ЗАДАНИЕ: 1. Проверка умений чтения и перевода

ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 1. Озон
Если пропустить электрические искры через кислород или воздух, то
появится характерный запах. Причиной этого запаха является образование
нового газообразного вещества – озона(O3). Озон представляет собой
аллотропическое видоизменение кислорода и отличается от него физическими
и химическими свойствами.
Сравним кислород и озон
по физическим свойствам.
Озон так же,
как и
кислород, при обычных условиях – газ. Подобно кислороду озон – бесцветный
газ и только в толстых слоях атмосферы имеет синеватый цвет. Кислород не
имеет никакого запаха. В отличие от кислорода озон имеет характерный запах.
Запах озона такой сильный, что человек чувствует его, если в воздухе
содержится
миллионная
часть
озона.
Если
кислород
сжижается
при
температуре 1830 С, а при температуре 2180 С затвердевает, то озон
превращается в жидкость при - 111,90 С, а в твердое вещество при 2510 С.
Жидкий озон имеет имеет интенсивный сине-фиолетовый цвет, а твердый озон
имеет черный цвет. Растворимость озона в воде значительно больше, чем
растворимость кислорода: 100 объёмов воды при 00 С растворяют 49 объёмов
озона.
Сравним кислород и озон по химическим свойствам. Кислород является
активным элементом, он соединяется почти со всеми элементами. Озон по
сравнению с кислородом ещё более активный элемент. Он окисляет все
металлы, кроме золота, платины. Например, под действием озона серебро
быстро чернеет. Некоторые вещества под действием озона становятся
бесцветными.
Химическая активность озона объясняется нестойкостью его молекул.
При обычной температуре озон довольно стоек, но при нагревании он легко
разлагается и превращается в кислород. Причём из каждых двух молекул
озона получается три молекулы кислорода. Этот процесс сопровождается
выделением большого количества тепла.
В природе озон образуется из кислорода в результате электрических
разрядов во время грозы, а также под действием ультрафиолетового
излучения солнца на кислород атмосферы. Зимой, когда мы выходим из дома,
мы
чувствуем
характерный
свежий
запах
озона,
который
благодаря
вертикальному движению воздушных масс дошёл до поверхности Земли из
стратосферы. Интересно, что стратосферный озон защищает нашу Землю от
смертоносного действия ультрафиолетовых лучей Солнца.
В лабораториях, как и в природе, озон получают из кислорода. Через
кислород или воздух пропускают электрические искры. Прибор для получения
озона с помощью электрических разрядов называется озонатором.
Воздух больших городов почти не содержит озона в отличие от воздуха
деревень и морского воздуха, который содержит сравнительно большое
количество озона.
В промышленности озон почти не используют. Но его используют в
медицинских лабораториях и клиниках. Как сильный окислитель озон убивает
бактерии, поэтому дезинфицирует воздух и воду.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 2. Для чего нужны полимеры
Полимеры или как их ещё называют высокомолекулярные соединения,
изучает и создает химия.
Наша Земля богата полезными ископаемыми, и сырьевой голод нам не
угрожает. Но наука уже сегодня вынуждена вести поиски новых источников
сырья, доступных и неисчерпаемых, вести поиски веществ дешёвых и
универсальных, таких, которые могли бы заменить и превзойти по своим
качествам металлы, древесину, пищевое сырьё, используемые в технических
целях.
Кроме того, новая техника и промышленность всё чаще и чаще
испытывают нужду в материалах, обладающих более высокой прочностью,
твёрдостью и другими свойствами. Без таких материалов невозможно
полностью
использовать
уже
достигнутые
в
технике
сверхвысокие
температуры, давления и скорости, нельзя создавать более совершенные
машины, которые помогут увеличить производительность труда.
Появилась очень острая нужда в таких веществах, которых в природе не
существует. Например, не бывает прозрачных металлов, металлических
изоляторов /диэлектриков/ и неметаллических проводников тока, “вечных”
смазок, неметаллических магнитных материалов.
Проблему создания веществ, не встречающихся в природных условиях,
решает химия полимеров.
Химия способна изготовить ткани более прочные, чем шёлк и полотно,
ткани, не боящиеся действия химических веществ, обладающие целебными
свойствами. Только она может создавать материалы, которые не растворяются
ни в одной из самых крепких кислот и щелочей, выдерживают нагрев, при
котором любые природные органические вещества обугливаются и сгорают.
Только с помощью химии можно получить жидкости и масла, не замерзающие
при самом лютом морозе и не теряющие своих свойств в настоящем пекле.
Лишь химия полимеров способна создать материалы прочнее стали,
легче пробки, эластичнее и выносливее
природного каучука, долговечнее
камня.
Создаваемые
химией
некоторые
искусственные
меха
дешевле,
красивее, прочнее, теплее и износоустойчивее, чем меха редких и дорогих
пушных зверей. Даже в медицине начали использовать полимеры – вещества,
заменяющие различные ткани человеческого организма.
И все эти необыкновенные материалы рождаются в лабораториях
учёных и производятся на химических заводах из угля, нефти, природных
газов, сланцев, древесных отходов.
Поясним,
что вещества, получаемые путем химической переработки
природных полимеров, например, вискозное волокно из целлюлозы, называют
искусственными, а изготовляемые совершенно заново – синтетическими.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 3. Плазма - четвертое состояние вещества
Впервые слово “плазма” было произнесено
физиологами в середине
XIX
века, оно обозначало бесцветный жидкий компонент крови, молока или живых
тканей. Такой смысл имело это слово до 1923 года, когда американские физики
Ленгюмер и Тонкс назвали плазмой особое состояние ионизованного газа. С
тех пор стали различать два совершенно не похожих друг на друга смысла
слово “плазма”.
Так, что же физики называют плазмой? Плазма – это смесь электрически
заряженных частиц, в которой суммарный отрицательный заряд частиц равен
по модулю суммарному положительному
заряду. Так что в целом плазма
является нейтральной средой, хорошо проводящей электрический ток.
Различают сильно и слабо ионизованную плазму. В сильно ионизованной
плазме содержатся в основном электроны и положительные ионы. В слабо
ионизованной
плазме,
кроме
электронов
и
ионов
находятся
также
возбужденные и нейтральные атомы и молекулы. Электроны, ионы, атомы и
молекулы в плазме, вообще говоря, имеют различные температуры: в этом
случае
плазму
называют
неизотермической.
Если
же
все
указанные
компоненты имеют одну и ту же температуру, то плазма называется
изотермической.
Каждое состояние любого вещества существует в определенном интервале
температур. Например, при отрицательных /по Цельсию/ температурах вода
находится в твердом состоянии /лед/. В интервале температур от 00 – до
1000 С, мы имеем водяной пар /газ/. А при очень высоких температурах атомы
и молекулы нейтрального газа теряют часть своих электронов и становятся
положительными ионами. Когда температура достигает 100000 С, то газ уже
представляет собой плазму. И вообще при температуре выше 100000 С все
вещества находятся в своем четвертом состоянии – состоянии плазмы.
А есть ли плазма в окружающей нас природе? Есть, и притом в больших
количествах. Ученые подсчитали, что 99% /по массе/ вещества во Вселенной
находится в состоянии плазмы. Это звезды, наше Солнце, межзвездный газ.
Только 1% вещества составляют во Вселенной такие космические тела, как
наша Земля, космическая пыль. Земля окружена плазмой. Верхний слой
атмосферы Земли представляет собой ионизованный газ – плазму, и этот слой
атмосферы называют ионосферой. Это плазменное “покрывало” Земли еще
получило название радиационного пояса. Исследования, проведенные с
помощью искусственных спутников, показали что, плазменное “покрывало”
надежно защищает живые организмы на Земле от губительного действия
излучения Солнца.
Полярные сияния, молния, шаровая молния – все это различные виды плазмы
в естественных условиях.
Наука стремится изученные явления использовать на практике. Это относится
и к плазме. Используя плазму паров ртути создали лампу дневнего света. В
плазменной струе ускоряются многие химические реакции. В горнорудной
промышленности плазменная струя бурит скважины в крепких горных породах.
Созданы установки для плазменной резки листового металла. Использование
плазмы открывает перед наукой и техникой огромные перспективы.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 4. Возникновение жизни на Земле
По мнению некоторых учёных, возраст Земли определяется в пределах пяти
миллиардов лет, а жизнь на планете, как считает современная наука,
зародилась примерно два миллиарда лет тому назад. Как же она возникла?
Как возникли первичные организмы – родоначальники всего живого на Земле?
В конце XIX века ученые высказали предположение, что примитивные живые
существа могли возникнуть только в результате развития безжизненной
материи. Однако представить себе последовательные ступени развития
неживой материи в живые организмы удалось лишь в ХХ веке.
Как известно, в основе живой природы лежат органические вещества, то есть
различные соединения углерода. Растения, животные микроорганизмы – все
живые существа состоят из огромного количества органических веществ.
Соединения углерода благодаря их великому разнообразию и способности к
многочисленным химическим превращениям и стали той основой, на которой
возникла жизнь.
Для того чтобы возникла жизнь, потребовались сложные
органические вещества, молекулы которых содержат цепи из многих тысяч
атомов, то есть органические полимеры /биополимеры/. Прежде всего это
белки – носители жизни, основа живой клетки.
