АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ООП ПРОФИЛЬ Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Аннотация программы учебной дисциплины Философия 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами. Задачами изучения дисциплины являются: - развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации; - умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; - овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Требования к предварительной подготовке обучающегося: Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию, истории и культурологии в объёме программы. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-9: способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-14: способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: основные направления, теории, проблемы и методы философии; содержание основных философских дискуссий по проблемам общественного развития; Уметь: - формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; - использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов, явлений; Владеть: Навыками: - восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссий и полемики, навыками публичной речи и письменного и аргументированного изложения собственной точки зрения; - философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы природы и общества. Аннотация программы учебной дисциплины Профессиональная этика стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 -ознакомление студентов с содержанием профессиональной этики 1.2 - обучение навыкам профессионально-этичного поведения. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б1.Б 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по теории государства и права ид делопроизводству в объёме программы. 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Преддипломная практика, подготовка ВКР 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону ПК-19: способен эффективно осуществлять правовое воспитание В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 Законодательство Российской Федерации, регулирующее профессиональную деятельность юриста, субъектов правоохранительной деятельности. 3.1.2 Особенности правового регулирования деятельности судей, адвокатов, нотариусов, прокуроров, следователей и др. 3.1.3 Особенности профессионально-этической деятельности юристов, регулируемые специальным профессиональным сообществом. 3.2 Уметь: 3.2.1 Использовать: 3.2.2 Нормативно-правовые акты, регулирующие профессионально-этические особенности поведения субъектов правоохранительной деятельности, связанные с обязательным выполнением кодекса профессиональной этики, нормы и правила поведения. 3.2.3 Профессиональные качества поведения юриста. 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 Владеть: Анализом и самоанализом профессиональной деятельности; системы взаимоотношений между различными субъектами профессиональной деятельности; прав и обязанностей участников правоотношений , возникающих по поводу защиты или охраны нарушенного права. Профессиональными качествами поведения юриста. Умением определять профессионально-этическую принадлежность норм и правил поведения, регулируемых соответствующими нормативно-правовыми актами; выделять основные характеристики знаний, умений и навыков профессионально-этического поведения; определять правомерность и соответствие законодательству различных форм профессионального поведения. 3.3.4 Умением пользоваться кодексами профессионального поведения. Аннотация программы учебной дисциплины Отечественная история 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 формирование у студентов целостного представления об отечественной истории, специфике и особенностях исторического процесса в России, этапах и путях её развития, а также – о её современных проблемах в контексте мирового сообщества. 1.2 Построение стройной информационной системы исторических методов изучения процессов формирования и развития российского государства и общества. 1.3 Объяснение технологии исторического исследования в противоположностей: Россия в семье мировых цивилизаций. 1.4 Ознакомление студентов с основными положениями, проблемами и тенденциями современной отечественной истории. 1.5 Выявление прогностических цивилизационной системы. тенденций развития сфере России как единства элемента и борьбы мировой 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ОД 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию и культурологии в объёме программы. 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 Предысторию формирования, этапы развития и современное положение отечественной истории как науки в контексте гуманитарных дисциплин высшей школы. 3.1.2 Основных представителей теоретиков и практиков различных школ отечественной истории разных периодов, национальностей, этносов и этнических групп России как многонационального государства. 3.1.3 Фундаментальные и дополнительные понятия истории как мировой, так и отечественной. 3.1.4 Простых и эффективных способах получения специфической информации о протекающих исторических процессах в современном Российском обществе. 3.2 3.2.1 Уметь: Формулировать основные современной России. 3.2.2 3.3 3.3.1 Реализовывать простейшие технологии получения информации о протекающем в реальном времени историческом процессе в России как части мирового сообщества. Владеть: Навыками анализа полученной информации и способностью делать адекватные верифицируемые выводы о прогностических тенденциях дальнейшего развития нашей страны на основе изучения её исторического наследия. 3.3.2 Определять своё место и социальную роль в современном историческом процессе российского общества. исторические процессы прошлого, настоящего и будущего Аннотация программы учебной дисциплины Политология 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цели освоения дисциплины политология являются политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки бакалавров на основе современной мировой и отечественной политической мысли. Задача курса - дать студентам первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры. В ходе учебного процесса студенты также должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических технологий. