1 Аудиторные занятия – 52 часа 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 10 11 12 13 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 Самостоятельная работа студентов – 20 часов Подготовка к занятиям 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 Формы текущей аттестации Тестирование 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 4 Формы промежуточной аттестации Зачет 0.4 15 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 4.2 Условия освоения и реализации дисциплины 4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины По каждой теме курса проводятся лекции, на которых системно излагаются наиболее важные проблемы. На практических занятиях уточняются наиболее важные и сложные проблемы теоретического материала, отрабатываются навыки применения современных методик оценки, анализа показателей, характеризующих состояние и перспективы развития, конкурентоспособности регионов, проводится текущий контроль усвоения студентами изучаемого материала. Для подготовки к практическим занятиям студенты могут использовать следующие методические материалы: 12. Берлова Т.М. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Развитие конкурентоспособности регионов» / Алт. Гос. Техн. Ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013. – 48 с. (40 экз.) На практическом занятии по каждой теме курса студенты должны показать свои знания в форме тестирования. Все тесты проводятся в течение 20-25 мин., они включают 20 заданий: установление соответствия, выбор единственно верного ответа, определение правильности утверждения, вставку пропущенных слов. Результат тестов оценивается по 100-балльной системе следующим образом: - все ответы правильные – 90 баллов, каждый правильный ответ – 4.5 балла Все тесты, не написанные в срок или написанные на неудовлетворительную оценку (менее 25 баллов), должны быть переписаны на консультации. Любой тест, выполненный после установленного срока, оценивается на 10% ниже: максимальная оценка в этом случае 81 балл. Результаты тестов учитываются при выставлении рейтинга в период аттестаций и итогового семестрового рейтинга. Оценка работы студентов в течение семестра осуществляется по модульнорейтинговой системе. Помимо результатов текущей успеваемости аттестация учитывает и посещение студентом обязательных занятий. Рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле: 𝑅сум = 0,9𝑅тек + БП , где 𝑅тек - рейтинг текущей успеваемости, Бп – бонус за посещение, учитывающий П - процент посещений студентом обязательных занятий по дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра, на которых проводилась проверка посещаемости: П ≤ 50% − БП = 0 50% < П ≤ 60% − БП = 2 60% < П ≤ 70% − БП = 4 70% < П ≤ 80% − БП = 6 80% < П ≤ 90% − БП = 8 90% < П ≤ 100% − БП = 10 Консультации (необязательный вид деятельности) проводятся один раз в две недели. На них приглашаются студенты, у которых: а) появились затруднения в понимании отдельных теоретических проблем, б) нет положительной оценки за тест по любой теме курса, в) есть вопросы по выполнению самостоятельной работы. В конце семестра студенты, изучающие курс «Развитие конкурентоспособности регионов», сдают зачет. Зачет проходит в виде письменного теста. На письменном тесте в течение 60 мин каждый студент выполняет 3 вида заданий: 1 – теоретический вопрос, 2 – тест из 20 заданий (по 2-3 из разных тем), аналогичных заданиям, включенным в тесты текущего контроля; 3 – задание по контурной карте. К итоговому испытанию допускаются 16 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 студенты, не имеющие задолженностей по контрольным точкам (тестам, практическим работам). Зачет считается сданным при получении не менее 25 баллов. Итоговая оценка учитывает успеваемость и посещаемость в семестре Rсем, и оценку на зачете Rз: Rитог = Rсем х 0,6 + Rз х 0,4 «Автоматически» зачет получают студенты, успешно выполнившие все контрольные точки учебного плана, и имеющие семестровый рейтинг не менее 85 баллов. Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг. В течение семестра на консультации он может переписать только один тест, написанный на положительную оценку, с целью повышения рейтинга. 4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине Для самостоятельной работы студентов разработаны пособия: 1. Кравченко Р.В., Мазур О.П. Региональная экономика и управление. Учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та им И.И. Ползунова, 2010. – 152 с. (50 экземпляров в НТБ АлтГТУ) 2. Рязанова Л.В. Региональная экономика и управление. Учебное пособие. Барнаул: Издво Алтайского гос. ун-та им И.И. Ползунова, 2009. – 146 с. (40 экземпляров в НТБ АлтГТУ) 3. Берлова Т.М. Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Развитие конкурентоспособности регионов» / Алт. Гос. Техн. Ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2013. – 48 с. (40 экз.) 4. Берлова Т.М. Памятка для студентов по изучению дисциплины «Развитие конкурентоспособности регионов». Еженедельно для студентов проводятся двухчасовые консультации (расписание консультаций – на сайте АлтГТУ и на стенде кафедры ЭиОП). 4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины 17 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов. На первом занятии преподавателю следует ознакомить студентов: - с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения региональной экономики; - с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ; - с образцами заданий, выносимых на текущее и итоговое тестирование; - с модульно-рейтинговой системой оценки знаний; Разработать лекционный курс, презентации для чтения в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft Power Point. Использовать следующие технологии обучения: решение задач, обсуждение сообщений студентов, анализ деловых ситуаций, выполнение практических работ. Необходимо систематически проводить консультации для студентов с целью устранения пробелов в освоении учебного материала, оказания помощи в самостоятельной работе, исправления отрицательных оценок по контрольным точкам. После каждого контрольного испытания на практических занятиях анализировать результаты работы. 4.2.4 Образовательные технологии 18 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 В процессе преподавания дисциплины используются следующие традиционные образовательные технологии: лекции; семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы, изложенные в лекционном курсе; решение задач; письменные практические работы; консультации преподавателя; модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов. Используются интерактивные методы обучения: Практические занятия: - дискуссия – 10 часов; - практическая работа с использованием сети Интернет - 9; - кейс-стади - 6. 4.2.5 Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории. Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft Power Point. Для проведения текущих и промежуточной (итогового тестирования по дисциплине) аттестаций используется университетский центр тестирования и разработанный по дисциплине банк тестовых заданий в адаптивной среде тестирования АСТ ТЕСТ. 19 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 5 Лист согласования рабочей программы дисциплины Предложения об изменении рабочей программы 1 Подпись Руководителя ООП 2 20 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 6 Лист изменений к стандарту дисциплины ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № __ Утверждено и введено в действие протоколом заседания кафедры «Экономика и организация производства» № ___ от ___ __________ 2013 г. 21 СТО АлтГТУ 13.62.1.3164-2013 Разработчик: Доцент кафедры «Экономика и организация производства» ___________________ Т.М. Берлова Заведующий кафедрой «Экономика и организация производства» ___________________ И.Н. Сычева Директор ИЭиУ __________________ И.Н. Сычева Начальник ОМКО АлтГТУ ___________________ С.А. Фёдоровых 22