Биополимеры образовались из простейших соединений углерода и водорода,
поэтому, чтобы понять
процесс появления жизни, надо прежде всего
установить как образовались на нашей планете углеводороды и возникшие из
них другие простейшие органические вещества.
История образования
Земли показывает, что при
формировании нашей
планеты и в первые периоды её существования на поверхности земного шара
возникали громадные количества простейших органических веществ.
Земля и другие планеты образовались из гигантского облака газовопылевой
материи. Такая газовопылевая материя есть в межзвёздном пространстве и
сейчас. В ней обнаружен метан /СН4/. Возможно, там имеются и более
сложные углеводороды. Когда частички газовопылевого облака объединились
в большие планеты /Юпитер, Сатурн/, метан и другие газы сохранились в
первичной атмосфере формировавшихся планет. Там эти газы астрономы
обнаруживают и теперь. А в составе Земли углерод остался лишь в виде
графита и карбидов /соединений углерода с металлами/. Из карбидов – при
взаимодействии их с водой образовались углеводороды. В результате
взаимодействия углеводородов с водяными парами и аммиаком атмосферы
возникли сложные органические соединения – аминокислоты. Когда на Земле
из аминокислот возникли белкоподобные вещества, начался новый период
развития материи – переход от органических соединений к живым существам.
Для того, чтобы все эти превращения происходили, нужен достаточный приток
энергии извне. Такая энергия на земной поверхности имелась в нескольких
формах: это лучистая энергия Солнца, электрические разряды в атмосфере,
энергия радиоактивного распада природных радиоактивных веществ
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 5. Сброс отходов в море
Английское слово "дампинг" стало сейчас международным морским
термином и означает сброс отходов в море, захоронение их там.
В современном мире одновременно с производством полезной
продукции неизбежно появляется масса отходов промышленности,
коммунального и сельского хозяйства. И, естественно, возникает
необходимость удалить эти отходы из района производства, с жилых
территорий.
При этом используются различные способы. Идеальный метод - это
переработка и вторичное использование отходов. Однако пока он применяется
ещё редко, так как является трудоёмким, дорогим и нерентабельным. Поэтому
большинство промышленно развитых стран предпочитает захоронение
отходов на суше или в море. Для этого нередко используются старые
карьеры и шахты. Страны, имеющие выход к морю, особенно небольшие и
густонаселённые, сбрасывают отходы в море.
Объём сброса отходов в море быстро растёт. По оценкам
специалистов, ежегодно в море сбрасывается более 100 млн тонн различных
отходов. Из них грунт, вынутый при дноуглубительных работах, составлял
около 80%, отходы промышленности -10%, сточные воды - 9%,
строительный мусор, твёрдые отходы, взрывчатые и химические вещества остальное количество сброса.
Эти показатели учитывают только ту долю сброса, которая
производится планомерно. Но, кроме этого, в море попадает немалое
количество мусора и различных отходов непосредственно с берегов, вместе с
водой рек, а также нефти при авариях танкеров и при катастрофах на
морских промыслах.
Серьёзный вред морской среде могут нанести различные сточные воды:
промышленные, загрязнённые металлами, бактериями и вирусами,
остатками нефти, синтетическими моющими средствами;сточные воды
городского хозяйства, содержащие множество вредных соединений; сельско хозяйственные, загрязнённые удобрениями, ядохимикатами.
Свалки устаревших боеприпасов в океане устраивают издавна. Способы
захоронения боеприпасов различны - сбрасывают отдельные снаряды, мины,
ракеты, затопляют целые суда, нагруженные военными материалами.
В чём главная опасность сброса отходов в морскую среду? Прежде всего в
токсическом воздействии загрязняющих веществ на живые организмы, отчего
происходит гибель рыб, моллюсков и других живых существ. Различные
ядовитые вещества могут накапливаться в тканях организмов и передаваться по
пищевой цепи человеку. Особую опасность для океана, бесспорно, имеет сброс
химических отходов и радиоактивных веществ.
Сброс радиоактивных веществ в море начался с момента
промышленной разработки ядерных материалов. В то время глубинные
слои океана были слабо изучены. Предполагалось, что вертикальные и
горизонтальные потоки на больших глубинах имеют незначительньную
скорость, поэтому считалось, что требуются столетия для того, чтобы
радиоактивные вещества снова поднялись на поверхность. Однако открытия
океанологов опровергли эти предположения. В связи с этим учёные через
международное агентство по атомной энергии выступили против захоронения
в океане отходов с высоким уровнем радиоактивности. Общественность
многих стран потребовала принять решительные меры против засорения
Мирового океана, чтобы сохранить моря для будущих поколений.
Охраняющие природу законы и разумное отношение людей к природе,
несомненно, помогут сохранить чистоту, а значит - жизнь морей, океанов
земли.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 6. Хрупкость
Хрупкость
–
способность
тел
разрушаться
при
механическом
воздействии без заметной пластической деформации. Противоположностью
хрупкости является пластичность. Хрупкость и пластичность –это основные
характеристики
состояния
тела,
или
правильнее,
его
поведения
при
механическом воздействии. Переход твёрдого тела из пластического в хрупкое
состояние зависит от целого ряда факторов. Комбинируя эти факторы, можно
создать такие условия, при которых пластичные твёрдые тела переходят в
хрупкое состояние. Однако на практике вместо того, чтобы говорить о хрупком
и пластичном состояниях тела, говорят просто о хрупких и пластичных телах.
Хрупким называется такое тело, которое при испытаниях разрушается без
заметной пластической деформации. Хрупкое или пластическое состояние
тела зависит от типа нагрузки. Некоторые тела ведут себя как хрупкие при
ударе и как пластичные при медленном увеличении нагрузки.
Хрупкость зависит от структуры тела, от примесей, от формы образца,
от скорости деформированная и т.д. Есть такие материалы (стекло, чугун),
которые при всех испытаниях являются хрупкими. Другие материалы
(алюминий, золото, медь, свинец) являются пластичными. Многие металлы
нельзя отнести ни к хрупким, ни к пластичным: в разных условиях
деформирования они проявляют себя или как хрупкие или как пластичные.
Хрупкость
или
пластичность,
как
уже
говорилось,
обусловлены
структурой вещества. Так, стержень из цинка, имеющий поликрасталлическую
структуру, можно считать хрупким. Но если получить монокристаллический
стержень цинка, то стержень может быть настолько пластичным, что его можно
растянуть до разрыва в 10 и более раз.
Увеличение скорости деформации способствует (помогает) появлению
хрупкости. Чугун при обычных статистических и динамических испытаниях
ведёт себя как типичное хрупкое тело. Однако если очень медленно сжимать
чугун, то в нём возникают пластические деформации.
Переход из пластического состояния в хрупкое вызывается также понижением
температуры. Например, при низких температурах резина становится хрупкой.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 7. Безотходная технология
Безотходная и малоотходная технологии представляют собой одно из
важных современных направлений развития промышленного производства.
Возникновение
этого
направления
обусловлено
необходимостью
предотвратить вредное воздействие отходов промышленности на окружающую
среду.
Безотходные
производства
осуществляют
разработку
таких
технологических процессов, которые обеспечивают максимально возможную
комплексную переработку сырья. Это позволяет, с одной стороны, наиболее
эффективно использовать природные ресурсы, полностью перерабатывать
образующиеся отходы в товарную продукцию, а с другой-снижать количество
отходов и тем самым уменьшать их отрицательные влияние на экологические
системы.
Безотходную и малоотходную технологии применяют во всех отраслях
промышленности. Их развитие идет по следующим направлениям: разработка
и внедрение принципиально новых технологических процессов, уменьшающих
количество отходов: разработка и внедрение методов и оборудования для
переработки
отходов
в
товарную
продукцию;
создание
бессточных
водооборотных систем, в которых осуществляется очистка воды. Есть и другой
путь; территориально связать предприятия так, чтобы отходы одного
предприятия служили сырьем для другого предприятия.
Примером
безотходного
производства
может
служить
полная
переработка железорудных концентратов на отдельных предприятиях черной
металлургии. При получении чугуна и стали там полностью перерабатывают
доменные и сталеплавильные шлаки и превращают их в строительный
материал.
В цветной металлургии разработан и внедряется новый процесс
кислородной электротермической плавки в специальных аппаратах, при
котором образуется гораздо меньшее количество газовых выделений, и
концентрация сернистого ангидрида в них такова, что позволяет сразу
направлять
эти
газы
в
производство
серной
кислоты.
Лисичанский
нефтеперерабатывающий завод пущен в экплуатацию с водооборотной
системой.
Аналогичные
системы
предусмотрены
Байкальского целлюлозно-бумажных комбинатов.
для
Селенгинского
и
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 8. Коррозия
Слово “коррозия” в переводе с позднелатинского означает “разъедание”.
В
технике
химическими
коррозией
или
называют
разрушение
электрохимическими
металлов,
процессами.
вызываемое
Коррозия
ежегодно
уничтожает миллионы тонн металлов.
Всем хорошо известны результаты атмосферной коррозии- любой
стальной предмет разрушается или ржавеет на воздухе и особенно в воде. Это
объясняется образованием на поверхности металла гидроксидов железа в
результате взаимодействия атомов железа с кислородом и водой. Ржавление
вначале происходит медленно, но когда ржавчина появляется, процесс идет
значительно быстрее.
