С2.Б.13_Патологическая анатомия, клиническая патологическая

МАКЕТ АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
“Патологическая анатомия, Клиническая патологическая анатомия”
Специальность 060103 педиатрия
Целью дисциплины “Патологическая анатомия” является: изучение структурных
основ заболеваний и патологических процессов, их этиологии и патогенеза,
патоморфологических проявлений, осложнений, исходов и причин смерти. Участие в
формировании соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.
Задачи дисциплины:
- знать патологию клетки и общепатологические процессы, совокупностью которых
определяются морфологические проявления той или иной болезни;
- знать морфологию болезней на разных этапах развития патологического процесса
(морфогенеза), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов и отдалённых
последствий заболеваний;
- знать морфологию, механизмы процессов приспособления и компенсации организма в
ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;
- знать изменения болезней, возникающих как в связи с меняющимися условиями
окружающей среды и лечением (патоморфоз), так и, в следствие терапевтических,
хирургических и диагностических манипуляций (патологии терапии);
- знать структуру патологоанатомической службы, её задачи в системе здравоохранения;
- уметь обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления;
- уметь использовать полученные знания о структурных изменениях при патологических
процессах и болезнях при профессиональном общении с коллегами и пациентами;
- владеть базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные
редакторы; техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- быть готовым к постановке диагноза на основании результатов исследований
биологических жидкостей с учётом законов течения патологии по органам, системам и
организма в целом (ПК – 15);
- быть готовым к интерпретации лабораторных, аппаратных и прочих результатов
проведённых исследований (ПК – 17);
- быть готовым использовать нормативную документацию принятую в здравоохранении, а
также документацию для оценки качества и эффективности работы мед.организаций (ПК
– 27);
- быть способным к изучению отечественного и зарубежного опыта по тематике
исследования (ПК - 31);
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц, 144 часов.
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
144
лекции
44
практические (семинарские)
100
Самостоятельная работа студента
Вид промежуточной аттестации (входной контроль, текущий
контроль, промежуточный контроль)
экзамен
72
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
252
36
7
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины).
- Уметь обосновывать характер патологического процесса и его клинические
проявления;
- осуществлять сопоставление морфологических и клинических проявлений
болезней на всех этапах их развития;
- уметь аргументировано диагностировать причины болезней;
- зная развитие болезни предугадывать не только её дальнейшее развитие, но
и прогнозировать осложнения и исходы;
- а в случае смерти – знать причину смерти и механизм умирания
(танатогенез).
Составитель: доцент кафедры патологической анатомии, к.м.н., Мильчаков Д.Е.
Целью дисциплины “Клиническая патологическая анатомия” является: изучение
структурных основ заболеваний и патологических процессов, их этиологии и патогенеза,
патоморфологических проявлений, осложнений, исходов и причин смерти. Участие в
формировании соответствующих общекультурных и профессиональных компетенций.
Задачи дисциплины:
- знать патологию клетки и общепатологические процессы, совокупностью которых
определяются морфологические проявления той или иной болезни;
- знать морфологию болезней на разных этапах развития патологического процесса
(морфогенеза), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов и отдалённых
последствий заболеваний;
- знать морфологию, механизмы процессов приспособления и компенсации организма в
ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;
- знать изменения болезней, возникающих как в связи с меняющимися условиями
окружающей среды и лечением (патоморфоз), так и, в следствие терапевтических,
хирургических и диагностических манипуляций (патологии терапии);
- знать структуру патологоанатомической службы, её задачи в системе здравоохранения;
- уметь обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления;
- уметь использовать полученные знания о структурных изменениях при патологических
процессах и болезнях при профессиональном общении с коллегами и пациентами;
- владеть базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные
редакторы; техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- быть готовым к постановке диагноза на основании результатов исследований
биологических жидкостей с учётом законов течения патологии по органам, системам и
организма в целом (ПК – 15);
- быть готовым к интерпретации лабораторных, аппаратных и прочих результатов
проведённых исследований (ПК – 17);
- быть готовым использовать нормативную документацию принятую в здравоохранении, а
также документацию для оценки качества и эффективности работы мед.организаций (ПК
– 27);
- быть способным к изучению отечественного и зарубежного опыта по тематике
исследования (ПК - 31);
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1 зачётных единиц, 36часов.
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
24
лекции
6
практические (семинарские)
18
Самостоятельная работа студента
Вид промежуточной аттестации (входной контроль, текущий
контроль, промежуточный контроль)
экзамен
12
зачёт
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
1
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины).
- Уметь обосновывать характер патологического процесса и его клинические
проявления;
- осуществлять сопоставление морфологических и клинических проявлений
болезней на всех этапах их развития;
- уметь аргументировано диагностировать причины болезней;
- зная развитие болезни предугадывать не только её дальнейшее развитие, но
и прогнозировать осложнения и исходы;
- а в случае смерти – знать причину смерти и механизм умирания
(танатогенез).
Составитель: доцент кафедры патологической анатомии, к.м.н., Мильчаков Д.Е.