Общая гидрогеология

1. Цели освоения дисциплины
Основной целью дисциплины является: дать необходимые знания о
подземных
водах,
их
ресурсах
и
составе,
закономерностях
пространственного распределения, взаимодействия с окружающими
земными оболочками, о народно-хозяйственном значении, рациональном
использовании и охраны подземных вод; сформировать у студентов
системное научное гидрогеологическое мировоззрение в области основных
понятий, проблем и научных направлений, что способствует достижению
целей Ц1 и Ц4 ООП:
Ц 1 Подготовка выпускников к проектной и производственнотехнологической деятельности в области поисков и разведки месторождений
полезных ископаемых
Ц 4 Подготовка выпускников к организационно-управленческой
деятельности при выполнении междисциплинарных проектов в
профессиональной области, в том числе в интернациональном коллективе
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина
относится
к
дисциплинам
математического
и
естественнонаучного цикла (С3.Б3.1). «Общая гидрогеология» занимает
важнее место в структуре ООП, является базовой дисциплиной для
специализации «Поиски и разведка подземных вод и инженерногеологические
изыскания».
Пререквизитами
являются
следующие
дисциплины ««Общая геология», «Химия», «Основы палеонтологии, общая
стратиграфия», «Кристаллография и минералогия», «Структурная геология»,
«Петрография». Кореквизитами для дисциплины является «Основы
гидравлики, гидрологии и гидрометрии» «Основы инженерной геологии»,
«Буровые станки и бурение скважин», Почвоведение».
3. Результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен будет:
 знать теоретические и методологические основы науки Общей
гидрогеологии;
 владеть методами получения и обработки гидрогеологической
информации, методами полевых исследований, методами оценки степени
влияния окружающей среды на подземные воды;
 приобрести навыки ведения первичной камеральной обработки
полученных материалов, построения и анализа гидрогеологических карт и
разрезов;
 иметь представление о взаимосвязи Общей гидрогеологии с другими
научными дисциплинами; о гидрогеологических картах; о науке как
сложной гидрогеологической системе, изучать которую необходимо в
единстве и взаимосвязи с основными геосферами Земли (по В.И.
Вернадскому).
Результаты
освоения
дисциплины
«Общая
гидрогеология»
соответствуют результатам ООП в части:
Результаты
обучения
Р7:
Применять
знания,
современны
е методы и
программн
ые средства
проектиров
ания
для
составления
проектной и
рабочей
документац
ии
на
проведение
геологическ
ой разведки
и
осуществле
ния
этих
проектов
Код
З7.1
Знания
Составляющие результатов обучения
Код
Умения
Код
Положение
подземных вод в
земной
коре;
классификации
подземных
вод;
основные
виды
движения,
химический состав,
режим и баланс
подземных
вод;
виды
гидрогеологических
исследований;
мониторинг
и
охрана подземных
вод
У7.1
Составлять
и
анализировать
карты
гидроизогипс,
гидроизопьез,
химического
состава
подземных
вод,
обрабатывать
и
систематизировать
результаты
химического
анализа
подземных
вод,
оценивать
их
качество
В7.1
Владение опытом
Навыками
геологических
наблюдений,
документирования,
составления и анализа
гидрогеологических
карт и разрезов
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие
компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
способность:
ОК-6
- проявлять инициативу,
находить организационноуправленческие решения и нести за них ответственность
Профессиональные компетенции (ПК):
а)общепрофессиональные:
способность:
ПК-8 - применять основные методы, способы и средства получения,
хранения и обработки информации, навыки работы с компьютером как
средством управления информацией;
б) по видам деятельности:
проектная:
ПК-18 - подготавливать и согласовывать геологические задания на
разработку проектных решений;
ПК-19 - использовать знания методов проектирования полевых и
камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов
для выбора технических средств при их проведении;
ПК-20 - проводить технические расчеты по проектам, техникоэкономический и функционально-стоимостной анализ эффективности
проектов.
