Сценарий дискотечной игры для учащихся 9

Автор-разработчик: Шашенкова Ю.А., МОУ гимназия № 1 г. Липецка
Возрастная группа: 9 -11 классы.
Название: «Стартинейджер»
Форма проведения: Развлекательно – танцевальная игра.
Цели: Развитие творческих способностей учащихся, организация досуга
старшеклассников.
Оборудование: Аудиоаппаратура, микрофоны, сценические костюмы,
обручи, мячи, шарфы, искусственные цветы.
Оформление: Табло «Стартинейджер», плакаты и лозунги болельщиков,
воздушные шары.
Ход игры:
Для проведения игры необходима танцевальная площадка (это может быть
актовый зал, спортивный зал). Площадка разбита на 3 - 4 сектора, каждой
команде отводится свой сектор, в этом же секторе находятся болельщики.
Заранее формируются команды по 10 -12 человек. Команды можно
формировать по возрастному признаку (сборные 9,10,11 – х классов), либо
разновозрастные команды. Каждая команда выбирает название, девиз, лидера
команды, участники подбирают форму одежды, готовят творческое
представление и танец – сюрприз. Болельщики готовят плакаты, лозунги,
кричалки в поддержку своих команд. Игру оценивает жюри, участники
которого свободно перемещаются по залу.
Ведущий приветствует присутствующих и приглашает в зал команды.
Конкурс 1. Творческое представление команд.
Команды показывают творческие представления, в которых отражены
название команды, девиз, имидж команды. Жюри оценивает форму одежды,
оригинальность представления, музыкальность, сплоченность команд.
Конкурс 2.Спортивная разминка.
Включается музыка, команды начинают танцевать. Ведущий называет
спортивные игры, участники команд в танце показывают элементы этих игр.
Названия игр:
1. Баскетбол
2. Хоккей
3. Плавание
4. Художественная гимнастика
5. Футбол
6. Легкая атлетика
7. Фигурное катание.
Жюри оценивает точность исполнения заданий данного конкурса,
разнообразие движений.
Конкурс 3. Танцы народов мира.
Включается музыка, команды слушают музыку и исполняют отрывки
народных танцев. Названия танцев:
1. Барыня
2. Цыганочка
3. Лезгинка
4. Восточный
5. Еврейский
6. Гопак
Жюри оценивает точность исполнения танцев, разнообразие танцевальных
движений.
Конкурс 4. Выездной конкурс.
От каждой команды отбирают 4 -5 человек, которые удаляются в заранее
подготовленные помещения, где обсуждают задания и готовятся к
выступлению. Командам необходимо за отведенное время подготовить
следующие танцы:
1. Танец с мячами
2. Танец с шарфами
3. Танец с обручами
4. Танец с цветами.
Пока команды готовятся к выездному конкурсу, оставшиеся в зале члены
команд участвуют в конкурсе «Зеркало».
Конкурс 5. Зеркало
.Команда выходит на середину зала, лицом к ней становится представитель
другой команды и начинает под музыку показывать различные движения, вся
команда должна с наибольшей точностью повторить эти движения. Жюри
оценивает разнообразие движений и точность исполнения. По окончании
конкурса «Зеркало» команды показывают задания выездного конкурса.
Конкурс 6. В мире танцев.
Команды по очереди отвечают на следующие вопросы:
1. Известно, что столица Польши – Варшава. Но в старину эту функцию
выполнял другой город. Он и дал название классическому польскому
танцу. (Краков – краковяк).
2. Название этого танца происходит от названия столицы Кубы – Гаваны.
(Хабанера)
3. Известно, что одним из самых элегантных танцев считается вальс. С
трудом верится, что в первые годы появления вальса этот танец вызвал
резкий протест и осуждение со стороны церкви. Что именно вызвало такое
осуждение? ( до появления вальса в парных танцах кавалеры держали дам
только за руки или за локоть. В вальсе рука кавалера впервые стала
касаться талии дам).
4. В романе «Евгений Онегин» автор описывает бал, на котором происходит
ссора Онегина с Ленским. Поводом послужил отказ Ольги исполнить в
паре с Ленским танец, которым обычно заканчивался бал. Какой танец
сыграл роковую роль в судьбе Ленского? ( …Поэт конца мазурки ждет и в
котильон ее зовет.)
5. Какой музыкальный размер используется в мелодии вальса? ( Три
четверти).
6. Дословный перевод названия этого танца «Качайся и крутись». ( Рок -н ролл)
7. В танцах практически всех народов мира присутствует эта фигура.
Этнографы объясняют этот факт просто: все народы мира когда -то
поклонялись солнцу. ( Круг или хоровод).
8. Танец, распространенный у многих европейских народов. Состоит из 5 -6
фигур, каждая из которых имеет название и сопровождается особой
музыкой. (Кадриль)
За каждый правильный ответ команды получают по баллу. После окончания
конкурса «В мире танцев» команды демонстрируют задания выездного
конкурса. Жюри оценивает композицию танца, синхронность движений,
оригинальность исполнения.
Конкурс 7. Конкурс болельщиков.
Болельщики по секторам начинают исполнять заранее приготовленные
кричалки. Жюри оценивает оригинальность текстов, массовость исполнения.
Конкурс 8. Конкурс капитанов.
Капитаны по очереди произносят названия танцев. Побеждает тот, кто
последним назовет танец.
Конкурс 9. Одень танцора.
В центре танцпола ассистенты ведущего складывают вместе детали
различных костюмов (Деда Мороза, Снегурочки и т. д.) Количество деталей
должно быть равным. По команде ведущего члены команд должны отыскать
детали определенного костюма и одеть одного участника. Жюри оценивает
скорость и точность выполнения задания.
Конкурс 10. Танец – сюрприз.
Команды по очереди исполняют танец, приготовленный заранее.
Оценивается композиция, оригинальность танца, костюмы, исполнительское
мастерство.
Конкурс 11. Танцевальный паровоз.
Команды выстраиваются в колонны и по очереди под музыку синхронно
исполняют несложные движения, совершая при этом круг по танцполу.
Командам предоставляется возможность показать 5-6 версий такого
паровозика. Жюри оценивает оригинальность исполнения, сплоченность
команд.
9. Подведение итогов.
Жюри награждает команды в номинациях «Самая дружная команда», «Самая
оригинальная команда», «Команда – суперстар». Лучшие участники
награждаются в номинациях «Король танца», «Танцующая королева»,
«Лучший капитан», «Самый активный болельщик».