Еще быстрее идет коррозия, если воздух или вода загрязнены
выхлопными газами автомобилей, промышленными отходами. Выброс в
воздухе оксидов серы и азота, соединений хлора приводит к образованию
“кислых” дождей. Такие дожди выпадают из облаков, которые образуются над
промышленно развитыми районами, где недостаточно уделяется внимания
очистке воздуха. В результате постепенно разрушаются мосты, здания,
скульптуры.
Большой ущерб наносит коррозия, с которой приходится сталкиваться в
промышленности. Особенно заметна она в химическом производстве, где в
аппаратах находятся кислоты, щелочи и другие агрессивные вещества,
создаются высокие давления и температуры. В таких условиях реакции,
ведущие к разрушению металлов, значительно ускоряются.
Как же бороться с этим беспощадным врагом металла?
Простейший способ-изоляция, защита металла от окружающей его
среды. Для этого поверхность металлов покрывают лаками, красками,
эмалями, а нередко и слоем другого металла-олова, цинка, никеля, хрома.
Покрытие металлов особенно часто применяют для защиты от атмосферной
коррозии. Однако покрытия надо периодически обновлять. Поэтому такой
способ защиты металла оказывается довольно дорогим.
В качестве покрытия можно применять и
трубопроводы
иногда
покрывают
особой
полиэтиленовую плёнку. А
пастой,
которую
наносят
на
металлическую поверхность.
Другие способы защиты используются при длительном хранении
металлических изделий. Для этого применяют особые составы, в которые
входят вещества, замедляющие скорость разрушения металлов – ингибиторы.
В пропитанной ими бумаге можно долго хранить изделия, не опасаясь их
порчи.
Самый надежный способ защиты металла - это использование
материалов, не подвергающихся коррозии.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 9. Михаил Васильевич Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов является одним из первых в ряду самых
замечательных представителей науки и культуры.
М.В.Ломоносов проник в тайны строения вещества. Он впервые
разграничил понятия молекула и атом. Лишь в середине XIX века это его
предвидение нашло окончательное признание. До Ломоносова не могли
объяснить причины теплоты, холода. Замечательный русский ученый научно
доказал, что теплота возникает в результате движения молекул и зависит от
скорости
их хаотического движения. Он впервые искусственным путем
получил холод, при котором замерзала ртуть, и предсказал существование
абсолютного нуля.
М.В.Ломоносову принадлежит открытие закона сохранения материи и
движения. Он доказал неизменность общей массы вещества при химических
превращениях. Так Ломоносов в России, а позднее Лавуазье во Франции
завершили процесс превращения химии в строгую количественную науку. Век
алхимии кончился.... Начался путь к химическим производствам.
Большое место в его научных трудах и экспериментальной работе
занимала оптика. Он сам изготовлял оптические приборы, инструменты,
оригинальные зеркальные телескопы. Наблюдая происхождение Венеры перед
солнечным диском, Ломоносов открыл у этой планеты атмосферу: лишь в XIX
в. смогли повторить этот его опыт. Исследуя небо с помощью своих приборов,
Ломоносов отстаивал идею бесконечности Вселенной, множества миров в ее
глубинах.
Великий химик, физик, он оставил ряд трудов по металлургии, горному
делу, имевших важное значение для промышленного развития России. Он был
замечательным географом, как бы заглянувшим на два века вперед, так как
предугадал значение Северного морского пути.
Один из минералов, открытых на территории России, носит название
“ломоносовит”. Он так назван в честь ещё одного направления многогранной
деятельности М.В.Ломоносова. Учёный много сделал для развития геологии,
минералогии, сам провёл множество анализов минералов.
Для него были неразделимы наука, техника, искусство. Он занимался
изготовлением цветных стекол, создал несколько замечательных мозаичных
картин.
М.В.Ломоносов был
активным
поборником
просвещения.
По
его
инициативе и проекту в 1755 г. был открыт Московский университет, ныне
носящий его имя.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 10. Стекло
В 19-ом веке
стекло варили только в огнеупорных сосудах. В них
засыпали вручную шихту, состоящую из кварцего песка, соды, мела, доломита
и других материалов. Шихта при высокой температуре превращалась в
прозрачную массу. Из жидкой стекломассы стеклодувы выдували различные
сосуды, бутылки, посуду или цилиндры, из которых затем получали листы
стекла. Это был тяжелейший труд. В 30-х гг. прошлого столетия в России
появились первые ванные печи для промышленного производства стекла.
Потребность к нем росла очень быстро. Стали строить стеклоделательные
заводы. И на каждом-одна или несколько ванных печей, выпускавших за сутки
тонны стекла.
Современные ванные печи-большие сооружения. Длина печи для
производства оконного стекла-несколько десятков метров. Шихту в печь
загружают непрерывно по 10-15 т в час с помощью механических устройств.
Печь вмещает более 2500 т стекломассы и дает в сутки 350 т стекла и больше.
Даже при высокой температуре стекломасса обладает очень большой
вязкостью, в десятки тысяч раз больше, чем вода. Поэтому в ней надолго
задерживаются пузырьки газов, выделяемых содой, мелом и другими
компонентами шихты. Кроме того, сотни тонн вязкой стекломассы трудно
перемешать и сделать однородной.
Чем больше ванная печь и чем выше температура варки стекла, тем
производительнее работает печь. Повысить температуру варки стекла можно,
если не только обогревать печь газом или жидким топливом, но и использовать
еще и электротермический эффект в самой стекломассе. Ведь расплав стекла
при высокой температуре проводит электрический ток.
Каждый год мы выпускаем сотни миллионов квадратных метров
оконного стекла. Мало того из стекла научились делать прочные трубы,
стекловолокно, стеклопластик, бронестекло, пустотелые строительные блоки,
сложную, термостойкую лабораторную посуду. Стекло успешно конкурирует с
металлом. Это очень перспективный материал в самых различных отраслях
народного хозяйства.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 11. Строительные материалы
Они
бывают
природные
и
искусственные.
Природные
каменные
материалы – горные породы, подвергнутые обработке. Это облицовочные
плиты из мрамора и гранита, бутовый камень, щебень, гравий.
Лесные материалы и изделия-круглый лес, шпалы, пиломатериалы и
заготовки, паркет, фанера. Из пиломатериалов и заготовок делают плинтусы,
поручни и многое другое, из отходов лесоматериалов - древесноволокнистые
и древесностружечные плиты, широко применяемые для отделки зданий,
изготовления мебели и т.д.
Разнообразны искусственные строительные материалы.
Керамические материалы-это кирпич, керамические камни и плитки,
санитарно-технические изделия.
Вяжущие неорганические вещества-цемент, гипс, известь. С водой они
образуют пластичное тесто, которое, затвердевая, становится твердым, как
камень.
Бетоны и растворы-искусственные каменные материалы. Их получают
из смеси вяжущих веществ, воды и заполнителя. Для увеличения прочности
конструкций из бетона их армируют стальными стержнями, сетками, спиралями
и т.д., получая железобетон. Если цементное тесто армировать асбестовым
волокном, то получится асбестоцемент, который долговечен, морозостоек,
огнестоек, водонепроницаем. Из него делают листы-плоские и волнистые,
трубы, плиты и панели.
В строительстве широко применяют сталь: арматура в железобетоне,
каркасы зданий, трубы, отопительные приборы, кровельные материалы.
К строительным материалам относят также разнообразное стекло,
полимерные
материалы,
линолеум,
стеклопластики, лаки и краски.
декоративные
пленки,
пенопласты,
Стоимость строительных материалов составляет около 60 стоимости
всего строительства. Идет поиск новых видов строительных материалов –
легких, прочных, красивых.
Существует
специальная
отрасль
промышленности
строительных
материалов: кирпичные, цементные и камнеобрабатывающие заводы, заводы
железобетонных и санитарно-технических изделий, деревообрабатывающие
заводы и др.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 12. Температура кипения жидкости
Температура кипения жидкости зависит от внешнего давления на ее
поверхность. Температура кипения при нормальном атмосферном давлении
называется точкой кипения. Давление насыщающих паров любой жидкости
при
точке
кипения,
очевидно,
должно
быть
равно
нормальному
атмосферному давлению, т. е. 1,013 • 10 5 или 760 мм ртутного столба.
Зависимость температуры кипения
жидкости от
давления
можно
показать с помощью следующего опыт; Наливается вода в стакан и в нее
опускается термометр. Стакан помещается на подставку,
соединенную с
разрежающим насосом, подставка накрывается стеклянным колпаком.
выкачивании
воздуха
из-под
При
колпака давление на поверхность воды
уменьшается, и вода начинает кипеть, сохраняя комнатную температуру.
При длительном кипячении вода в стакане постепенно охлаждается и может
замерзнуть.
Как известно,
атмосферное
давление
уменьшается при увеличении
высоты подъема над уровнем моря. Это означает, что в горных
местностях вода должна кипеть при температуре ниже 100°. Чем выше над
уровнем моря расположена местность, тем ниже оказывается температура
кипения
воды в этой мөстности.
