Отчет С. Л. Фоменко

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего
профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт менеджмента и права
ОТЧЕТ
25 декабря 2015 года
г. Екатеринбург
о проделанной работе в должности директора
института менеджмента и права
за период 01.09.2014 по 25.12.2015
1. Образовательная деятельность
За отчетный период в институте менеджмента и права осуществляется образовательная
деятельность по направлениям подготовки в соответствии с имеющимися лицензиями:
38.03.03
-
Управление
персоналом.
Профиль:
Служба
персонала
и
кадровое
консультирование
38.03.02- Менеджмент. Профили: Управление малым бизнесом, Логистика и выставочный
менеджмент
38.04.02- Менеджмент. Магистерские программы: Управленческое консультирование,
Менеджмент и экономика образования,
44.03.01 – Педагогическое образование. Профили: Педагогика общего образования,
Правоведение,
44.04.01
–
Педагогическое
образование.
Магистерские
программы:
Управление
инновациями в образовании, Научно-методическое сопровождение образовательного процесса.
Реализуется
программы
дополнительного
профессионального
образования:-
профессиональной переподготовки «Менеджер по развитию персонала»;
- программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации по
профилю деятельности кафедр ИМ и П.
Содержание
реализуемых
образовательных
программ
полностью
соответствует
требованиям ФГОС ВПО и ФГОС ВО. На основании данных стандартов в 2014-2015 уч. году
были внесены изменения в образовательные программы в соответствии с ФГОС 3+.
Общее количество студентов на момент написания отчета - 640 человек (200 студентов
специалистов и бакалавров было выпущено в течение октября-декабря 2015 года). Из них
студентов очной формы обучения- 135 человек, заочной формы обучения- 505 человек.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным
требованиям
соответствующей
ООП
бакалавриата
и
промежуточная аттестация) преподавателями созданы
магистратуры
(текущая
и
фонды оценочных средств,
включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие
оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.
Создаваемые фонды оценочных средств
адекватны
требованиям ФГОС ВО по
направлению подготовки, соответствуют целям и задачам ООП магистратуры и бакалавриата
и
учебному
плану.
Они
обеспечивают
оценку
качества
общекультурных
и
профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.
При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик
учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками,
позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам
деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.
На кафедрах ИМ и П
созданы условия для максимального приближения системы
оценивания и контроля компетенций
бакалавров и магистров к условиям их будущей
профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной
дисциплины в качестве внешних экспертов ежегодно активно привлекаются работодатели
(представители образовательных учреждений, органов управления образованием, научнометодических служб, научно-исследовательских институтов, кадровых агентств, малого
бизнеса). Уровень
требований к результатам оценки при проведении текущего и
промежуточного контроля, экзаменационных билетов соответствует ФГОС ВО.
Институт по заказу с территорий ведет образовательную подготовку специалистов менеджеров, а также на базе организаций - заказчиков по Уральскому федеральному округу.
Выпускники Института востребованы в системе образования Свердловской области, в
организациях социальной, коммерческой и промышленной сфер, в подразделениях систем
управления предприятий, акционерных обществ и фирм, в научно-производственных,
конструкторских и проектных объединениях, в органах государственного и муниципального
управления, инфраструктурах отраслей экономики.
Институт активно включился в работу по сетевому взаимодействию:
С 2014 года Институт менеджмента и права включился в проект модернизации
педагогического образования «Ф-91.055 Разработка и апробация новых модулей и правил
реализации основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе
специальностей «Образование и педагогика», предполагающих академическую мобильность
студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в
условиях сетевого взаимодействия».
С сентября 2014 года в соответствии с Договором о сетевом взаимодействии между
Казанским федеральным университетом и УрГПУ осуществляется подготовка 20 студентов
ИМ и П (2 и 3 курсы по направлению «Менеджмент») по программе дополнительного
образования с присвоением дополнительной квалификации «Практический психолог».
В рамках Договора о сетевом взаимодействии между Курганским государственным
университетом и УрГПУ ведется системная работа по организации совместных мероприятий
между студентами-магистрантами по направлению «Педагогическое образование», профиль
«Управление инновациями в образовании» и магистрантами КГУ по профилю «Менеджмент
в образовании» в виде проведения совместных научно-практических
конференций,
семинаров, чтением лекций преподавателями вуза партнера, участия представителей вуза
партнера в государственной итоговой аттестации.
