Урок внеурочной деятельности &quot

УРОК Внеурочной деятельности «Юный художник» в 1 КЛАССЕ
ТЕМА:
Мой дом.
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
тематический рисунок родного дома.
Разработал учитель информатики: Караваева Н.Н.
ЦЕЛИ:
учить последовательному рисованию дома;
развивать творческое воображение;
воспитывать доброе отношение к своим родным, к своему родному дому.
ОБОРУДОВАНИЕ:
рисунки русской избы и землянки, инструкция «Как нарисовать дом»,
альбом, краски, кисти, баночка с водой.
ХОД УРОКА
I Ребята, как вы понимаете пословицу «Мой дом – моя крепость»?
Расскажите, пожалуйста, в каких домах, квартирах вы живёте?
(дети рассказывают о своих домах)
Я поняла, что в ваших домах есть несколько комнат, у некоторых в доме
есть водопровод, туалет. Мы с вами живём в хороших современных домах
со многими удобствами. А давно ли построены такие дома? Вашим домам
около тридцати – пятидесяти лет. Из чего сделаны стены в домах? ( из
кирпича, камня). Вообще каменное строительство на Руси существует около
двухсот лет. А как вы думаете, ещё раньше из чего делали дома?
Вспомните русские сказки. Какие виды жилых помещений там
упоминаются?
«Теремок» - терем
«Василиса Премудрая», «Царевна Лягушка» - палаты белокаменные, хоромы
«Сказка о рыбаке и рыбке» - землянка
«По щучьему веленью» - изба, дворец.
Наши предки – славяне селились по берегам водоёмов, вода нужна для
питья, рыба – еда, река – передвижение по воде на лодках. Дома наших
предков назывались землянки. (повесить рисунок землянки)
Она была небольшой: пол ниже уровня земли, крыша немного выше
уровня земли, изнутри её поддерживал столб. Обязательно внутри
находилась печь. Топилась она «по – чёрному», не было дымохода, дым
уходил через дверь. Тепло дольше сохранялось. Окон не было, свет попадал
через дверь. Перед входом ставили лесенку или делали земляные ступеньки.
Было это, около тысячи лет назад.
Вплоть до 18 века все постройки – жилые дома, хозяйственные
помещения, церкви – рубились, то есть строились из дерева.
Дома из дерева назывались избы. (повесить рисунок избы)
Строились избы очень быстро. Копали яму, в которую на 20 – 25 см
углубляли сруб. Песком – для тепла и сухости – засыпали завалинки. Для
предохранения сруба от загнивания его иногда ставили на валуны или пеньки
с обрубленными корнями или на обрезки толстых брёвен, откуда и появилось
выражение «избушка на курьих ножках»
Такой оригинальный вид фундамента применялся в русском строительстве
очень долго. А кто в сказках жил в избушке на курьих ножках?
Сруб для избы делали из хвойных пород деревьев – сосны, пихты,
лиственницы. Мастер, который занимался работой с деревом при постройке
избы, назывался плотник. Главный его инструмент – топор. Брёвна
соединялись без гвоздей. Окошки были маленькие, без рам. Вместо стёкол их
затягивали бычьим пузырём или слюдой, а для тепла закрывали деревянными
задвижками.
Обычный русский дом не был нарядно украшен, так как людям из – за
частых пожаров в течении жизни приходилось несколько раз менять своё
жилище. И сами дома, и домашняя утварь были очень простыми.
Самостоятельная работа детей.
Постарайтесь нарисовать свой дом, на вашем рисунке он может быть
изображён в любое время года
Инструкция «Как нарисовать дом» (учитель читает и показывает)
1. Нарисовать землю, где будет стоять дом.
2. Нарисовать главные части дома – стены, крыша, дверь, окна.
Постарайтесь эти части изобразить так, чтобы дом был похож на ваш
родной.
3. Изобразить то, что окружает ваш дом. Это трава, деревья, цветы,
облака, снег или что – то другое.
4. Раскрасить рисунок, начиная с самых крупных частей рисунка и
заканчивая самыми мелкими деталями.
II
III
Выставка работ, обсуждение рисунков.
IV
Подведение итогов урока.
Что узнали интересного на уроке? Что понравилось?
ЛИТЕРАТУРА
Бушкова Л. Ю. Поурочные разработки по изобразительному искусству:
1 класс. – М.: ВАКО, 2008.
Левицкая З. В.
История Отечества для детей – М.: ВЛАДОС;
СИПКРО; ИЭКА «Поволжье», 1996.
Тихомирова Е.
Деревянное строительство на Руси. Газета «Начальная
школа» № 13 2005.