Руководителям муниципальных органов управления образованием

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
бюджетное
образовательное учреждение
Омской области дополнительного
профессионального образования
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ
Руководителям муниципальных органов
управления образованием
ОБРАЗОВАНИЯ
ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
(БОУ ДПО «ИРООО»)
Тарская ул. д. 2, г. Омск, 644043,
Тел. (3812) 24-09–54 (факс)
http:// www.irooo.ru
e-mail: info@irooo.ru
ОГРН 1025500755191
ИНН/КПП 5503027664/55301001
11.06.2014 г. № 406
на № ____________ от ____________
В рамках подготовки областного августовского совещания работников
системы образования Омской области направляем следующую информацию:
Форма 1 – информация о региональных проектировочных группах и
ответственных от Министерства образования Омской области и БОУДПО
«ИРООО»;
Форма 2 – информация о проблемах, которые планируется обсуждать
на региональных проектировочных группах;
Форма 3 – адресована муниципальным органам управления
образованием для заполнения и предоставления на электронный адрес
nmc@irooo.ru в срок до 26 июня 2014 года.
Дополнительно комментарии будут озвучены на совещании в режиме
ВКС, которое состоится 16.06.2014 г. в 17.00
Ректор
Акентьева И.Ю.
24-40-50
Т.С. Горбунова
№
Тематика проектировочных групп
1. Проектировочная
группа 1. Образовательные стандарты
управлении качеством образования
Проектировочная группа 1.1.
Введение ФГОС ДО как условие повышения качества образования
2.
Форма 1
Аудитория Ответственный от Ответственный от
Министерства
БОУ
ДПО
образования
«ИРООО»
Омской области
в
301
Пискун И.Н.
Т.Н.Тишина
Т.А. Чернобай
Л.Г. Лучко
Г.И. Саренко
А.Г. Пачина
Н.А. Ждан
Ю.Г. Емельянова
Проектировочная группа 1.2.
Повышение качества образования в условиях реализации ФГОС НО и ОО
302
Понкратова С.Г.
Проектировочная группа 1.3.
Управление качеством образования в условиях реализации сетевого
взаимодействия профессиональных образовательных организаций при
реализации ФГОС ПО
Проектировочная группа 1.4.
Готовность образовательных учреждений региона к введению
Федерального государственного стандарта для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
Проектировочная группа 2. Управление профессиональным
развитием педагога как приоритетная задача современного этапа
модернизации образования
305
Титенко В.В.
107
Мельникова Т.Н.
И.П. Посашкова
М.А. Ларионова
Л.Г. Толпыгина
311
Елецкая И.Б.
М.А. Казакова
Н.А. Белан
Т.Г. Кочина
202
Голева С.А.
О.А. Колядинцева
М.В.
Сейтмухаметова
204
Фрицлер М.А.
О.И. Герасимова
3. Проектировочная группа 3. Новые компоненты и технологии оценки
качества образования: назначение, становление, влияние на
принятие управленческих решений
Проектировочная группа 3.1.
Формирование института общественной экспертизы в условиях
независимой системы оценки качества работы образовательных
организаций
Проектировочная группа 3.2.
Региональный мониторинг оценки достижений обучающихся как
инструмент эффективного управления качеством образования
Проектировочная группа 3.3.
Особенности развития внутриучрежденческих систем управления
качеством образования
4. Проектировочная группа 4. Управление качеством образования на
муниципальном уровне: подходы, организация, критерии оценки
С.В. Калугина
212
310
или 101
Куприянова Е.Н.
Ю.А. Бурдельная
Н.Н. Волобоева
Дернова Т.В.
5. Проектировочная группа 5. Управления качеством воспитательной
деятельности детей и подростков в образовательном учреждении
Проектировочная группа 5.1.
Деятельность
образовательной
организации
по
минимизации
социальных рисков в воспитании детей и подростков
Проектировочная группа 5.2.
Социализация детей и подростков средствами внеурочной деятельности
и дополнительного образования детей
Проектировочная группа 5.3.
Управление качеством здоровьесберегающей деятельности современной
образовательной организации
6. Круглый
стол.
Управление
качеством
образования
в
образовательных организациях, находящихся в сложных условиях
211
Засухина
Н.А. Т.Г. Бородавкина
Иванова Н.А.
Л.Н. Марченко
215
Полежаева Е.Г.
102
Агафонова И.А.
