Технологическая карта урока географии тема УРАЛ 9 класс

Технологическая карта урока географии 9 класс
Тема: Географическое положение и природа Урала. Василий Никитич Татищев – географ Урала. 9-й класс
Дата проведения 07.04.2015
Учитель: Николаева В.П.
Количество часов по теме 5
Место урока в данной теме: 1
Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная
Тип урока: урок открытия нового знания
Цели:
Образовательная:


создание "образа" Урала как уникального природного района России;
формировать представление о В.Н.Татищеве;
Развивающая:

развитие практических умений работы с картами и ориентации в Интернет-ресурсах, самостоятельности, интереса к изучению природы
России;
Воспитательная:

воспитывать патриотизм.
Задачи:
Образовательные:




определить особенности физико-географического положения природного района Урала;
познакомиться с В.Н.Татищевым и его роли в освоении и изучении Урала;
установить взаимосвязь между особенностями рельефа, орографии, строения, богатством и размещением минеральных ресурсов
Уральских гор;
показать на примерах роль внешних сил в формировании уникальных форм рельефа Урала.
Развивающие:



определить особенности географического положения Уральских гор, используя физические карты России и Урала;
сопоставить физическую карту, орографическую схему и спутниковое изображение Уральских хребтов для определения особенностей
рельефа;
сопоставить карту строения земной коры с физической картой для объяснения особенностей расположения, высоты и возраста хребтов
Уральской горной страны, а также размещения минеральных богатств Урала;
Воспитательные:




воспитывать умение видеть, удивляться и восхищаться красотой природы России;
воспитывать гражданственность через ощущение принадлежности изучаемых природных красот стране, в которой мы живем;
воспитывать внутреннюю потребность рассказать, заинтересовать собеседника уникальными особенностями изучаемого района;
воспитывать целеустремленность через возникновение заинтересованности данным природным районом и желания посетить изученные
места.
Методы и приемы:




