Конспект интегрированного занятия здоровье-сберегающей деятельности по методическому пособию Юлии Аристовой

Конспект интегрированного занятия здоровье-сберегающей
деятельности по методическому пособию Юлии Аристовой
«Будь здоров, как Макс Орлов» в старшей-подготовительной
группе МБОУ «Ельничное ОШ»
Воспитатель: Алексеенок А.О.
Цели:
1) Систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни.
3) Закрепить представления детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.
4) Знакомить детей с видами спортивных игр и их пользе для здоровья
5) Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье, стремление вести здоровый
образ жизни.
Интеграция образовательный областей: познание (ФЭМП), коммуникация, социализация,
физическое развитие.
Предварительная работа: чтение и обсуждение методического пособия Юлии Арестовой
«Будь здоров как Макс Орлов», рассматривание детских энциклопедий, картинок,
посвященных здоровью по теме здоровье и его сохранению, беседы о здоровье.
Оборудование: Игровая зона – Продуктовый магазин, картинки ягод, овощей, фруктов и
др. продуктов питания, рюкзачок для покупок, магнитная доска, наборы дидактических
игр, кастрюлька с поварешкой, индивидуальные листы с заданиями на тему «Спортивные
игры».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята вы слышите у кого – то звонит сотовый телефон? Да это же у меня.
(запись на диктофон голоса – звонок Коли Булкина)
Коля Булкин: Ало, здравствуйте Анна Олеговна, меня зовут Коля Булкин, я хочу вас
предупредить к вам в деревню – Ельничное направляется страшный злобный вирус
Грипп. В моем городе он съел много ребят и все они, как и я, лежать в больнице и нам
ставят уколы. Поэтому передайте всем своим ребятам, что бы они убегали и прятались
поскорее. С ним может справиться только Макс Орлов.
Воспитатель: Не волнуйся Коля Булкин, мы с ребятами придумаем, как прогнать этого
страшного монстра с нашей деревни. Мы тоже будем такими же здоровыми и сильными
как Макс Орлов
Коля Булкин: Удачи вам, до свидания.
Воспитатель: Ну вот и до нас хочет добраться страшный злобный вирус Грипп. Но мы
ведь дадим ему отпор, правда ребята? Что для этого нужно? (ответы детей).
Правильно дети, что бы победить Грипп нам нужно заниматься спортом, побольше гулять
на свежем воздухе, правильно питаться и соблюдать порядок и чистоту. В общем - делать
все как делает Макс Орлов.
И так с чего начнем? (дети сами предлагают) Давайте сначала вспомним правила личной
гигиены.
Викторина «Что нужно делать по утрам...»
Воспитатель: Молодцы вы все знаете, что нужно каждое утро умываться, чистить зубы и
делать зарядку. Коля Булкин ничего этого не делал вот и заболел. А еще Коля Булкин не
любил убирать свои игрушки. И у нас, посмотрите, какой беспорядок давайте расставим
все игрушки на свои полки, что бы Грипп сразу увидел какие в Ельничном опрятные дети.
Математическая игра «Все на своем месте»
(Дети расставляют игрушки красного цвета на полку под номером 1, желтые игрушки на
полку номер 2, и зеленые игрушки на полку под номером 3)
Воспитатель: Вот как потрудились, посмотрите все правильно? Все на своем месте?
(ответы детей) А теперь ответьте мне на вопрос, чего боится злобный Грипп больше
всего? Конечно витаминов, кто кушает правильную и здоровую пищу, в которой много
витаминов, тот никогда не будет болеть. Давайте и мы с вами купим в магазине полезные
продукты и сварим из них витаминный компот
Дидактическая игра «Вкусно и полезно!»
(На столе разложены карточки с изображением фруктов, овощей и других продуктов.
Дети выбирают только самые полезные на их взгляд, объясняют свой выбор, складывают
их в рюкзачок. Затем, все вместе, выбираем подходящие ингредиенты для витаминного
компота и складываем их в кастрюльку с поварёшкой).
Воспитатель: Ах, какие молодцы, какой компот сварили- ни один Грипп нам теперь не
страшен, а из остальных продуктов, которые вы выбрали, мы свами позже сварим
вкусный и полезный обед. Ну что не устали вы еще? Надо бы размяться, отдохнуть и
провести веселую зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять –
Начинаем мы вставать.
Ну-ка, быстро – не ленись,
На зарядку становись!
Раз, два, три, четыре –
Руки выше! Ноги шире!
И наклон туда – сюда,
Как по горочке вода!
Я водички не боюсь,
Из ведёрка обольюсь.
Будем закаляться,
Спортом заниматься
Воспитатель: Хорошо все такие энергичные и спортивные. Какие виды сорта вы знаете?
(ответы детей) Правильно, есть зимние, есть летние. Давайте их перечислим. Чтобы
прогнать Вирус Грипп восвояси - покажем ему, что мы все знаем о спорте и активных
играх
Дидактическая игра «Спортивные игры»
(Детям раздается лист с изображением самых известных спортивных игр и
принадлежностей к этим играм в хаотичном порядке, необходимо соединить линиями
все игры со своими атрибутами)
Воспитатель: Ребята, а вы знали, что игры бывают не только активные, где нужно много
бегать и прыгать, но и спокойные. Вот у Коли Булкина, какая самая любимая игра? (ответ
детей). Правильно Коля любил играть только в компьютере. Во всякие стрелялки –
прыгалки всевозможные, а на улице не ходил гулять с друзьями, вот и стал толстым,
рыхлым и унылым, поэтому его злобный Грипп быстро съел. Поднимите руки те из вас,
кто тоже играет в компьютерные игры. Я вижу что очень многие. А как вы думаете,
сколько времени можно проводить за компьютером? (ответы детей) Ребята давайте для
себя составим памятку, назовем ее так:
Памятка «Сколько времени я могу проводить за компьютером или телевизором».
(Беседа о вреде чрезмерного увлечения компьютерными играми и телевизором для
здоровья, составление памятки)
Ребята, не забывайте, что листать книгу или детский познавательный журнал не менее
интересно, чем смотреть детскую передачу по телевизору, постарайтесь это дети никогда
не забывать, и тогда с вашим здоровьем будет все в порядке.
Воспитатель: Ну что ребята, вы сегодня такие молодцы, дали отпор злобному вирусу
Гриппу, но не забывайте что он может вернуться в любое время, но что бы не бояться его
нужно всегда помнить о чем мы сегодня с вами говорили, и тогда вам не будет страшен
не Грипп, ни какой- ни будь другой страшный монстр, угрожающий вашему здоровью.
«Не болей как Булкин Коля, будь здоров как Макс Орлов!»
Рефлексия:
Ребята что вам понравилось на нашем сегодняшнем занятии?
Что не понравилось?
Какие вопросы были сложные для вас?
Какие вопросы были легкие?
На кого вы хотите быть похожи на Макса Орлова или Колю Булкина?