104
Касаткина О.А.
А.П. Сухарева
С.Н. Голикова
М.М. Лобода
Л.А. Кучегура
Е.И. Кривопаленко
В.В. Дзюба
Т.С. Горбунова
И.Ю. Акентьева
Ауд.
301
302
305
107
Тематика проектировочных
групп
Перечень проблем для обсуждения
Проектировочная
группа
1.
Образовательные
стандарты
в
управлении качеством образования
Проектировочная группа 1.1.
1. Готовность ДОО к введению ФГОС ДО
Введение ФГОС ДО как условие 2. Новые формы организации взаимодействия с родителями
повышения качества образования
3. Повышение уровня компетентности педагогов в разработке и
реализации ООП
Проектировочная группа 1.2.
1. Разработка и реализация основной образовательной программы
Повышение качества образования в (ООП) начального и основного общего образования как основа
условиях реализации ФГОС НО и ОО
обеспечения качества образования.
2. Система оценивания как механизм управления качеством
образования в начальной и основной школе.
3. Проектирование и реализация учебных занятий в соответствии с
требованиями ФГОС (деятельностного типа).
4. Обеспечение преемственности между уровнями дошкольного,
начального и основного общего образования при реализации ФГТ и
ФГОС.
Проектировочная группа 1.3.
1. Построение модели сети профессиональных образовательных
Управление качеством образования в организаций и организаций высшего образования при подготовке
условиях
реализации
сетевого специалистов по профессии (специальности);
взаимодействия
профессиональных 2. Разработка сетевого учебного плана с учетом использования
образовательных организаций при ресурсов сети при подготовке специалистов по профессии
реализации ФГОС ПО
(специальности);
Разработка системы текущего контроля знаний и промежуточной
аттестации при подготовке специалистов по профессии
(специальности). Создание центров сертификации квалификаций в
условиях
сетевого
взаимодействия
профессиональных
образовательных организаций
Проектировочная группа 1.4.
1. Подготовка нормативной и учебно-методической документации,
Готовность
образовательных необходимой образовательному учреждению для введения ФГОС
Форма 2
Категория
участников
Руководители
ОО
ДО,
специалисты
МОУО, курирующие
введение ФГОС ДО
Руководители
и
педагоги
ОО,
муниципальные
координаторы
введения ФГОС
Руководители ОО ПО
– участники сетевого
взаимодействия
Руководители
пилотных ОО
по
учреждений региона к введению
Федерального
государственного
стандарта для обучающихся с
ограниченными
возможностями
здоровья
311
202
Проектировочная
группа
2.
Управление
профессиональным
развитием
педагога
как
приоритетная задача современного
этапа модернизации образования
Проектировочная группа 3. Новые
компоненты и технологии оценки
качества образования: назначение,
становление, влияние на принятие
управленческих решений
Проектировочная группа 3.1.
Формирование
института
общественной экспертизы в условиях
независимой
системы
оценки
качества работы образовательных
организаций
для обучающихся с ОВЗ (перечень, уровень утверждения,
содержание).
2. Обеспечение материально-технических условий, необходимых
для успешного введения ФГОС (обновление, приобретение,
освоение).
3. Развитие профессиональной компетентности педагогов в
условиях перехода на ФГОС для обучающихся с ОВЗ (модели,
содержание, механизмы)
1. Нормативно-правовое обеспечение образовательных организаций
по введению Профессионального стандарта педагога.
2. Новые подходы к оценке педагогических работников в
соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность.
3.
Реализация
Комплексной
программы
повышения
профессионального
уровня
педагогических
работников
общеобразовательных
организацийна
муниципальном
и
институциональном уровнях.
апробации ФГОС для
детей
ОВЗ,
руководители ОО, в
которых
открыты
классыдля обучения
детей с ОВЗ
1.
Освоение новых функций потребителями
образовательных услуг (родителями, законными представителями) и
представителями общественных организаций как экспертов в
образовании.
2.
Учет социального заказа при оказании
образовательных услуг (технологии и результаты проведения
НСОКР).
3.
Модели взаимодействия институтов общественной
экспертизы и органов управления образованием разных уровней:
ведение конструктивного диалога в условиях государственно-
Руководители
ОО,
представители
общественных
организаций,
специалисты МОУО
Руководители
ОО,
специалисты МОУО,
курирующие вопросы
аттестации педагогов
общественного управления.
