7 класс - vmschool.ru

Аннотация к рабочей программе по биологии 7 класс
Статус документа
Рабочая программа по биологии составлена на основе:
 Закон РФ «Об образовании»;
 Федеральный компонент государственного стандарта основного общего
образования на базовом уровне;
 Примерная программа основного общего образования по биологии;
 Авторская программа по биологии для 7 кл. общеобразовательных учреждений
В.Б. Захарова, Н.И. Сонина и Е.Т. Захаровой;
 Программы по реализации регионального компонента государственного стандарта
общего образования Архангельской области/ под ред. О.В. Дитятьевой,
Т.А. Спиричевой, Л.И. Уваровой.
Структура документа
Рабочая программа включает разделы: Пояснительная записка, Основное содержание
учебного материала, Учебно-тематическое планирование, Поурочное планирование,
Требования к уровню подготовки учащихся.
Цели изучения:
 Обеспечить усвоение учащимися знаний о многообразии живых организмов,
особенностях их организации и жизнедеятельности.
 Познакомить с наиболее распространенными растениями и животными
Архангельской области (в том числе редкими и охраняемыми видами).
 Обеспечить понимание научной картины мира, роли и места человека в природе,
его активной роли как социального существа.
 Добиться понимания практического применения биологических знаний в практике
сельского хозяйства, в ряде отраслей промышленности, при охране окружающей
среды и здоровья человека.
 Воспитание у школьников экологической культуры.
 Формирование умений применять полученные знания на практике.
 Воспитание патриотизма на основе ответственного отношения к природным
объектам и культурному наследию.
УМК учителя и обучающихся
Используется Учебно-методический комплект:
 Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. для








общеобразовательных учреждений / В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – М.: Дрофа, 2008;
Биология. 7 класс: поурочные планы по учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина / авт.сост. М.В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2008;
В.Н. Семенцова. Биология. 7 класс. Технологические карты уроков: Метод.
Пособие. – СПб.: Паритет, 2001;
Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор. Биология. В 3-х томах. – М.: Мир, 1990;
Е.П. Сидоров. Ботаника. Учебное пособие для поступающих в ВУЗы. – Вильнюс:
Лорис, 1992;
Биология. Школьный курс в 120 таблицах. – Компания «АСТ-ПРЕСС», 1997;
Биология. 6-7 кл.: Справочные материалы / Сост. В.Б. Захаров. – М.: Дрофа, 1995;
Биология. Школьный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000;
Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия. – М.: Росмэн, 2006;

Биология: 1600 задач, тестов и проверочных работ для школьников и поступающих
в вузы / Т.А. Дмитриева, С.И. Гуленков, С.В. Суматохин и др. – М.: Дрофа, 1999;
 Т.Л. Богданова. Биология: Задания и упражнения. Пособие для поступающих в
вузы. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1991;
 С.Г. Мамонтов. Биология: Справ. издание. – М.: Высш. шк., 1991;
 В. Рохлов, А. Теремов, Р. Петросова. Занимательная ботаника: Книга для
учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999;
 В. Рохлов, А. Теремов. Занимательная зоология: Книга для учащихся, учителей и
родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999;
 Зоология позвоночных. Школьный атлас. – М.: РОСМЭН, 1998;
 М.А. Гуленкова. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по ботанике. –
М.: ТЦ Сфера, 2002;
 Н.В. Чебышев. Биология: Пособие для поступающих в вузы. В 2-х томах. – М.:
ООО «Издательство Новая Волна»: ЗАО «Издательский Дом ОНИКС», 2000;
 Газета «Биология в школе». – Издательский Дом «Первое сентября»;
 ВС. Новиков, И.А. Губанов. Школьный атлас-определитель высших растений: Кн.
для учащихся. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1991;
 Б.В. Ермолин. Зеленая книга Архангельской области: Межвуз. сб. науч. трудов. –
Арх-ск: Изд-во Помор. ун-та, 1992;
 Б.В. Ермолин. Охраняемые природные территории Архангельской области. –
Межвуз. сб. науч. трудов. – Арх-ск: Изд-во Помор. ун-та, 1994;
 О.Д. Ушакова. Красная книга России: Растения / Словарик-справочник школьника.
– СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008;
 Красная книга Архангельской области.
Цифровые образовательные ресурсы и электронные учебники:
 Биология. 5-9 классы. 2 часть. Растения. Мультимедийное учебное издание. –
М.: Дрофа, 2008.
 Биология. 5-9 классы. 3 часть. Животные. Мультимедийное учебное издание. –
М.: Дрофа, 2008.
 Биология. Строение и жизнедеятельность организма растения.
Интегрированное интерактивное наглядное пособие. – М.: Дрофа, 2008.
 Биология. Беспозвоночные животные. Интерактивное наглядное пособие. – М.:
Дрофа, 2008.
 Биология. Позвоночные животные. Интерактивное наглядное пособие. – М.:
Дрофа, 2008.
 Биология. Строение высших и низших растений. Интерактивное наглядное
пособие. – М.: Дрофа, 2008.
 Биология. Систематика и жизненные циклы растений. Интерактивное
наглядное пособие. – М.: Дрофа, 2008
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение биологии в 7 классе отводится 68
часов учебного времени из расчета 2 часа в неделю.
Формы контроля, практические и лабораторные работы, экскурсии
В процессе изучения курса используются следующие формы промежуточного контроля:
тестовый контроль, письменные и проверочные работы.
Основные формы контроля: фронтальный опрос, индивидуальный опрос, контрольная
работа, тест, работа по карточкам, биологический диктант, подготовка творческих работ,
подготовка компьютерных презентаций.
Лабораторные работы: 16
Практические работы: 2
Экскурсии: 1
Проверочные работы: 5
Контрольные работы: 3
Составитель Опарина Светлана Альбертовна, учитель биологии МБОУ «В-Матигорская
СШ», высшая кв. категория