Отдел образования Администрации Муниципального образования Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан МБДОУ «Детский сад №42 компенсирующего вида» Образовательная область «Художественное развитие» Сюжетно – ролевая игра «Детское кафе» Интегрирование образовательных областей / «познание», «коммуникация»,«художественно-эстетическое развитие» Составила: Воспитатель старшей группы Филюк Л.К. г. Уфа, 2014 год Программное содержание: продолжать развивать интерес к сюжетноролевой игре, путём активного вовлечения детей в игровые действия. Учить развивать сюжет, на основе знаний, полученных при восприятии окружающего, из телевизионных передач, экскурсий, выставок. Учить правильно пользоваться атрибутами игры: кассой, блендером, меню. Продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнёров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения; развивать эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных игровых действий. Активизировать словарь детей новыми словами. Активизация словаря: кафе, официант, бармен, меню, посетители, касса, угощение, скатерть, коктейль, пирожное, мороженое, свежевыжатый сок, поднос, блендер. Методические приёмы: беседа, рассматривание, вопросы, ответы, музыкальное сопровождение. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и атрибутов о кафе, рассматривание сюжетных картинок, посещение кафе детей с родителями. Ход игры: Обратить внимание на то, как украшен зал(в зале стоят несколько столиков покрытых скатертями, много угощений, на столе красиво расставлены салфетки, звучит тихо музыка). Воспитатель: -Ребята, как вы думаете, куда вы пришли? Правильно, вы пришли в кафе, это кафе для детей(детское) Видите, у входа вас ждёт весёлый клоун, он встречает всех гостей, потому что кафе называется "В гостях у клоуна"Сегодня мы с вами будем играть в игру, которая называется"Детское кафе".Давайте пройдем дальше и посмотрим. Это бар- там работает бармен,(в баре рассматривают продукты- угощение, пирожные, мороженое, свежевыжатый сок, коктейли и др.) Воспитатель: -Давайте выберем бармена(выбирают),ещё нам нужно выбрать официанта, который будет обслуживать посетителей, а посетителями кафе будут все остальные ребята. Посмотрите в баре есть блендер, он нужен для того чтобы приготовить посетителям свежие соки из фруктов. Воспитатель: Ещё у бармена есть касса. Как вы думаете для чего она нужна?(для того чтобы произвести оплату за то, что вы закажете). Воспитатель: У каждого посетителя кафе с собой должны быть кошелёк с деньгами, а у девочек ещё сумочка(дети берут с отдельного стола кошельки и сумочки. Теперь нам нужно выбрать официанта(выбирают). Ребята, посмотрите какая красивая форма у официанта и бармена(рассматривают фартуки и банданы).Надевают. Воспитатель: Проходите дальше в зал, садитесь за столы, вы все посетители, а на столах лежат меню, вы можете заказать что угодно. Вам нужно пригласить официанта и сделать заказ (Дети начинают играть в игру, а воспитатель тоже в роли посетителя даёт рекомендации)Официант приносит из бара заказы на подносе, которые собирает официант. Воспитатель: Ребята, после того как вы пообедаете в кафе, не забудьте заплатить, деньги отдайте официанту. Анализ: Ребята, вам было интересно играть в игру"Детское кафе"?А что вам понравилось больше всего?(ответы детей)