в) профессионально -специализированные:
ПСК-2.1 - анализировать, систематизировать и интерпретировать
инженерно геологическую и гидрогеологическую информацию
ПСК-2.2 - планировать и организовать инженерно-геологические и
гидрогеологические исследования
ПСК-2.3
моделировать
экзогенные
геологические
и
гидрогеологические процессы
ПСК-2.4 - составлять программы инженерно-геологических и
гидрогеологических исследований, строить карты инженерно-геологических
и гидрогеологических условий
ПСК-2.5 - оценивать инженерно геологические и гидрогеологические
условия для различных видов хозяйственной деятельности
ПСК-2.6 - проводить расчеты гидрогеологических параметров и
устойчивости сооружений в связи с развитием негативных экзогенных
геологических процессов
ПСК-2.7 - прогнозировать гидрогеологические и инженерно
геологические процессы и оценивать точность и достоверность прогнозов
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):
Введение
Теоретические и методологические основы Общей гидрогеологии. Связь
гидрогеологии с другими науками. Роль воды в геологических процессах.
Значение подземных вод в народном хозяйстве. Научные и практические
задачи в области гидрогеологии в связи с развитием народного хозяйства,
освоением и развитием новых районов, курортов, месторождений полезных
ископаемых. Роль Общей гидрогеологии в решении задач инженерной
геологии и гидротехнического строительства. Системный анализ в
Гидрогеологии.
Развитие учения о подземных водах. Роль русских и советских ученых в
развитии Гидрогеологии. Краткий обзор работ зарубежных ученых по
вопросам изучения подземных вод.
1. Положение подземных вод в земной коре
Распределение воды в земной коре. Критическая температура. Зона
аэрации, насыщения и капиллярная подзона. Значение геологических
структур и история их развития в распределении подземных вод.
Гидротермия земной коры.
Виды воды в горных породах и минералах. Связанная и свободная вода.
Виды связанной воды. Капиллярная и гравитационная вода. Парообразная и
твердая вода. Влажность горных пород. Водные свойства горных пород:
влагоемкость, водоотдача, недостаток насыщения, капиллярность,
водопроницаемость.
Водопроницаемость и проницаемость горных пород. Единицы измерения
водопроницаемости.
Понятие о водоносных горизонтах и водоносных комплексах. Элементы
водоносного горизонта. Гидроизогипсы и гидроизопьезы.
2. Единство и круговорот воды в земной коре
Распределение воды в атмосфере и литосфере. Климатический
круговорот воды в природе. Понятие о стоке в водном балансе.
Геологический круговорот воды, его направленность, источники энергии,
движущие силы, основные этапы; геосинклинальный, орогенный и
платформенный. Мантийный, океанический и космический круговороты.
3. Происхождение подземных вод
Представление о происхождении подземных вод. Генетические типы
воды (воды инфильтрационные, седиментанционные, возрожденные,
ювенильные), их взаимосвязь и распространение в земной коре.
4. Подземный сток и методы его определения
Основы учения о стоке. Коэффициент стока, модуль подземного стока,
норма стока. Краткая характеристика методов изучения подземного стока.
5. Основные законы движения подземных вод
Разнообразие форм движения воды. Общие сведения о типах
гидродинамических режимов. Гидродинамическая зональность земной коры.
Пластовые давления и их природа. Закон Дарси. Скважины совершенные и
несовершенные. Понятие о критических границах водоносных горизонтов.
6. Физические свойства и химический состав подземных вод
Состав и строение воды. Физические свойства подземных вод. Вода, как
сложный раствор. Концентрация водородных ионов. Химический состав
подземных вод. Микроэлементы в подземных водах и их роль.
Формы выражения анализов природных вод. Графическое изображение
состава вод. Краткие сведения о систематизации анализов вод и химических
классификациях подземных вод. Карта химического состава подземных вод.
Общая минерализация, классификация вод по минерализации. Жесткость
воды и ее виды.
7. Формирование химического состава подземных вод
Общая характеристика процессов формирования подземных вод и связь
этих процессов с формированием горных пород и геологической историей
развития структур. Конгруэнтное и инконгруэнтное растворение.
Формирование подземных вод различной минерализации. Происхождение
главных компонентов химического состава подземных вод. Формирование
химического состава вод различных генетических групп. Основные процессы
изменения состава подземных вод и условия обогащения их
микроэлементами
и
радиоактивными
элементами.
Понятие
о
гидрогеохимической зональности.
