2015-2 квартал. Психологияx

Новые книги по психологии
1. Авдулова, Татьяна Павловна. Психология подросткового возраста : учеб. пособие /
Т. П. Авдулова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2014. - 238 с. - (Бакалавриат)
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом по направлению подготовки 050400 — Психологопедагогическое образование (квалификация «бакалавр»). В нем рассматриваются
теоретические вопросы развития подростков с позиций отечественной и зарубежной
психологии. Раскрываются проблемы, касающиеся кризиса подросткового возраста,
социализации современных подростков, особенностей полоролевого развития. Также
представлены данные современных исследований рискового поведения подростков.
2. Андреева Т.В. Психология семьи : учеб. для студ. вузов / Т. В. Андреева. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - СПб. : Питер , 2014. - 334 с. - (Учебное пособие)
Аннотация: В книге рассмотрены различные аспекты семейной жизни: гендер и
семейные отношения, половая социализация и подготовка к браку, предбрачный период,
выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак, проблемы любви и брака,
функции, структура и жизненный цикл семьи, удовлетворенность браком и супружеская
совместимость, супружеские конфликты, ревность и супружеские измены, проблема
разводов и повторных браков, семейная социализация и семейное воспитание,
особенности и тенденции современной семьи.
3. Анцупов, Анатолий Яковлевич. Конфликтология : учеб. / А. Я. Анцупов, А. И.
Шипилов. - 5-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер , 2014. - 503 с. - (Учебник для вузов)
Аннотация: В учебнике обобщены и систематизированы научные знания о конфликтах,
полученных в семнадцати областях отечественной науки.
4. Бордовская, Нина Валентиновна. Психология и педагогика : учеб. / Н. В.
Бордовская, С. И. Розум. - СПб. : Питер , 2014. - 620 с. - (Учебник для вузов)
Аннотация: Настоящее издание представляет собой новый учебник по дисциплине
"Психология и педагогика" для непрофильных факультетов высших учебных заведений.
Новый подход к содержательному наполнению учебника, а также к структурированию
материала обусловлен переходом отечественного высшего образования на
двухступенчатую модель обучения.
5. Гришина, Наталья Владимировна. Психология конфликта : учеб. пособие для
студ. вузов / Н. Гришина. - 3-е изд. - СПб. : Питер , 2015. - 575 с. - (Мастера психологии)
Аннотация: В третьем издании книги (предыдущее выпущено в 2000-2008 гг.) наиболее
полно и систематично изложены психологические проблемы конфликтов. Виды
конфликтов, психологические подходы к их пониманию, анализ взаимодействия людей в
конфликтных ситуациях, особенности переживания человеком конфликтов,
закономерности реакций людей на трудные ситуации в общении, переговорные модели
разрешения конфликтов, психологическая помощь людям при возникновении конфликтов
– это и многое другое представлено на страницах этой не имеющей аналогов книги.
6. Ильин Е.П. Психология зависти, враждебности, тщеславия : учеб. пособие для студ.
вузов / Е. П. Ильин . - СПб. : Питер , 2014. - 208 с. - (Мастера психологии)
Аннотация: Новая книга мастера психологии профессора Е. П. Ильина посвящена
ключевым вопросам психологии зависти, враждебности, тщеславия. Тема раскрыта
максимально полно. Особое внимание уделено проблеме гордыни и честолюбия в
современном обществе. В конце пособия приведены полезные методики и подробный
библиографический список.
7. Ильин Е.П. Психология неформального общения : учеб. пособие / Е. П. Ильин. СПб. : Питер , 2015. - 384 с.
Аннотация: В новой книге профессора Е. П. Ильина внимание сосредоточено на
ключевых вопросах психологии неформального общения. Тема раскрыта максимально
полно. Рассмотрены психологические процессы, побуждающие к неформальному
общению и сопровождающие его: восприятие и понимание человека, аттракция
(притяжение к другому человеку), симпатия. Раскрыты индивидуальные и личностные
особенности человека, обусловливающие притяжение к нему. Описаны виды аттракции
(приятельство, товарищество, дружба), степень близости отношений между людьми при
неформальном общении, а также основные формы неформального вербального общения:
беседы, слухи и сплетни. В конце книги приведены полезные методики и подробный
библиографический список.
