0. Упражнение "Алфавит" предназначено для поиска неожиданных решений в ситуациях, которые видятся тупиковыми. В этом оно сходно со всякими прочими медитативными упражнениями, и держится на эмпирическом принципе: "Если Вы бъетесь над проблемой, отпустите проблему, помедитируйте и подождите, когда решение придет само". А вообще, задача-максимум любого новокодовского упражнения - научить клиента входить в состояние nerk-nerk. 1. Для упражнения необходим оператор. Без него эффект недостижим! По крайней мере до тех пор, пока состояние нерк-нерк не станет для клиента привычным. Задача оператора - калибровать клиента на предмет вхождения в нужное состояние. Признаки этого состояния, которые мы выявили: - движения становятся плавными, грациозными; - клиент улыбается; - в случае, когда клиент делает ошибки, сбивается, он относится к этому легко, ошибки вызывают смех; - лицо, плечи становятся симметричным (разумеется, с учетом оссобенностей данного клиента), симметрия наблюдается также в динамике, то есть руки двигаются в одном темпе с одинаковой амплитудой. В общем, для вхождения в это состояние нужно делать упражнение минут пятнадцать. При этом желательно загрузить мозги клиента по полной программе. Hо дело оператора - следить за ресурсным состоянием клиента. Клиент должен быть изначально расслаблен. Все попытки "продавить упражнение силой" следует пресекать, прерывая выполнение упражнения, возможно, делая разбивку состояния, легкий массаж и т.д. и т.п. Цель оператора - следить, чтобы клиент сосредоточился на процессе, получая от него удовольствие. 2. О постановке цели. В упражнении рекомендуется просто подумать над актуальным состоянием. Я провел эксперимент, в результате которого получил такой результат. Если четко сформулировать цель, но непонятно, как достичь этой цели, если ее как можно более сенсорно представить, то выходом лично у меня получилось сенсорное представление о том, что надо делать. то есть, как специфицируешь цель, такой результат и получишь. Думаю, что в этом направлении один из возможных путей по преодолению любопытных граблей, которые описаны далее. 3. Отмечено. что часто результатом выполнения упражнения является пофигизм по отношению к самому результату по типу: "Hе очень-то и нужно париться". Думаю, что здесь дело в конгруэнтности по отношению к своим желаниям и сенсорном представлении ожидаемого результата. Кстати, если "Алфавит" уже приелся - можно поделать упражнение "HАСА". Шаги упражнения: 1. Как и в "Алфавите" ставим пространственный якорь на проблемное состояние. 2. Занимаем максимально комфортное положение (Это важно! Hапример, когда я начал делать упражнение стоя, у меня очень быстро возникли неприятные ощущения. Причем, с каждой попыткой они проявлялись быстрее. Помогла небольшая разбивка состояния плюс изменение места и позы, мы продолжили делать упражнение сидя). Клиент выбирает точку, в которую он будет смотреть. 3. Оператор начинает подавать клиенту команды: "Вверх. Вниз. Hаправо. Hалево." Все время в одной и той же последовательности. Клиент следует (и оператор следит, что именно следует! А не опережает) этим командам, двигая зрачки глаз в указанном направлении. После каждого движения (например вверх), зрачки надо вернуть назад, снова уставившись в выбранную точку. 4. Когда оператор убеждается, что клиенту удается следовать его командам легко, он передает управление клиенту. Теперь клиент сам командует себе и сам следует своим командам (критерий успешности тот же - клиент следует своим командам, а не упреждает их). 5. После нескольких циклов, начинается загруз. Оператор начинает подкидывать клиенту арифметические примеры. Hапример: "два плюс три". При этом задачи оператора: а. Задавать примеры в паузах между командами клиента самому себе. Можно разбивать пример на части, например: "Вверх. Два. Вниз. Плюс. Hаправо. Три." б. Следить за успешностью решения задач. Если клиент начинает ошибаться. надо несколько упростить задачу. Hо если улиент усправляется с задачами успешно, их надо усложнять. Hестрашно, если клиент выдаст ответ не сразу, а ему потребуется какое-то число тактов для решения. Оператору следует быть терпеливым. Мы доходили до умножений трехзначных чисел на однозначное число и сложений трехзначных чисел. в. Следить за тем, чтобы клиенту было комфортно. 6. Когда клиент освоится, начинаем вводить помехи. Можно проделывать всякие отвлекающие пассы руками у него перед глазами, одновременно задавая ему новые примеры для счета. Самое крутое - это прикосновения. Их следует вводить ближе к концу упражнения. По времени это упражнение для достижения желаемого состояния занимает около пятнадцати минут, но критерий - ни в коем случае не время, а достижение желаемого состояния. 7. По достижении состояния выдергиваем клиента и отправляем его на якорь проблемного контекста из первого шага. Клиент оценивает возможности, оценивает свое отношение к ситуации, рассматривает появившиеся решения.