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл Б1.В.ДВ.1 (раздел) ООП: 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Дисциплина "Политология" относится к циклу ООП (Б.1.В.ДВ.1), вариативной части и ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке бакалавров, набор знаний и умений, состоящих в понимании основных закономерностей и особенностей исторического процесса обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения дисциплины "Политология" 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Данную дисциплину желательно начинать изучать когда студенты уже ознакомятся с дисциплинами "История", "Философия". 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-8: способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы ПК-18: способен управлять самостоятельной работой обучающихся В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 основные политологические проблемы, принципы и нормы функционирования и развития 3.1.2 3.1.3 3.2 3.2.1 3.2.2 3.3 3.3.1 политической сферы общества; о сущности власти, о субъектах политики, о процессах международной политической жизни; значение и роль политических систем и политических режимов в жизни общества. Уметь: анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе, выявлять причинно-следственные связи политических явлений и процессов. Владеть: -понятийно-категориальным аппаратом науки, методами анализа политической ситуации в мире, регионе, обществ. Аннотация программы учебной дисциплины Делопроизводство 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ формирование у студентов фундаментальных и прикладных знаний в области делопроизводства, а также умений по составлению и оформлению отдельных видов документов и организации работы с ними. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.2 Требования к предварительной подготовке обучающегося: Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по русскому языку и информатике в объёме программы. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ПК-19: способен эффективно осуществлять правовое воспитание В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: – основные понятия делопроизводства; – основные законодательные и нормативные акты в области делопроизводства; – цели, задачи и принципы делопроизводства; – системы документационного обеспечения управления; – требования к составлению и оформлению различных видов документов; – общие правила организации работы с документами; – современные информационные технологии создания и автоматизации документооборота; – организацию работы с электронными документами; – виды оргтехники и способы ее использования в делопроизводстве. Уметь: – оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии и средства оргтехники; – использовать унифицированные системы документации; – осуществлять хранение, поиск документов; – использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте. Владеть: рациональными подходами к организации работы с документами в организации (учреждении) навыками по составлению и оформлению отдельных видов документов Б.3. Профессиональный цикл Аннотация программы учебной дисциплины Теория государства и права 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Овладение студентами глубокими знаниями об основных принципах, положениях, категориях теории государства и права, о достигнутом уровне ее развития; обучение студентов четкому ориентированию в действующем законодательстве и умению правильно толковать нормы права. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.Б 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по отечественной истории и обществознанию в объёме программы. 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону ПК-2: в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры ПК-17: в педагогической деятельности: способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 предмет и объект теории государства и права, методологические основы научного понимания государственно-правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права; 3.1.2 понятие и сущность государства и права; их взаимосвязь с иными сферами общественной жизни; 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.3 3.3.1 3.3.2 содержание основных понятий и категорий теории государства и права; основы эволюции и соотношение основных государственных и правовых систем; основные проблемы современного понимания государства и права; основы реализации права. Уметь: владеть понятийным аппаратом теории государства и права; анализировать тенденции развития государства и права, находить и использовать необходимую информацию для решения будущих профессиональных задач; выявлять сущность и значение изученных явлений; сопоставлять теоретические знания с реальной сложившейся юридической практикой; анализировать существующие проблемы юридической деятельности, а также пути их преодоления. Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; 3.3.3 3.3.4 3.3.5 навыками анализа различных правовых и иных социальных явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права. Аннотация программы учебной дисциплины История отечественного государства и права стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Формирование у обучающихся знаний, умений, навыков и компетенций в сфере государственного права, необходимых для успешной профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.Б 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию, политологии и отечественной истории в объёме программы. 2.2 2.2.1 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ПК-2: в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 основные периоды истории отечественного государства и права, их особенности; тенденции в развитии права на различных исторических этапах. 