В 2014-2015 уч. году продолжилось расширение спектра программ дополнительного
образования. По приказу от 01.10.2014 года № 4/В-84 в ИМ и П осуществляется набор на 6
программ профессиональной подготовки и 18 программ повышения квалификации. В 2015
году была открыта новая образовательная программа: «Государственное управление и
муниципальный менеджмент» (объем 482 часа).
В состав Института менеджмента и права входят 4 кафедры: кафедра акмеологии и
менеджмента, управления образовательными системами, философии, права и методики его
преподавания (факультет юриспруденции).
В табл.1 представлены сведения о динамике кадрового состава НПР института
менеджмента и права
Таблица 1.
Динамика кадрового обеспечения
Всего преподавателей
НПР с учеными степенями, знаниями
В т.ч. докторов, профессоров
% НПР с учеными званиями, степенями
% докторов, профессоров
%
НПР,
прошедших
курсы
повышения
квалификации
2014-2015
48
36
5
75
10,4
80
Остепеннность по кафедрам ИМ и П:
Кафедра управления образовательными системами- 100%
Кафедра акмеологии и менеджмента- 82.3%
2015-2016
47
40
7
83
15
93
Кафедра философии- 100%
Кафедра права и методики его преподавания- 69,3%
Анализ возрастного состава преподавателей ИМ и П:
Возрастной состав преподавателей ИМ и П (включая факультет юриспруденции) представлен
следующими возрастными группами:
до 30 лет – 10 % (5 человек);
от 30 до 40 лет – 28% (10 человек);
от 40 до 50 лет – 18% (9 человек);
старше 50 лет – 44% (22 человека).
2. Научно-исследовательская деятельность
В течение последних 7 лет подразделение является одним из самых успешно развивающих
учебных подразделений: находиться
среди лучших подразделений по научной активности
профессорско-преподавательского состава, является одним из самых финансово и экономически
эффективных в УрГПУ.
В течение 2014 - 2015 года поддержаны следующие гранты:
РГНФ Урал (14-16-66032) Игошев Б.М., Давыдова Н.Н., Фоменко С.Л. – 160.000 рублей;
РГНФ (15-16-66024) – 150.000 руб. (Кружкова О.В.);
РГНФ (15-36-01306) – 350 000 руб. (Девятовская И.В.);
РГНФ (15-16-66020) -100.000.рублей (Кружкова О.В.)
Итого: 760.000 рублей.
Доходы по хоздоговорной деятельности составили: х/д №49 – 20 000 руб., х/д№50 –
20 000 руб.; х/д №020160001 -150 000 руб.
Итого: 190 000 руб.
В течение 2014-2015 года в Институте менеджмента и права издано 4 монографии, 4
учебника, более 180 статей, в том числе 45 из списка ВАК.
В 2015 году вышел тематический выпуск журнала «Педагогическое образование в России»
(№11), в котором опубликованы статьи преподавателей и аспирантов Института менеджмента и
права.
Ежегодно в Институте менеджмента и права проводятся международные научно-практические
конференции:
В 2014 году- 2 международных НПК; в 2015 году- 2 международных конференции и 1
всероссийская конференция.
По рейтингу научно-исследовательской работы студентов 2014 года – ИМ и П занимает
почетное 2 место (из 14 возможных).
По результатам рейтинга научной активности кафедр Института менеджмента и права
– кафедра управления образовательными системами занимает почетное 2-е место, кафедра
философии – 19 место, кафедра акмеологии и менеджмента – 24 место, т.е. 2 кафедры ИМ и
П находятся в «зеленой зоне», одна кафедра в «желтой» зоне.
3. Внеучебная и воспитательная работа
Цель воспитательной работы: создание условий для дальнейшего развития духовнонравственной, культурной, образованной, гармонично-развитой и деятельной личности,
способной
к саморазвитию, самореализации и эффективной реализации полученных
профессиональных и социальных качеств для достижения успеха в жизни. Студенты ИМ и
П являются активными участниками мероприятий в рамках воспитательной работы в
УрГПУ.
Руководство
данной
деятельностью
осуществляет
зам.
директора
по
воспитательной работе С.Л.Погонина и А.А.Морозова.
Студенты ИМ и П являются участниками всех мероприятий, проводимых в УрГПУ,
занимая призовые места.
4. Международная деятельность
Участие в международных образовательных и научных программах
Преподаватели
ИМ и П ежегодно участвуют в программах международных
стажировок. В 2014 году стажировку DAAD по программе «Иммануил Кант» по теме
"Последипломное образование как ресурс преодоления профессиональных кризисов
личности" проходила доцент кафедры, кандидат психологических наук И.В. Девятовская.
