ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основная цель дисциплины - ознакомить студентов с историей культуры СанктПетербурга, повысить их профессиональный уровень как будущих специалистов сферы социально-культурного сервиса и туризма. Задачи дисциплины – научить студентов: осознавать особенности вклада Санкт-Петербурга в мировую культуру и о роли мировой культуры в развитии города; целостному представлению о Санкт-Петербурге, как о многонациональном и многоконфессиональном культурном центре России; ознакомить их на практике с характерными памятниками культуры мегаполиса. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины «История культуры Санкт-Петербурга» студент должен: знать: историю города (от основания до наших дней), особенности разных исторических эпох (например: литературы СПб ХIХ в., СПб-Петроград-Ленинград – советские времена и т.д.); уметь: свободно ориентироваться в топографии города; характеризовать с историко-культурологической точки зрения различные памятники архитектуры, скульптуры; получить навыки: использования полученных знаний в профессиональной деятельности специалиста СКС. составления историко-культурологической справки об объектах показа при проведении экскурсий по достопримечательностям Санкт-Петербурга. ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ Объем аудиторных занятий (в часах) № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Наименование темы Роль Санкт-Петербурга в мировой и отечественной культуре Исторические предпосылки к возникновению новой российской столицы (XVII-XVIII в.) Строительство града Петрова Общественная и культурная жизнь Петербурга в петровскую эпоху Санкт-Петербург в царствование императрицы Елизаветы Эпоха правления Екатерины Великой Санкт-Петербург на рубеже XVIII-XIX вв. Александровский классицизм Объем сам. раб. студентов (в час.) лекции лаб. раб. пр. зан. сем. зан. итого 2 - - 2 4 8 4 - - 2 6 4 4 - - 2 6 5 4 - - 3 7 4 2 - - 2 4 4 4 - - 2 6 6 2 - - 2 4 6 -1- 8. 9. 10. 11. Основные черты культурного развития Санкт-Петербурга в XIX в. Санкт-Петербург в последние годы правления семьи Романовых. Эпоха эклектики и модерна Ленинград - “колыбель трех революций”. Город-герой, городвоин Современные особенности развития и жизни города (19902007 гг.). Санкт-Петербург в XXI веке Всего: 4 - - 2 6 4 4 - - - 4 4 2 - - - 2 6 2 - - - 2 6 51 57 Зачет Экзамен 1 - 10 98 Зачет Экзамен 1 - 34 17 Курс. работа Контр. Формы итогового контроля: (проект) работа Семестры: Для заочной формы обучения Всего: 6 4 Курс. работа Контр. Формы итогового контроля: (проект) работа Семестры: 1 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Тема 1. Роль Санкт-Петербурга в мировой и отечественной культуре Вклад Санкт-Петербурга в мировую культуру. Синтез европейских и отечественных традиций в облике Санкт-Петербурга. Сравнение культурных особенностей Санкт-Петербурга и Москвы. Новая столица как аккумулятор творческих сил России и Европы. Мифология и мистика Санкт-Петербурга. Городские легенды. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Реформы и политика Петра I. 2. История приневских земель. 3. Закладка города. 4. Культурное самоопределение Санкт-Петербурга. 5. Мифы и легенды Санкт-Петербурга. Литература: 1. Анисимов, Е. В. Юный град. Петербург времен Петра Великого / Е. В. Анисимов. - СПб. : Дм. Буланин, 2003. 2. Шарымов, А. М. Предыстория Санкт-Петербурга / А. М. Шарымов - СПб. : Лениздат, 2004. 3. Базарова, Т. А. Планы Петровского Петербурга / Т. А. Базарова - СПб. : Дм. Буланин, 2003. 4. Петербург в эпоху Петра I. Каталог документов. СПб. : Дм. Буланин, 2003. Тема 2. Исторические предпосылки к возникновению новой столицы (XII-XVIII вв.) Обитатели приневских берегов (водь, финны, карелы, ижоры, чудь, весь (вепсы)). Крестовые походы шведов на новгородские земли (1164, 1240, 1293-1300 гг.). Крепости Ландскрона, Ниеншанц, Канцы. Столбовский мир (1617 г.). Завоевание прибалтийских земель Петром I. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Иностранцы в России: проекты застройки города (Д.Трезини, Ж.-Б. Леблон). Первые здания в городе. 2. «Петровское барокко». -2- 3. Петровские новшества: кунсткамера и ассамблеи, академия наук. 4. Наводнения в Санкт-Петербурге. Литература: 1. Гиппинг, А. И. Нева и Ниеншанц / А. И. Гиппинг - М. : Наука, 2003. 2. Археологическое наследие Санкт-Петербурга. Сб. статьей. - СПб. : Нестор, 2003. 3. Марсден, К. Северная Пальмира. Первые дни Санкт-Петербурга / К. Марсден – М.: Наука, 2004. Тема 3. Строительство града Петрова Строительство Петропавловской крепости. Первые здания города, первая городская улица, площадь, гостиный двор, таможня. Планы застройки (Д.Трезини, Ж.Б. Леблон). Складывание стиля “петровское барокко”. Санкт-Петербург – столица Российской империи. