Разработка урока по химии, учитель Зайцева О.Ф.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
гимназия № 1 им. А.С. Пушкина
Урок по теме
Неметаллы
9 класс
Автор: учитель химии МОУ
гимназия №1 им. А.С.Пушкина
Зайцева Ольга Феликсовна
Томск-2007
2
Неметаллы
Урок получения новых знаний
Цель: Ознакомиться с неметаллами: их положением в таблице Д.И. Менделеева,
строением атомов, физическими и химическими свойствами. Выявить причинноследственные связи между строением атома неметалла и его свойствами.
Задачи:




образовательная – освоение новых знаний по теме «Неметаллы»;
информационная – развитие навыков самостоятельного поиска необходимой
информации;
воспитательная – развитие коммуникативных навыков;
развивающая – развитие познавательного интереса и творческих способностей
учащихся.
Формы работы учащихся:


групповая;
индивидуальная.
Технологии:




информационно-коммуникативная;
информационная;
взаимообучения;
игровая.
Методы:




анализ и синтез;
индукция и дедукция;
сравнение;
обобщение.
Технические средства:



Компьютер (ноутбук);
мультимедийный проектор;
экран.
Продолжительность занятия 2 часа.
3
Ход урока
I.
Домашнее задание: Самостоятельный поиск новой информации (ресурсы
Internet, дополнительная литература).
II.
Работа в группах:
1. Общая характеристика неметаллов, нахождение в таблице Менделеева,
строение атомов.
2. Физические свойства неметаллов.
3. Химические свойства неметаллов.
4. Аллотропия (на примере кислорода и озона).
5. Инертные газы.
III.
Представление изученного материала (презентации, доклады и др.)
IV.
Вопросы аудитории к докладчикам.
V.
Вопросы докладчиков к аудитории.
VI.
Заполнение таблицы (проверка на доске):
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Параметры сравнения
Положение в таблице Менделеева
Количество электронов на
последнем уровне
Окислительно-восстановительные
свойства
Общее количество атомов
химических элементов
Агрегатное состояние
Цвет, запах
Температуры плавления
Кристаллические решётки
Самым активным является…
Неметаллы
Металлы
Таблица 1. Сравнительная характеристика металлов и неметаллов
VII.
Ответы учащихся на вопросы:
1. Что такое аллотропия?
2. Приведите примеры аллотропных модификаций.
3. В чём состоит различие между аллотропными модификациями?
4. Применение озона.
5. Что такое «Озоновая дыра»?
6. Запишите ряд электроотрицательности неметаллов.
7. Какие свойства (окислительные или восстановительные) проявляют
неметаллы в химических реакциях? Приведите примеры.
8. Какой неметалл не может быть восстановителем?
4
9. Какие газы называются инертными?
10. Почему их так называют?
11. Каково положение инертных газов в таблице Менделеева?
12. Применение инертных газов.
VIII. Вывод:
Вопрос (записывается на доске): От чего зависят свойства неметалла?
Ответ:
IX. Тестирование (проходит по уровням)
X. Дополнительные вопросы (если позволит время)
5
Приложения
Вопросы, обязательные для освещения в группах:
Группа №1
1.
2.
3.
4.
Положение неметаллов в таблице Менделеева.
Общее количество атомов химических элементов неметаллов.
Количество электронов на последнем уровне в атомах неметаллов.
Окислительно-восстановительные свойства.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Группа №2
Агрегатное состояние простых веществ, образуемых неметаллами.
Цвет, запах.
Температуры плавления.
Типы кристаллических решёток.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.
2.
3.
4.
Группа №3
Ряд электроотрицательности неметаллов.
Самый активный неметалл.
Окислительные и восстановительные свойства неметаллов.
Примеры химических реакций.
Какой неметалл не может быть восстановителем? Почему?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.
2.
3.
4.
5.
Группа №4
1. Что такое аллотропия?
2. Примеры аллотропных модификаций.
3. В чём состоит различие между аллотропными модификациями?
4. Сравнительная характеристика кислорода и озона.
4. Применение озона.
5. Что такое «Озоновая дыра»?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Группа №5
1.
2.
3.
4.
5.
Какие газы называются инертными?
Почему их так называют?
Положение инертных газов в таблице Менделеева?
Физические свойства инертных газов.
Применение инертных газов.
6
Таблица 1. Сравнительная характеристика металлов и неметаллов.
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Параметры сравнения
Положение в таблице Менделеева
Количество электронов на
последнем уровне
Окислительно-восстановительные
свойства
Общее количество атомов
химических элементов
Агрегатное состояние
Цвет, запах
Температуры плавления
Кристаллические решётки
Самым активным является…
Неметаллы
Металлы
Вопросы:
1. Что такое аллотропия?
2. Примеры аллотропных модификаций.
3. В чём состоит различие между аллотропными модификациями?
4. Применение озона.
5. Что такое «Озоновая дыра»?
6. Запишите ряд электроотрицательности неметаллов.
7. Какие свойства (окислительные или восстановительные) проявляют неметаллы в
химических реакциях? Приведите примеры.