Студенты, обучающиеся на кафедре АиМ и НПР кафедры ежегодно участвуют в
программах международных стажировок, в том числе, проводимых Карловым университетом
(Прага, Чехия). В 2014 г. повышение квалификации по программе "Предпринимательская
деятельность, образование и возможности для иностранных граждан в странах ЕС" (Прага,
Чехия) прошел доцент кафедры, кандидат экономических наук И.М. Аликперов.
В 2015 году достигнуты договоренности по обучению в магистратуре по направлению
«Педагогическое образование» 3-х студентов из Гуманитарно- педагогического института г.
Ош (Республика Кыргызстан).
5. Финансовая деятельность, материально-техническое обеспечение деятельности
института
В настоящее время Институт располагает аудиторным фондом, достаточным для
реализуемых образовательных программ. Также имеется аудиторный фонд в совместном
пользовании с географо-биологическим факультетом (ауд. 235, 418). В результате общая
площадь аудиторного фонда составляет около 516,5 м2.
Для организации и реализации учебного процесса в институте используется:

компьютерный кабинет (№420) с компьютеризированными рабочими местами: 1 –
преподавателя, 1 – специалиста, 20 – студентов, локальная сеть, подключение к интернету (2
многофункциональных устройства, 1 плазменная панель);

6 учебных аудиторий в главном учебном корпусе и 1 учебная аудитория в корпусе на
ул. 8 Марта, д. 75 (7 персональных компьютеров, 2 стационарных мультимедийных установки,
3 плазменных панели, 2 переносных проектора, 4 экрана (3 стационарные установки);

2 административных помещения в главном учебном корпусе и 1 помещение в корпусе
на ул. 8 Марта, д. 75 (14 персональных компьютеров, 3 ноутбука, 5 принтеров, 7
многофункциональных устройств, 1 копировальный аппарат, 1 ламинатор, 1 уничтожитель
бумаг).
Все учебные аудитории института оснащены мультимедийным оборудованием.
За отчетный период учебно-лабораторное и демонстрационное оборудование ИМ и П, в
том числе технические средства обучения, пополнилось и обновилось. В июне 2014 года
полностью был обновлен компьютерный кабинет (ауд. 420), а также в ноябре 2014 года было
организовано рабочее место для проведения вебинаров (ауд. 417-а).
Состав
и
состояние
обеспечению
и
читаемым
программного
учебным
обеспечения
дисциплинам.
соответствует
аппаратному
Все программное обеспечение
поддерживается в актуальном состоянии за счет своевременного обновления и благодаря
технической поддержке производителей, с которыми заключены соответствующие договоры.
Материально-техническая база ИМ и П, в основном, достаточна для реализации
профессиональных образовательных программ на современном уровне и обеспечивает
образовательный и научно-исследовательский процессы необходимыми условиями для
достижения качественного результата.
Доходы от внебюджетной деятельности института составили:
2013-2014 уч.г.- 62.604.219 руб.
2014-2015 уч.г.- 54.165.752 руб.
Уменьшению внебюджетных доходов института менеджмента и права способствовали
следующие объективные факторы:
1.
Уменьшение численности студентов внебюджетной формы обучения за счет
закрытия филиалов и представительств УрГПУ в территориях. Именно
студенты
Свердловской
области
составляют
основной
контингент
обучающихся в ИМ и П.
2.
Общая нестабильная финансовая ситуация в стране и регионе, которая
значительно снизила платежеспособность населения.
3.
Массовый переход студентов с очной формы обучения на заочную в связи с
финансовыми трудностями.
4.
Снижение стоимости обучения в целом по институту с целью сохранения
контингента.
Личные профессиональные результаты:
Фоменко С.Л. внесла значительный вклад в подготовку высокопрофессиональных
специалистов в области педагогики и менеджмента.
НА ФЕДЕРАЛЬНОМ УРОВНЕ: в 2014 году в процессе реализации проекта
Министерства образования и науки Российской Федерации «Ф-91.055 Разработка и апробация
новых модулей и правил реализации основной образовательной программы бакалавриата по
укрупненной
группе
специальностей
«Образование
и
педагогика»,
предполагающих
академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических
направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия».
С сентября 2014 года в соответствии с Договором о сетевом взаимодействии между
КФУ и УрГПУ под руководством Фоменко С.Л. осуществляется подготовка 20 студентов ИМ
и П (2 и 3 курсы по направлению «Менеджмент») по программе дополнительного образования
с присвоением дополнительной квалификации «Практический психолог». Приняла участие в
подготовке отчетов и в обсуждении
результатов апробации модулей образовательной
программы.