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Зрелое русское барокко. Эрмитаж: этапы застройки и первые коллекции. 2. Становление в Санкт-Петербурге духовной культуры просветительского типа. Учебные заведения при Екатерине II. 3. Утверждение классицизма в художественной культуре Санкт-Петербурга (литература, живопись, скульптура). 4. Театр в Петербурге XVIII в. 5. Новые принципы строительства Санкт-Петербурга в эпоху Просвещения. Архитектура классицизма (Ж.-Б.-М. Валлен-Деламот, А.Ринальди, Ю.М. Фельтен, И.Е.Старов, Дж.Кваренги, Ч. Камерон). Литература: 1. Костылев, Р. П., Пересторонина Г.Ф. Петербургские архитектурные стили / Р. П. Костылев – СПб. : Астрель-СПб, 2002. 2. Морозова, А. А., Гербель Н.Ф. Городской архитектор Санкт-Петербурга / А. А. Морозова. – СПб. : Архитектура, 2004. 3. Шуйский, В. К. Огюст Монферан / В. К. Шуйский – М.; -СПб. : Азбука, 2005. Тема 4. Общественная и культурная жизнь Петербурга в петровскую эпоху Первые строители и жители города. Петербургская знать. Двор и гвардия при Петре I. Официальные торжества и праздники в петровском Петербурге. Петровские ассамблеи, гулянья в летнем саду, фейерверки, традиции пушечных выстрелов. Газеты и книги. Первые музеи, библиотеки. Первые церкви в Санкт-Петербурге. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Санкт-Петербург: эпоха классики (живопись, архитектура, литература) 2. Оформление архитектурного ансамбля центра Петербурга. Стиль ампир в градостроении и архитектуре Петербурга XIX века. 3. Развитие системы образования и просвещения: военные корпуса, гимназии и т.д. СанктПетербургский государственный университет как центр науки и образования. 4. Отражение особенностей культуры Петербурга в творчестве А.С. Пушкина. 5. Литературные салоны как явление духовной жизни пушкинского Петербурга. 6. Петербург Ф.М.Достоевского. 7. Народные гулянья и официальные праздники. Литература: 1. Быт Пушкинского Петербурга. Опыт энцикл. словаря. – СПб. : Журнал «Звезда», Т. 1, 2003; Т. 2., 2005. 2. Санкт-Петербург. 300 лет истории. СПб. : Наука, 2003. Тема 5. Санкт-Петербург в царствование императрицы Елизаветы Граница и предместья города. Аничковская слобода. Первый мост в Петербурге. Постройка крупных дворцов и монастырей. Аничковский дворец. Придворные церемонии. Малый театр. Набожность Елизаветы. Торжественные богослужения. Зимний дворец. Закладка нового здания. Семинарское занятие: -3- Вопросы для обсуждения: 1. Эпоха Модерна: особенности петербургского стиля. 2. Литературно-художественные общества и собрания к XIX - началу XX века. Поэты и художники. 3. Новое явление городской жизни: кино. 4. Русский музей - национальный музей страны. Литература: 1. Муравьева, И. А. Век модерна / И А. - СПб. : Журнал «Звезда», 2004. Тема 6. Эпоха правления Екатерины Великой Отражение эпохи Просвещения на духовном облике столицы. Развитие образования, науки, философии. Эрмитаж: этапы застройки, первые коллекции. Открытие новых воспитательных учреждений в Санкт-Петербурге. Переход к классицизму (ранний, строгий). Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Революционная культура Санкт-Петербурга. 2. Культура города в 20-30-е годы: праздники и будни. 3. Жизнь блокадного города (1941-1944 гг.) Литература: 1. Гордин, М. А. Екатерининский век / М. А. Гордин. – СПб. : Журнал «Звезда», 2004. Тема 7. Санкт-Петербург на рубеже XVIII-XIX вв. Александровский классицизм Военные парады. Дворцово-парковая культура: Павловск, Гатчина. Михайловский замок: история создания. Убийство императора. Мощный культурный подъем в Петербурге (п.п. XIX в.). Либеральные реформы Александра I. Классицизм. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Главные водные артерии города: Нева, Мойка и Фонтанка. 2. Роль каналов в жизни города (Крюков, Екатериненский). 3. Новый облик набережных во времена Екатерины Великой. 4. Реки и каналы Петербурга в XX веке. Литература: 1. Горышина, Т. К. Зеленый миг старого Петербурга / Т. К. Горышина. – СПб. : Наука, 2003. 2. 300 лет военной истории Санкт-Петербурга. – СПб. : Полигон, 2003. 3. Келлер, Е. Э., Келлер А. Э. Петербург. Морская столица России / Е. Э Келлер. – СПб. : Азбука, 2003. 4. Военная столица Российской империи. – СПб. : Полигон, 2004. Тема 8. Основные черты культурного развития Санкт-Петербурга в XIX в. Литературный Петербург (А.С. Пушкин, Ф.М. Достоевский). Наиболее значительные постройки этого времени: Сенат и Синод, Александрийская колонна и др. Новый архитектурный стиль - ампир. Литературные салоны, собрания и кружки. Театральная и музыкальная жизнь города. Женское образование в России. Библиотеки и книжные лавки. Наука в Петербурге. Открытие первой железной дороги. Семинарское занятие: Вопросы для обсуждения: 1. Возрождение названия города. Позитивное и негативное в сегодняшней городской культуре. 