8. Гидрогеологические классификации
Классификации подземных вод по условиям их залегания,
распространения,
происхождения,
водообильности,
характера
трещинноватости, химического и газового состава и др. (Ф.И.Саваренского,
О.К. Ланге, А.М. Овчинникова, Е.В. Пиннекера и др.).
Основные типы подземных вод: верховодка, грунтовые и артезианские
воды.
Воды зоны аэрации. Зона аэрации и ее роль в питании подземных вод.
Верховодка и ее режим. Верховодка районов избыточного увлажнения и
пустынь. Особенность болотных и почвенных вод.
Грунтовые воды. Понятие о грунтовых водах. Условия залегания
грунтовых вод. Формы грунтовых потоков и бассейнов. Виды залегания
грунтовых вод. Режим грунтовых вод. Понятие о балансе грунтовых вод.
Зональность грунтовых вод. В.С. Ильин, О.К. Ланге, Г.И. Каменский и др.).
Грунтовые воды выщелачивания и континентального
засоления.
Характеристика основных типов грунтовых вод. Грунтовые воды трещин
коры выветривания и лавовых покровов. Особенности гидрографии и
гидрогеологии карстовых районов. Гидрогеологическое значение древнего и
современного карста, режим карстовых вод. Значение изучения карстовых
вод при гидротехническом и других видах строительства и при разработке
месторождений полезных ископаемых. Примеры районов развития
карстовых вод. Геологические условия формирования месторождений
грунтовых вод: аллювиальных и ледниковых отложений, предгорных и
горных районов, приморских дюн и т. д.
Артезианские воды. Понятие об артезианских бассейнах и артезианских
склонах. Пьезометрическая поверхность напорных вод. Условия питания и
разгрузки напорных вод. Взаимоотношение артезианских и грунтовых вод.
Особенности режима артезианских вод. Химический состав и зональность
артезианских вод. Генетические типы вод артезианских бассейнов:
инфильтрационные
и
седиментационные.
Геологические
условия
формирования различных генетических типов вод. Внутренние области
питания и разгрузки. Отдельные примеры артезианских бассейнов.
Водонапорные системы и их классификация.
9. Особые условия залегания подземных вод
Подземные воды многолетней мерзлоты. Распространение криолитозоны
на территории СССР. Условия залегания подземных вод в области
многолетней мерзлоты. Деятельный слой и его режим. Талики и их роль в
питании подземных вод, классификация таликов. Воды над-, меж- и
подмерзлотные по Н.И. Толстихину. Особенности питания, движения,
разгрузки различных типов подземных вод. Источники, наледи и
гидролакколиты. Явление термокарста.
Воды областей современного вулканизма, их распространение, генезис и
условия залегания, особенности состава. Гейзеры, мафеты и др. особенности
разгрузки.
Гидрологические особенности вод зон тектонических нарушений.
Условия залегания этих вод. Зависимость зон тектонических нарушений,
водообильность и характер водоносности от их размера, геологической
структуры и типа. Особенности режима вод зон тектонических нарушений.
Напорные воды тектонических трещин, зон крупных размеров и их
классификация. Примеры районов развития вод зон тектонических
нарушений. Роль этих вод в формировании месторождений полезных
ископаемых.
10. Минеральные, промышленные и термальные воды
Минеральные воды. Понятие о минеральных водах, их классификация.
Провинции и месторождения минеральных вод: углекислых сероводородных,
азотных, радиоактивных. Особенности изучения, разведки и каптажа
газирующих минеральных вод.
Промышленные воды. Подземные воды промышленного значения и их
использование для химической промышленности. Йодно-бромные, редкометальные, борные и др. рассолы, содержащие ценные химические элементы.
Геологические условия их формирования. Примеры месторождений
промышленных вод в России и за рубежом. Особенности их изучения и
использования.
Термальные воды. Основные типы термальных вод. Распространение
термальных вод на территории России. Практическое использование
термальных вод.
11. Методы гидрогеологических исследований
Задачи и виды гидрогеологических исследований. Стадии исследований.
