Тест по твурчеству М.Ю.Лермонтова

Тест.
М.Ю.Лермонтов. 9кл.
1. Годы жизни М.Ю.Лермонтова: а) 1812 - 1837; б) 1814 -1841; в) 1824 – 1849; г) 1814 -1851.
2. М.Ю.Лермонтов родился:
а) Москва; б) имение Тарханы; в) Пенза; г) Петербург.
3. Вместо пропусков вставьте нужные слова, определите из каких произведений М.Ю. Лермонтова они
взяты: а) Белеет парус … / В тумане моря …; б) Не вынесла душа… / Позора мелочных…;
в) И на холме средь …нивы / Чету … берез; г) В очах людей … … / Страницы … и … .
4. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего
времени»? а) романтизм; б) реализм; в) сентиментализм; г) классицизм.
5 Тема художественного произведения –это:
а) характеры и ситуации, взятые автором из реальной действительности и определенным образом
преображенные в системе данного художественного мира; б) основные эпизоды событийного ряда
литературного произведения в их художественной последовательности, предусмотренной композицией
данного произведения; в) главная обобщающая мысль литературного произведения, основная проблема,
поставленная в нем писателем.
6. Определите идею романа «Герой нашего времени»: а) изображение социально-типичной личности
дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии;
б) осуждение типической личности дворянского круга и породившей ее социальной среды;
7. Назовите жанр произведения «Герой нашего времени»: а) трагедия; б) роман; в) поэма;
повесть
г)
8. Как зовут Печорина? а) Григорий Александрович; б) Максим Максимыч; в) Александр Андреевич;
г) Семен Васильевич
9. Кто рассказал автору историю про Бэлу?
Григорий Александрович
а) Грушницкий; б) Вернер; в) Максим Максимыч;
10. Как зовут брата Бэлы? а) Янко; б) Казбич; в) Азамат; г) Карагёз
11. Кто из героинь напевал эту песню? Как по вольной волюшке –
По зеленому морю
Ходят всё кораблики
Белопарусники.
а) Бэла; б) Вера; в) девушка из повести «Тамань»; г) княжна Мери
12. Где происходит действие повести «Княжна Мери»? а) в Тамани; б) в Пятигорске; в) во
Владикавказе; г) в крепости у Каменного Брода
13. Кто был влюблен в княжну Мери? а) Казбич; б) Азамат; в) Грушницкий; г) Вернер
14. Из скольких повестей состоит произведение «Герой нашего времени»? а) 5; б) 3; в) 4; г) 6
15. Сколько предисловий в произведении «Герой нашего времени»?
16. Что объединяет все повести, входящие в произведение?
г)
17. Найдите логические ошибки: а) как княжна Мери обращалась к Максиму Максимычу? б) сколько лет
Максим Максимыч прослужил в Тифлисе? в) на каком языке разговаривали друг с другом Казбич и
Печорин?
18. Назовите воинское звание каждого персонажа; расставьте героев в порядке возрастания чина:
Печорин, Максим Максимыч, Вулич, Грушницкий, Василий Петрович С***.
19. Представьте, что перед вами – «творческие пересказы» повестей, составляющих «Героя нашего
времени». К какой из повестей относится каждый пересказ? а) Осечка («азиатские курки часто
осекаются»), казацкая сабля. Несчастная мать молодого казака. Гибель иностранного подданного в
русской крепости. На дороге валялась разрубленная пополам свинья.
б) Гроза в горах. Чаепитие в осетинской сакле. Отличный чугунный чайник! История прапорщика. Одна
княжна и десять баранов; охота на кабана и подстреленная лошадь. Расставание попутчиков. в)
Уснувший денщик и украденная сабля. Морские приключения пехотного офицера в грязном городишке.
Песня о «буйной головушке». Честные нарушители закона.
20. В чем трагедия Печорина? а) в конфликте с окружающими; б) в неудовлетворенности окружающей
действительностью и свойственным ему индивидуализмом и скептицизмом. В ясном понимании им своей
противоречивости «между глубокостию натуры и жалкостию действий (В.Г. Белинский); в) в
безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям; г) в эгоистичности
21. Определите, кому принадлежат характеристики: а) непосредственный, цельный, честный, добрый,
великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до
самоуничижения, смиренный, верноподданный; б) «эталон идеальных фразеров», не способных «ни к
действительному добру, ни к действительному злу», недалекий по уму, безличный, хвастливосамолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением;
в) разночинец
прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая
благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный; г)
непосредственная, стихийно-страстная, странная, жертвенно любящая; д) умная, начитанная,
благородная, нравственно чистая.
Грушницкий, княжна Мери,
Максим Максимыч,
доктор Вернер,
Бэла.
22. О ком из героев произведения идет речь: «Славный был малый, смею вас уверить, только немного
странен. Ведь, например, … сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился, ставня
стукнет, он вздрогнет и побледнеет, а при мне ходил на кабана один на один… . Да-с, с большими был
странностями …» а) Грушницкий; б) Печорин; в) Максим Максимыч; г) доктор Вернер
23. Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа, повысить его напряженность, усилить впечатление
странности, противоречивости и трагичности характера героя и показать ярче загубленные возможности
его редкой натуры, хронология событий романа нарушена. Восстановите хронологическую
последовательность событий «Героя нашего времени».
а) «Бэла», б) «Максим Максимыч», в) «Предисловие к «Журналу Печорина», г) «Тамань», д)
«Княжна Мери»,
ё) «Фаталист»