НА РЕГИОНАЛЬНОМ И МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЯХ:
В рамках Договора о сетевом взаимодействии между Курганским государственным
университетом УрГПУ автор отчета является организатором и исполнителем совместных
мероприятий между студентами - магистрантами по направлению «Педагогическое
образование», профиль «Управление инновациями в образовании» и магистрантами КГУ по
профилю «Менеджмент в образовании» в виде проведения совместных научно-практических
конференций, семинаров, чтением лекций преподавателями вуза партнера. Фоменко С.Л. с
2014 года является председателем государственной аттестационной комиссии по данному
направлению подготовки в КГУ.
С 2013 года Фоменко С.Л. является членом жюри городского конкурса « Учитель года»
и руководителем более 5 экспериментальных инновационных площадок в городах
Свердловской области (Каменск- Уральский, Реж, Березовский, Богданович).
Фоменко С.Л. проводит большую консультационную работу в образовательных
организациях г. Екатеринбурга.
Автор отчета ведет активную научно-исследовательскую работу, участвуя в подготовке
заявок на гранты РГНФ, в частности, регионального конкурса» Урал: история, экономика,
культура» 2014-2015. Грант «Разработка теоретических основ обеспечения эффективного
управления корпоративно-кластерными интегрированными системами в сфере образования»
был поддержан в 2014 году. В 2015 году была подана заявка на грант РГНФ, где Фоменко С.Л.
выступила в качестве руководителя гранта.
Количество научных трудов за отчетный период:
Научных статей - 18, из них
9 статей в журналах рекомендованных ВАК, 2-
монографии, 1 – учебное пособие.
В том числе:
Монографии:
1.Фоменко С.Л.Мониторинг как основа информационного обеспечения профессионального развития
педагогического коллектива (глава в коллективной монографии)// Вопросы. Гипотезы, Ответы: Наука
21 века: коллективная монография.- Краснодар, 2014. Книга 8.-368с.
2.Мониторинг профессионального становления и развития педагогического коллектива современной
школы//практико- ориентированная монография, Екатеринбург,2014.
Учебное пособие:
1.Сыманюк Э.Э., Синякова М.Г., Фоменко С.Л. Педагогическая акмеология// Педагогическая
акмеология: учебное пособие для магистрантов//Под общ. Ред.М.Г.Синяквой; Урал.гос.пед.ун-тЕкатеринбург, 2014.-364с.
Фоменко С.Л. является руководителем и организатором международных научно - практических
конференций:
1.
«Образование взрослых» 31 октября 2014г.
2. «Духовно- нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях новых
стандартов» 25-26 марта 2015года.
3. «Образование взрослых в современном образовательном пространстве: проблемы и
перспективы» 5-6 ноября 2015 г.
Фоменко С.Л. приняла очное участие в международной научно - практической
конференции, посвященной 90-летию Ошского гуманитарно-педагогического института им.
А.Ж.Мырсабекова 12-13 ноября 2015 года (г.Ош, Республика Кыргызстан).
За отчетный период Фоменко С.Л. разработаны 2 программы курсов повышения
квалификации для педагогических работников, не имеющих педагогического образования
«Педагогика общего образования» и «Управление инновациями в образовании», 240ч. И 72 ч.
Соответственно.
Фоменко С.Л. систематически повышает свою квалификацию:
ФГБОУ ДПО
«Государственная академия промышленного менеджмента им.
Н.П.Пастухова (13.04.-24.04.2015), 72 ч.;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (0203.2015), 72 ч.;
ФГБОУ ДПО
«Государственная академия промышленного менеджмента им.
Н.П.Пастухова (12.10-14.10.2015), 72 ч.;
УрГПУ «Электронно-библиотечная система» (01.12.2015)., 8ч.
За
отчетный
профессионализм
в
период
Фоменко
подготовке
С.Л.
получила
педагогических
кадров,
Благодарность
подписанную
за
высокий
Начальником
Суворовского военного училища Ю.А. Затонацким, (2014, 2015 г); благодарность УрГПУ за
участие студентов ИМ и П в международной студенческой олимпиаде, подписанной ректором
УрГПУ А.А.Симоновой. В 2015 году в честь 85-летия УрГПУ награждена медалью «За
заслуги перед УрГПУ» 3 степени.
Директор Института менеджмента и права
С.Л.Фоменко