температуры
указать
Если на
шкале термометра вместо
высоту над уровнем моря, на которой кипит вода
при этой температуре, то, помещая такой термометр в
кипящую
ВОДУ,
можно определить высоту местности над уровнем моря. Такой способ
определения называется гипсометрией. Увеличивая давление на жидкость,
.можно намного повысить температуру ее кипения. Если давление на
поверхность воды превысит нормальное давление, то вода будет кипеть при
температуре выше 100° С. Таким образом, в достаточно прочно закрытых
сосудах, например котлах и автоклавах, можно нагреть воду до высоких
температур. Так, при давлении 100 ат воду можно нагреть примерно до 300°
С.
Опыт показывает, что на температуру кипения жидкости оказывают
влияние растворенные в жидкости вещества. Температура кипения раствора
всегда выше температуры кипения чистого растворителя и возрастает при
увеличении концентрации раствора. Например, если раствор поваренной
соли содержит 6,6 г соли на каждые 100 г воды, то он закипит при 105° С.
При этом оказывается, что температура паров воды над поверхностыо
слабого раствора равна температуре кипения чистой воды, т. е. 100° С,
поэтому для определения температуры кипения чистой жидкости термометр
рекомендуется помещать не в саму жидкость, а в пары кипящей жидкости.
Отметим
еще,
что
если
удалить
из
жидкости
газ
с
помощью
продолжительного кипячения и затем охладить ее без встряхивания, то
после этого можно нагреть жидкость до температуры, превышающей ее точку
кипения. Например, воду, из которой удален газ, при нормальном давлении
можно нагреть до 100° С, а кипеть она еще не будет. Такую жидкость
принято называть перегретой,
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 13. Охрана природы
Среди проблем, которые сейчас обсуждаются, одно из главных мест занимает
проблема экологии. Ученые предупреждают нас о том, что размеры
экологического кризиса настолько велики, что, если люди не смогут найти
экологически правильные решения, мир придёт к экологической катастрофе.
Биосфера - это внешняя оболочка нашей планеты, включающая
верхнюю часть земной коры, природные воды и нижнюю часть атмосферы
со всеми населяющими их живыми организмами.Человек тоже входит
составной частью в биосферу. Но человек, его деятельность является
одним из наиболее существенных факторов, воздействующих на биосферу.
Особенно возросло влияние человека на биосферу в последние десятилетия в
связи с резким увеличением технического могущества.
Основное воздействие на природу происходит в результате развития
промышленности,
строительства
материалов,
сельского
городов,
энергии,
хозяйства,
производства
появления
транспорта,
новых
новых
энергетики,
видов
видов
веществ,
человеческой
деятельности. О масштабах производственной деятельности людей говорят
такие цифры: 100 лет назад человечеством было освоено только 0,3 км
толщи земной коры
Человеческое общество эксплуатирует природу, оказывает на неё
негативное влияние ради удовлетворения своих материальных интересов.
С одной стороны, кончаются природные ресурсы, с другой стороны,
загрязняется и погибает мир, который окружает нас. Долгое время отношение
человека и природы определялись словами: эксплуатация и покорение.
Охрана природы стала для населения земного шара одной из
первоочередных
задач.
Понятие
«охрана
природы»
сложно
и
многогранно. Основной смысл его состоит в том, чтобы находить пути
регулирования взаимоотношений человеческого общества и природы в
условиях
ускоряющегося
научно-технического
прогресса
и
роста
народонаселения.
Охрана природы - это комплекс государственных и общественных мероприятий,
направленных
на
рациональное
природопользование,
восстановление
естественных ресурсов, предотвращение загрязнения окружающей среды.
Защита природной среды - это забота о благополучии людей, о жизни
нынешнего и будущего поколений. Охрана природы включает в себя
предупредительные меры и меры активного воздействия на природу человека,
общества.
Предупредительные меры состоят в создании условий для
сохранения природного равновесия в том или ином регионе, например,
сохранение ландшафтов, ценных водоёмов, видов растений и животных. Такие
участки и памятники природы берутся под защиту закона, объявляются
заповедниками. Отдельные виды животных и растений, которым грозит
исчезновение, берутся под охрану, заносятся в книги особо охраняемых видов.
Активные
меры
-
это
целенаправленные
действия
общества
по
предупреждению загрязнения атмосферы, воды и земли, по разработке
технологий, которые обеспечивают экономное расходование сырья и пресной
воды.
Забота общества о сохранении природы стала в наши дни неотъемлемой
частью научно-технического прогресса. Широкое понимание задач охраны
природы возникло не сразу. Первоначально под термином «охрана природы»
понималось сохранение отдельных видов животных и растений, находящихся
под угрозой исчезновения, создание заповедников и национальных парков. В
дальнейшем это понятие стало предусматривать более разностороннюю
деятельность человека. Охрана природы в нынешних условиях должна
рассматриваться как единая система мероприятий, направленных на защиту,
развитие,
качественное
обогащение
и
рациональное
использование
природных фондов страны.
В Уставе Международного союза охраны природы (МСОП) сказано, что под
охраной природы и природных ресурсов понимается сохранение органического
мира, естественной среды, в которой живёт человек, а также возобновимых
природных ресурсов земли - основного условия всякой цивилизации.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 14. Альфред Нобель
Альфред Нобель, известный шведский писатель и бизнесмен, был
человеком контрастов. Многое в жизни этого человека было необычным.
Он был сыном банкрота, а стал одним из самых богатых людей в мире. Он
был предпринимателем, который интересовался искусством и литературой.
Он сделал удачную карьеру, но всегда жил скромно и любил одиночество.
Он был гостеприимным хозяином и интересным собеседником, а в
повседневной жизни был мрачным и грустным. Он любил людей, но остался
один на всю жизнь. У него не было семьи, и он никогда не был женат, хотя в
его жизни была безумная любовь. Он был патриотом, но умер далеко от
родины, в Италии. Его изобретения были известны во всех странах мира,
но сам он никогда не был лично известен, только после смерти его имя
стало знаменито.
Альфред Нобель родился в Стокгольме 21 октября 1833 года. Когда ему
исполнилось 9 лет, семья переехала в Россию. В России семья Нобелей,
талантливых изобретателей и бизнесменов, была очень известна. Юность
Альфреда Нобеля прошла в Петербурге, который в то время был одним из
центров мировой культуры. В нем жило и работало много людей из разных
национальностей. Все это оказало большое влияние на характер Альфреда
и его взгляды на жизнь. Он никогда не учился в школе и университете.
Необходимые знания А. Нобель получил самостоятельно. Он знал
несколько иностранных языков, говорил по-английски, по-шведски, понемецки, по-французски, по-русски. Когда ему исполнилось 17 лет,
А.Нобель отправился путешествовать по Европе, посетил Германию,
Францию, а затем Америку. Через 3 года он вернулся в Петербург и начал
работать в компании отца.
Отец А.Нобеля был талантливым инженером. Он сделал несколько
интересных изобретений. Одно из них – подводные мины. Во время
Крымской войны он получил много заказов на их изготовление и быстро
стал богатым человеком, но после войны обанкротился.
Как и отец
А.Нобель был увлечен химией. Когда семья вернулась в Швецию, он начал
работать в химической лаборатории. В 1863 году он изобрел динамит,
который принес ему мировую известность. Когда А.Нобель создавал
динамит, он думал, что его изобретение будет служить прогрессу и будет
использовано в мирных целях: для строительства дорог, шахт, тоннелей.
Но динамит стал использоваться для военных целей. А.Нобеля считали
королем динамита, но он не хотел, чтобы его открытия использовались для
уничтожения людей. Он считал войну самым страшным преступлением
против человечества.
А.Нобелем было сделано почти 355 изобретений. За год до смерти он
составил завещание, в котором он написал, что все его богатство должно
быть продано. На эти деньги должны быть куплены акции. А деньги,
которые будут давать эти акции, должны быть использованы для ежегодных
премий людям, принесшим наибольшую пользу человечеству.
Таким был Альфред Нобель, химик – экспериментатор и бизнесмен,
который решил основать фонд для награждения премией ученых,
писателей, государственных деятелей.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 15. Зелёный Крест
Когда по улице с большой скоростью едет машина с красным крестом, мы
понимаем, что где-то случилось несчастье: заболел человек, и к нему едет
«Скорая помощь». Но куда и какая машина должна ехать, если заболела
природа? В последнее время появилось много книг, статей, в которых говорится о
природе и её проблемах. Экологическая ситуация в странах ухудшается.
Природа больна, и ей нужно помочь. Но между словами и делами многих людей,
которые говорят об экологическом кризисе, мы видим огромную дистанцию. Если
спросить любого человека, хочет ли он, чтобы в городе был чистый воздух, он
ответит: «Да». Но, если попросить его отказаться от личной машины, он не
согласится это сделать, хотя автомобиль является главным загрязнителем
атмосферы. Об опасном состоянии земной атмосферы очень точно говорил
известный французский учёный Жак-Ив Кусто: «Земной шар похож на
движущийся в космическом пространстве автомобиль, выхлопная труба которого
выходит в кабину с пассажирами».