2. Празднование 300-летия города. Новые памятники культуры. Литература: 1. Гордин, А. М., Гордин М. А. Пушкинский век / А. М. Гордин – СПб. : Журнал «Звезда», 2005. 2. Длуголенский, Я. Н. Век Достоевского / Я. Н. Длуголенский – СПб. : Лениздат, 2005. Тема 9. Санкт-Петербург в последние годы правления семьи Романовых. Эпоха эклектики и модерна -4- Увеличение численности населения, разрастание городских масштабов, застройка города жилыми доходными домами. Городская повседневность 80-90-х гг. Новые развлечения (театры-буфф, кино-театры). Открытие первых народных домов; электрификация, первый трамвай. Эпоха модерна - в архитектуре и живописи. Художественно-литературные кафе и собрания (Приют комедиантов, Бродячая собака). Торжественные события: 200-летие СанктПетербурга, 300-летие дома Романовых. Падение династии Романовых. Тема 10. Ленинград - “колыбель трех революций”. Город-герой, город-воин. Февральская и октябрьская революции 1917г. Петербург – Петроград – Ленинград. Перенесение столицы. Период НЭПа. Жизнь города в 20-30-е гг. Уничтожение памятников культуры (взрывы храмов). Блокада Ленинграда. Город-герой. Тема 11. Современные особенности развития и жизни города (1990-2007 гг.) СанктПетербург в XXI веке Возвращение исторических названий городу, улицам, мостам, площадям. Особенности культурного развития Петербурга на современном этапе (музеи, выставки, театры, кинотеатры). Празднование 300-летия города. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает: самостоятельное изучение теоретических разделов дисциплины по заданию лектора; повторение и углубленное изучение лекционного материала; подготовка к зачету. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (для студентов заочного обучения) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Роль Санкт-Петербурга в мировой и отечественной культуре. История развития Невской Пятины: влияние русской культуры на Приневский край. Синтез русской, шведской, финской и немецкой культур в регионе Ингерманландии. Исторические предпосылки к возникновению новой российской столицы (XVII-XVIII в.). Начало строительства Санкт-Петербурга. Общественная и культурная жизнь Петербурга в петровскую эпоху. Санкт-Петербург в царствование императрицы Елизаветы. Эпоха правления Екатерины Великой. Санкт-Петербург на рубеже XVIII-XIX вв. Основные черты культурного развития Санкт-Петербурга в XIX в. Санкт-Петербург в последние годы правления семьи Романовых. Ленинград - “колыбель трех революций”. Город-герой, город-воин. Современные особенности развития и жизни города (1990-2007 гг.). Санкт-Петербург в XXI веке. Основные тенденции развития архитектуры Петербурга. Петербург-центр развития литературы имперской России. История развития музеев Санкт-Петербурга. Быт Петербурга как элемент городской культуры. Самобытность деятельности Петербургских композиторов. Влияние Петербурга на развитие отечественной живописи. Петербург – законодатель российской моды. ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ 1. Текущий контроль: опрос на семинарских занятиях; рубежный контроль; защита контрольной работы. -5- 2. Промежуточная аттестация – зачетно-экзаменационная сессия: зачет - по результатам проведения всех форм текущего контроля в соответствии с учебном планом. 3. Контроль остаточных знаний студентов (тесты). 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная: Каган, М. С. История культуры СПб : учебник / М. С. Каган. – СПб. : Петрополис, 2006. Ягодинская, Н. В. Культурно-исторические центры России : учеб. пособие / Н. В. Ягодитская – М. : Академия, 2005. Дополнительная: Волков, С. История культуры Санкт-Петербурга с основания до наших дней / С Волков. М. : Эксмо, 2005. Дмитриева, Е.В. Санкт-Петербург. Пособие по истории города с заданиями и тестами / Е. В Дмитриева. – СПб. : Корона Принт, 2005. Келлер, Е. Э. Праздничная культура : очерки истории. / Е. Э. Келлер. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2001. Кутейникова, Н. С. Мазайка. Санкт-Петербург XVII-XXI вв. / Н. С Кутейникова. – СПб. : Знание, 2005. Мировая художественная культура. От зарождения до XVII в./ под ред. Е.П. Львова – СПб: Литер, 2006. Пыляев, М. И. Забытое прошлое / М.И. Пыляев – СПб. : Паритет, 2003. Пыляев, М. И. Старый Петербург / М.И. Пыляев - СПб. : Паритет, 2002. Периодические издания: Деловой Петербург : журнал. Караван историй : журнал КЛИО : журнал Туризм: практика, проблемы, перспективы : журнал Составитель: д.и.н., проф. кафедры «Социально-культурный сервис и туризм» С.Н. Полторак. Рецензент: к.п.н., доц. кафедры «Социально-культурный сервис и туризм» И.М. Триодина. -6-