внеклассное мероприятиеx

Урок-игра «Звёздный час»
Цели урока:
Образовательные: – повторение основных понятий и определений, углублений, обобщение и
систематизация имеющихся знаний;
Воспитательные: приучать детей к доброжелательному общению, чувство соперничества,
формировать познавательный интерес к информатике и математике.
Развивающие: быстроту реакции, учить анализировать условия заданий, развивать элементы
творчества, умение применять знания в новой ситуации.
Оборудование: интерактивная доска, флипчарт, презентация, планшет, «звезды».
Проведение:
Сегодняшний урок мы проведем в виде игры «Звездный час».
Правила игры
- За каждый правильный ответ игрок получает 1 балл и одну звезду.
- На обдумывание каждого вопроса даётся 5 секунд
- После каждого тура, а их четыре, будет отсеиваться по одному игроку, набравшему
наименьшее количество очков
- Если у нескольких игроков число очков окажется одинаковым, то будут задаваться
дополнительные вопросы.
- В супер-игре сразятся двое игроков, дошедшие до финала.
- Подсчитывать очки будут: ...
Для того, чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по
информатике и математике.
Не бойтесь вопросов, решайте задачи,
Участникам звёздного часа
Желаем удачи!
В добрый путь !
- Я приглашаю на игровую площадку участника под номером 1 (представляет игрока), 2 и т.д.
- Итак, начнём первый тур, который состоит из четырёх отдельных заданий.
I тур
1 задание
Л.Н.Толстой
М.В.Ломоносов
А.С.Пушкин
Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича
Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.
- Кто их них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?
№1 Л.Н. Толстой
Великий русский писатель Л.Н. Толстой проявлял особый интерес к математике и её
преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же
Яснопольской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика»
- С кем из них произошёл следующий случай?
«... На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щеголь ехидно заметил
по этому поводу: «учёность выглядывает оттуда...». «Нисколько, сударь, - немедленно
ответил он, - глупость заглядывает туда!» №2. М.В.Ломоносов
- Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «Арифметическое сравнение,
что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой,
а знаменатель - то, что он думает о себе. Чем больше мнения о себе человек, тем
больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь».
№1 Л.Н.Толстой
- Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии?»
№3 А.С.Пушкин
- Кому из этих людей принадлежит следующие слова: «Математику уже затем следует
учить, что она ум в порядок приводит»?
№2 М.В.Ломоносов
2 задание
А)
1)
2)
3)
4)
В)
С)
D)
Е)
Что не является основной частью компьютера? №3. Принтер
Где находится «мозг» компьютера? №4 Системный блок
Что является «манипулятором»? №5 Мышь
Назовите устройства вывода № 1, №3 Монитор, принтер
3 задание
А)
В)
Бит
1)
2)
3)
4)
Байт
С)
Гбайт
D)
Е)
Пиксель
Мбайт
Назовите единицу, не являющуюся единицей измерения информации (Пиксель)
Один символ в памяти компьютера занимает…(байт)
Емкость современных жестких дисков компьютеров от 40 до 1000 … (Гбайт)
Емкость трехдюймовой дискеты 1,44 …(Мбайт)
4 задание
Перед вами четыре фигуры:
А)
В)
С)
D)
Е)
1) Какая фигура является лишняя? (Е)
2) Какой угол развёрнутый? (D)
3) Один из этих углов равен 90°, какой это угол? (C)
На этом первый тур закончен.
Пока жюри подводит итоги, мы немного поработаем со зрителями.
- Сколько градусов содержит прямой угол? (90°)
- В 1 бите? (8 байт)
- На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180°)
- Наука об измерении углов? (геометрия)
- Как называется отрезок, соединяющий точку окружности с центром этой окружности?
(радиус)
Жюри сообщает очки.
К большому сожалению, выбывает один игрок... Чтоб вам было не столь горько, вручаем
сладкие призы... А «звёздный час» продолжается. Итак, начинаем II тур.
II тур
1 задание
Августа Ада Кинг
Лавлейс
1.
2.
3.
4.
Софья
Васильевна
Ковалевская
Гипатия
Александрийская
Августа Ада Кинг
Лавлейс
Первая в мире женщина-профессор математики (С.В. Ковалевская)
Первый программист, её именем назван язык программирования (Ада Лавлейс)
У неё дома вместо обоев были наклеены листы с математическими формулами и
вырезками из журналов по математике. (С.В.Ковалевская)
Греческий математик, философ (Гипатия)
А)
К.Ф.Гаусс
2 задание
В)
Евклид
С)
Н.И.Лобачевский
Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то, что каждый из них пытался
доказать аксиому параллельных прямых: через точку, не лежащей на данной прямой,
можно провести на плоскости не более одной прямой, параллельной данной.
- Кому из этих учёных принадлежат слова: «Математика-царица наук, арифметика царица математики?» ( К.Ф.Гаусс)
- Кто из них уже в 24-летнем возрасте был профессором университета?
(Н.И.Лобачевский)
- Он положил основу геометрии. Его книга называлась «Начала» (Евклид)
Многие считают занимательные задачи средством для приятного время провождения,
отдыха, но если вдуматься, то становится ясной их гораздо более важная роль. Несомненно,
что именно занимательные задачи являются одним из самых мощных инструментов развития
человеческого интеллекта. Если человеку в течении жизни приходится, скажем, десяток раз
оказаться в затруднительном положении, выход из которого можно найти с помощью
логических рассуждений, то задачи представляют ему такую возможность сотни раз уже в
детстве и в юности - именно тогда, когда формируется его интеллект.