Конечно, можно много писать, говорить об экологических проблемах, но слова
не спасут природу. Её спасут реальные дела. Чтобы было больше реальных
дел, нужно формировать у людей экологическое мировоззрение. А оно создаётся
не только разумом, но и чувствами. Часто мы начинаем понимать важность чегото только послетого, как потеряем это. Например, сейчас мы говорим себе:
«Многие растения и животные уже исчезли. Как жаль, что мы не увидим их
никогда!». 0б этом говорили участники форума по охране окружающей среды:
«Мы решим экологические вопросы, если мы пригласим природу в наш ум, в
наши сердца, в наши души». До тех пор,пока все люди не поймут
это,экологическая ситуация неулучшится. На этом форуме был сделан вывод, что
необходимо перейти от агрессивного наступления на природу к сотрудничеству с
ней. Было принято решение создать международный экологический кодекс,
который должен контролировать и регулировать отношения человека и
природы во всех регионах планеты. Было предложено создать международный
центр экологической помощи «Зелёный крест», создать Совет безопасности
окружающей среды.
Мы знаем, что есть «Декларация прав человека», принятая ООН ещё в 1948 году, но
необходимо принять «Декларацию прав природы». Природа просит защитить её.
Необходимо защитить воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьём, землю,
которая нас кормит, лес, который нас кормит, лечит, одевает. Придёт время, когда
экологическая помощь будет хорошо организована, и мы сможем увидеть на
улице машину с зелёным крестом или в воздухе самолёт тоже с зелёным
крестом. Тогда мы поймём, что случилось несчастье - заболела природа, и к
больной природе спешит ”Скорая помощь”.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 16. Память культуры
Сегодня
многие
учёные
и
общественные
деятели
делают
всё
возможное, чтобы спасти от загрязнения воздух, моря, реки, леса. Они
хотят сохранить животный мир нашей планеты, спасти птиц. Человечество
тратит огромные средства, чтобы сохранить природу. Наука, которая
занимается охраной природы, называется экологией. И экологию уже
сейчас преподают в университетах.
Но экология должна заниматься не только задачами сохранения
природы. Ведь человек живёт не только в природной среде, но и в среде,
которая создана культурой. Если природа необходима человеку для
биологической жизни, то культурная среда необходима для его духовной
жизни. Поэтому сохранение культурной среды – задача не менее важная,
чем сохранение природы.
Однако вопрос об экологии культуры, к
сожалению, пока мало изучается. Изучаются различные виды культуры,
изучается культура прошлого, но не изучается значение всей культурной
среды для человека.
Человек воспитывается в окружающей его культурной среде незаметно
для себя. Его воспитывает история, прошлое. Прошлое открывает ему окно
в мир, и не только окно, но и двери. Жить там, где жили великие учёные,
поэты, писатели, критики, и философы, ходить в музей, на выставки и.т.д –
значит постепенно становиться духовно богаче.
Улицы, площади, дома говорят нам о тех, кто здесь бывал раньше. И
человек с открытым сердцем входит в прошлое. Он учится уважению к тем,
кто жил раньше. Он помнит о том, что нужно будет сохранить культуру
прошлого для тех, кто будет жить после него. Он начинает учиться
ответствености перед людьми прошлого и одновременно перед людьми
будущего. Забота о прошлом – это одновременно и забота о будущем.
Любить свою семью, помнить своё детство, свой дом, свою школу, свой
город,
знать свою страну, свою культуру и язык, весь земной шар
необходимо для духовного здоровья человека.
Итак, в экологии есть два раздела: экология биологическая, природная,
и экология культурная, духовная. Незнание и неуважение природной
экологии может убить человека биологически, а незнание и неуважение
культурной экологии убивает человека духовно.
Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры.
Можно очистить загрязненные реки и восстановить леса. Природа сама
помогает человеку, потому что она “живая”. У неё есть способность к
восстановлению. Но памятники культуры восстановить нельзя, потому что
они всегда индивидуальны, всегда связаны с определенным временем, с
определенными людьми, художниками, архитекторами. Каждый памятник
разрушается навсегда, навечно. И он совершенно беззащитен, он не
восстановит самого себя.
Культура беззащитна. И её должен защищать каждый из нас. Мы не
должны надеяться, что сохранением культуры прошлого будут заниматься
только специальные государственные организации. Мы сами должны
хранить и защищать всю красоту, которую создали люди для нас и наших
детей. Такова наша задача, наш долг перед прошлым и будущим.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 17. Физика - ведущая наука естествознания
Физика действительно является лидером современного естествознания
и фундаментом научно-технического прогресса. Физика в большей мере, чем
любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания.
Во-первых, физика глубже других наук проникла в строение вещества,
в микромир — на расстояния до 1016 м, что рaвно диаметру сердцевины
нуклона, и одновременно дальше других наук проникла в мегамир — до
расстояний 2*10 м, равных наибольшей удаленности от Земли видимых в
телескоп галактик.
Во-вторых, именно физика дала в руки человечества наиболее мощные
источники энергии, чем резко увеличила власть человека над природой.
В-третьих,
именно
физика
является
сейчас
теоретическим
фундаментом основных направлений технического прогресса и областей
практического использования технических знаний. Атомная энергетика и
реактивная техника, инфракрасная и космическая техника, полупроводники и
ультразвуковая техника, электронно-вычислительная техника и ускорители
элементарных частиц
теоретической
—
основой
все
перечисленное
современную
и
физику.
многое
другое
Физика
имеет
является
теоретическим фундаментом электрификации страны.
В-четвертых, физика, ее явления и законы действуют в мире живой и
неживой природы. Это имеет очень важное значение для жизни и
деятельности человеческого организма, изучения и создания оптимальных
естественных условий существования человека на земле. Человек —
элемент физического мира природы. На него, как и на все объекты природы,
распространяются
законы
физики,
например, законы Ньютона, закон
сохранения и превращения энергии и другие. Основным в физике как науке
являются законы физики, то, что отражает устойчивые, необходимые,
существенные
связи
между
физическими
явлениями
природы,
т.е.
закономерности природы, которым подчиняется все в ней существующее.
Так,
например,
закону
инерции
или
закону
сохранения
энергии
подчиняются и живые организмы и не-одушевленные предметы, и
земные и космические тела, и гигантские и микроскопические.
Таким образом, законы физики - это сформулирован-ные словесно
или в математической форме утверждения, которыми характеризуются
объективно существующие связи между предметами и явлениями природы.
Как и любая другая наука, физика есть не только результат, продукт
человеческого познания природы, но и бесконечный процесс его, в которой
многие молодые ученые внесут свой будущий вклад.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 18. Океан возможностей
Поиски
новых
природных
объясняется истощением
вызывают
всё
большой
ресурсов,
необходимость
которых
уже используемых естественных ресурсов,
интерес
к
Мировому
океану.
Создание
современных эффективных средств поиска и добычи морских продуктов, в
том
числе
лазерной
техники,
обусловливает
более
широкое
использование этих ресурсов.
Поваренную соль из моря научились добывать ещё в глубокой древности.
Сейчас море даёт треть всей мировой добычи соли, около 60% - всего магния,
70% - брома. В морской воде найдено 70 химических элементов из 107
известных. Океанские запасы нефти оцениваются специалистами в пределах
60-150 миллиардов тонн. И хотя малая концентрация исключает пока
рентабельную добычу большинства из этих веществ, есть все основания считать
морскую воду «рудой» будущего. Мировой океан – непрерывная водная
оболочка Земли, окружающая материки и острова и обладающая общностью
солевого состава. Океан занимает 70,8% земной поверхности. Океан делится
материками на 4 части: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный
Ледовитый океаны. Площадь их в процентах соответственно 50, 25, 21 и 4.
Основной особенностью океана является соленость его воды и
постоянство солевого состава. Соленость вод зависит от соотношения между
испарением, осадками и материковым стоком, а также от процессов
льдообразования и таяния.
На дне Океана есть хребты, возвышенности и плато. Подводные хребты
нередко выступают над поверхностью воды в виде островов или гряды
островов. В Океане существуют впадины, понижения дна. Наибольшая глубина
Океана 11022 м (Марианская впадина в Тихом океане).
В Океане есть морские течения, представляющие собой горизонтальные
перемещения водных масс.Система морских течений обуславливается ,
главным образом, ветрами, расположением материков, рельефом дна, физикохимическими различиями вод, отклоняющей силой вращения Земли и т.д.
Одним из наиболее мощных течений является Гольфстрим.
Наряду с горизонтальными перемещениями вод в Океане существует
сложная вертикальная циркуляция воды. В результате этого в Океане
образуются прослойки воды: холодные, теплые, пресные, более соленые и т.п.
Характерной чертой Океана является наличие промежуточного слоя воды с
весьма малым содержанием кислорода. Этот слой обнаружен во всех районах
Океана на глубинах 100 – 700 м.
Среднегодовая температура поверхности вод Океана равна 17,5 0С.
Наибольшая температура поверхности вод у Экватора (до 28 0С). По мере
приближения к полюсами температура понижения до – 1,90С. В высоких и
умеренных широтах океана встречается лед, который бывает материкового и
морского происхождения. В Умеренных широтах Океана можно наблюдать
айсберги – ледяные горы, которые оторвались от ледников Антрактады,
Гренладии и др.
