Конкурентоспособность и инвестиционная привлекательность

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Государственное и муниципальное управление»
Н.К. Попадюк, И.А. Рождественская
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ИНВЕСТИЦИОННАЯ
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ РЕГИОНОВ
Рабочая программа дисциплины
для студентов, обучающихся по направлению
38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»
Магистерская программа
«Государственный менеджмент»
Москва 2014
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(Финансовый университет)
Кафедра «Государственное и муниципальное управление»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
__________М.А. Эскиндаров
30 июня 2014 г.
Н.К. Попадюк, И.А. Рождественская
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ИНВЕСТИЦИОННАЯ
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ РЕГИОНОВ
Рабочая программа дисциплины
для студентов, обучающихся по направлению
38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»
Магистерская программа
«Государственный менеджмент»
Рекомендовано Ученым советом Факультета менеджмента, Факультета
государственного и муниципального управления и Заочного факультета
менеджмента и бизнес-информатики
(протокол № 15 от 23.06.2014)
Одобрено кафедрой «Государственное и муниципальное управление»
(протокол № 8 от 27.05.2014)
1
Москва 2014
УДК 339.137:330.322(073)
ББК 65.050.22-56я73
П57
Рецензенты:
д.э.н., проф. Бойко А.Н., Финансовый университет,
к.э.н., доц. Панина О.В. Финансовый университет.
Н.К.Попадюк, И.А.Рождественская. Конкурентоспособность и инвестиционная
привлекательность регионов. Рабочая программа дисциплины для студентов,
обучающихся по направлению 38.04.04 «Государственный менеджмент»,
магистерская программа «Государственное и муниципальное управление ». – М.:
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, кафедра
«Государственное и муниципальное управление», 2014. – 25с.
Рабочая программа составлена согласно требованиям ФГОС ВПО по направлению
38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного приказом
министерства образования Российской Федерации от «15» февраля 2010 г. № 123,
зарегистрирован в Минюст РФ 23 марта 2010 года № 16697.
Учебная дисциплина «Конкурентоспособность и инвестиционная привлекательность
регионов» входит в профессиональный цикл вариативной части дисциплин
магистерской программы «Государственный менеджмент» по выбору студента,
обучающегося по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное
управление». В Рабочей программе представлено содержание учебной дисциплины,
приведены междисциплинарные связи тем, тематика семинарских занятий,
охарактеризовано содержание самостоятельной работы, си стема оценивания и
учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Н.К. Попадюк. И.А. Рождественская
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ И ИНВЕСТИЦИОННАЯ
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ РЕГИОНОВ
Рабочая программа
Компьютерный набор: Н.К. Попадюк, И.А. Рождественская
Формат 60х90/16 Гарнитура Times New Roman, 14
Усл. п.л. Изд. №
Тираж ___ экз.
Заказ № ________________
Отпечатано в Финансовом университете
© Н.К. Попадюк, И.А. Рождественская, 2014
© Финуниверситет, 2014
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели дисциплины. ........................................................................................... 4
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы . 4
3. Требования к результатам освоения дисциплины ....................................... 5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы ................................................ 8
5. Содержание дисциплины «Конкурентоспособность и инвестиционная
привлекательность регионов» ............................................................................ 8
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины. ................................................. 8
5.2. Междисциплинарные связи разделом и тем дисциплины с
последующими дисциплинами. ....................................................................... 13
5.3. Разделы и темы дисциплины, виды учебных занятий (учебнотематический план) ........................................................................................... 14
6. Практические и семинарские занятия. ........................................................ 15
7. Самостоятельная работа ............................................................................... 20
8. Система оценивания. .................................................................................... 21
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины .... 22
3
1. Цели дисциплины.
Изучение дисциплины «Конкурентоспособность и инвестиционная
привлекательность регионов» ориентировано на реализацию требований,
установленных в Государственном образовательном стандарте высшего
профессионального образования по подготовке кадров, обучающихся по
направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»,
Магистерской программы «Государственный менеджмент».
Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний и
практических навыков, необходимых для высоко результативной работы в
государственных федеральных и региональных органах исполнительной
власти
и
других
организациях
государственного
управления,
в
государственных бюджетных учреждениях и организациях по корректной
идентификации уровня конкурентоспособности региона для разработки и
реализации мер государственного воздействия на его повышение, включая
содействие созданию благоприятного инвестиционного климата в нем.
Целью освоения дисциплин «Конкурентоспособность и инвестиционная
привлекательность
регионов»
является
приобретение
студентами
профессиональных знаний о методах и способах определения уровня
конкурентоспособности региона, определения и измерения индикаторов
инвестиционной привлекательности.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина
«Конкурентоспособность
и
инвестиционная
привлекательность регионов» входит в профессиональный цикл вариативной
части дисциплин магистерской программы «Государственный менеджмент»
из перечня дисциплин по выбору студента профиля «Государственное и
муниципальное управление».
4
Изучение
дисциплины
основывается
на
знаниях,
полученных
студентами ранее при изучении обязательных дисциплин профессионального
цикла «Теория и механизмы современного государственного управления»,
«Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»
«Муниципальное управление и местное самоуправление», «Стратегический
государственный менеджмент», а также «Программно-целевой подход в
системе государственного управления». менеджмента
Теоретические
обучаемыми
при
знания
изучении
и
практические
дисциплины
навыки,
полученные
«Конкурентоспособность
и
инвестиционная привлекательность регионов», будут полезны при научноисследовательских семинарах и при написании магистерской диссертации, а
также использованы в процессе педагогической и производственной
практики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В
результате
освоения
содержания
дисциплины
«Конкурентоспособность и инвестиционная привлекательность регионов», в
совокупности с другими дисциплинами профиля «Государственное и
муниципальное управление» Магистерской программы «Государственный
менеджмент», студент приобретает следующие компетенции магистра по
направлению «Государственное и муниципальное управление»:
№
Код
п/п
1
ОК-9
Компетенция
компетенция постановки проблем. Умение
структурировать
проблемное
пространство,
оценивать и выбирать альтернативы в условиях
демократического общества
2
ПК-4
обладать способностью к анализу, организации и
планированию в области государственного и
муниципального управления
3
ПК-6
уметь
планировать
мероприятия
органа
публичной власти в увязке с общей стратегией
развития государства и региона
5
Формы и методы
обучения
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
№
п/п
Код
Компетенция
4
ПК-8
владеть навыками использования инструментов
экономической политики
5
ПК-9
уметь вырабатывать решения,
правовую и нормативную базу
6
ПК-11
владеть современными методами диагностики,
анализа и решения проблем, а также методами
принятия решений и их
7
ПК-15
критически
оценивать
информацию
и
конструктивно принимать решение на основе
анализа и синтеза
8
ПК-17
выдвигать инновационные идеи и нестандартные
подходы к их реализации
В
результате
освоения
учитывающие
Формы и методы
обучения
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
лекции,
семинары,
практические занятия,
решение ситуационных
задач, самостоятельная
работа
содержания
дисциплины
«Конкурентоспособность и инвестиционная привлекательность регионов»
студент должен:
знать:
 сущность
конкурентоспособности
региона
и
факторов,
ее
определяющих с учетом особенностей экономики региона;
 содержание инвестиционной привлекательности и формы ее влияния
на эффективность социально-экономического развития территории;
 виды методов диагностики конкурентоспособности региона;
 региональную инфраструктуру благоприятствующую повышению
конкурентоспособности региона, и ее важнейшие элементы;
 наиболее
индикативные
показатели
инвестиционной
привлекательности и способы их расчета и порядка сбора на основе
6
официальных форм статистической отчетности, а также организации
обследований деловой и инвестиционной активности;
 инструменты современного регионального управления, потенциально
способные повысить уровень инвестиционной привлекательности
региона;
 современные проблемы деловой активности по территории страны, в
том числе в качестве результирующей воздействия регионального
управления
и
территориального
планирования
в
Российской
Федерации;
уметь:
 анализировать результаты мониторинга социально-экономического
развития территории;
 оценивать
результаты
экономического
района
и
экономической
положения
выбирать
территориального
диагностики
региона/территории
стратегию
планирования,
регионального
социально-
муниципального
управления
позволяющей
и
получить
дополнительные конкурентные преимущества территории;
 принимать обоснованные управленческие решения для регулирования
факторов инвестиционной привлекательности региона и повышения
его конкурентоспособности;
владеть:
 навыками организации экономической диагностики региона и
адекватной интерпретации полученных данных;
 навыками анализа конъюнктурных обзоров региональной ситуации,
включая прогнозные оценки деловой активности хозяйственных
организаций;
 навыками
анализа
конкурентоспособности
и
инвестиционной
привлекательности региона;
 навыками проведения оценки эффективности региональных программ.
