Как тебя называют дома?

Как тебя называют дома?
Анализ анкеты для пятиклассников
Родители и ребенок-школьник. Чего больше - похвалы и одобрения или грубых слов?
Как-то в первые свои годы работы школе я сочинила простую анкету из трёх вопросов для своих учеников. Вот она:

Какими ласковыми словами тебя называют дома?

Какими словами тебя дома ругают?

Что ты хочешь от своих родителей?
В те годы в школах ещё не было должности психолога, и не было принято давать ребятам какие-либо анкеты
личного характера. Поэтому я сказала пятиклассникам, у которых в то время была классным руководителем, что
фамилии на листочках с ответами подписывать не обязательно. А писать ответы можно либо изменённым
почерком, либо печатными буквами и вообще хоть левой рукой. Я тогда готовилась к родительскому собранию
в этом своём пятом "Б" и хотела собрать материал для выступления перед родителями.
Анализ ответов ребят показался мне настолько любопытным, что я поделилась им с завучем школы. Она тоже
очень заинтересовалась, собрала классных руководителей всех пятых классов и попросила их провести
с учениками точно такую же анкету. Собранные данные мы с моими коллегами анализировали уже вместе.
Какие же данные мы получили в результате анкетирования школьников? Ответов на первый вопрос анкеты —
"Какими ласковыми словами тебя называют дома?", если считать одно слово за один ответ, получилось в среднем
в пять раз меньше, чем ответов на второй вопрос — "Какими словами тебя дома ругают?". Но это — в среднем!
У многих ребят первый список слов был и в семь, и в восемь раз короче второго списка.
Удивительно: дети с лёгкостью писали списки ругательных слов и фраз, произносимых их родителями, но не могли
вспомнить больше двух-трёх ласковых слов, слов похвалы и одобрения. Это ясно показывает, какие слова звучат
у них дома чаще. К сожалению, в семье ребёнок часто подвергается вербальной, т.е. словесной, агрессии
со стороны взрослых.
Ответы на третий вопрос удивили меня ещё больше. Я-то думала, ребята перечислят какие-то вещи, подарки,
материальные блага, ожидаемые ими от родителей. Но этого я почти не нашла в ответах школьников.

Первое место занял ответ "Чтобы родители проводили со мной больше времени: играли, читали, ходили
на Волгу (опрос проводился среди самарских школьников), в кино, занимались спортом и т.п.". У разных
школьников были свои варианты времяпрепровождения. Но пятиклассники почти единогласно хотели
больше времени проводить со своими родителями, занимаясь вместе чем-то интересным.

Второе место занял ответ "Чтобы родители никогда не ссорились и не ругались".

Третье место было присвоено ответу "Чтобы родители меня всегда любили".

На четвёртом месте оказался ответ "Чтобы родители меня меньше ругали".
Были и необычные ответы. Например:

"Чтобы родители больше никогда не разводились".

"Чтобы родители никогда не умерли".

"Чтобы родители завели мне братика или сестрёнку".
Не знаю, на какие размышления навела эта информация родителей моих учеников. А я подумала вот о чем. Как
правило, мы, взрослые, вычёркиваем грубиянов и обидчиков из нашей жизни — просто перестаем общаться
с такими людьми. А наши дети не вычёркивают нас, взрослых грубиянов, из своей жизни и по-прежнему хотят
проводить с нами время. Мне кажется, эта демонстрация безусловной детской любви и принятия нас, родителей,
требует какого-то ответного шага. Например, такого.
Предлагаю вам составить два списка:
1.
ласковые слова, которыми вы называете своего ребёнка;
2.
слова, которыми вы ругаете своего ребёнка.
Просто честно запишите все, что придет в голову. После этого внимательно перечитайте написанное. А потом
порвите на мелкие кусочки список № 2 и выкиньте эти клочки в мусор. Возможно, это поможет выкинуть
из родительского лексикона все грубые и оскорбительные слова в адрес ребенка.