Ресурсы океана огромны, но не безграничны. Ведь любое загрязнение,
независимо от того, где оно происходит: в море, на суше или в воздухе,
вызывает, в конечном счёте, загрязнение океана. Невозможность изучения и
охраны океана лишь в узких рамках какой-либо одной страны, неизбежно ведёт
к тому, что океаны становятся идеальным местом для осуществления
международного сотрудничества.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 19. Полимерные материалы
Основными преимуществами полимерных листов для облицовки стен,
пола, потолка, фасадов зданий и тротуаров перед ними являются высокий
эстетический уровень, способность длительно сохранять цвет, сохранение
блеска их поверхности даже после длительного использования, ударная
прочность и устойчивость к повышенной температуре, стабильность размеров.
Достоинствами этого материала для реклам и вывесок являются:
прозрачность, выраженные светорассеивающие свойства, простота, обработки
и высокая пригодность для горячей формовки, прочность и легкость.
Материалы, выпускаемые фирмой, отличаются высокой устойчивостью к
различным
внешним
факторам.
Материалы
стойки
к
действию
ультрафиолетовых лучей, обладают ударной прочностью, устойчивы к
неблагоприятным погодным факторам, а также устойчивы в условиях
повышенной
температуры
и
перепада
температур.
Материалы
характеризуются долговечностью.
Это податливый при обработке, но прочный материал. Его гладкая и
непростая поверхность не стареет и легко подвергается очистке. Материал
экологически чистый и повторно используемый. При его сжигании не
образуется никаких ядовитых газов, и сам он может быть полностью
использован повторно после его переработке.
Особенность конструкции всех электротележек заключается в том, что при
уходе
водителя
с
площадки
управления
автоматически
срабатывает
тормозное устройство. Тележки обладают повышенной манёвренностью,
высокой экологической чистотой, низкими эксплуатационными расходами. Для
новых тележек характерен ряд бесспорных преимуществ: современный
дизайн, комфорт, повышенная скорость и плавность хода.
Высокоскоростные
двери
и
ворота
являются
средством
полной
сверхбыстрой преграды для воды, пыли, утечки тепла, сквозняков. Эти двери
ворот никому и ничему не могут повредить. Они отличаются полной
безопасностью. На фармацевтических, химических, пищевых производствах
устанавливают двери и ворота, обеспечивающие высокую изолированность и
даже полную герметичность. Для дверей и ворот характерна высокая
оперативность: скорость подъёма и опускания до 3 м/сек.
Компактный высокопроизводительный станок, обеспечивает бесшумность
и быстроту работы и очень низкую вибрацию, надёжность, стабильность,
плавность изменения скорости работы. Модель компактная, дружественная к
пользователю
и
безопасная.
Модель
легкая,
эргономика
тщательно
проработана. В станке нет острых углов и травмирующих деталей, он требует
минимальной смазки.
Стеллажи
для
офисов
отличаются
компактностью,
вместимостью,
пожаробезопасностью и мобильностью. Содержат конфединциальные файлы,
запирающиеся на ключ. Стеллажи характеризуются простотой установки.
Благодаря антискользящему и водоотталкивающему основанию шкафы могут
быть просто поставлены на пол без крепления их винтами. Фронтальная
поверхность перемещается бесшумно.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 20. Томас Алва Эдисон
У известного американского изобретателя Томаса Алвы Эдисона более
1000 патентов.
Детство Эдисона можно легко себе представить,
прочитав книгу
М.Твена “Приключения Тома Сойера”. Жил он в таком же маленьком городе
США и был таким же смышленым и предприимчивым пареньком, как Том
Сойер. Его так же, как и Тома, считали ленивым учеником, хотя внимательный
учитель мог бы заметить в нем природную любознательность и склонность к
исследованиям. В подвале дома он устроил химическую лабораторию и ставил
там различные опыты.
В 12 лет Томас бросил школу
освоил
профессию
и стал разносчиком газет. Потом он
телеграфиста,
блестяще
изучил
технику
телеграфирования, телеграфный аппарат. Первое изобретение Эдисона
связано именно с телеграфным аппаратом.
С тех пор в течение 60 лет Эдисон вел напряженную изобретательскую
работу, думал о внедрении своих технических новшеств в производство. Он
установил для себя расписание, по которому трудился 19 часов в сутки.
Эдисон проявлял энергию и упорство в достижении поставленной цели.
Так, поставив перед собой задачу создать завод по производству карболовой
кислоты, он почти не выходил из лаборатории, но проблему решил. Для того
чтобы создать щелочной аккумулятор, он провел десятки тысяч опытов.
В 1878 г. Эдисон обратился к проблеме электрического освещения,
искал пути усовершенствования лампы накаливания А.Н.Лодыгина. За один
год он провел 6000 опытов в поисках наилучшего материала для нити лампы
накаливания. И хотя лампы Эдисона получили признание,
все же лучший
материал для нитей-вольфрам предложил Лодыгин. Нити из вольфрама
используются до сих пор в большинстве ламп накаливания.
Телеграф также был известен до Эдисона. Но именно он нашёл способ
посылать по одному кабелю две или четыре телеграммы одновременно.
Телефон изобрел А.Белл, а Эдисон внёс в него значительные
усовершенствования, которые устраняли посторонние шумы и позволяли
хорошо слышать собеседника на любом растоянии.
На склоне лет Эдисон хотел найти себе преемника. Лишь двое из 40
претендентов выдержали сложнейший экзамен, но... Эдисон не повторился.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 21. Термическая обработка металлов
Человек использует термическую обработку металлов с древнейших
времен. Как полагают ученые, закалка в воде железных изделий применялась
уже примерно на границе II и I тысячелетий до нашей эры. Закалка - один из
видов термической обработки маеталла, котороя заключается в нагреве его до
определенной температуры, выдержке при этой температуре и последующем
охлаждении.
До середины XIX в. знания человека о термической обработке металлов
представляли
собой
совокупность
рецептов,
выработанных
на
основе
многовекового опыта. Лишь после того как в 1868 г. русский ученый Д.К.Чернов
обнаружил,
что
в
процессе
охлаждения
нагретой
стали
в
ней
при
определенных температурах происходят структурные превращения, стало
возможным научное обоснование термической обработки металлов.
Помимо закалки существуют и другие виды термообработки: отжиг,
старение и отпуск. Все эти виды термической обработки различаются между
собой главным образом температурой нагрева металла, временем выдержки и
скоростью охлаждения. В зависимостиот от этого металл претерпевает те или
иные структурные превращения: перестраивается кристаллическая решетка,
меняются ее параметры, одни структурные составляющие переходят в другое.
Эти изменения и обеспечивают получение металла с нужными
свойствами.
Интересно,
что
так
называемый
смягчающий
отжиг
стал
применяться человеком гораздо раньше, чем закалка, - еще в конце V
тысячелетия до н.э.
Основная цель отжига, старения и отпуска металлов-достижение
оптимального сочетания их прочности, пластичности и ударной вязкости.
Термическая обработка металлов может дополняться другими видами
воздействия.
При
термомагнитной
обработке
металлические
изделия
охлаждают в магнитном поле, благодаря чему улучшаются их некоторые
магнитные свойства.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 22. Природные ресурсы и глобальные
проблемы человечества
Научно-техническая
революция,
открывая
невиданные
возможности
для
развития человечества, в то же время порождает новые, неизвестные
проблемы, охватывающие весь мир и требующие для своего решения
объединённых усилий человечества. Предстоит решать прежде всего задачи
удовлетворения
жизненно
необходимых
потребностей
человечества
в
пространстве, продовольствии, минеральном сырье и энергии.
Размеры
нашей
планеты,
разумеется,
не
изменяются,
однако
её
территориальные ресурсы не будут ограничивать даже в далеком будущем ни
развития человечества, ни роста его численности. С одной
стороны,
демографический рост на Земле, по прогнозам учёных, с течением времени
существенно замедлится. С другой стороны, по мере развития производительных
сил непрерывно увеличивается возможность использования новых территорий
для расселения. Создание крупных городов стало теперь возможным в местах,
которые раньше считались совершенно непригодными для жизни. В будущем
можно представить себе города, расположенные не только на суше, но и,
например, на плавучих платформах в океане.
А сколько людей может прокормить наша планета? Сегодня число жителей
нашей планеты приближается к 5 миллиардам, а к концу XXI века, по мнению
учёных, эта цифра увеличится более чем на миллиард. Значит, чтобы в будущем
прокормить этих людей, надо по крайней мере вдвое увеличить производство
продовольствия.
Человечество будет получать всё больше продуктов питания по мере того
как будет расти урожайность сельскохозяйственных культур, расширяться
площадь орошаемых земель. Продовольственные ресурсы будут расти также с
переходом от охоты в океане к искусственному выращиванию морских
организмов. Более того, по мере всё более широкого
технологий продуктивность
новых
каждого гектара - как в море, так и на суше - будет
всё время увеличиваться. Чем
производство,
применения
дальше
развивается
промышленное
тем больше сырья и энергии оно требует. Нефть и газ
удовлетворяют
сегодня
более
двух
третей
мировых
энергетических
потребностей. Хотя традиционные минеральные ресурсы Земли ещё велики и
постоянно открываются новые, они в конце концов будут исчерпаны. Уже сегодня
в некоторых странах ощущается энергетический голод. Чем больше мы
эксплуатируем традиционные виды топлива, тем меньше их остается и тем
дороже обходится нам их получение. В связи с этим перед миром встаёт
неотложная
задача
сотрудничества
в
области
создания
новых,
неисчерпаемых источников энергии, к которым относятся солнечная энергия,
энергия ветра, температурные колебания Мирового океана, энергия приливов,
геотермальное тепло, термоядерная энергия.