204
212
310
или
101
211
Проектировочная группа 3.2.
Региональный мониторинг оценки
достижений
обучающихся
как
инструмент
эффективного
управления качеством образования
1. Региональный мониторинг оценки достижений обучающихся: Руководители
ОО,
школьные
координаторы,
независимые
эксперты,
специалисты МОУО
способы и средства представления и использования результатов для
принятия управленческих решений на разных уровнях системы
образования.
2. Совершенствование организационной модели регионального
мониторинга как условие развития региональной системы оценки
качества.
3. Роль регионального, муниципального и институционального
мониторингов в развитии системы оценки качества образования
Омской области.
Проектировочная группа 3.3.
1. Введение инструментов оценки и учета индивидуальных Руководители
ОО,
Особенности
развития образовательных достижений школьников.
специалисты МОУО
внутриучрежденческих
систем 2. Модели внутриучрежденческих систем оценки качества
управления качеством образования
образования: обновление содержания управленческих функций.
3. Механизм разработки и корректировки программы развития
образовательной
организации
с
учетом
результатовсамообследования.
Руководители МОУО
Проектировочная
группа
4.
Управление качеством образования
на
муниципальном
уровне:
подходы, организация, критерии
оценки
Проектировочная
группа
5.
Управление
качеством
воспитательной деятельности детей
и подростков в образовательном
учреждении
Проектировочная группа 5.1.
1. Выявление
социальныхрисков
для
организации Руководители
ОО,
Деятельность
образовательной профилактической работой с детьми и подростками.
психологи,
организации
по
минимизации 2. Современные технологии, методы профилактической работы, социальные педагоги
социальных рисков
в воспитании обеспечивающие качество воспитания.
ОО,
специалисты
детей и подростков
3. Оценка
эффективности
профилактической
работы
в МОУО, ПМПК
215
Проектировочная группа 5.2.
Социализация детей и подростков
средствами внеурочной деятельности
и дополнительного образования детей
102
Проектировочная группа 5.3.
Управление
качеством
здоровьесберегающей деятельности
современной
образовательной
организации
104
Круглый
стол.
Управление
качеством
образования
в
образовательных
организациях,
находящихся в сложных условиях
образовательной организации: подходы, критерии,инструментарий.
1.
Обеспечение
условий
для
организации
социального
проектирования.
2. Взаимодействие семьи и образовательного учреждения в
социализации детей и подростков.
3.
Сопровождение
профессионального
самоопределения
обучающихся во внеурочной деятельности и дополнительном
образовании.
4. Развитие новых форм организации дополнительного образования
детей, направленных на социализацию детей и подростков.
1. Обеспечение качества результатов реализации образовательных
программ в области физической культуры и спорта в соответствии с
современным социальным заказом.
2. Управление реализацией программы формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся на всех
уровнях образования.
3. Создание условий для внедрения Всероссийского физкультурноспортивного комплекса на территории Омской области.
1. Какие характерные черты позволяют отнести образовательное
учреждение к группе «школа, находящаяся в сложных условиях»?
2. Какие механизмы могут быть положены в основу определения
школ, находящихся в кризисной ситуации, и школ в ситуации риска?
Каковы возможности социального паспорта в определении школ,
находящихся в сложных условиях?
3. Какой комплекс мер необходимо предпринять на региональном,
муниципальном уровнях для перехода школ из ситуации риска в
режим эффективный работы?
4. Как обеспечить подготовку руководителей и педагогов при
переходе школы из ситуации риска в режим эффективный работы?
Руководители
и
педагоги ОО, УДО,
старшие
вожатые,
специалисты МОУО,
курирующие вопросы
воспитания
Руководители
и
педагоги
ОО,
специалисты МОУО
Руководители
ОО,
специалисты МОУО
Форма 3*.
Список участников проектировочных групп областного Августовского совещания работников образования
«Управление качеством образования: приоритетные задачи, механизмы и технологические решения»
(27 августа 2014г.**)
№
п/п
1.
Тематика проектировочной
группы
Муниципальный Ф.И.О. участника от
район
муниципалитета***
Проектировочная
группа
1.
Образовательные
стандарты
в
управлении качеством образования
Проектировочная группа 1.1.
