Под опекой внук (внучка) - О Центре психолого

Рекомендации если под опекой внук (внучка).
Нередко в жизни возникают ситуации, когда родители не справляются с
воспитанием родных детей или, самое печальное, если родители погибают
или по причине болезни уходят из жизни, прародительская семья оформляет
опеку на внука (внучку).
Когда бабушка или дедушка берут на себя ответственность за воспитание
внука или внучки, они надеются на то, что им удастся вырастить ребенка
добрым, порядочным, так как имеется собственный опыт воспитания детей.
А какой был этот опыт, и можно ли его применить к своим внукам – эти
вопросы чаще всего уходят на второй план.
Желание вырастить из внука (внучки) «человека», «достойного гражданина»,
доброго и внимательного человека, который бы уважал старшее поколение ‒
вот основные показатели воспитанности бабушек и дедушек, а как все это
воплощать ежедневно в воспитании ребенка, порой вызывает затруднения.
Прежде всего, нужно быть авторитетными для ребенка. Должен возникнуть
так называемый авторитет любви ‒ сочетание требования дисциплины,
любви, умения слышать ребенка, необходимости справедливого наказания,
если необходимо.
Итак, ребенок должен знать, что бабушка (дедушка) его понимает и слышит
и, хотя часто возникает чувство жаления ребенка, секрет правильного
воспитания состоит именно в том, что надо умело и вовремя говорить «нет»
или «нельзя».
Система запретов должна быть гибкой, с учетом важнейших потребностей
ребенка на разных возрастных этапах. Ваш внук активен соответственно
своему возрасту, это надо понять и принять, несмотря на то, что вам уже
хочется тишины и покоя. Важно направить его активность в правильное
русло.
Необходимо выработать ряд запретов и правил.
Никуда не деться от наказаний. Бывают моменты, когда вам нужно
отреагировать на явно плохой поступок внука. Наказание дается для того,
чтобы ребенок осознал (не озлобился) и пережил чувство вины.
Особенно трудными для бабушек и дедушек будут кризисы возраста. Детей
младшего школьного возраста часто называют непослушными. Если вы
привыкли разговаривать на повышенных тонах и спрашивать о делах ребенка
время от времени, эпизодически, вы почувствуете вскоре, что у вас плохие
отношения с внуком, его явное неповиновение и сейчас, и в подростковом
возрасте. Возможно даже полное неповиновение.
Подскажем некоторые приемы:
- когда вы просите о чем-то ребенка, говорите спокойно, глядя в глаза, можно
попросить повторить задание. Просить рекомендуется один раз, не угрожая
наказанием, спокойно объясняя, что будет в случае невыполнения.
- обязательно контролируйте выполнение вашего задания, чтобы легче было
похвалить за проделанную работу. Дайте внуку почувствовать себя нужным
и необходимым.
- поощрением может быть не только похвала, но и вознаграждение (сладкое,
деньги). Однако распространенной ошибкой бывает назначать заранее цену
за выполненную работу. Тем самым вы покупаете послушание и труд
ребенка.
- правильному общению бабушки и внука часто мешают приказы (команды),
угрозы, предупреждения, критика, обвинения, высмеивание, ярлыки,
выспрашивание, отшучивание, мораль, нотации, советы, сочувствие на
словах, похвала, пример кого-то.
Для того чтобы самим проанализировать, правильно ли вы воспитываете
своего внука, предлагаем тест для бабушек и дедушек.
Тест для бабушек и дедушек
Оцените свои действия.
За каждый ответ «а» запишите 10 очков,
за «б» ‒ 5 очков,
за «с» ‒1 очко.
Внуку захотелось мороженого или конфет. Вы даете ему то, что он просит?
А) если перед едой, то нет;
Б) да, но редко;
С) почти всегда.
Вы заходите в комнату, а там порезвился любимый внук – беспорядок, вещи и игрушки
разбросаны. Как вы поступите?
А) сделаю замечание;
Б) потребую немедленно все собрать;
С) сама приведу все в порядок;
Как вы отреагируете, если услышите от внука обидные, грубые слова?
А) запрещу впредь говорить так;
Б) если это случится еще один раз, то накажу.
С) не обращу внимания или постараюсь обратить все в шутку.
Как вы воспитываете у внука любовь к труду?
А) подаю пример;
Б) требую, чтобы он выполнял мои поручения;
С) стараюсь освободить от работы – хочу, чтобы у ребенка было счастливое детство.
Ваш внук просит купить новую игрушку. Как вы поступаете?
А) пообещаю, но спешить с покупкой не буду;
Б) все зависит от ее стоимости;
С) сразу же исполню желание внука.
Как вы учите своего внука отличать хорошее от плохого?
А) в любом случае объясню, что хорошо, что плохо;
Б) ругаю и наказываю за проступки;
С) считаю, что когда он подрастет, сам во всем разберется.
Внук, вытирая пыль, случайно разбивает вашу любимую вазочку. Как вы отреагируете??
А) помогу собрать осколки;
Б) строго отчитаю;
С) запрещу ребенку делать эту работу впредь.
Внук проявил самостоятельность. Как вы к этому отнесетесь?
А) я поощряю ее с малых лет;
Б) мне всегда нравилось это качество;
С) я считаю, что внук еще слишком мал.
Внук должен помочь очистить двор школы. Что вы скажете, отправляя его в школу?
А) рекомендую получше постараться;
Б) вообще не буду обсуждать этот вопрос;
С) скажу, что уборка двора – не его дело.
Внук в чем-то провинился. Как вы отреагируете?
А) отругаю его;
Б) накажу – лишу какого-нибудь лакомства или запрещу делать то, что ему нравится;
С) встану на сторону ребенка.
А теперь посчитайте набранные очки.
От 67 до 100 очков.
Вы активно воспитываете добрых и хороших внуков. Вы строги и не отступаете от своих
принципов. Поддерживаете самостоятельность своих внуков. Возможно, в какой-то
момент ваши внуки станут проявлять холодность в отношениях с вами и тогда
постарайтесь растопить этот лед.
От 33 до 66 очков.
Воспитывая внука, вы допускаете поблажку. Конечно, вы делаете это невольно, без злого
умысла. Но если вы замечаете, что переусердствовали, постарайтесь это исправить.
Уважение, понимание и любовь, которые существуют между бабушкой, дедушкой и
внуками – все это, бесспорно, прекрасно, но согласитесь, эти чувства не должны сказаться
на качестве воспитания.
32 и менее очков
Своей чрезмерной любовью вы оказываете внукам плохую услугу. И может случиться так,
что вы окажетесь один на один с избалованными, капризными детьми
«Центр Психолого – педагогического и медико – социального сопровождения»
г. Саратов.
Разработаны: Педагогами - психологами Отдела психолого-педагогической и медико-социальной помощи
приемным семьям, семьям опекунов и усыновителям:
Витрук Евгенией Владимировной, Глуховой Марией Юрьевной.