7
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Предполагает текущий контроль в качестве написания эссе
Вид итоговой аттестации - зачет (5-ый модуль).
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Часы
72
Аудиторные занятия:
20
Лекции (Л)
8
Практические занятия (ПЗ)
12
Самостоятельная работа:
В модуль
В сессию
52
52
5. Содержание дисциплины «Конкурентоспособность и инвестиционная
привлекательность регионов»
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины.
Программа дисциплины состоит из 6 тем, которые рассматривают
сущность и характерные особенности конкурентоспособности вообще и
региональной
конкурентоспособности
в
частности,
подходы
к
ее
идентификации, показателей, фиксирующих повышение или понижение
конкурентоспособности, управления и территориального планирования,
изучают организационные, территориальные и финансово-экономические
основы управления региональной конкурентоспособнсоти и повышения
инвестиционной
привлекательности.
Рассматриваются
проблемы
целенаправленного регулирования конкурентоспособностью региона, роль
органов
государственного
управления
конкурентоспособностью
на
федеральном и региональном уровнях и на уровне местного самоуправления.
Изучаются лучшие практики в повышении конкурентоспособности в России
и в мире на примере наиболее успешных в этом плане стран.
Тема № 1. Конкурентоспособность региона как феномен: сущность и
формы проявления
8
Конкуренция товара, конкуренция компании и конкуренция региона:
общие
черты
и
экономическое
сущностные
понятие
и
отличия.
Конкурентоспособность
организационно-управленческая
как
данность.
Конкурентоспособность региона как единство многообразных определений
его
хозяйственно-организационных,
нормативно-правовых,
природно-
географических и инфраструктурных характеристик. Объект исследования:
регион как пространство конкурентоспособностей фирм, товаров и органов
регионального управления и местного самоуправления.
Конкурентоспособность и территориальные производительные силы:
естественные территориальные производительные силы и произведенные
территориальные производительные силы. Конкурентоспособность как
производительность использования региональных ресурсов (рабочей силы,
природных ресурсов, капитала. экономико-географического положения.
уровня
развития
Закономерности
инфраструктуры,
развития
включая
транспортную,
регионального
хозяйства
и
с
т.п.).
учетом
корректирующего воздействия субъектов административно-управленческой
и производственно-финансовой деятельности на основные направления
повышения конкурентоспособности. Метод дисциплины и используемые
общенаучные
и
специальные
конкурентоспособности
и
методы
оценке
и
подходы
инвестиционной
к
региональной
привлекательности
территории.
Тема № 2. Инвестиционная привлекательность региона как форма
проявления его конкурентоспособности
Понятие
инвестиционной
привлекательности
региона.
Содержание
инвестиционной привлекательности и ее основные составные элементы.