3.1.2 особенности государственного и правового развития России; 3.1.3 основные исторические этапы, закономерности и особенности станов-ления и развития государства и права России 3.2 Уметь: 3.2.1 анализировать важнейшие события отечественной истории государства и права с учетом историографии вопроса; 3.2.2 давать общую характеристику и комментировать основное содержание источников по предмету; 3.2.3 оперировать юридическими понятиями и категориями; 3.2.4 анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; 3.2.5 анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; 3.2.6 принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; 3.2.7 осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; 3.2.8 давать квалифицированные юридические заключения и консультации; 3.2.9 правильно составлять и оформлять юридические документы; 3.2.10 3.3 3.3.1 3.3.2 выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения. Владеть: юридической терминологией; навыками: сравнительного исторического подхода к оценке развития государственно-правовых институтов России; работы с законодательными памятниками по истории отечественного государства и права; работы с правовыми актами; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. Аннотация программы учебной дисциплины История государства и права зарубежных стран 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Создание у обучающихся наиболее полного представления о государстве и праве, заложение первоначальных знаний об основных государственно-правовых учреждениях и основных правовых понятиях, являющихся конечным результатом предшествующего исторического процесса, овладение базовой юридической терминологией, позволяющей студентам изучать положения отраслевых наук и специальных учебных дисциплин. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.Б 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по праву, истории, обществознанию, социологии, политологии в объёме программы. 2.2 2.2.1 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ПК-6: способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 основные закономерности развития государства и правовых систем; 3.1.2 основные теории возникновения и развития государства, правовых систем, а также основных подходов к изучению закономерностей развития государства и права. 3.1.3 основные механизмы государства и права, их функционирование и развитие. 3.1.4 основополагающие международные акты о правах и свободах человека; перспективы и направления развития основных правовых систем мира. 3.1.5 основные кодификациями права в зарубежных странах и практикой применения норм права в те или иные периоды исторического развития. 3.2 Уметь: 3.2.1 анализировать и обобщать информацию, формулировать цели, выбирать средства, соответствующие целям; 3.2.2 применять основные принципы, законы и методы познания в юридической деятельности; 3.2.3 анализировать юридические факты и возникающие в связи сними правовые отношения; 3.2.4 3.2.5 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 применять основные принципы, законы, обеспечивающие защиту прав и свобод граждан; анализировать основные нормативно-правовые акты, составляющие, основу государственного устройства страны. Владеть: способностью сочетания теоретического мышления с поиском оптимального способа решения проблемы; способностью сочетания теоретического мышления с поиском оптимального способа решения проблемы; способностью работы с нормативно-правовыми актами, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых явлений; основными способами защиты основных прав и свобод граждан; навыками самостоятельного, критического мышления, позволяющего анализировать важнейшие положения нормативных актов. Аннотация программы учебной дисциплины Конституционное право 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ознакомление студентов с системой конституционного права - обучение навыкам работы с НПА, регулирующими конституционные права и свободы. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.Б Требования к предварительной подготовке обучающегося: Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию, политологии, философии, истории и правоведению в объёме программы. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ПК-8: в правоохранительной деятельности: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: основную конституционно-правовую терминологию, содержание Конституцию РФ, основные теоретикометодологические подходы к изучению дисциплины. Уметь: самостоятельно ориентироваться в законодательстве РФ, осуществлять комплексный сравнительноправовой анализ нормативно-правовой анализ, определять и оценивать важнейшие тенденции развития конституционного процесса в РФ. Владеть: навыками работы с законодательными источниками, выявления и разрешения конституционно-правовых коллизий в практической деятельности. Аннотация программы учебной дисциплины Административное право стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Формирование знаний в сфере публичного управления РФ, институтов административной ответственности и административного процесса. 1.2 Задачи дисциплины: 1.3 демонстрация соотношения административного права со смежными отраслями права(конституционным, уголовным правом и т.п.); 1.4 изучение институтов общей части дисциплины - правовых актов управления, разрешительной системы, административных режимов, административного надзора и принуждения; 1.5 формирование у студентов способностей по разграничению административной ответственности от уголовной, гражданско-правовой, дисциплинарной на примере конкретных правовых норм и институтов, обусловленных методологической и предметной спецификой соответствующей отрасли права; 1.6 образование навыков системного толкования материально-правовых и процессуальных норм Административного права РФ; 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл Б3.Б (раздел) 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: ООП: 2.1.1 Настоящая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. 2.1.2 Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: 2.1.3 Конституционное право Российской Федерации; 2.1.4 Конституционное право зарубежных стран; 2.1.5 История государства и права России и зарубежных стран. 