8. Какой неметалл не может быть восстановителем?
9. Какие газы называются инертными?
10. Почему их так называют?
11. Каково положение инертных газов в таблице Менделеева?
12. Применение инертных газов.
Вывод:
Вопрос: От чего зависят свойства неметалла?
Ответ: Свойства неметалла зависят от строения его атома.
7
Тестирование (проводится по уровням):
Вариант 1.
1. Положение неметаллов в таблице Менделеева:
а) ниже диагонали бор-астат;
б) выше диагонали бор-астат;
в) вне зависимости от диагонали;
г) во всех частях таблицы.
2. Сколько неметаллов известно:
а) 22;
б) 16;
в) 116;
г) 90.
3. По агрегатному состоянию неметаллы – это:
а) газы;
б) твёрдые вещества;
в) жидкости;
г) все ответы верны.
4. К инертным газам не относится:
а) неон;
б) гелий;
в) аргон;
г) радий.
5. Озон:
а) защищает Землю от ультрафиолетового излучения;
б) является очень полезным для организма, если им дышать;
в) образуется при пропускании электрического разряда через кислород;
г) используется для дезинфекции.
6. Среди неметаллов
а) хлор;
б) кислород;
в) фтор;
г) азот.
F, O, N, Cl самым активным является:
8
Вариант-2
1. Неметаллы находятся:
а) в левой нижней части таблицы Менделеева;
б) в её правой верхней части;
в) в правой нижней части таблицы;
г) в левой верхней её части.
2. Атомы неметаллов:
а) могут проявлять как окислительные, так и восстановительные свойства;
б) всегда окислители;
в) всегда восстановители;
г) не проявляют ни окислительных, ни восстановительных свойств.
3. Окраска неметаллов:
а) не отличается разнообразием;
б) весьма разнообразна;
в) серебристо-белая;
г) они все - бесцветные вещества.
4. Кислород и озон различаются:
а) по составу;
б) по химической активности;
в) по свойствам;
г) это одно и то же вещество.
5. Инертные газы применяются:
а) для световой рекламы;
б) для создания инертной среды;
в) в медицине;
г) как окислители.
6. В периодах слева направо неметаллические свойства:
а) усиливаются;
б) убывают;
в) не изменяются;
г) сначала усиливаются, а затем убывают.
9
Вариант -3
1. На последнем энергетическом уровне имеют:
а) не более 3 электронов;
б) от 4 до 8 электронов (кроме водорода и бора);
в) 6 – 8 электронов;
г) любое количество электронов.
2. Для неметаллов характерны кристаллические решётки:
а) ионные;
б) молекулярные;
в) металлические;
г) атомные.
3. Атомы неметаллов являются окислителями:
а) всегда;
б) только в реакциях с металлами;
в) в реакциях с более активными неметаллами;
г) в реакциях с менее активными неметаллами.
4. Аллотропные модификации:
а) различаются по качественному составу;
б) имеют разное строение;
в) полностью идентичны;
г) это одно и то же вещество.
5. Инертные газы называются так потому что:
а) проявляют чрезвычайную химическую активность;
б) являются очень неактивными;
в) энергично взаимодействуют с металлами;
г) являются веществами со средней химической активностью.
6. В главных подгруппах сверху вниз неметаллические свойства:
а) усиливаются;
б) убывают;
в) не изменяются;
г) сначала усиливаются, а затем убывают.
10
Дополнительные вопросы:
1. Самый лёгкий неметалл
2. Каким газом наполняют воздушные шары и дирижабли?
3. Какой неметалл светится в темноте?
4. Соединением какого неметалла был отравлен Наполеон?
5. Какой неметалл получен искусственно?
6. Какие неметаллы утверждают, что могут другие вещества рождать?
7. Какой неметалл является лесом?
8. Какой неметалл не имеет постоянной прописки в таблице Менделеева?
9. Из атомов какого неметалла состоит алмаз?
10. Название какого неметалла переводится как «безжизненный»?
11. Какой неметалл открыл кот?
12. Какой неметалл говорит, что он – это не он?
13. Атом какого неметалла образует два простых вещества, одно из
которых способно оживить, а другое - убить?
14. Какой неметалл образуется при радиоактивном распаде радия?
15. Какой инертный газ используется для анестезии при хирургических
операциях?
16. Какие неметаллы используются в световой рекламе?
17. Отбросив первую и последнюю буквы в названии неметалла VIII
группы, получите название скошенной и высушенной травы.
18. Какой неметалл всегда рад?
19. Недостаток какого элемента вызывает заболевания щитовидной
железы?
20. Недостаток какого элемента вызывает кариес?
21. Жёлто-зелёный газ, используемый как химическое оружие во время
первой мировой войны?
22. Название какого элемента переводится как «зловонный»?
23. Название какого элемента переводится как «светоносный»?
24. В состав какого неметалла входит напиток морских пиратов?
25. Названия каких неметаллов связаны с астрономией?
26. Открытие какого неметалла стоило жизни и здоровья многим учёным?
27. Единственный жидкий неметалл.
28. Какие инертные газы не образуют ни одного химического соединения?
29. Какой инертный газ в жидком состоянии обладает сверхтекучестью –
явлением, открытым советским физиком Л.Ландау?
30. Какой неметалл используется как компонент дыхательной смеси для
аквалангистов?
31.Какой неметалл считался у алхимиков обязательной составной частью
«философского камня»?
11