г. Калачинск
Введение ФГОС ДО как условие
повышения качества образования
Крутинский
Гулида Марина
Анатольевна
Горина Галина
Ивановна
Нововаршавский
Мухометьярова
Марина Валентиновна
Полтавский
Купман Виктория
Борисовна
Азовский
Бакуменко Светлана
Лаврентьевна
Омский
Яковлева Тамара
Андреевна
Должность, место
работы
заведующий МБДОУ
«Центр развития ребенка
– детский сад № 7»
заведующий МДОУ
Крутинский детский сад
«Светлячок»
заведующий МДОУ
«Большегривский детский
сад»
заведующий МБДОУ
«Ольгинский детский
сад»
старший воспитатель
МБДОУ «Азовский
детский сад
комбинированного вида
«Сказка»
заведующий МБДОУ
«Детский сад
Горячеключевской»
Контакты для
связи (телефон,
e-mail)
……
Проектировочная группа 1.2.
г. Омск
Повышение качества образования в
условиях реализации ФГОС НО и ОО
г. Калачинск
Нижнеомский
Одесский
директор БОУ г. Омска
«Лицей № 149»
Кривицкая татьяна
Николаевна
Боровкова Ольга
Ивановна
Вольф Наталья
Александровна
учитель БОУ «СОШ №2»
г. Калачинска
учитель МКОУ
«Нижнеомская СОШ №2»
учитель начальных
классов МКОУ «Одесская
СОШ №1»
учитель начальных
классов МКОУ
«Хорошковская СОШ»
учитель «Нововаршавская
гимназия»
директор МКОУ «Боевая
СОШ»
учитель математики
«Богословская СОШ»
учитель математики БОУ
«Гимназия № 92»
Павлоградский
Шумик Елена
Борисовна
Нововаршавский
Рычкова Т.И.
Исилькульский
Сушко Татьяна
Борисовна
Юршева Елена
Федоровна
Трухан Анна
Геннадьевна
Омский
г. Омск
Проектировочная группа 1.3.
Управление качеством образования в
условиях
реализации
сетевого
взаимодействия
профессиональных
образовательных организаций при
реализации ФГОС ПО
Проектировочная группа 1.4.
Готовность
образовательных
учреждений региона к введению
Федерального
государственного
стандарта для обучающихся с
Слободина Анна
Яковлевна
2.
ограниченными
возможностями
здоровья
Проектировочная
группа
2. Омский
Управление
профессиональным
развитием
педагога
как
приоритетная задача современного Павлоградский
этапа модернизации образования
Шербакульский
Кузнецова Елена
Александровна
Осадчая Марина
Владимировна
Альтенгоф Ирина
Фридриховна
зам. директора по УВР
МКОУ «Ключевская
СОШ»
методист ИМЦ МКУ
«Информационнометодический центр в
сфере образования»
директор МКОУ
«Красноярская СОШ»
……
3.
Проектировочная группа 3. Новые
компоненты и технологии оценки
качества образования: назначение,
становление, влияние на принятие
управленческих решений
Проектировочная группа 3.1.
Тюкалинский
Формирование
института
общественной экспертизы в условиях
независимой
системы
оценки
качества работы образовательных
организаций
г. Омск
г. Омск
Крутинский
Омский
Оконешниковский
Цинболенко Елена
Петровна
Савельева Елена
Леонидовна
Степанова Наталья
Анатольевна
Акимова Ольга
Петровна
Оглоблин Глеб
Владимирович
Абашкина Надежда
заместитель заведующего,
член Общественного
совета по НСОКР
МБДОУ «Тюкалинский
детский сад № 8»
заместитель директора
БОУ «Гимназия № 9»
заведующий БДОУ г.
Омска «Детский сад №
119»
заместитель председателя
Комитета по образованию
заместитель директора по
ВР МКОУ «Пушкинская
СОШ»
Методист, председатель
Васильевна
Черлакский
Сушко Людмила
Викторовна
общественного совета по
независимой оценке
качества оказания услуг в
сфере образования
Районный
Оконешниковский
историко-краеведческий
музей
заместитель председателя
Комитета по образованию
Бондарь Людмила
Владимировна
Савина Светлана
Николаевна
Солдуховская Елена
Викторовна
заведующий МКУ «ЦХО
в сфере образования»
заместитель начальника
Управления образования
заместитель директора по
УВР БОУ «СОШ № 4»
Герцог Татьяна
Романовна
Шульц Светлана
Владимировна
директор МКОУ
«Звонаревокутская СОШ»
директор МКОУ
«Нижнеомская СОШ №
2»
директор МБОУ
«Кейзеская СОШ»
директор БОУ г. Омска
«Гимназия № 140»
…..
