Контрольная работа №2.

Рассмотрено:
На заседании МО
Протокол №___ от «__»_____2014г.
Календарно-тематическое планирование
Класс
Предмет
Учитель
Учебник
№
Дата
урока
10
Физика
Зубова Ирина Львовна
«ФИЗИКА 10 класс» Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Москва
«Дрофа» 2005
Тема урока
Задание
Формы
контроля
1 полугодие
1
15.10
2
10.11
3
01.12
Физика наука о природе. Научные методы
познания.
Научные гипотезы. Роль эксперимента в
науке.
Физические законы и теории
Элементы физической картины мира
Механическое движение и его
характеристики
Равномерное движение тел. Скорость.
Перемещение при равномерном движении.
Графики прямолинейного равномерного
движения.
Равноускоренное движение. Ускорение.
Скорость.
Перемещение при равноускоренном
движении. Графики.
Свободное падение тел.
Движение тела по окружности.
Кинематика твёрдого тела.
Относительность движения
Законы динамики. Первый закон Ньютона.
Сила. Масса. Второй закон Ньютона.
Третий закон Ньютона. ИСО и принцип
относительности.
Силы в природе. Гравитационные силы.
Всемирное тяготение.
Силы упругости. Силы трения.
Введение
§ 1-10,
упр. 1
Контрольная
работа№1
§ 11-16
Упр. 3 (1,
2)
§ 17 упр.
4 (1-3)
Контрольная
работа №1
§ 19-21
§ 22-30
§ 31-37,
упр. 6, 7
Контрольная
работа№2
4
20.12
Импульс. Закон сохранения импульса.
Реактивное движение. Использование
законов механики для объяснения движения
небесных тел.
Работа силы. Мощность. Энергия.
Работа силы тяжести и силы упругости.
Потенциальная и кинетическая энергии.
Закон сохранения энергии.
Статика. Равновесие твёрдого тела.
Момент силы.
§ 40-56,
упр.8,9
Контрольная
работа№3
Контрольная работа №1.
1. Тело, брошенное вертикально вверх, достигло высоты 10 м и упало на землю. Путь,
пройденный этим телом равен
А. 10 м Б. 20 м В.0 Г. 5 м
2. Тело, брошенное горизонтально с башни высотой 6м, упало на расстоянии 8 м от
подножия башни. Модуль перемещения тела равен
А. 14 м Б. 8 м В. 10 м Г. 0
3. Пловец плывет со скоростью 1,5 м/с против течения. Найти скорость пловца
относительно берега, если скорость течения 0,5 м/с.
А. 1,5 м/с Б. 2 м/с В. 1 м/с Г. 0
4. Тело брошено вверх со скоростью 10 м/с. Через 1 с модуль скорости равен
А. 5 м/с Б. 0 В. 10 м/с Г. – 5 м/с
5. Тело движется по закону x = - 5 + 15 t 2. Определите модуль ускорение тела
А. 5 м/с2 Б. 15 м/с 2 В. 7,5 м/с 2 Г. 30 м/с2
6. Какой путь пройдет тело за 2 с свободного падения?
А. 5 м Б. 10 м В. 15 м Г. 20м
7. На повороте вагон движется со скоростью 5 м/с. Найдите ускорение поезда, если радиус
закругления равен 50 м.
А. 0,1 м/с2 Б. 0,5 м/с 2 В. 10 м/с2 Г. 500 м/с 2
8. Скорость тела, движущегося с ускорением, увеличилась в 3 раза за 3 с и стала равна 9
м/с. Найти ускорение тела.
А. 1м/с 2 Б. 2 м/с2 В. 3 м/с 2 Г. 1,5 м/с 2
9. По графику (рис. 1) определите проекцию ускорения тела.
А. 3 м/с2 Б. – 1 м/с2 В. 4 м/с2 Г. 1 м/с2
10. На рисунке 2 представлены графики зависимости модуля скорости тел от времени.
Какое из этих тел прошло наименьший путь за 3 с?
А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4
Задачи:
1. Тело, двигаясь прямолинейно и равноускоренно, увеличило свою скорость от 18 до
36 км/ч за 10 с. Какой путь оно прошло за это время?
2. Известно, что Земля вращается вокруг своей оси. Какова линейная скорость точек
экватора Земли, если радиус Земли 6400 км?
3. Поезд, двигаясь под уклон, прошел за 20 с путь 340 м и развил скорость 19 м/с. С
каким ускорением двигался поезд и какой была скорость в начале уклона?
Контрольная работа №2.
1. Какая из приведенных ниже формул выражает второй закон Ньютона?