объяснительно-иллюстративные (беседа с анализом картографического материала, сообщения учащихся с мультимедийной
презентацией, рассказ учителя с иллюстративным материалом);
исследовательские (анализ и сопоставление тематических карт, схем, спутниковых изображений);
проблемные (частично-поисковый метод - установление причинно-следственных связей и закономерностей; опережающее задание);
здоровьесберегающие (смена видов и форм деятельности; подбор материала, благоприятно воздействующего на эмоциональную сферу;
минутка отдыха; здоровьеформирующие элементы в теоретическом содержании урока)
Формы работы: индивидуальная, групповая, парная.
Основные этапы
урока/время
Название
используемых
информационных
технологий
Мотивационно-ориентированный компонент:
1.Организационный
Тема, цели, задачи.
Определим тему урока:
момент
Деятельность
Деятельность
Методы
учителя
ученика
обучения
В античное время их называли Рифейскими горами, арабы - Мургаром,
землепроходцы именовали их Камнем и Каменным поясом Русской земли,
сами обитатели этих земель говорили о них, как о Земном поясе, лишь в
17 веке появилось название, сохранившееся до наших дней. О чем речь?
Определяют тему
урока - Урал.
После определения
целей и задач записывают тему в
тетради.
Цели и задачи урока (озвучивает учитель)
2.Актулизация
опорных знаний
3 Проверка
Проведение теста см.Поурочные разработки
домашнего задания.
4. Этап мотивации
Операционно-содержательный компонент
Изучение
Итак, название "Урал" появляется только в XVII в. в работах
выдающегося государственного деятеля, историка, географа
нового
В.Н.Татищева. В переводе с тюркского языка Урал означает "пояс", "
материала
золотой шов"
(рассказы учащихся)
В городах, основанных Татищевым, созданы памятники этому
интересному человеку - сподвижнику Петра I (показ памятников)
Отвечают на вопросы
Рассказы учащихся о
Татищеве:
В.Н.Татищев государственный деятель,
основатель горного дела на
Урале
В.Н.Татищев - историк и
географ.
Остальные записывают в
тетрадь интересные факты
о Татищеве.
Первичное
закрепление
Уникальность географического положения Урала отмечают многие
ученые-исследователи, путешественники:
известный геолог профессор Московского университета Г. Е.
Щуровский в середине прошлого века отметил: "Уральский хребет по
своему географическому положению представляет необыкновенное
явление. Это отдельная стена, длинная и узкая, возрастающая
посреди обширных равнин, непосредственно прилегающих к его
подошве"
Задание - выделить
особенности ГП из
высказываний известных
людей:
Протянулись через всю
территорию России узкой
полосой хребтов вдоль 60
меридиана
Известный журналист Леонид Парфенов по идее писателя Алексея
Иванова создал новый фильм об Урале. О значении Урала в рекламе
фильма сказано:
По обе стороны от
Уральских гор огромные
равнины - ВосточноЕвропейская и ЗападноСибирская
"Урал - всегда место встречи: Европы с Азией, Руси с Сибирью,
христианства с исламом и язычеством, славян с тюрками и финноуграми. Здесь контакт двух явлений неизменно порождает третье,
получившееся из первых двух. Такова "уральская матрица"
Что можно дополнить о ФГП Урала, читая физическую карту?
Граница между Европой и
Азией
(по карте) С севера
Уральские хребты
переходят в хребет ПайХой, который подступает к
побережью Карского моря,
на юге - река Урал и
возвышенности Казахстана
Протяженность с севера на
юг- 2500 км, с запада на
восток от 50 до 150 км.
Рефлексивно-оценочный
Контроль и
самопроверка
знаний
Сопоставим физическую карту, орографическую схему и
спутниковое изображение для определения особенностей
рельефа Уральских гор.
Обобщение: Уральские горы невысокие (лишь несколько вершин
имеют высоту до 1500 м) состоят из системы хребтов,
вытянутых с севера на юг параллельно друг другу. Между
хребтами по продольным долинам текут реки. Хребты
По ходу сопоставления
заполняется таблица
"Части Урала"
Затем проверяется
заполнение таблицы.
Составляют рейтинг
разделены поперечными долинами на отдельные массивы.
Уральские горы имеют плоские или округлые вершины.
Приполярный Урал имеет остроконечные вершины в виде
зубчатых гребней. Урал - ассиметричные горы Западный склон
пологий, восточный - крутой.
стремлением
*Гора
Встречаются
Народная
два
посвящать
-варианта
наивысшая
названия
ударения.
вершина
символам
Первый
(1895нового
м)
обосновывается
Урала.
государства
Открыта
наличием
геологом
в данному А.Н.Алешковым
случае
подножия
- советскому
горы реки
в 1927
народу.
Народы,
году во
второй
время-экспедиции
имевшим место
на Северный
в 20-30-еУрал.
годы
Чем объяснить такие особенности рельефа?
Объяснение учителя:
Отрывок из стихотворения Н.Заболоцкого "Урал"
":В тот день она рассказывала детям
О нашей родине. И в глубину времен,
К прошедшим навсегда тысячелетьям
Был взор ее духовный устремлен.
И дети видели, как в глубине веков,
Образовавшись в огненном металле,
Платформы двух земных материков
Средь раскаленных лав затвердевали.
В огне и буре плавала Сибирь,
Европа двигала свое большое тело,
И солнце, как огромный нетопырь,
Сквозь желтый пар таинственно глядело.
И вдруг, подобно льдинам в ледоход,
Материки столкнулись. В небосвод
Метнулся камень, образуя скалы;
Расплавы звонких руд вонзились в интервалы
И трещины пород; подземные пары,
Как змеи, извиваясь меж камнями,
Пустоты скал наполнили огнями
Чудесных самоцветов. Все дары
Блистательной таблицы элементов
Здесь улеглись для наших инструментов
И затвердели. Так возник Урал".
О каких явлениях рассказывает Заболоцкий?
высочайших вершин.
Воздействием
внутренних сил
(строением земной
коры) и внешних (силы
выветривания)
Начертить (или выбрать)
схему образования
Уральских гор
В процессе беседы
обобщаются сведения о
строении земной коры
под Уралом:
Уральские горы
образовались в эпоху
герцинской
складчатости
палеозойской эры,
поэтому они древние. Но
в последующие годы мезозойскую и
кайнозойскую эры они
разрушались и были
почти разрушены. В
эпоху альпийской
складчатости
кайнозойской эры горы
испытывали глыбовые
вертикальные движения.
Так горы возродились и
стали складчато-
глыбовыми.
От Русской платформы
горы отделены краевым
прогибом. Западные
склоны сложены
осадочными породами, а
водораздельный хребет и
восточные склоны магматическими и
метаморфическими
породами.
Подведение итогов
Рефлексия
Тестовое задание:
Вдоль какого меридиана расположены Уральские горы? а)
500з.д.; б) 600 з.д.; в) 600 в.д..
Решают тесты в тетради.
Западнее Уральских гор расположена: а) Западно-Сибирская
равнина; б) Восточно-Европейская равнина; в) Прикаспийская
низменность.
Самая высокая вершина Урала: а) Народная; б) Ямантау; в)
Сабля.
В зоне какой складчатости расположен Урал: а) байкальской; б)
каледонской; в) герцинской.
Самая широкая часть Урала: а) северная; б) южная; в) средняя.
Самая высокая часть Урала: а) северная; б) южная; в) средняя.
Информация о дом.
задании
Параграф 41 + записи в тетради; вопрос 3 (письменно с
помощью карт атласа и учебника)
Запись задания в
дневники.