Методы
гидрогеологических
исследований:
теоретические,
экспериментальные и полевые. Применение буровых работ, аэрологических,
геоботанических, гидрогеохимических, геофизических и других методов при
изучении подземных вод. Гидрогеологическая служба и станции по
изучению режима и охраны подземных вод в России. Вопросы оценки
запасов и охраны подземных вод. Методы определения скорости и
направления движения подземных вод.
Гидрогеологическая съемка как метод поисков и разведки подземных вод.
Методика гидрогеологического картирования равнинных и горных областей.
Методика обследования и систематизация материалов по источникам,
колодцам и буровым скважинам и др. выходам подземных вод в процессе
съемки. Гидрогеологические наблюдения при бурении.
Гидрогеологические карты и разрезы. Методика их составления.
Основные типы гидрогеологических карт. Методы гидравлического и
электрического моделирования.
12. Режим и охрана подземных вод
Понятие режима подземных вод. Типы режима, факторы формирования
режима. Закономерности режима вод уровня, химического состава)
подземных вод. Практическое значение прогнозов режима подземных вод.
Охрана подземных вод от истощения и загрязнения. Основные типы
загрязнения: бактериологическое, химическое и механическое. Характер
самоочищения. Особенности охраны от истощения и загрязнения. Основы
управления подземной гидросферой. Водные ресурсы и их использование.
Заключение
Задачи гидрогеологии и значение ее в народном хозяйстве. Дальнейшие
пути развития гидрогеологии. Значение гидрогеологии при решении проблем
геологии, изучении генезиса и поисков полезных ископаемых, рациональном
использовании и охране подземных недр, мелиорации земель, разработке
полезных ископаемых и т.д.
4.2 Структура дисциплины по разделам, формам организации и
контроля обучения
№
Название раздела/темы
Аудиторная
работа (час)
СРС
(час)
Итого
Формы текущего контроля и
аттестации
Лек.
1
Модуль 1. Введение. Вода в недрах
10
Лаб.
зан
10
2
Модуль 2. Основы гидрогеохимии
8
8
20
36
Коллоквиум
9
9
14
32
Рубежная контрольная работа
27
27
54
108
Модуль 3. Пространственные формы залегания
подземных вод.
ИТОГО
3
20
40
Рубежная контрольная работа
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов
учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности студентов для достижения запланированных результатов
обучения и формирования компетенций.
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лекц.
Лаб. раб.
СРС
К. пр.
Методы
IT-методы
х
х
Работа в команде
х
Case-study
х
х
Игра
х
Методы проблемного
х
х
обучения.
Обучение
на основе опыта
Опережающая
х
самостоятельная работа
Проектный метод
Поисковый метод
х
Исследовательский
х
х
метод
Другие методы
* - Тренинг, ** - Мастер-класс
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с
использованием
компьютерных
технологий
и
информационных
библиотечных ресурсов;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с
использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических
разработок, специальной учебной и научной литературы;
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы студентов
Приводится характеристика всех видов и форм самостоятельной
работы студентов, включая текущую и творческую/исследовательскую
деятельность студентов:
6.1 Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а
также развитие практических умений заключается в:
-работе с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и
электронных источников информации по индивидуально заданной
проблеме курса,
- выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ,
- опережающая самостоятельная работа,
- изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
- подготовка к лабораторным работам, к практическим и семинарским
занятиям;
- подготовка к контрольной работе и коллоквиуму, к зачету, экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР), направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса
универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций,
повышение творческого потенциала магистрантов и заключается в:
- поиск, анализ, структурирование и презентация информации,
- исследовательская работа и участие в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах;
- анализ научных публикаций по заранее определенной
преподавателем теме;
- анализ статистических и фактических материалов по заданной теме,
проведение расчетов, составление схем и моделей на основе
статистических материалов.
6.2.1 Содержание самостоятельной работы студентов по модулю
(дисциплине)
Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
1. Основные этапы развития науки гидрогеологии.
2. Водные свойства горных пород.
3. Определение Кф песков лабораторными методами.
4. Происхождение подземных вод.
5. Пластовое давление в водоносных горизонтах.
6. Основные гидродинамические элементы фильтрационного потока и его
границы.
7. Зональность подземных вод как форма их пространственного
размещения в земной коре.
8. Формирование химического состава подземных вод.