управление им. Типология регионов по их конкурентоспособности и
инвестиционной
привлекательности.
социально-экономического
развития
конкурентоспособности.
9
Подходы
региона
к
диагностике
как
условия
уровня
его
Тема № 3. Объекты и субъекты конкурентоспособности региона: роль
системы регионального управления.
Объекты
конкурентоспособности
региона.
Региональные
интересы
в
повышении инвестиционной привлекательности как спектр идентификации
субъектов, влияющих на конкурентоспособность региональной экономики.
Принципы выделения экономических зон конкурентоспособности региона в
разрезе территорий районов. Сущность специализации и комплексного
развития как пространства инвестиционной привлекательности. Методы
определения перспектив отраслевой специализации региона как формата
управления
его
коэффициентов,
инвестиционной
привлекательности.
идентифицирующих
зоны
Определение
конкурентоспособности:
локализации производства, специализации производства,
товарности,
экономической
эффективности
межрайонной
производства.
Отраслевая
структура конкурентоспособности экономики региона и его инвестиционной
привлекательности. Система управления регионом как институциональные
«рамки» регулирования инвестиционной привлекательности. Роль органов
регионального
управления
для
повышения
инвестиционной
привлекательности региона.
Требования к рыночной инфраструктуре, благоприятной для повышения
конкурентоспособности региональной экономики. Порядок организации
информационной базы для оценки конкурентоспособности региона и трендов
инвестиционной привлекательности.
Тема № 4. Методы и индикаторы оценки конкурентоспособности
региона и его инвестиционной привлекательности.
Региональная экономическая диагностика и мониторинг социальноэкономического развития региона: способы организации и проведения.
Региональная
диагностика
конкурентоспособности
как
предметная
региональной
идентификация
экономики.
факторов
Идентификация
характерных признаков (параметров, показателей) конкурентоспособности
10
региональной
экономики.
характеризующих
Подходы
разные
уровни
к
систематизации
данных,
конкурентоспособности.
Расчет
интегральных показателей оценки конкурентоспособности регионов. Бизнесбарометр
как
«зеркало»
конкурентоспособности
и
инвестиционной
привлекательности региона.
Индикаторы конкурентоспособности региона.
уровня конкурентоспособности
хозяйственных
организаций
Подходы к определению
региона. Оценки деловой активности
как
прогностические
оценки
движения
общехозяйственной конъюнктуры и параметры отслеживания динамики
изменения инвестиционной привлекательности региональной экономики.
Методические подходы к оценке инвестиционной привлекательности
региона: количественные методы оценки на основе макроэкономических
показателей социально-экономического развития региона для анализа
складывающихся
инвестиционной
тенденций;
рейтинговые
привлекательности
региона;
оценки
для
анализа
оценки
эффективности
использования ресурсов и остальных элементов социально- экономического
потенциала для анализа конкурентных преимуществ региона.
Показатели
показателей.
инвестиционной
Способы
конкурентоспособности
привлекательности.
трансформации
в
интегральные.
Классификация
частных
индикаторов
Ограничения
интегральных
показателей и способы нивелировки отклонений.
Тема № 5. Подходы и способы целенаправленного регулирования
конкурентоспособности региона и повышения его инвестиционной
привлекательности
Сущность целенаправленного регулирования конкурентоспособности
региональной
экономики.
Возможности
и
ограничения
управления
процессом повышения конкурентных преимуществ, их идентификация как
основание
для
разработки
программных
11
документов.
Формирование
конкурентного преимущества региона, в том числе учитывая цикли бизнесактивности на разных стадиях экономического развития.
Подходы
и
способы
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособности региональной экономики. Прямые и косвенные
способы повышения инвестиционной привлекательности как основной
формы повышения конкурентоспособности региона. Группы индикаторов
результативности целенаправленных мер. Идентификация ограничений и
рисков
снижения
формирование
конкурентоспособности
благоприятной
региона.
