Конкурс детского рисунка «Мой Югорский край» Подготовительная к школе группа Цель: поддерживать у детей интерес к изобразительной деятельности, развивать творческие способности, воспитывать любовь к родному краю. Ход: - Здравствуйте ребята! Сегодня в нашем детском саду – важное событие. Мы проводим конкурс юных художников. Я приветствую вас на нашем конкурсе! Вас ждет много интересного. Педагог читает стихотворение. И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле. (В.Берестов) Сегодня вы покажете своё мастерство и талант в изображении природы нашего края. -Как называется наш край? (Югорский) Послушайте внимательно загадку и отгадайте: “Приходят к нам гости: один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет. -Кто они?” (зима, весна, лето, осень.) Природа нашего края разнообразна и прекрасна в любое время года: и в крепкие морозы, и звенящей весной, и цветущим летом и золотой осенью! Люди, влюбленную в природу делают настоящие чудеса. Свое восхищение поэты передают в стихах, художники - в картинах, композиторы - в музыке. Чтение детьми стихотворения о временах года. Первой к нам зима идет, Новый год она ведет. За зимой второй весна, Говорят: весна красна. Третьим лето - все в цветах И с малиной на кустах. А четвертой осень, Ветер с клена листья сбросил. - Ребята, а какое любимое время года у вас? -За что вы любите зиму? (весну, лето, осень) Приходит расстроенный Незнайка с картиной в руках. - Здравствуй Незнайка - Здравствуйте (вздыхает) - Что случилось с тобой? Ты всегда такой веселый, озорной, а сейчас ты грустный, печальный. - А как мне не расстраиваться? Я вчера нарисовал картину, очень красивую, я старался, но мне кажется, что в ней что-то не так. - Незнайка, покажи нам картину, мы с ребятами решим твою проблему и скажем что в ней неправильно. - Правда, ребята? - А вы не будете смеяться? - Незнайка никто не будет смеяться. Дети помогают Незнайке исправить ошибки - Спасибо ребята, без вас я бы не догадался, какие ошибки я допустил. А вы очень быстро их нашли, действительно моя картина неправильная. - Незнайка, оставайся у нас на конкурсе, посмотришь, как ребята будут изображать пейзажи. Заодно и поучишься у них, и больше никогда не будешь путать цвета. - Ребята, правда, можно я останусь? Конечно, оставайся и рисуй вместе с нами. - А какой у вас сегодня конкурс? - Конкурс юного художника, и ребята сегодня будут изображать природу родного Югорского края. - С удовольствием останусь, и с вами посоревнуюсь, может я займу первое место? - Если постараешься, может и займёшь. - А можно я с ребятами сначала поиграю? - Конечно можно, Незнайка! Игра « Назови предмет на каждый цвет радуги» Детям предлагается по очереди назвать предметы на каждый цвет радуги. Кто больше назовет. Красный – клубника, солнце, цветы, арбуз, конфета, одежда, сумка, зонт, яблоко… Оранжевый – апельсин, морковь, хурма, белка, солнце, листья… Жёлтый – лимон, солнце, яблоко, одуванчик, трава, автобус… Зелёный – ёлка, луг, огурец, поезд, комбинезон, капуста, лес… Голубой – шарф, небо, речка, шарик, вагон, незабудка, мяч… Синий – туча, сапоги, море, карандаш, портфель… Фиолетовый – баклажан, слива, виноград… Поиграли? А теперь приступаем к работе. В работе можно использовать различные изобразительные материалы. Дети работают под музыку П. И. Чайковского: « Времена года». По окончании выполнения работ Незнайка кричит: « Я нарисовал, свой пейзаж!». Конкурс юного художника подошёл к концу, теперь мы рассмотрим наши работы и отдадим их на суд жюри. - Незнайка, тебе понравилось у нас? - Мне очень понравилось - Спасибо ребята, теперь я настоящий художник! Пойду, покажу картину своим друзьям. Вот они удивятся! Незнайка прощается с детьми и уходит. Пока жюри подводит итоги конкурса, детям предлагаются развлечения. 1. 2. 3. 4. Танец: «Вперёд четыре шага». Загадки о принадлежностях для рисования. Песня – инсценировка: «Паровоз - букашка». По окончания подведения итогов – награждение победителей и участников конкурса. ЗАГАДКИ: Он бывает очень острым И рисует ярко, пестро. Грифелёк со всех сторон Древесиной окружён. Это друг надежный ваш И художник - (карандаш) Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я маму и сестру. Домик, речку и грибочки, Солнце, небо и цветочки. Нравятся мне палочки, палочки такие Сверху деревянные, а внутри цветные. (Цветные карандаши) Нарисует он картину И раскрасит Буратино, Он напишет объявленье И открытку-поздравленье. Рисовать плакаты мастер Яркий тоненький…(фломастер) Познакомимся: я - краска, В круглой баночке сижу. Вам раскрашу я раскраску, А еще - картинки к сказке Нарисую малышу. Ярче я, чем карандаш, Очень сочная… (гуашь) Волоски пушистой белки Окуну слегка в гуашь я. Все картинки и поделки Очень ярко я раскрашу. Нарисую солнце, листья Мягкой шелковистой… (кистью) Нанесет она узор Очень трепетный и нежный Будь то небо или бор, Иней тонкий белоснежный, Зеленеющий апрель – Всё раскрасит… (акварель) Вы простым карандашом Нарисуйте школу, дом, А цветным карандашом Чтоб подправить всё потом, Пригодится… (ластик) На асфальте детвора Нарисует нам с утра Солнце, облако, машину, Птичку, рыбку, Буратино, Домик, бабочку, цветок. Рисовать помог…(мелок) Создаю я новый цвет, На дощечку я похожа. Краску, что в коробке нет, Сделать сам художник может. Он смешает краски хитро С помощью меня …(палитры) Вы меня перелистали Как в музее побывали. Космос на одной странице, На другой странице - дом, На последней - хвост жар-птицы. А всё вместе я…(альбом) Разноцветные страницы заскучали без водицы. Дядя длинный и худой носит воду бородой… (краски и кисть) Игра « Назови предмет на каждый цвет радуги» Детям предлагается по очереди назвать предметы на каждый цвет радуги. Кто больше назовет. Красный – клубника, солнце, цветы, арбуз, конфета, одежда, сумка, зонт, яблоко… Оранжевый – апельсин, морковь, хурма, белка, солнце, листья… Жёлтый – лимон, солнце, яблоко, одуванчик, трава, автобус… Зелёный – ёлка, луг, огурец, поезд, комбинезон, капуста, лес… Голубой – шарф, небо, речка, шарик, вагон, незабудка, мяч… Синий – туча, сапоги, море, карандаш, портфель… Фиолетовый – баклажан, слива, виноград… Поиграли? А теперь приступаем к работе.