Аннотация к курсу Древнееврейский язык Для студентов 1-го курса направление подготовки 032100 Востоковедение и африканистика профиль «Языки и литературы древней Cирии — Палестины» Автор – доцент кафедры Истории и филологии Древнего Востока С.В. Лёзов Дисциплина профессионального «География цикла по Леванта» является направлению курсом подготовки базовой части Востоковедение и африканистика, профиль «Филология древней Сирии-Палестины» и предназначена для студентов 1 курса. Понятие Леванта включает территории современных Сирии, Ливана, Израиля, Иордании, отчасти Турции и Ирака. Территория Леванта с древнейших времен являлась «проходным двором» истории: через нее происходило проникновение первобытного человека на территорию Евразии, через нее на протяжении всей истории человечества проходили важнейшие торговые пути. Кроме того, именно Левант благодаря своим уникальным климатическим и ландшафтным характеристикам стал «колыбелью человеческой цивилизации»: именно здесь, на пространствах «плодородного полумесяца», впервые возникло производящее хозяйство – земледелие и скотоводство. Не обделены эти территории и полезными ископаемыми. Сочетание природных богатств и выгодного географического расположения этого региона неизменно вызывало зависть соседей и привлекало сюда потоки миграций и волны завоевателей. Политическая карта Леванта постоянно перекраивалась и продолжает перекраиваться и по сей день. Понимание исторических судеб этого региона немыслимо без изучения его географии – как физической, так и политической и экономической. Главной целью курса является формирование у студентов представления о различных географических областях Леванта, их природных и климатических отличиях, а также о влиянии этих отличий на сложившиеся в каждой их этих областей типы экономического и социально-политического устройства. Кроме того, студенты получат представление о флоре, фауне и полезных ископаемых, имевшихся на территории Леванта в древности, а также о предметах экспорта и импорта и маршрутах торговых путей, связывавших в древности этот регион с другими географическими областями. Помимо вышеперечисленного, перед курсом поставлена практическая задача – ознакомить студентов с картой Сирии и Палестины в древности и научить их ориентироваться в географическом пространстве Леванта в древности. Достаточный уровень знания географии изучаемого региона представляется необходимым условием для успешной исследовательской деятельности специалиста-востоковеда. Предметом дисциплины является физическая, политическая и экономическая география территории Леванта в древности. Цель дисциплины – дать студентам базовые знания по физической, политической и экономической географии территории Леванта в изучаемые периоды и сформировать у студентов представление о роли географического фактора в истории Сирии и Палестины в древности. Задачи дисциплины: – ознакомить студентов с физической географией территории Леванта; − показать специфику ландшафта, природных и климатических условий Леванта в древности; − дать представление о роли географического фактора в формировании типов экономического и социально-политического устройства Леванта в древности; − обучить студентов ориентироваться в географическом пространстве Леванта в древности. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла ООП. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: ОК1 - способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических, филологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока; ОК2 - способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках; ОК8 - способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач; ОК9 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного вида рассуждений, владением навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; ОК16 - способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой социальный опыт, готовностью уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям; ПК1 - владеть теоретическими основами организации и планирования научноисследовательской работы; ПК2 - способностью применять знание цивилизационных особенностей регионов, составляющих афро-азиатский мир; ПК3 - способностью понимать, излагать и критически анализировать информацию о Востоке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и религиозно-философского характера; ПК4 - владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований; ПК6 способностью - применять знание основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона); ПК9 - способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной использовать сфере модели на для основе описания системного и подхода, прогнозирования умение различных строить и явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ, ПК10 - способностью использовать знание принципов составления научноаналитических отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: знать: – принципы влияния географического фактора на экономическое, социальное и политическое развитие древних обществ; – основные ландшафтные маркеры территории Леванта (горы и горные массивы, пустыни, реки, озера, долины); – основные археологические памятники на территории Сирии и Палестины и их местоположение на карте; уметь: − анализировать данные о физической географии региона и прогнозировать влияние географического фактора на формирование типов экономического и социально-политического устройства; − пользоваться географической картой, а также необходимой специализированной научной литературой; − применять полученные знания в собственной научно-исследовательской деятельности; владеть: − представлением о физической географии Леванта в древности; − базовыми знаниями о различных типах земледелия, применявшихся в регионе; – базовыми знаниями о флоре, фауне и полезных ископаемых, имевшихся на территории Леванта в древности; − пониманием роли географического фактора в истории и культуре Сирии и Палестины в древности; − представлением об исторической географии Сирии и Палестины в Амарнскую эпоху; − представлением об исторической географии Ветхого Завета. Структура дисциплины Общая трудоёмкость дисциплины – 2 зачётных единицы (72 часа). Из них: аудиторная работа – 26 ч. (12 ч. лекционных занятий, 14 ч. семинарских занятий), самостоятельная работа студентов – 46 ч., в т.ч. подготовка к семинарским занятиям и промежуточной аттестации (зачёт).