текст классного часа

Школа юного пожарника
Классный час
4 класс
Шубинцева Н.А.
Цель – показать роль огня в жизни человека, привитие учащимся навыков осторожного
обращения с огнем, формирование умений по выходу из пожарной ситуации.
Задачи:
 знать правила противопожарной безопасности;
 развивать познавательные интересы учащихся, творческие способности,
коммуникативные и речевые качества;
 воспитывать волевые качества, доброе отношение к окружающим и друг к другу,
чувство патриотизма.
Ход классного часа
Прежде чем я сообщу тему занятия, отгадайте загадки:
1) Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)
2) Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым.)
3) Добывается в Сибири,
Бежит в трубе по дну морей,
Появляется в квартире
Под кастрюлею твоей. (Газ.) (слайд 1)
4) Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть,
как костер. (Спички.)
5) Синенькая искорка бежит по проводам.
Помогает шить, стирать, пылесосу – пыль глотать.
Работать за нас берется,
А в руки не дается. (Электричество.) (слайд 2)
Ребята, как вы, наверное, догадались, что вы попали на занятия в Школу юного
пожарника.
Сначала мы поговорим о значении огня и вспомним, как огонь попал к людям.
(Дети говорят о том, что древние люди огонь добывали трением, высекали искры из
камня.)
А знаете ли вы, кто такой Прометей (слайд 4)? Это легендарный древнегреческий
герой, подаривший огонь людям.
В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только
расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Не было у них тогда
ни жилья, ни семейного очага – люди не варили пищу, не грелись около огня. Пожалел
людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать
людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в
пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки
костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, готовили, грелись,
танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому
радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря
Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.
Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Но нужно всегда помнить,
что неосторожное обращение с огнем, шалости с огнем, могут привести к беде.
Прочитайте стихотворение (слайд 5).
Спички – лучшая игрушка
Для скучающих детей.
Папин галстук, мамин паспорт –
Вот и маленький костер.
Если тапочки подкинуть,
Или веник подложить,
Можно целый стул зажарить,
В тумбочке сварить уху.
Если взрослые куда-то
Спички спрятали от вас,
Объясните им, что спички
Для пожара вам нужны. Г. Остер
Конечно же, это шуточное стихотворение, но можно ли шутить с огнем? К чему
могут привести игры с огнем? (К пожару)
Пожар – неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред
жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства (слайд 6).
Дома, в которых мы живем, обеспечены газом, электроприборами. Почти каждая
семья пользуется разнообразными предметами бытовой химии. В жилых домах пожары
возникают значительно чаще, чем в общественных или производственных зданиях.
Причины пожаров во всех случаях одни и те же.
Причины пожаров (слайд 7):
– Неосторожное обращение с огнем.
– Небрежное использование бытовых нагревательных приборов.
–Нарушение правил противопожарной безопасности при эксплуатации сети и
электропроводки.
– Неумение правильно эксплуатировать газовые приборы.
– Возгорание телевизоров, радиоаппаратуры.
– Неправильное устройство и неисправности печей и дымоходов.
– Шалости детей с огнем.
Любые игры с огнем могут привести к травме – ожогу. Врачи делят ожоги на четыре
степени. Первая – когда кожа краснеет. Вторая – когда на обожженном месте появляются
пузыри. Третья и четвертая — самые тяжелые, которые могут привести к летальному
исходу. Но чаще всего люди гибнут от удушья дымом, образовавшимся при горении.
А теперь мы перейдем к практической части наших занятий. Она состоит из 4
заданий, которые вам необходимо выполнить для успешного окончания нашей школы и
получения диплома.
Задание 1 «Примите вызов»
Перед вами стоит телефон. Ваша задача: добежать до телефона, набрать номер «01»,
сказать пословицу, написанную у вас на карточке, сообщить свою фамилию, свой
домашний адрес и вернуться.
Пословицы о пожаре:
1. Спички не тронь, в них огонь.
2. Не имей привычки носить в кармане спички.
3. Спичка – невеличка, огонь – великан.
4. От искр пожар рождается.
5. Вода и огонь – хорошие слуги, но страшные господа.
Задание 2. « Что это было?»
(Перед детьми три письма от героев, которые не понимают, что они сделали не
правильно. Необходимо указать на ошибки героев)
1. Бармалей: Хотел я включить телевизор. Смотрю, а розетку паутиной затянуло. Я взял
ножницы и поковырял. Вдруг как трах тарарах! Бум- бум! Искры в разные стороны!
Кошмар! Ужас! Почему так получилось, до сих пор не пойму? Что я сделал не так,
ребята?
2. Баба Яга: Я решила сварить обед, Поставила суп на плиту, а сама вышла на
минуточку на большую дорогу посмотреть, не едет ли кто? Не знаю. Сколько времени
прошло, Только вижу: дым валит из двери. А запах – то, запах! Фу! Вбегаю на кухню.
Ничего не видно. Дым глаза ест. И только на плите догорает мой обед. Почему все
сгорел, не знаю?
3. Кощей Бессмертный: Как – то, по случаю, купил я телевизор Цветной, красивый.
Сижу, смотрю. Час смотрю, два смотрю, три смотрю. Красота! Спать совсем не
хочется. День смотрел. Ночь смотрел. Вдруг как бабахнет! И нет телевизора.
Взорвался! Ну почему же он сгорел?
Задание 3. « Горит!»
Ваши действия:
1. У вас загорелся телевизор. (Обесточу аппарат, накрою влажным одеялом, при
необходимости вызову пожарных.)
2. На сковороде гори масло. (Отключу газ, накрою влажным полотенцем.)
3. На тебе горит одежда. (Упаду на землю, покатаюсь по земле, бежать не стану,
этого делать нельзя.)
4. Видишь человека в горящей одежде. ( Накрою горящего тканью, повалю на землю,
огнетушителем тушить не буду, этого делать нельзя.)
Задание 4. « Потуши пожар»
Ответь на вопрос.
1. Почему номер пожарной охраны «01»? ( Простой номер, легко набрать в темноте.)
2. Что нужно делать при пожаре? (Срочно сообщить в пожарную охрану, принять
меры к эвакуации.)
3. Можно ли бить стекла окон во время пожара? ( Нельзя, т. к. поступающий воздух
усиливает горение.)
4. В вашей квартире пахнет газом. Можно ли включать и выключать свет? (Нет, т.к.
при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или
взрыву.)
5. Назовите средства тушения пожара. (Вода, песок, земля, кошма, асбестовое
одеяло, огнетушители.)
6. Почему пожарная машина красного цвета? (Чтобы все ее видели, водители
пропускали.)
7. Опишите пожарную машину. ( Красная, с белой полосой, с номером «01», сверху
лежат лестницы, имеются звуковые сигналы – сирены.)
8. Как правильно называются шланги у пожарной машины? ( Рукава)
9. Чем пожарные могут тушить пожар? ( Водой, пеной, порошком)
10. Зачем пожарные надевают противогазы? ( Чтобы не задохнуться в дыму)
Подведение итогов.