Проектировочная группа 3.2.
Марьяновский
Региональный мониторинг оценки
достижений
обучающихся
как Любинский
инструмент
эффективного
управления качеством образования
Калачинский
…..
Проектировочная группа 3.3.
Азовский
Особенности
развития
внутриучрежденческих
систем Нижнеомский
управления качеством образования
Седельниковский
г. Омск
….
4.
Проектировочная
группа
4.
Управление качеством образования
на
муниципальном
уровне:
Цускман Татьяна
Николаевна
Ефремова Лариса
Геннадьевна
5.
подходы, организация, критерии
оценки
Проектировочная
группа
5.
Управление
качеством
воспитательной деятельности детей
и подростков в образовательном
учреждении
Проектировочная группа 5.1.
Большереченский
Деятельность
образовательной
организации
по
минимизации Омский
социальных рисков
в воспитании
детей и подростков
г. Омск
Проектировочная группа 5.2.
Социализация детей и подростков
средствами внеурочной деятельности
и дополнительного образования детей
…..
Омский
Дергачева Людмила
Михайловна
Земова Ирина
Витальевна
Салимжанова Светлана
Александровна
социальный педагог БОУ
«Ингалинская СОШ»
педагог-психолог МОУ
«Лузинская СОШ №1»
социальный педагог МОУ
«СОШ №123 с
углубленным изучением
отдельных предметов им.
О.И.Охрименко»
Гейер Жанна
Викторовна
директор МКОУ ДОД
«Центр развития
творчества детей и
юношества «Ровесник»
зав. методическим
отделом БОУ ДОД города
Омска «Городской дворец
детского (юношеского)
творчества»
старший методист. БОУ
ДОД «Центр развития
детей и юношества «Дом
пионеров»
заведующий
методическим отделом
БОУ ДОД города Омска
г. Омск
Цыро Ирина Игоревна,
г. Омск
Ананьева Елена
Юрьевна
г. Омск
Серебрянникова
Галина Александровна
Шербакульский
Любинский
….
Русско-Полянский
Проектировочная группа 5.3.
Управление
качеством
здоровьесберегающей деятельности
современной
образовательной Омский
организации
г. Омск
г. Омск
г. Омск
г. Омск
Тарский
Шербакульский
Олексюк Ольга
Андреевна
Копцева Инна
Герольдовна
Полищук Валентина
Александровна
"Детский Экологобиологический Центр
методист МБОУ ДОД
«Шербакульский ДДТ»
директор БОУ ДОД «Дом
детского творчества»
директор МКОУ
«Русскополянская СОШ
№ 3»
Гейер Жанна
директор,
Викторовна.
зам. директора по УВР
Подшиблова
МКОУ ДОД «ЦРТД иЮ
Маргарита Михайловна «Ровесник»
Барбие Ирина
старший инструкторАндреевна
методист БУ ДО города
Омска «СДЮСШОР
«Иртыш»
Конарева Любовь
заместитель директора
Николаевна
БОУ ДОД «СДЮСШОР
№7 по легкой атлетике»
Кислова Ольга
директор БОУ
Вениаминовна
«Городской
психологический
оздоровительнообразовательный центр»
Митько Ирина
заместитель директора
Николаевна
БОУ ДОД «СДЮСШОР
«Динамо»
Васильева Нина
КОУ «Заливинская
Георгиевна
СОШ»
Колышкина Любовь
директор МКОУ
петровна
«Шербакульский лицей»
Шербакульский
Диянова Марина
Викторовна
г. Омск
Белобаба Инга
Георгиевна
Шевердина Татьяна
Викторовна
г. Омск
директор МКОУ
Екатеринославская СОШ
им. Лыхенко С.А.»
директор БОУ города
Омска «Гимназия № 76»
заместитель директора
БОУ г. Омска «Гимназия
№ 150»
…
6.
Круглый
стол.
Управление
качеством
образования
в
образовательных
организациях,
находящихся в сложных условиях
*- форма 3 необходимо заполнить и отправить до 26.06.2014 г. в БОУ ДПО «ИРООО»
**- сроки проведения Августовского совещания уточнены – 27-28 августа 2014 г.
***- включены предложения руководителей по активным участникам проектировочных групп