Итак, человеческое общество имеет достаточно ресурсов пространства,
сырья, продовольствия и энергии для всеобщего процветания. Но ему
предстоит
преодолеть
немало
сложных
политических,
социально-
экономических и технических трудностей. Чтобы сохранить равновесие в
природе и создать благоприятные жизненные условия требуется немалые
средства и совместные усилия в мировом масштабе.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 23. Нефть в океане
Известно, что нефть приходит к потребителю или по трубопроводам, или
в цистернах по железной дороге, или на судах, где нефть находится в
специальных контейнерах – танках. Поэтому эти суда называются танкерами.
Есть танкеры, ёмкость которых достигает сотен тысяч тонн. Авария такого
танкера, когда нефть выливается в океан, представляет собой серьёзную
экологическую проблему. К сожалению, такие аварии происходят нередко,
например, экологическая катастрофа у берегов Испании осенью 2002 года.
Специалисты ищут способы ликвидации последствий таких катастроф.
Одним из современных направлений этой работы является биологическое
очищение моря
от нефти с помощью специальных бактерий, которые
постоянно присутствуют в воде. Когда нефть попадает в воду, бактерии
моментально направляются к ней, так как нефть является одним из продуктов
питания этих организмов. Когда бактерии получают много пищи, они активно
размножаются, их количество интенсивно растёт. Постоянно увеличивающееся
количество бактерий быстро съедает нефть, которая попадает в воду. Учёные
изучили этот естественный процесс и разработали метод борьбы с нефтяными
загрязнениями океана. Сущность этого метода заключается в том, что
бактерии помещают в специальные инкубаторы, где создают все условия для
интесивного размножения этих организмов. Затем полученную таким образом
биомассу собирают, сушат и хранят в специальных установках. В таком
состоянии бактерии могут сохранять свою активность очень долгое время.
Если происходит авария, при которой нефть попадает в море, то достаточно
этот порошок высыпать на поверхность моря. Когда бактерии попадают в воду,
они сразу оживают и начинают энергично поедать нефть. Надо сказать, что в
настоящее время строятся танкеры с двойным корпусом: с двойным дном и
стенками. Это является определенной гарантией, что при разрушении одной
стенки корабля вторая стенка предохранит нефть от вытекания в океан. В США
уже издан закон, где запрещается старым танкерам (с одинарным корпусом)
приходить с нефтью в порты этой страны.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 24. Население Планеты
Знаете ли вы, что такое демографический взрыв? Чтобы понять это,
познакомимся с некоторыми цифрами. 10 тысяч лет назад на Земле было 10
миллионов человек. К началу нашей эры на Земле стало 200 миллионов человек.
К 1650 году, который считается началом промышленной революции, было 500
млн. человек. К началу XIX века был уже 1 миллиард. В 1987 году было 5
миллиардов. К концу XX века стало 6 миллиардов человек. Сравнивая эти
цифры, мы видим, что население планеты очень быстро увеличилось особенно
за последнее время. Такой быстрый рост населения за короткий период
времени называется демографическим взрывом. Демографические взрывы
могут происходить в отдельных странах в разное время. Например, в одной из
самых больших по населению стран планеты, Индии, каждую минуту рождается
48 человек. Ежегодно население этой страны увеличивается на 18 миллионов
человек. Через 34 года население этой страны удвоится. Конечно, с одной
стороны, рождение человека большая радость, но, с другой стороны, из-за
большого населения на планете возникает много экологических проблем.
Демографические взрывы опасны, так как могут привести к экологической
катастрофе. Ведь Земля рассчитана, по мнению учёных, только на 200
миллионов человек.
Сейчас на нашей планете около 7 миллиардов человек. Превысив свою
долю в биосфере в 25 раз, человек нарушил гармонию в природе. А как будет
чувствовать себя Земля, если на ней будет жить 27 миллиардов человек? Такое
население будет на нашей планете к концу XXI века. Так считают учёные. Но
рост населения не может быть бесконечным. Если вы спросите биолога, что
будет после того как кончатся природные ресурсы, он ответит, что произойдёт
сокращение населения планеты. Это обязательно произойдёт, потому что
человек - биологическое существо, которое зависит от состояния биосферы. А в
биосфере наблюдается зависимость между размерами организмов, их
количеством и количеством пищи, потребляемой ими. Если человек превысил
свою долю в биосфере во много раз, то нетрудно представить себе, какую
сложную экологическую ситуацию он создал в природе.
Но биосфера - саморегулирующаяся система, и она сама пытается защитить
себя, если в ней что-то нарушается. Она делает это благодаря действию
биосферного механизма: исчезли и продолжают исчезать нужные человеку
растения и животные; биосфера не включает в круговорот многие вещества,
которые образуются в результате хозяйственной деятельности человека;
появилась и быстро распространяется страшная болезнь - СПИД. И это ещё не
всё.
Если из-за своего эгоизма Человек не позаботится о биосфере, то она сама
позаботится о себе. Вспомните слова биолога: «Если кончатся природные
ресурсы, то произойдёт сокращение населения планеты». Человек не должен
забывать, что он - часть природы. Он должен жить в согласии с природой. Он
должен помнить, что природа не простит ему его эгоизма.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 25. Органические материалы
в современной микроэлектронике
В
настоящее
объединяющие
в
время
себе
создаются
элөменты
комбинированные
традиционной
устройства,
полупроводниковой
микроэлектроники и ансамбли органических молөкул. Такое объөдинение
позволяет использовать прөимущества обоих подходов. Кроме того,
подобные комбинированные устройства помогут сопрягать элемөнты
молөкулярного компьютера со срөдствами ввода и вывода информации,
принятыми в полупроводниковой микроэлектронике.
Органические материалы могут использоваться двумя способами. Вопервых,
пленки
диэлектрические
органических
молекул
покрытия
высокими
с
применяются
как
характеристиками.
сверхтонкие
Во-вторых,
молекулярные системы могут выполнять активную роль, обмениваясь
энергией и зарядом с полупроводниковой подложкой.
На данный момент существует несколько основных подходов к созданию
тонких пленок из органических материалов'. Это осаждение органических
молөкул в вакуумө, . нанесение пленок с помощью центрифуги, метод полиионной сборки в растворе, технология Ленгмюра - Блоджетт и др. Оптимизация
по производительности, ценe и контролируемости параметров получаемых
устройств определяeт, какой из подходов целесообразно применять в том или
ином конкретном приборе.
Одним из наиболеө перспективных считается
метод, предложенный еще в 1935 году Ленгмюром и Блоджетт . Уникальность
этого метода заключается в том, что он позволяет создавать на твердой
подложке мономолекулярные органические слои. /Любопытно отмeтить, что
бывший премьер-министр Великобритании Маргарет Тетчер, ещө нe будучи
политиком, занималась разработкой ЛБ-методики. Поэтому президент США
Рональд Рейган, пришедший в политику из кинематографа, как-то при встрече с
Тэтчер сказал: мы оба начинали с пленок./
Идея метода ЛБ состоит в том, чтобы, сформировав на поверхности
воды монослой органических молекул, перенести его на подложку, погружая
ее вертикально в воду. При погружении подложки в воду молекулы прилипают
к ней. Поверхностное давление и скорость всего процесса поддерживаются
так, чтобы перөносимая пленка не разрушалась. Важно отметить, что метод
ЛБ
позволяет
последовательно
наносить
большое
количество
как
одинаковых, так и различных мономолекулярных слоев.
Возможности
разнообразны:
транзисторов,
применения
органических
пленок обширны
и
в качестве диэлектрика для конденсаторов и полевых
фоторезиста
для
литографии
высокого
разрешения,
в
излучающих элемөнтах, химических сенсорах, как просветляющие покрытия
оптики, для изготовления световодов и.др.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 26.Техника
Слово “техника” – один из самых ёмких, самых богатых содержанием
терминов словаря.
Техника - это совокупность устройств и приёмов, применяемых
человеком в производственной и непроизводственной деятельности для
облегчения и ускорения трудовых процессов:техника-это машины, станки,
приборы, инструменты и др. : это здания и сооружения, дороги и каналы: это и
непроизводственные
оборудование
и
инструменты:
коммунальное
оборудование, холодильники, кухонные и стиральные машины, пылесосы:
средства
транспорта
и
связи,
бытового
обеспечения обороноспособности и др. К
и
культурного
обслуживания,
понятию “техника” относится и
технология: совокупность наиболее эффективных приемов, методов, способов
использования оборудования и других технических средств для обработки
сырья, материалов и изделий и получения полуфабрикатов и готовой
продукции.
Развитие и совершествование техники от самой примитивной до самой
сложной, новейшей отражает развитие человеческих знаний и опыта, науки и
культуры, производительных сил общества.
Чем сложнее техника, тем больше затрат требуется на ее создание и
совершенствование. Чем
сложнее и совершеннее техника, тем
меньше
затраты человеческого труда в производственном процессе, тем легче этот
труд.