9. Подземные воды в трещиноватых и закарстованных породах мёрзлой
зоны литосферы.
10.Понятие о месторождениях и ресурсах подземных вод.
11.Методы гидрогеологических исследований.
12.Охрана подземных вод от загрязнения и истощения.
В рамках самостоятельной работы студенты выполняют 2
индивидуальных домашних задания.
6.3 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется в виде
двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Для выполнения самостоятельной работы студентам рекомендуется
использовать источники, приведенные в списке основной и дополнительной
литературы данной рабочей программы, а также ресурсы сети Internet.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
модуля (дисциплины)
При изучении дисциплины «Общая гидрогеология» предусматривается
следующие виды контроля:
1) текущий (включая входной);
2) рубежный;
3) итоговый.
Текущий контроль проводится в течение лекционного занятия путем
письменного опроса студентов по материалам, как правило, предыдущей
лекции. Текущий контроль преследует цель выработать у студента
необходимость к систематической работе по освоению материала
дисциплины.
Рубежный контроль проводится по результатам изучения модуля,
путем выполнения письменной рубежной контрольной работы, включающей
3 вопроса по теоретической части. Рубежный контроль преследует цель
проверки усвоения студентами знаний, усвоенных на лекционных и
практических занятиях.
Вопросы к рубежному контролю № 1
1. Перечислите исключительные свойства воды.
2. Напишите формулу Модуля стока.
3. В чем суть закона Дарси?
4. Что такое Eh?
5. Напишите классификацию по величине минерализации.
6. Что называется микрокомпонентами и что они определяют?
7. Перечислите этапы геологического круговорота (основные разделы
гидрогеологии).
8. Напишите формулу объема стока.
9. Напишите уравнение, описывающее турбулентный характер движения
подземных вод.
10. Что такое рН?
11. Напишите классификацию по величине общей жесткости.
12. Что называется макрокомпонентами и что они определяют?
Вопросы к рубежному контролю № 2
1. Что называется режимом подземных вод?
2. В чем состоит особенность охраны подземных вод Сибири?
3. Напишите формулу Курлова в общем виде.
4. Какие воды называются сероводородными?
5. Перечислить водно-физические свойства горных пород.
6. Что называется охраной подземных вод?
7. Для чего изучаются микрокомпоненты в водах?
8. Чем характеризуется агрессивность вод?
9. Какие воды называются термами?
10. Как отличить грунтовые воды от напорных по гидрогеологической
карте?
11. Перечислите основные режимообразующие факторы?
12. Как определить направление движения потока?
13. Какие воды называются углекислыми?
14. Какие воды относятся к холодным?
15. Как отличить артезианские воды от грунтовых по гидрогеологической
карте?
16. Перечислите виды режима подземных вод.
17. Что определяет химическую формулу воды?
18. В чем причина необычных свойств воды?
19. Что такое «гейзер»?
20. Что называется коэффициентом фильтрации и как его определить
(единица измерения)?
Итоговый контроль проводится после завершения обучения
студентами дисциплины «Общая гидрогеология» в виде экзамена. Итоговый
контроль преследует цель проверки знаний студента по всему изученному
курсу, понимания взаимосвязей различных его разделов друг с другом и
связей с иными естественнонаучными, общепрофессиональными и
специальными дисциплинами. В процессе экзамена проводится проверка
достижения результатов, предусмотренных данной рабочей программой,
ООП по направлению 130101 «Прикладная геология». Итоговый контроль
предусматривает устные ответы на 3 вопроса теоретического курса, решение
1 задачи.
Вопросы к итоговому контролю (экзамен)
1. Предмет гидрогеологии и его связь с другими геологическими
дисциплинами.
2. Методы определения коэффициента фильтрации.
3. Водно-физические свойства горных пород.
4. Классификация подземных вод по условиям залегания.
5. Общие закономерности распределения воды в земной коре.
6. Верховодка.
7. Подземный сток и методы его определения.
8. Геологический круговорот воды в земной коре.
9. Виды воды в горных породах.
10.Климатический круговорот воды в природе.
11.Понятие о водоносных горизонтах, комплексах и артезианских
бассейнах.
12.Артезианские воды, условия образования и залегания.
13.Происхождение подземных вод.