8. Корнилова, Татьяна Всильевна. Экспериментальная психология : учеб. для
бакалавров / Т. В. Корнилова ; Моск. гос. ун-т им. М.В.Ломоносова. - 3-е изд., перераб. и
доп. - М. : Юрайт, 2014. - 640 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Указ. имен.: с.608-612 . Предм. указ.: с.613-629 . - Библиогр.: с. 630-640
9. Кулганов В.А. Превентология. Профилактика социальных отклонений : учеб.
пособие для студ. вузов / В. А. Кулганов, В. Г. Белов, Ю. Г. Парфенов. - СПб. : Питер ,
2014. - 301 с. - (Учебное пособие)
Экземпляры: всего:1 - Уч.ф.№2(1)
Аннотация: Учебное пособие написано докторами медицинских и психологических наук.
Книга раскрывает основные вопросы теории и практики профилактики девиантного
поведения среди подростков и молодежи. Рассмотрены теоретические вопросы
формирования базовые понятия и классификация аддикций, зависимого поведения,
факторы риска и факторы зашиты от формирования девиантного поведения у подростков,
а также основные направления профилактики данного явления. В пособии также
затронуты вопросы существующего законодательства Российской Федерации в сфере
профилактики отклонений в поведении. Пособие написано в соответствии с требованиями
Государственного образовательного стандарта третьего поколения и имеет гриф УМО по
направлению подготовки бакалавров «Педагогическое образование».
10. Майерс, Дэвид. Социальная психология = Sosial psychology : учебник / Д. Майерс. 7-е изд. - СПб. : Питер , 2015. - 793 с. - (Мастера психологии)
Экземпляры: всего:1 - Уч.ф.№2(1)
Аннотация: В седьмом издании «Социальной психологии» обобщаются результаты
самых последних исследований различных социальных явлений. Представлены теории и
данные, которые, с одной стороны, вполне доступны рядовому студенту, а с другой - не
освещаются в иных курсах по социологии или психологии. В этом издании, так же как и в
предыдущем, большое внимание уделено различным культурам, фундаментальным
принципам социального мышления, социального влияния и социального поведения.
Автор иллюстрирует эти принципы транснациональными примерами.
11. Микадэе, Юрий Владимирович. Нейропсихология детского возраста : учеб.
пособие / Ю. И. Микадзе. - СПб. : Питер , 2014. - 285 с. - (Учебное пособие)
Экземпляры: всего:1 - Уч.ф.№5(1)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы
нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и
дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен
нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития,
поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга.
12. Пряжников, Николай Сергеевич. Самоопределение и профессиональная
ориентация учащихся : учеб. для студ. вузов / Н. С. Пряжников, Л. С. Румянцева. - М. :
Академия, 2013. - 207 с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат)
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом по направлению подготовки 050400 – Психологопедагогическое образование (квалификация «бакалавр»).Профессиональное
ориентирование в учебнике представлено как системная и комплексная помощь
самоопределяющимся школьникам не только в профессиональном выборе, но и как
помощь в нахождении своего места в обществе. Характеризуется соотношение
профориентации и профессионального самоопределения, уточнены цели и задачи,
критерии эффективности профориентации, а также рассмотрены различные
«пространства» самоопределения и методы практической профориентации учащихся
школ. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.
13. Психодиагностика в начальной школе : учеб. - метод. пособие для вузов / Омск.
гос. пед. ун-т ; сост. Е. Г. Ожогова. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2014. - 265 с.
Аннотация: В пособии рассматриваются содержательные и методические аспекты
применения психологической диагностики в начальной школе, представлены методики,
позволяющие изучить различные психические особенности детей младшего школьного
возраста. Пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению
подготовки 050100 Педагогическое образование (магистерская программа «Начальное
образование») и студентов, обучающихся по направлению подготовки 050400 Психологопедагогическое образование (профиль «Психология и педагогика начального
образования»).