Техника освобождает человека от
большой затраты
выполнения работ, требующих
физической силы, от монотонного труда, а также работ,
протекающих во вредной для здоровья человека среде или небезопасных в
других отношениях. Техника освобождает людей и от части умственного труда,
например по сбору и обработке информации, управлению
различными
трудовыми процессами и т.п.
Современная
техника
характеризуется
высокими
темпами
автоматизации, интенсивным развитием энергетики, электроники, химической
технологии, широким использованием электронных вычислительных машин,
робототехники.
Неуклонное совершенствование техники, научно-технический прогресс
способствуют постоянному повышению производительности труда.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 27. Основные виды топлива
Существуют различные виды топлива. Их делят по происхождению, по
физическому состоянию вещества. По происхождению топливо делится на
естественное
и
искусственное.
Как
известно,
естественное
топливо
используется в том виде, в каком оно находится в природе. Например, дрова,
торф, бурый и каменный уголь – это естественное топливо. К естественному
топливу относятся также сланцы, нефть, природные горючие газы.
А что такое искусственное топливо? Его получают путем физико –
химической переработки естественного топлива. Примером
искусственного
топлива являются древесный уголь, кокс, а также нефтепродукты. Например
бензин, керосин, мазут. К искусственному топливу относятся и газы, которые
получают из твердого топлива. Такие, как генераторный, водяной и другие.
Другим признаком топлива является физическое состояние вещества. По
физическому состоянию топливо делится на три группы. Оно бывает твердым,
жидким, газообразным.
Итак, по происхождению различают естественное и искусственное топливо,
а по физическому состоянию различают твердое, жидкое и газообразное
топливо.
Первая группа – твердое топливо. Эту группу составляют каменный и бурый
уголь,
антрацит,
торф,
горючие
сланцы,
дерево.
Как
образовались
ископаемые угли, антрацит и торф? Они образовались в результате
разложения растений. Причем разложение растений происходило медленно
без доступа воздуха. Твердое топливо в основном состоит из углерода,
водорода, кислорода, азота. В его состав также входят влага и минеральные
вещества.
Ко
второй группе
относятся, во-первых, продукты нефти. Это бензин,
керосин, лигроин, мазут. Во-вторых, жидкое искусственное топливо, которое
получают из твердых горючих ископаемых углей и сланцев. Об использовании
жидкого топлива хорошо известно. На жидком топливе работает транспорт:
самолеты, автомобили, тракторы и другие.
Основной составной частью жидкого топлива являются различные
углеводороды. В его состав, кроме углерода и водорода, входят также
кислород, сера, азот.
Третья группа – газообразное топливо. Термин “газообразное топливо”
показывает, что в эту группу входят газы: природный, генераторный и водяной.
Природный газ – это естественное топливо. Это дешевый и весьма удобный
вид топлива. Он состоит из метана и небольших примесей других газов.
Генераторный газ получают в специальных печах. Такие печи называются
газогенераторами.
Еще один вид газообразного топлива – водяной газ. Он образуется из
водяного пара. Он используется, во-первых, как топливо,во-вторых, как сырье
для получения водорода. Кроме этого, из водяного газа и водорода
синтезируют жидкое топливо.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 28. Солнечный зонтик Земли
Мы живём на планете Земля, она обладает магнитным полем, то есть
притяжением, благодаря которому мы ходим по её поверхности. Кроме того,
все мы знаем, что такое магнит. Но представить себе, что магнитом может
быть целая планета, сложно. Она притягивает к себе, например Луну, но и
сама притягивается Солнцем, магнитное поле которого в 100 раз превышает то
же поле Земли...
Графически
магнитное
поле
Земли
похоже
на
магнитное
поле
постоянного магнита. Основная причина существования этого поля Земли в
том, что её ядро состоит из расплавленных металлов /хороших проводников
электрического тока, возникающего внутри планеты/. Магнитное поле планеты
образует магнитосферу, простирающуюся на 70-80 тыс. км в направлении
Солнца. Она экранирует поверхность Земли, защищает от вредного влияния
заряженных частиц, высоких энергий и космических лучей, определяет
характер погоды. Ещё в 1635 году было установлено, что магнитное поле
Земли меняется. Позднее было открыто, что существуют его постоянные и
кратковременные изменения. Причиной постоянных является наличие залежей
полезных ископаемых. На Земле есть такие территории, где её собственное
магнитное поле сильно искажается залеганием железных руд.
Магнитное поле Земли находится во взаимодействии с магнитными
полями Солнца, планет и потоков заряженных частиц, изобилии испускаемых
тем же Солнце. Эти потоки называются “солнечным ветром”, иначе говоря,
частицами, испускаемыми солнечной “атмосферой” и летящими к нам со
скоростью около 50 км/с. Такие потоки порождают сильное магнитное поле,
которое и взаимодействует с полем Земли. Благодаря своему магнитному
полю Земля не позволяет им проходить в свою атмосферу тем более
приближаться к
поверхности. Частицы “солнечного ветра” были бы очень
вредны для всего живого.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 29. Траектория
Для того чтобы предусмотреть, как может изменяться положение тел во
время работы (с течением времени), необходимо знать характер движения,
т.е. его кинематические характеристики: траекторию, скорость, ускорение.
Что же такое траектория? Траекторией движения называется линия,
соединяющая последовательно все точки пространства, через которые
должно пройти, проходит или уже прошло движущееся тело. В соответствии
с этим траектория называется расчетной или действительной.
Часто приходится решать задачу о положении тела в любой момент
времени расчетным путем, т.е. рассчитывать его траекторию. В некоторых
случаях реальная траектория строго соответствует расчетной. Например, это
относится к движению поездов по линиям железных дорог. Протяженность
траектории, ее план определены уже при проектировании и строительстве
железнодорожных линий, и поезд точно им следует.
В газетах мы можем прочитать сообщение о том, что космический корабль
выведен на расчетную орбиту вокруг Земли. Иногда сообщается, что
космический корабль выведен на Орбиту, достаточно близкую к расчетной.
Орбита искусственного спутника Земли и есть траектория его движения.
Для того чтобы рассчитать траекторию полета космического корабля,
необходимо выполнить множество математических операций с помощью
компьютера.
Рассмотрим примеры механического движения с точки зрения формы
траектории. Как мы уже говорили, траектория движения поезда однозначно
определяется линией железной дороги. В этом случае действительная
траектория движения всегда совпадает с расчетной или предполагаемой. А
при движении автомобиля по дороге ситуация другая. Траектория движения
автомобиля тоже определяется формой автодороги, но действительная
траектория может отличаться от предполагаемой, т.к. автомобиль имеет
возможность объезжать встречающиеся на его пути препятствия (объезд,
обгон).
Большое значение форма траектории имеет при автоматизации и
механизации производственных процессов, когда возникает необходимость с
помощью механизмов воспроизводить сложное движение, которое ранее
выполнялось рукой. Например, в обувных машинах, в сельскохозяйственных
машинах, в пищевой промышленности широко применяют воспроизведение
необходимых траекторий с помощью различных механизмов.
ЗАДАНИЕ:
1. Проверка умений чтения и перевода предложенного абзаца текста
2. Проверка умений монологической и диалогической речи. Собеседование.
Текст 30. Как получается антиматерия
Гипотезу
Антиматерия
об
-
антиматерии
это
зеркальное
высказал
гениальный
отражение
материи,
Поль
но
Дирак.
только
с
противоположным знаком. В момент образования Вселенной, как считают
учёные, количество вещества и антивещества было одинаковым. Сейчас, как
мы видим, вещества вокруг нас много, а антивещество исчезло. Куданепонятно. В очень малых количествах его можно получить на мощных
ускорителях. Уже в течение нескольких десятилетий физики получают
антиэлектроны (позитроны) и антиядра. Например, на ускорителе в Серпухове
(Россия) были получены ядра антигелия и антитрития, но
всегда в
минимальном количестве - несколько штук. И вот осенью 2002 года на
ускорителе Европейской организации по ядерным исследованиям, в Женеве
(Швейцария) получили сразу 50 тысяч атомов антиводорода. Из этого
эксперимента следует, что антивещество может существовать в природе.
Какие у него свойства? Будет ли антизолото благородным металлом? Будет ли
антиплутоний испускатъ радиоактивные лучи или, наоборот, поглощать их?
Может быть, всё живое погибнет от вдыхания антикислорода? Пока мы этого не
знаем. Это покажут будущие эксперименты.
Суть эксперимента в Женеве состоит в следующем. Две отдельные магнитные
ловушки захватывают антипротоны и антиэлектроны (позитроны). Здесь
происходит замедление антивещества от одной десятой скорости света до
нескольких миллионных. В третьей ловушке происходит смешивание зтих
медленных позитронов и антипротонов. Полученные в результате атомы
антиводорода являются электрически нейтральными. Они вылетают из
ловушки, и сталкиваются с «нормальной» материей. При этом происходит
аннигиляция и испускание энергии. По модели Дирака при аннигиляции
электрона и позитрона выделяется энергия. Сейчас энергии, полученной в
Женеве, хватит для горения 100-ваттной электрической лампочки в течение
15 минут. Для получения этой энергии было израсходовано в 10 миллиардов
раз больше энергии. Но это пока.... В больших объемах будет происходить
выделение огромной энергии. На этой базе можно создать практически
неисчерпаемый
источник
современной цивилизации.
энергии
и
решить
самую
острую
проблему