инвестиционной
Целенаправленное
среды.
Субъекты
целенаправленного регулирования конкурентоспособности региональной
экономики в регионе.
Параметры для выработки эффективной региональной политики
повышения инвестиционной привлекательности. Основания для включения
региональной «точки роста» в перечень мероприятий программы повышения
конкурентоспособности региона. Цели и задачи прораммно-целевого способа
целенаправленного формирования конкурентной среды в реальном секторе
экономики,
финансово-банковской
Российской
Федерации.
и
социальной
сферах
Организационно-информационное
субъектов
обеспечение
программы целенаправленного повышения конкурентоспособности региона.
Способы
организации
целенаправленного
повышения
конкурентоспособности региона и требования, учитывающие соотнесение
целевых показателей и индикаторов результативности программ. Подходы к
оценке
результативности
целенаправленного
повышения
конкурентоспособности региона Показатели результативности управлением
повышением конкурентоспособности региональной экономики.
Тема 6. Лучшие практики в стране и за рубежом в целенаправленном
регулировании конкурентоспособности региона и повышения его
инвестиционной привлекательности
12
Подходы, практикуемые в странах Западной Европы: положительные и
отрицательные практики. Роль органов Евросоюза в проведении политики по
повышению
отдельных
конкурентоспособности
западноевропейских
стран
стран:
и
макрорегионов.
ФРГ,
Франция,
Опыт
Италия
и
Великобритания. Причины неудачной политики восточноевропейских стран
в повышении инвестиционной привлекательности.
Практика
США:
противодействия
наиболее
банкротству
результативные
Детройта
и
подходы.
меры
по
Формы
повышению
инвестиционной привлекательности города, которому никакие иные меры не
помогали.
Опыт Японии: десятилетия повышения конкурентоспособности страны
и ее мегаполисов. роль инновационного подхода и квалифицированных
кадров.
Практика
стран
БРИКС.
Опыт
КНР
в
повышении
конкурентоспособности провинций: составляющие успеха
Позитивный
целенаправленном
опыт
субъектов
формировании
Российской
высокой
Федерации
в
конкурентоспособности
и
инвестиционной привлекательности. Опыт Калужской области и подходы к
его поэтапному осуществлению.
5.2. Междисциплинарные связи
последующими дисциплинами.
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
профессионального цикла
разделом
и
тем
дисциплины
№№ тем данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
1
Теория менеджмента
+
Стратегический менеджмент
+
2
Введение в специальность
Муниципальное управление и местное
самоуправление
Управление субъектами федерации
+
История государственного управления в
России
+
+
+
+
+
+
+
+
13
3
4
5
+
+
+
6
+
+
+
+
+
+
+
+
с
Система государственного управления
Управление городским хозяйством
+
+
+
+
+
+
+
5.3. Разделы и темы дисциплины, виды учебных занятий (учебнотематический план)
Учебно-тематический
план
курса
«Конкурентоспособность
и
инвестиционная привлекательность регионов» приводится в таблице:
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вид занятий
Всего
Лекции
Практич
еские
занятия
Конкурентоспособность региона
как феномен: сущность и формы
проявления
11
1
2
8
Инвестиционная
привлекательность региона как
форма
проявления
его
конкурентоспособности
11
1
2
8
Объекты
и
субъекты
конкурентоспособности
региона:
роль
системы
регионального управления.
11
1
2
8
Методы и индикаторы оценки
конкурентоспособности региона
и
его
инвестиционной
привлекательности.
14
2
2
10
Подходы
и
способы
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособности региона
и
повышения
его
инвестиционной
привлекательности
14
2
2
10
11
1
2
8
Наименование тем
Лучшие практики в стране и за
14
Самостоят
ельные
работы
рубежом в целенаправленном
регулировании
конкурентоспособности региона
и
повышения
его
инвестиционной
привлекательности
Всего
72
6. Практические и семинарские занятия.