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Международное право, Муниципальное право, Уголовное право, Гражданское право, Экологическое право, Таможенное право, Финансовое право, Налоговое право 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 понятие, предмет и метод административного права, место российского административного права в системе права России; 3.1.2 особенности науки административного права России; 3.1.3 источники административного права; 3.1.4 особенности форм и методов государственного управления; 3.1.5 структуру и особенности административно-правового статуса органов исполнительной власти РФ; 3.1.6 полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти; 3.1.7 структуру и компетенцию Правительства РФ и его роль в современных условиях; 3.1.8 административно-правовые основы статуса системы органов исполнительной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления. 3.2 Уметь: 3.2.1 оперировать категориальным аппаратом данной отрасли; 3.2.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 соотносить содержание норм общей и особенной части отрасли, материально-правовых и процессуальных норм Владеть: быть способным: давать квалификацию административных правонарушений; толковать с применением всех видов юридического толкования источники Административного права РФ. Аннотация программы учебной дисциплины История политических и правовых учений 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Заложить прочные основания формирования высоко профессионального глубоко и качественного подготовленного специалиста-юриста с тенденцией к формированию способности распознавать, с точки зрения политико-правовых учений, получаемую специалистом профессиональную информацию. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.В.ОД 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию, политологии, философии, истории и правоведению в объёме программы. 2.2 2.2.1 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь ПК-1: владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 основные исторические этапы и закономерности становления и развития политико-правовых учений в странах Европы, и отчасти в России и США 3.2 Уметь: 3.2.1 применять закономерности функционирования и развития государства и права, открытые в политико-правых теориях, к явлениям в современном государстве и праве; анализировать уровень развития прав и свобод человека и гражданина в современных странах мира с точки зрения различных политико-правовых учений; оценивать уровень реализации в различных государствах мира принципов демократического, правового, социального, светского государства с точки зрения политических мыслителей разных времен и народов. 3.3 Владеть: 3.3.1 понятиями, использовавшимися великими философами и юристами в своих политико-правовых теориях; навыками теоретического обоснования происходящий в государстве политикоправовых процессов; навыками ведения дискуссий по общим проблемам государства и права в современных условиях. Аннотация программы учебной дисциплины Римское право 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ формирование систематизированных научных представлений о римских правовых концепциях. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.В.ОД Требования к предварительной подготовке обучающегося: ля успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по обществознанию,политологии, философии, истории в объёме программы. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-4: способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь ПК-1: владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: основные юридические понятия, правовые институты, разработанные римскими юристами; особенности формирования римской правовой системы; значение и место римского права в дальнейшей правовой истории стран Западной Европы. Уметь: комментировать источники римского права; систематически и логично излагать основной теоретический материал; применять знание по римскому праву при изучении различных отраслевых модулей: правильно ставить вопросы для исследования, анализировать юридические факты, толковать казусы и т.д. Владеть: понятийным аппаратом; навыками анализа различных правовых явлений, юридических факто; навыками свободно мыслить самостоятельного поиска правовой информации: опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества. Аннотация программы учебной дисциплины Теоретические основы правового регулирования 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Формирование у студентов целостного представления о законотворчестве, способах повышения эффективности законотворческого процесса и общих правилах юридической техники. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Цикл (раздел) ООП: Б3.В.ДВ.2 2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося: 2.1.1 Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по правоведению и философии в объёме программы. 2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: 2.2.1 Преддипломная практика, подготовка ВКР. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ПК-11: способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1 Знать: 3.1.1 содержание дисциплины «Теоретические основы правового регулирования» и иметь представление о видах юридической техники, правилах и средствах подготовки нормативноправых актов; 3.1.2 нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере законотворческого процесса 3.2 3.2.1 3.2.2 Уметь: систематизировать полученные теоретические знания и практические умения; логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по проблемам правотворческого процесса; 3.2.3 анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения; 3.2.4 3.2.5 3.3 3.3.1 3.3.2 ориентироваться в разнообразных проявлениях правилах юридической техники; составлять юридические документы Владеть: понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в правотворческом процессе, навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.