14.Гидроизогипсы и гидроизопьезы. Изобаты.
15.Общие закономерности распределения воды в земной коре.
16.Питьевые воды. Требования к их качеству.
17.Физические
свойства
подземных
вод,
их
необычность.
Исключительные свойства подземных вод.
18.Минерализация воды. Изомины и изохорны.
19.Основные характеристики поверхностного и подземного стока.
20.Классификация подземных вод по величине общей минерализации.
21.Режим подземных вод. Типы и факторы формирования режима.
22.Основные элементы водоносного горизонта.
23.Закон Дарси и пределы его применения.
24.Жесткость воды. Классификация по величине общей жесткости.
25.Нелинейный закон фильтрации.
26.Границы фильтрационного потока. Плоский и радиальный поток.
27.Макрокомпонентный состав подземных вод. Что он определяет?
28.Грунтовые воды, условия их образования и залегания.
29.Микрокомпонентный состав подземных вод. Что он определяет?
30.Минеральные лечебные углекислые воды.
31.Органическое вещество и микроорганизмы в подземных водах.
32.Минеральные лечебные сероводородные (сульфидные) воды.
33.Газовый состав подземных вод.
34.Минеральные радиоактивные лечебные воды.
35.Термальные воды. Гейзеры. Фумаролы.
36.Подземные воды мерзлой зоны литосферы.
37.Охрана подземных вод от загрязнения (СанПиН; ПДК).
38.Построение карты гидроизогипс и гидроизопьез.
39.Химический состав подземных вод.
40.Основные гидродинамические элементы фильтрационного потока.
41.Промышленные воды.
42.Формула Курлова.
43.Задачи, виды и стадии гидрогеологических исследований.
44.Особые типы подземных вод по условиям залегания, их
распространение, генезис.
8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)
В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль
производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки
качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и
результатов практической деятельности (решение задач, выполнение
заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце
семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется
суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов
промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена или
зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 –
текущая оценка в семестре, 40 – промежуточная аттестация в конце
семестра). Рейтинг-план дисциплины «Общая гидрогеология» представлен в
таблице 4.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
(дисциплины)
Основная литература
1. Шварцев С.Л. Общая гидрогеология. – М.: Недра, 1996. – 423 с.
2. Кирюхин В.А. Общая гидрогеология. – С-Пб.: Наука, 2008. – 439 с.
3. Кирюхин В.А., Коротков А.И., Павлов А.Н. Общая гидрогеология. – Л.:
Недра, 1988. – 356 с.
4. Климентов П.П., Богданов И.С. Общая гидрогеология. – М.: Недра, 1977. –
357 с.
5. Гавич И.К., Лучшева А.А., Семенова-Ерофеева С.М. Сборник задач по
общей гидрогеологии. – М.: Недра, 1985. – 412 с.
Дополнительная литература
1. Гавич И.К., Жемерикина Л.В., Крысенко А.М., Чумакова Д.М. Практикум по
гидрогеологии. – М.: Недра, 1995. – 253 с.
2. Гольдберг В.М., Газда С. Гидрогеологические основы охраны подземных
вод. – М.: Недра, 1984. – 262 с.
3. Гидрогеология / Под ред. В.М. Шестакова, М.С. Орлова. – М.: Изд-во
МГУ, 1984. – 310 с.
4. Основы гидрогеологии. Общая гидрогеология. – Новоси-бирск: Наука,
1980. – 231 с.
5. Основы гидрогеологии. Гидрогеодинамика. – Новосибирск: Наука, 1983. –
239 с.
6. Основы гидрогеологии. Гидрогеологическая деятельность и история воды
в земных недрах. – Новосибирск: Наука, 1982. – 239 с.
7. Основы гидрогеологии. Использование и охрана подземных вод. –
Новосибирск: Наука, 1983. – 231 с.
8. Справочное руководство гидрогеолога. – Л.: Недра, 1979. –Т.Т.1 и 2. –
807 с.
.
Таблица 4
Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра
Текущий контроль
Недели
Теоретический материал
1
Название
модуля
Введен
ие
Вода в
недрах
Темы лекций
Введение. Краткая
история идей.
Основные понятия в
гидрогеологии.
