Консультация для родителей «На каком инструменте играть ребёнку». «На каком инструменте играть ребёнку». Если Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок играл на музыкальном инструменте, но не определились с выбором, возможно, небольшие консультации помогут Вам сделать правильный выбор. Какой инструмент выбрать для обучения ребёнка музыке? Решение этого вопроса определяет, насколько интересно будет заниматься юному музыканту в школе в течение многих лет, будут ли реализованы его творческие возможности. Всегда грустно слышать, если кто-то из взрослых рассказывает, что после окончания музыкальной школы навсегда убрал свой музыкальный инструмент в самый дальний угол и навсегда забыл о нём. Значит, в детстве он не сумел найти инструмент, который стал бы его другом. Чтобы избежать такой ошибки сначала надо познакомить своего ребёнка с разными музыкальными инструментами, чтобы он мог их сравнить, прислушаться к своему сердцу: что ему больше нравится? Для этого можно прослушать записи, рассмотреть иллюстрации. Но лучше всего послушать эти инструменты в концертном зале в живом исполнении. Тогда и станет понятно, какой инструмент больше всего понравился Вашему ребёнку, и какой инструмент следует выбрать для занятий. Ударные инструменты. Никакие другие инструменты не доставят ребёнку столько радости, как ударные! Не случайно многие великие детские педагоги, в том числе К. Орф, Н. Метлов, а также петербургский преподаватель Н. Бергер и её последователи, использовали заложенные природой способности человека к ритмичным движениям и вводили ударные инструменты в начальное обучение детей музыке. Начиная с 20 века с ударными инструментами не может сравниться ни одна другая инструментальная группа: появляются новые инструменты, расширяется сфера их использования. Хорошие ударники всегда желанные участники музыкальных коллективов разных направлений: в симфоническом оркестре, в джазе, рок- и попмузыке. Ребёнку с проблемой координации движения в классе ударных инструментов придётся постоянно осваивать различные ритмы, тренировать и координировать работу всех мышц. К тому же всё время обучения педагоги будут неустанно следить за его осанкой. Ксилофон В классе ударных инструментов музыкальной школы детей учат играть на ксилофоне, вибрафоне, колокольчиках и малом барабане. Помимо основной специальности учащиеся занимаются сольфеджио, музыкальной литературой, поют в хоре. Барабанная установка Струнные щипковые инструменты. Балалайка, домра, гусли – каждый из этих инструментов способен сотворить звуковое чудо. Эстрадные мелодии, и джаз, и классика, и народные песни – всё в обработке для русских инструментов приобретает свой особый, неповторимый облик. Главное его отличие – светлый, жизнерадостный, оптимистичный настрой. Звонкий, упругий звук вселяет веру в свои силы. Развитие детей в сфере положительных эмоций – одно из составляющих здоровья. Исполнение на струнных щипковых инструментах вырабатывает особую координацию движения. Тем, кто испытывает трудности в общении Домра со сверстниками и взрослыми, занятия помогают преодолеть психологический зажим, стеснительность. Упор в воспитании делается на коллективные формы музицирования. На занятиях даются не только академические знания, но и происходит обучение новому отношению к природе, возрождаются основы нравственности, культуры. Репертуар домриста включает в себя обработки народных песен. Балалаечник может заменить гитариста в качестве аккомпаниатора. Лёгкость, малая величина, богатые художественные и технические возможности инструментов понравятся ребёнку, а их тихая звучность не помешает соседям. Балалайка В школе помимо основного инструмента дети занимаются на фортепиано, изучают сольфеджио и музыкальную литературу, знакомятся и играют на других инструментах русского народного оркестра. Духовые инструменты. На баяне и аккордеоне играют все – от детей до профессионалов. Это мобильные и универсальные инструменты. Они могут звучать в квартире, в концертном зале и даже у костра. В доме, где по праздникам играют на них, все, и хозяева, и гости, становятся не только зрителями, но и исполнителями песен и танцев. Песни «под баян» объединяют людей разных поколений. Занятия на духовых музыкальных инструментах очень полезны для здоровья детей. Они влияют на кровообращение, на настроение. Правильное дыхание – залог здоровья. Формируется хорошая осанка (выправка), укрепляются все мышцы, решаются логопедические проблемы. При тренировке исполнительского аппарата «становятся» язык и дыхание, исправляются заикание и произношение отдельных звуков. Баян Баян Флейте приписывают волшебное влияние на организм человека, что отразилось в многочисленных легендах различных народов. Она очищает лёгкие, помогает преодолеть депрессию. Заниматься на блокфлейте можно с 5-6 лет. Блокфлейта Медным духовым инструментам на Востоке уделяют особое внимание. Считается, что металл даёт сильнейшую энергию, которая продвигается по всем каналам организма и оздоравливает человека. Услышав духовые инструменты в помещении или на открытом воздухе, невозможно остаться равнодушным и не полюбить их. Учащиеся музыкальной школы, помимо уроков по специальности на перечисленных инструментах, занимаются сольфеджио, изучают музыкальную литературу, проходят общий курс фортепиано, знакомятся и играют на других инструментах в оркестре. Желаем творческих 2013 год успехов!