15
8
12
52
Таблица 5
№ Темы
Тематика
дисципли
практических или
ны
семинарских
Технологии проведения
Трудоемкос
ть в часах
занятий
1
2
Выступление студентов по изученным вопросам. Доклады с
Конкурентоспособн использованием средств мультимедиа..
ость региона как Вопросы, выносимые на обсуждение:
феномен: сущность
1. Конкурентоспособность как экономическое понятие.
и
формы
2. Субъектизация конкурентоспособности региона – кто
проявления
субъект?
3. Территориальные производительные силы как потенциал
конкурентоспособности.
4. Формы конкурентоспособности.
5. Разбор ситуации, предложенной преподавателем. Работа в
мини-группах
Дискуссия студентов по изученным вопросам. Вопросы,
Инвестиционная
выносимые на обсуждение:
привлекательность
1. В
чем
состоит
сущность
инвестиционной
региона как форма
привлекательности региона?
проявления
его
2. Типология регионов по конкурентоспособности и
конкурентоспособно
инвестиционной привлекательности. Какие применяются
сти
критерии для осуществления типологии регионов?
3. Разбор ситуации, предложенной преподавателем.
16
2
2
№ Темы
Тематика
дисципли
практических или
ны
семинарских
Технологии проведения
Трудоемкос
ть в часах
занятий
4. Работа в мини-группах
3
4
Подготовка к участию в деловой игре . Работа в мини-группах.
1. Упражнения на самостоятельное мышление. Вопросы,
Объекты и субъекты
выносимые на обсуждение:
конкурентоспособно
2.
сти региона: роль
3. Субъекты регионального управления и
регионального
системы
развития.
регионального
4. Объекты регионального управления и
регионального
управления.
развития.
5. Роль системы регионального управления в обеспечении
конкурентоспособности региона и повышении его
инвестиционной привлекательности.
6. Разбор ситуации, предложенной преподавателем.
7. Доклад с использованием средств мультимедиа. Решение
тестов.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Методы
и
индикаторы оценки
1. Подходы к оценки конкурентоспособности региона и его
конкурентоспособно
инвестиционной привлекательности.
сти региона и его
2. Цели и задачи оценки конкурентоспособности региона и
17
2
2
№ Темы
Тематика
дисципли
практических или
ны
семинарских
Технологии проведения
Трудоемкос
ть в часах
занятий
инвестиционной
привлекательности.
5
Подходы и способы
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособно
сти
региона
и
повышения
его
инвестиционной
привлекательности
его инвестиционной привлекательности.
3. Методы и инструменты оценки конкурентоспособности
региона и его инвестиционной привлекательности.
4. Целевые
индикаторы
и показатели
оценки
конкурентоспособности региона и его инвестиционной
привлекательности
5. Разбор ситуации, предложенной преподавателем. Работа
в мини-группах
Семинар-дискуссия.
Доклады с использованием средств мультимедиа. Вопросы,
выносимые на обсуждение:
1. Понятие
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособности региона и повышения его
инвестиционной привлекательности.
2. Программный ракурс целенаправленного регулирования
конкурентоспособности региона и повышения его
инвестиционной привлекательности .
3. Индикаторы
результативности
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособности
региона
и
повышения его инвестиционной привлекательности .
4. Разбор ситуации, предложенной преподавателем
18
2
№ Темы
Тематика
дисципли
практических или
ны
семинарских
Технологии проведения
Трудоемкос
ть в часах
занятий
6
Лучшие практики в
стране и за рубежом
в целенаправленном
регулировании
конкурентоспособно
сти
региона
и
повышения
его
инвестиционной
привлекательности
Участие в деловой игре.
Работа с мини-группах
1. Для чего необходимо знакомиться с опытом стран, в
которых
принципиально
иные
условия
воспроизводственного процесса и институциональноинфраструктурное обустройство экономики?.