Понятие о
водоносных
горизонтах и
комплексах.
Практическая деятельность
Контро-лир. Баллы* Название лабораматер.*
торных работ*
Баллы*
Построение и
анализ карты
гидроизогипс и
гидроизопьез
Ч1
Индивидуальные задания
(рубежные контрольные
работы, рефераты и т.п.)*
Тема 2 Особенности
строения жидкой воды и ее
некоторые физические
свойства
Вода в земной коре.
Виды воды в горных
породах.
Построение и
анализ карты
гидроизогипс и
гидроизопьез
Ч2
2
Круговорот воды в
земной коре
Определение
гидрогеологиче
ских
параметров по
данным откачек
Проблемно- Баллы*
ориентирован
ные задания
(НИРС в
рамках
дисциплины и
др.)*
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
Тема 3 Водные свойства
горных пород
Тема 4 Поверхностный и
подземный сток. Основные
характеристики
поверхностного стока
(расход, модуль стока,
объем стока, слой стока,
норма стока, коэффициент
стока, модульный
коэффициент)
5
Итого
Баллы*
Тема 1 Основные этапы
развития науки
гидрогеологии
4
6
Баллы*
2
2
3
Темы
практических
занятий
(решаемые
задачи)*
2
Тема 5 Движение
физически связанных вод,
Тема 6 Движение воды как
геологического тела
7
Происхождение
подземных вод
Основные законы
движения ПВ
Кривая депрессии,
гидродинамические
элементы
фильтрационного
потока
8
Химический состав
подземных вод
9
10
11
Основ
ы
гидрогеохим
ии
Формирование
состава подземных
вод
12
13
14
Классификации
подземных вод
Экологическая
гидрогеохимия
Простр
анстве
нные
формы
залега
ния
подзем
Верховодка,
грунтовые воды
Артезианские воды
Построение
карт
водопроницаем
ости
2
Семинар
«Решение задач»
6
8
1
28
3
6
8
Рубежная контрольная
работа №1
Всего по контрольной точке (аттестации) № 1
Обработка и
2
Тема 7 Самоорганизация
системы вода-порода
2
ИДЗ 2
2
2
2
2
Всего по контрольной точке (аттестации) № 2
Проектировани
2
е
гидрогеологиче
ской скважины
Построение и
анализ
гидрогеологич
еского разреза
8
ИДЗ 1
2
систематизаци
я результатов
анализа
химического
состава
подземных
вод
Классификаци
и химических
типов
подземных
вод
Построение и
чтение карты
химический
состав вод
Оценка
качества вод
для питьевых
целей
6
2
Тема 8 Введение в
палеогидрогеологию
1
15
3
2
15
16
17
ных
вод.
Минеральные,
промышленные и
термальные воды
Особые условия
залегания подземных
вод (районы
многолетней
мерзлоты и
современного
вулканизма)
Понятие о
месторождении
подземных вод и
гидрогеологическое
районирование
Семинар
«Решение
задач»
2
6
8
Рубежная контрольная
работа №2
2
2
2
2
Гидрогеологи
ческие карты
(содержание и
анализ)
Построение
карт водопроницаемости
Всего по контрольной точке (аттестации) № 3
Итоговая текущая аттестация
Экзамен (зачет)
Итого баллов по дисциплине
17
60
40
100
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При изучении основных разделов дисциплины, выполнении практических
работ
студенты
используют
разнообразный
наглядный
материал;
картографический материал, включающий геологические и геохимические
карты России, мира, тематические карты (ландшафтные, климатические,
почвенные, тектонические, экологических проблем и др.), как в печатном
издании, так и в электронном виде.
Для исследования особенностей химического состава вод различных
типов используются протоколы исследования химического состава вод,
предоставленные ПНИЛ гидрогеохимии.
На кафедре студентам предоставляется возможность использовать
материалы «Базы знаний: Гидрогеология, инженерная геология, геоэкология».
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по
направлению по направлению 130101 «Прикладная геология» и профилю подготовки: «Поиски и
разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания».
Программа одобрена на заседании
кафедры гидрогеологии, инженерной геологии и гидрогеоэкологии
(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).
Автор _____________________________ Гусева Н.В.
Рецензент __________________________
17