14. Психолого-педагогические проблемы в целостном образовательном процессе : сб.
науч. ст. Вып. 4 / Омск. гос. пед. ун-т ; ред. Л. Н. Антилогова. - Омск : Изд-во ОмГПУ,
2013. - 281 с.
15. Психофизиология : учеб. для студ. вузов / ред. Ю. И. Александров. - 4-е изд.,
перераб. - СПб. : Питер , 2014. - 463 с. : ил. - (Учебники для вузов)
Аннотация: В четвертом, переработанном, издании учебника раскрыты все темы,
составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования содержание курса по психофизиологии, а также вопросы,
привлекающие сейчас значительное внимание исследователей. Настоящий учебник
отражает современное состояние психофизиологии во всей ее полноте. Издание
предназначено для студентов, аспирантов, научных сотрудников, а также всех, кто
интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками,
методами и результатами объективного изучения психики.
16. Райс, Филип. Психология подросткового возраста = The Adolescent Development,
Relationships, and Culture : учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. "Педагогика" / Ф.
Райс, К. Долджин ; ред., пер. с англ. Е. Н. Николаевой. - 12-е изд. - СПб. : Питер , 2014. 814 с. : ил. - (Мастера психологии).
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой
уровень развития психологии пубертатного возраста — одного из сложнейших и
социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого
— сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество
разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга,
выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного
читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал,
наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в
талантливом и стройном изложении Филипа Раиса и Ким Долджин, лучших
представителей американской гуманитарной науки
17. Столяренко, Людмила Дмитриевна. Психология : учеб. / Л. Д. Столяренко. - СПб.
: Питер , 2015. - 591 с. : ил. - (Учебник для вузов).
Аннотация: В данном учебнике изложены основные понятия и современные научные
сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассмотрены
психологические теории и типологии личности, описаны различные социальнопсихологические феномены. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и
всех, кто работает с людьми, а потому должен уметь учитывать особенности их
психологии
18. Хьелл, Ларри. Теории личности: Основные положения, исследования и
применение = Personslity theories : учеб. пособие для студ. вузов / Л. А. Хьелл, Д. Зиглер. 3-е изд. - СПб. : Питер , 2014. - 606 с. - (Мастера психологии)
Аннотация: Бестселлер выдающихся американских исследователей Л. Хьелла и Д.
Зиглера адресован всем, для кого знание и практическое применение психологии
необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть эту книгу будет полезно
психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей,
интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и
семейными отношениями. Издание охватывает широкий круг направлений в теории
личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг,
Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу,
Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на
русском языке.
19. Шейнов, Виктор Павлович. Управление конфликтами : научное издание / В.
Шейнов. - СПб. : Питер , 2014. - 572 с. : ил.
Аннотация: В книге раскрыты психологические механизмы возникновения и развития
конфликтов. Предложена теория управления конфликтами, включающая их
прогнозирование, предотвращение и разрешение. Книга адресована конфликтологам,
психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию.
20. Экман, Пол. Психология эмоций = Emotions Revealed : пер. с англ. / П. Экман ; ред.
Е. П. Ильин ; пер. В. Кузин. - 2-е изд. - СПб. : Питер , 2014. - 240 с. - (Мастера
психологии)
Аннотация: Что играет решающую роль в управлении поведением? Что читается по лицам
и определяет качество нашей жизни? Что лежит в основе эффективного общения? Что мы
испытываем с самого раннего детства? На все эти вопросы ответ один - эмоции. Эмоции
явные, скрытые, контролируемые. Распознавать, оценивать, корректировать их на ранних
стадиях у себя и у других научит книга Пола Экмана, книга tour de force. Откройте для
себя его новую книгу, ценнейшее учебное пособие для изучающих психологию, связи с
общественностью, менеджмент. Издание изобилует интересными фактами, случаями из
жизни и конкретными практическими рекомендациями, а удачная подборка фотографий
превосходного качества не оставит равнодушными даже самых строгих читателей.