2. Цели и задачи компаративистики по условиям реализации
практики
целенаправленного
регулирования
конкурентоспособности региона и повышения его
инвестиционной привлекательности.
3. Система индикаторов и показателей региональной
диагностики (экономические, социальные, экологические,
демографические и др.). Методы и формы сбора
диагностической информации, приведите примеры.
4. Чем полезен опыт лучших практик в стране?
5. В каких формах возможно использование результатов
целенаправленного регулирования конкурентоспособности
региона
и
повышения
его
инвестиционной
привлекательности
Итого
2
12
19
7. Самостоятельная работа
Формы
самостоятельной работы
№ темы дисциплины
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Работа с учебной и
Конкурентоспособность региона справочной литературой.
как феномен: сущность и формы Подготовка доклада и
проявления
презентации по
выбранному вопросу.
Работа с учебной
Инвестиционная
литературой, с
привлекательность региона как информационными и
форма
проявления
его образовательными
конкурентоспособности
ресурсами. Выбор темы
для домашнего
творческого задания.
Работа с учебной
Объекты
и
субъекты литературой, справочной и
конкурентоспособности региона: статистической
роль системы регионального информацией, Интернет
управления.
ресурсами, подготовка к
письменному эспрессопросу.
Работа с учебной
Методы и индикаторы оценки литературой, интернет
конкурентоспособности региона ресурсами, подбор и анализ
и
его
инвестиционной материал для домашнего
привлекательности.
творческого задания,
подготовка сообщения по
выбранному вопросу.
Работа с учебной и
Подходы
и
способы справочной литературой,
целенаправленного
интернет ресурсами,
регулирования
подбор и анализ материал
конкурентоспособности региона для домашнего
и
повышения
его творческого задания,
инвестиционной
подготовка доклада по
привлекательности
выбранному вопросу.
Лучшие практики в стране и за
рубежом в целенаправленном
регулировании
конкурентоспособности региона
и
повышения
его
Работа с учебной
литературой, анализ
статистических данных,
анализ периодических
изданий, интернет
20
Трудоемкость
в часах
8
8
8
10
10
8
инвестиционной
привлекательности
ресурсов, проведении
сравнительных оценок.
Подготовка к дискуссии по
выбранной теме.
Всего
72
8. Система оценивания.
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и
консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельной
работы.
Основными формами текущего контроля знаний являются: -
обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и
контрольных вопросов, ответы на семинарах; участие в дискуссии по
наиболее актуальным темам дисциплины; письменный экспресс-опрос по
теме практического занятия; работа в группах, участие в разборе ситуаций, и
т.д.; подготовка докладов, презентаций и устных сообщений по отдельным
вопросам с последующими вопросами к выступающим и оценкой
выступления группой; отчеты работы с электронными информационными и
образовательными
ресурсами;
предварительные
материалы
курсовых
проектов (работ); отчеты по научно-исследовательской работе студента
(НИРС).
Форма аттестации: – «зачет».
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом: оценки за
работу в семместре (с учетом оценки за подготовку и выступление с
докладами и презентациями, ответы на вопросы, выполнение эссе, участие в
дискуссии по обсуждаемой теме и др.); оценки итоговых знаний в ходе
проведения зачета.
Распределение максимальных баллов по видам отчетности:
№ п/п
Виды отчетности
1.
Работа в семестре
2.
Зачет
3.
Итого
21
Баллы
40
60
100
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Нормативные правовые документы:
1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] // URL :
http://www.constitution.ru/
2. О полномочном представителе Президента РФ в федеральном округе;
Положение.: Указ Президента РФ от 13 мая 2000 г. № 849. //
Российская газета. – М., 2000. – 16 мая. – № 92-93. – С. 1,5; Собр.
законодательства РФ. – М., 2000. - № 20. – Ст. 2112.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от
30.11.1994 N 51-ФЗ
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от
26.01.1996 N 14-ФЗ
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)" от
26.11.2001 N 146-ФЗ
6. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ.
