ФИО участника ... Должность, предмет ...

ФИО участника
Сухарь Ирина Львовна
Должность, предмет
учитель биологии и педагог дополнительного образования
Педагогический стаж
31год
Регион
Хакасия
Полное название ОУ
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Кировская средняя общеобразовательная школа
ФИО руководителя ОУ
Радченко Любовь Михайловна
Почтовый адрес участника (с индексом)
Буденного 5А 2
655672 Хакасия Алтайский район с.Кирово yл
Электронный адрес участника (e-mail) ILSuhar@yandex.ru
Название номинации Номинация 4. «Лучшее методическое пособие»
Тема методической разработки « Задание на каникулы»
1
ЗАДАНИЕ НА КАНИКУЛЫ
Сухарь Ирина Львовна, учитель биологии и химии, педагог
дополнительного образования
с Кирово, e-mail: ILSuhar @yandex.ru тел: +7(390)4126115
В методической разработке предлагаются опыты для учащихся 6 класса,
которые могут поводиться как в школе на школьном опытном участке, так и
на личном участке учащихся.
Опыты, писанные в разработке, апробированы автором с группой ребят
научного общества.
(Биоэкологические исследовательские работы учащихся по ботанике)
Принцип
развивающего
обучения,
применяемого
в
практике
современной школы, требуют специальной организации продуктивной
деятельности
учащихся
по
усвоению
теоретического
материала.
Существенную роль в этом могут помочь летние задания, которые учащиеся
выполняют на своих домашних участках, на дачах или огородах. Наша школа
расположена в сельской местности, и, тем не менее, ребята с удовольствием
ставят опыты, наблюдают за ростом и развитием растений. Программа 6
класса, охватывает в основном морфологию и физиологию растений, темы
приходятся на зимнее время года, поэтому летние домашние опыты для ребят
очень важны. Для успешной работы, и правильности выполнения опытов,
каждому ученику разрабатывается «Инструктивная карта» по проведению
опытов. Даются индивидуальные и групповые консультации. Так как
закладка опытов проходит еще в учебное время, ребята консультируются с
учителем.
Я хочу познакомить вас с опытами, которые ребята могут провести
самостоятельно на своем огороде. Предлагаемая методическая разработка,
включает в себя инструктивные карты по выполнению опытов с картофелем
и его « культурными родственниками» на огороде или на пришкольном
участке. Работы могут быть выполнены индивидуально или группой
учащихся. В ходе работы учащиеся вспоминают и закрепляют на практике:
2
образование клубней; передвижение в растении органических веществ;
приемы яровизации клубней картофеля; цветение (строение цветка),
образование плодов и семян; вегетативное размножение (клубнями);
вегетативную гибридизацию, влияние привоя на подвой и наоборот.
Учащиеся выявляют наиболее важные биологические свойства картофеля,
используемые человеком: способность образовывать в темноте подземные
стебли и откладывать в них запас питательных веществ; приспособленность к
вегетативному
размножению,
ускорение
развития
при
яровизации,
потребность в большом количестве света. На этих биологических свойствах
основаны агротехнические приемы: окучивание, размножение клубнями и их
частями, яровизация, выращивание на хорошо освещенных участках. Для
опытов лучше использовать клубни таких сортов картофеля, которые имеют
наибольшую хозяйственную ценность для вашего района.
Задание№1 Условия образования клубней у картофеля
Посади несколько клубней картофеля. Когда растения достигнут 25 -30
см. высоты, закрой стебель ящиком или коробкой 20 см. высотой с
отверстием для стебля и оклей изнутри черной бумагой. Через каждые 10
дней открывай ящик и наблюдай за развитием побегов и образованием
клубней. Данные записывай в таблицу.
Образование наземных клубней
Дата
Образование боковых
Утолщения (клубни)
клубней
Количество длина
цвет
количество длина
ширина
Объясни, почему на надземных побегах образовались клубни. Сделай вывод,:
какие условия нужны для образования клубней у картофеля.
3
Задание №2 Размножение картофеля клубневыми черенками
Прорости один клубень картофеля; запиши, на каких частях клубня
иметься больше всего глазков (почек) и из каких глазков быстрее появляются
ростки. Как только ростки достигнут 1 см., вырежи их с частью мякоти
клубня в один сантиметр и посади их в ящики, из каждого глазка получи
отдельное растение. Когда растения достигнут 10 – 12 см, высади их на
участке. Осенью учти урожай напиши в отчете, сколько клубней ты получил
из одного, взятого для размножения.
Задание №3 Влияние яровизации на развития картофеля
Посади на делянке №1 яровизированные клубни, на делянке №2неяровизированные. Наблюдай за развитием растений, данные записывай в
таблицу
Развитие растений
Дата Появление
Появление
Цветение
Уборка
всходов
бутонов
дел.№1 дел.№
дел.№
дел.№
дел.№
дел.№
дел.№
дел.№
1
2
1
2
1
2
2
Осенью собери урожай, данные запиши в таблицу.
Учет урожая
Дата
Яровизированный
Неяровизированный
количество
количество
вес
клубней
клубней
4
вес
Объясни, почему урожай яровизированного и неяровизированного картофеля
различен.
Задание
№4
Знакомство
с
культурными
растениями,
родственными картофелю.
Вырасти на делянке растения картофеля, томата, петунии, физалиса.
Когда растения зацветут, опиши их сравни с картофелем. Что позволяет
считать их родственными картофелю? Напиши отчет о работе и приложи
гербарий выращенных тобой растений и их расчлененных цветков.
Задание № 5 Знакомство с различными сортами картофеля
Высади на делянку различные сорта картофеля. Наблюдай за их
развитием. Осенью собери урожай, опиши особенности каждого сорта
(форму и окраску клубней и наземных частей, сроки созревания,
урожайность). Засуши листья и цветки различных сортов, клубни экспонируй
на школьной выставке.
Задание №6 Вегетативная гибридизация картофеля
Высади на деляну по нескольку белых и розовых клубней картофеля.
Два клубня разной окраски - розовый и белый - посади рядом на расстоянии
10 см. Когда растения достигнут высоты 15 см., произведи прививку путем
сращивания стеблей растений с розовыми клубнями и с белыми клубнями.
Когда стебли срастутся, срежь один стебель так, чтобы растение с белыми
клубнями, было, подвоем, а с розовым привоем (или наоборот). Сравнивай
5
полученный результат с остальными
контрольными растениями. Как
сказываются на нем влияние привоя и подвоя.
Осенью убери урожай. Какую окраску имеют клубни? Чем это можно
объяснить?
6