 


a1 m2
 v  v0
 F
v2
А. а 
Б. a 
В. F1   F2 Г.
Д. a 

R
m
a2 m1
t
2. Две силы F1 = 3 H и F2 = 4 H приложены к одной точке тела. Угол между векторами
этих сил составляет 90°. Определите модуль равнодействующей сил.
А. 1 Н. Б. 5 Н. В. 7 Н. Г. 25 Н. Д. Среди ответов 1 — 5 нет правильного.
3. Как движется тело, если векторная сумма всех действующих на него сил равна нулю?
А. Скорость может быть равна нулю или отлична от нуля, но обязательно неизменна во
времени.
Б. Скорость с течением времени возрастает.
В. Скорость с течением времени убывает.
Г. Скорость тела обязательно равна нулю.
Д. Скорость постоянна и не равна нулю.
4. Как будет двигаться тело массой 2 кг под действием силы 4 Н?
А. Равномерно, со скоростью 2 м/с.
Б. Равномерно, со скоростью 0,5 м/с.
В. Равноускоренно, с ускорением 2 м/с2.
Г. Равноускоренно, с ускорением 0,5 м/с2.
Д. Равноускоренно, с ускорением 18 м/с2.
5. Сила гравитационного взаимодействия между двумя шарами, находящимися на
расстоянии 1 м, равна 4 Н. Чему будет равна сила взаимодействия между этими
шарами, если расстояние между ними увеличить до 2 м?
А.1 Н. Б. 2 Н. В. 4 Н. Г..8 Н. Д.16 Н.
6. Под действием силы 4 Н пружина удлинилась на 0,02 м. Какова жесткость пружины?
А. 2 Н/м. Б. 0,5 Н/м. В. 0,02 Н/м. Г. 500 Н/м. Д. 200 Н/м.
7. На рисунке 3 представлены направления векторов скорости v и ускорения а мяча.
Какое из представленных на рисунке 4 направлений имеет вектор равнодействующей
всех сил, приложенных к мячу?
А 1.
Б. 2.
В. 3.
Г. 4.
Д. 5.
8. Какие из названных ниже сил имеют электромагнитную природу?
А. Только сила всемирного тяготения. Б. Только сила упругости.
В. Только сила трения. Г. Силы упругости и тяготения.
Д. Силы упругости и трения.
9. Два мальчика растягивают веревку. Первый тянет с силой 60 Н. С какой по модулю
силой тянет веревку второй мальчик.
А. 120 Н Б. 60 Н В. 30 Н Г. 15 Н Д. Среди ответов А - Г нет правильного
Задачи:
1. Автобус массой 5 т, двигаясь от остановки ускоренно, прошёл 400 м. Сила тяги 5 10 3
Н. Коэффициент трения 0,05. Какую скорость приобретёт автобус к концу разгона?
2. Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Найти максимальную высоту
подъёма.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3.
ЧАСТЬ А.
1. В каких единицах измеряется энергия в Международной системе?
А Дж В. кг м/с. С. Вт Д. Н
2. Дельфин массой 150 кг плывет со скоростью 12 м/с. Каков импульс дельфина?
А. 12,5 кг м/с В. 0,08 кг м/с С. 1800 кг м/с Д. 10800 кг м/с.
3. Тело под действием силы 2 Н совершает перемещение 5 м. в направлении действия
силы. Какова работа этой силы?
А. 2,5 Дж В. 10 Дж С. 0 Д. – 10 Дж
4. Мальчик массой 50 кг поднялся по лестнице длиной 5м на высоту 4 м. На сколько
изменилась его потенциальная энергия?
А. на 200 Дж В. на 250 Дж С. на 450 Дж Д. на 150 Дж
5. Чему равна кинетическая энергия мяча массой 1 кг, брошенного с со скоростью 5 м/с,
на максимальной высоте?
А. 5 Дж В. 12,5 Дж С. 0 Д. 25 Дж
6. Потенциальная энергия пружины при сжатии на 2 см изменилась на 4 Дж. Какова
жесткость пружины?
А. 20 кН/м В. 2 Н/м С. 8 Н/м Д. 2000 Н/м
7. Движение ракет основано
А на законе сохранения импульса В. на законе сохранения энергии С. на первом
законе Ньютона Д. на законе всемирного тяготения
8. Тело массой m двигалось со скоростью v и столкнулось с неподвижным телом массой
2m. Какова скорость тел после неупругого удара?
А. v м/с В. 2v м/с С. v/3 м/с Д. 0
9. Турист может подняться на гору от точки М до точки N по
одной из трех траекторий, представленных на рисунке. При движении по какой
траектории работа силы тяжести будет иметь максимальное по модулю значение?
А. 1.
В. 2.
С. 3
Д. По всем трем траекториям работа силы
тяжести одинакова и не равна нулю.
10. На рисунке представлена траектория движения тела, брошенного под углом к
горизонту. В какой точке траектории сумма кинетической и потенциальной энергий
имела минимальное значение?
А.1.
В. 2.
С. 3.
Д. Во всех точках одинакова.
Часть В.
1. Камень массой 0,2 кг брошен вертикально вверх со скоростью10 м/с и упал в том
же месте со скоростью 8 м/с. Найти работу сил сопротивления.
2. Какую скорость приобретет снаряд массой 0,1 кг под действием пружины
жесткостью 90 Н/м, сжатой на 3 см?
Часть С.
Снаряд, летящий горизонтально со скоростью 200 м/с, разрывается на два
одинаковых осколка, один из которых летит назад со скоростью 200 м/с. С какой
скоростью летит второй осколок?