7. Налоговый кодекс Российской Федерации
(НК РФ) часть 1 от
31.07.1998 N 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) (действующая
редакция от 01.01.2014)
8. Налоговый кодекс Российской Федерации (НК РФ) Часть 2 от
05.08.2000 N 117-ФЗ (принят ГД ФС РФ 19.07.2000) (действующая
редакция от 01.04.2014)
9. Земельный кодекс Российской Федерации от 25.10.2001 N 136-ФЗ
10.Жилищный кодекс Российской Федерации" от 29.12.2004 N 188-ФЗ
11.Градостроительный кодекс Российской Федерации" от 29.12.2004 N
190-ФЗ
12.Федеральный закон N 184-ФЗ от 6 октября 1999 года «Об общих
принципах
организации
исполнительных
органов
законодательных
(представительных)
государственной
российской Федерации»
22
власти
и
субъектов
13. Положение о Министерстве регионального развития Российской
Федерации, Утверждено Постановлением Правительства Российской
Федерации от 26 января 2005 года N 40 (с изменениями на 18 ноября
2013 года).
14. Постановление Правительства Российской Федерации от 26 сентября
2012 г. N 980 г. Москва "О внесении изменений в некоторые акты
Правительства Российской Федерации по вопросам территориального
планирования в Российской Федерации"
15.Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011
г.
N
629
г.
Москва
"О
Правительственной
комиссии
по
территориальному планированию в Российской Федерации"
16.Концепция
долгосрочного
социально-экономического
развития
Российской Федерации на период до 2020 года. Утв. распоряжением
Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р
17.Распоряжение Правительства РФ от 26.03.2013 N 435-р
«Об
утверждении государственной программы Российской Федерации
"Региональная политика и федеративные отношения"»
Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Попадюк Н.К. Региональная экономика и управление: Учебное
пособие/ ВГНА Минфина России - М.: ВГНА Минфина России, 2008. –
255 с.
2. Региональная
экономика.
Основной
курс:
Учеб.
/
Под
ред.
В.И.Видяпина, М.В.Степанова - М.: ИНФРА-М, 2010. – 686 с. (Высшее образование).
3. Фетисов Г.Г., Орешин В.П. Региональная экономика и управление:
Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 416 с. – (Высшее образование).
Дополнительная литература
23
1. Кистанов, В. В., Копылов, Н. В. Региональная экономика России :
учебник / В. В. Кистанов, Н. В. Копылов. М. : Финансы и статистика,
2009. 584 с.
2. Региональная экономика и управление / под ред. Коваленко Е.Г. – СПб,
2005 г.
3. Региональная экономика : учебник / Под ред. Т. Г. Морозовой. М. :
ЮНИТИ - ДАНА, 2009. 528 с.
4. Коваленко, Е., Зинчук, Г., Кочеткова, С. и др. Региональная экономика
и управление : учебное пособие / Е. Коваленко, Г. Зинчук, С. Кочеткова
и др. СПб. : Питер, 2008. 288 с.
5. Гапоненко А.Г. Стратегия социально экономического развития: страна,
регион, город. Учебное пособие. - М.: РАГС,2008
6. Янин А.Н. Региональная экономика и управление (учебное пособие) –
М.: Проспект, 2010.
Ресурсы – INTERNET
1. http://www.kremlin.ru - Президент Российской Федерации.
2. http://www.gov.ru/
-
Официальная
Россия,
сервер
органов
государственной власти Российской Федерации.
3. http://www.council.gov.ru - Совет Федерации Федерального Собрания
Российской Федерации.
4. http://www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики
5. http://www.minregion.ru – Министерство регионального развития
Российской Федерации.
6. http://www.economy.gov.ru - Министерство экономического развития
Российской Федерации.
7. http://terraplan.ru/ - Журнал «Территория и планирование».
24