3 задание
Карлсон попросил у Малыша малинового варенья. На полке стояли три банки с вареньем. На
первой было написано «Клубничное или малиновое», на второй «Вишнёвое», а на третьей
«Малиновое». В какой из них находится малиновое варенье, если известно, что фрекен Бок
всё перепутала?
А) 1 банка
«Клубничное или малиновое»
В) 2 банка
С) 3 банка
«Вишнёвое»
«Малиновое»
Ответ: во второй банке
Малыш рассуждал так: на первой надпись «Клубничное или малиновое», но все надписи
неверны, поэтому в ней не может находиться ни клубничное, ни малиновое варенье. В
третьей банке не может быть малиновое варенье, так как на ней надпись «Малиновое».
Следовательно, малиновое варенье находится во второй банке.
На этом заканчивается второй тур. Жюри объявляет результаты тура.
С большой грустью объявляю, что игровую площадку покидает... Вручается утешительный
приз...
III тур
1 задание
Задание называется «Все на поиск терминов». В приведенных текстах идущие подряд буквы
нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите их.
На задание даётся 2 минуты. За каждое найденное слово даётся звезда.
Пример. Этот процесс орнитологи называют миграцией;
1. Потом они торжествовали и радовались как дети;
2. Его феска не раз падала с головы;
3. Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций;
4. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места;
5. Этот старинный комод ему достался в наследство;
6. Когда-то он работал в идеологическом отделе;
7. В присутствии начальника Потап робел, как ребенок;
8. Оказалось, что граф и Казанова – одно и тоже лицо.
Ответы:
1. Монитор
2. Сканер
3. Принтер
4. Мышка
5. Модем
6. Видео
7. Пробел
8. График
2 задание
Замени одну букву и получи новое слово. За каждое найденное слово даётся звезда. На задание
даётся 1 минута.
Болонка
Интернат
Вызов
Кит
Бант
Ответы:
1. Колонка
2. Интернет
3. Вывод
4. Бит
5. Байт
3 задание «Змейки».
Термины информатики спрятаны в клетки. Найдите их. Читать змейкой. За каждое найденное
слово даётся звезда. На задание даётся 1 минута.
Н
Т
Ь
П
М
Ю
Т
О
И
Н
Е
У
Т
А
К
Л
Е
Р
Т
Р
А
И
В
А
М
А
Р
Н
И
М
А
Ц
М
П
Г
Ф
О
Р
Я
И
А
Р
О
Р
Е
К
Ответы: Интернет, клавиатура. компьютер, программа, информация.
Это был последний вопрос 3 тура.
Жюри объявляет результаты третьего тура. Выбывает ещё один игрок.
IV тур
1 задание
Расшифруйте изречение Галилея:
Я
Д
С
П
(Язык природы – есть язык математики).
К
Ы
Е
О
Р
М
Т
З
А
Ъ
Ь
И
2задание
Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК. На задание даётся 2 минуты. За
каждое найденное слово даётся звезда.
1. ___ПК_ (часть печи)
2. ___ПК_ (орудие труда огородника)
3. ___ПК_ (головной убор с козырьком)
4. ___ПК_ (канцелярская принадлежность для бумаги)
5. ___ПК_ (лоскут ткани для хозяйственных нужд)
6. ___ПК_ (лодка с прочным широким корпусом)
7. ___ПК_ (зажим для бумаг)
8. ___ПК_ (положительный результат похода в магазин)
Ответы:
1. Топка
2. Тяпка
3. Кепка
4. Папка
5. Тряпка
6. Шлюпка
7. Скрепка
8. Покупка
На этом четвёртый тур закончен. Попросим жюри объявить результаты 4 тура. В финал
вышли...
Финал.
Из слова «Форматирование» нужно составит как можно больше слов. Каждую букву разрешается
использовать столько раз, сколько она встречается в данном слове, т.е. буквы «а» . «и», «о», «р»
два раза, а остальные по одному. Тот, кто назовёт последнее слово, - победит. На выполнение
задания отводится 2 минуты. Начинает тот, кто имеет наименьшее число очков. Время пошло.
Две минуты истекли. Финалисты по порядку называют придуманные слова, но те слова,
которые уже были сказаны соперником, не засчитываются.
Возможные варианты ответов:
Перечень слов, которые можно составить из слова «Форматирование»
Форма, Формат, Мат, Ров, Вор, Рана , Нора, Ром, Мор, Рифма, Ритм, Мир, Тир, Матирование,
Тиран, Аромат, Мирт, Вар, Вата, Ремонт, Фирма, Мент, Рама, Мера, Мена, Нота, Норма, Минор,
Формование, Ферма, Мина, Море, Товар, Ар, Ара, Варан, Фара, Фора, Риф , Финт и т.д.
Побеждает... Пусть удача сопутствует тебе по жизни и еще не раз наступит для тебя твой
звездный час! Настал его звёздный час! Я благодарю всех участников сегодняшней игры и,
конечно же, зрителей!
Заключительное слово предоставляется жюри и победителю (основному игроку).