Календарно- тематическое планирование Название темы Введение Мифология. Название Кол. Цели и задачи занятия Час. 1 Великая и Начать древняя земля знакомство с Россия. достоянием Народная предков, культура как формирование целостный мир. общего представления о культуре народа Наши предкиславяне. Термин «язычество» вера в силы природы 1 Знаки солнца. 1 Деятельность учащихся Рассказ с использованием иллюстрации и слайдов, чтение страниц книги «История России». а) как вы поняли, что такое история? б) кого называли славянами? в) кто такие предки и потомки? Продолжить Показ слайдов с знакомство изображением детей с жизнью природы во все предков и их времена года. воззрениями на Чтение природу. отдельных Воспитывать у отрывков из детей чувство мифологии духовной «Масторава» близости с родной природой. Учить понимать образность сказок. Утверждение в Чтение сказки сознании детей «Серебряное представления озеро». Рассказ о о доброте, простейшей красоте. Учить знаковой детей понимать системе наших язык предков – знаках Дата Вера в духов. Всего Устное народное творчество Народные потешки, песенки, прибаутки Пословицы и поговорки Загадки 1 3 1 простейших символов. Приучать детей к мысли, что все герои сказок, все явления природы, нашедшие отражение в сказках – это результат памяти народа о своём прошлом. Познакомить на основе сказки « Сельведь богатырь» с верой в духов. Воспитание у детей чувства уважения к старикам, к своим предкам, к женщине матери. солнца. Знакомство с устным творчеством народа Чтение, прослушивание и разучивание произведений малого фольклора. Чтение сказки «Сельведь богатырь» с показом иллюстраций. Беседа о прочитанной сказке, в результате чего детям становится ясным объект поклонения язычников – духи умерших предков. 1 1 Придумывание загадок. Докучные сказки, небылицы Народные сказки Всего Музыкальный фольклор Народные музыкальные инструменты. Баю- баю-баюбай, поскорее засыпай. 1 1 5 1 1 Без частушек 1 прожить можно, да чегото не живут. Хороводная 1 песня. Мордовский фольклор Всего Народный календарь зимних праздников «Зима – не лето, в шубу одета», «Пришёл мороз- дерёт ухо и нос» 1 5 1 Инсценировка сказок. Сочинение сказок. Познакомить детей с народными инструментами. Объяснить отличия музыкального инструмента от шумового. Знакомство с особенностями содержания колыбельных песен. Знакомство с характерными признаками частушек. Знакомство с видами хороводной песни Знакомство с мордовской песней. Рассказ о различных народных инструментах, слушание мелодий. Самостоятельное исполнение мелодий на ложках. Прослушивание, разучивание, исполнение колыбельных песен. Прослушивание, разучивание, исполнение частушек. Разучивание и исполнение хороводов, песен, танцев. Разучивание и исполнение хороводов, песен, танцев. Рождество. 1 Рождественская ёлка. Познакомить детей с истоками праздника. Зимний праздник – Святки. 1 Зимние посиделки. 1 Продолжить знакомство детей с народным календарём и праздниками Расширять знания детей о народной культуре, обычаях, обрядах, праздниках, изделиях мастеров. Учить выразительно исполнять музыкальные произведения (частушки, песни)с желанием и пониманием читать пословицы, поговорки, потешки. Расширять знания о труде и быте крестьян. Всего Народное, Мордовская художественное, земля-земля декоративномастеров прикладное 4 1 Познакомить с народными промыслами Мордовии. Чтение страниц Библии. Просмотр иллюстраций, разучивание колядок. Заучить пословицы и приметы, понимать их значение. Разучивание и исполнение песен, частушек, плясок, игрхороводов. Рассказ педагога, просмотр иллюстраций, слайдов. искусство Воспитывать уважение и гордость за свой край и людей, живущих в нём. С.Д.Эрьзя – гордость мордовского народа Ф.В.Сычков и его картины 1 Изготовление фигур из глины или пластилина 1 Народная вышивка 2 Просмотр картин художника, рисование пейзажа Знакомство с простейшими видами швов. Вышивание. Одежда наших предков. Народный костюм. 1 Женская 1 Познакомить детей с историей вышивки. Показать красоту вышитых изделий. Показать особенности эскизов вышивки (русской, мордовской и татарской). Развивать творчество, воспитывать аккуратность, уважение к труду вышивальщиц. Познакомить с названиями: панар, пулай, сумань, гарсовай и др. Рассказать о Рассказ педагога просмотр иллюстраций, раскрашивание Показ слайдов. национальная одежда женской Игра «Назови национальной одежду куклы» одежде Атюрьевского района. Дать знания о том, что в разные периоды жизни у женщины была и разная одежда Особенности 1 Знакомство с Игра «Укрась мордовского мордовским одежду куклы» национального национальным костюма костюмом Народные 1 Познакомить детей с Рассказать о игрушки историей первых возникновения игрушки игрушках с показом иллюстраций, слайдов. Игрушки глиняные, деревянные, тряпичные, соломенные. Игра в игрушки Всего 9 ПознавательноВоспитание любви к творческий малой родине у детей проект: Моя младшего школьного Родинавозраста. Приобщение Мордовия к культуре мордовского народа в процессе социально-личностного, познавательноречевого, художественноэстетического, физического развития. Весенние Масленица. 1 Знакомство с народным Рассказ о народные праздники Символика Мордовии Образ праздника в народной традиции праздником. Учить понимать природные явления и связанные с ними праздники. Весенние праздники. Жаворонки 1 Ярмарка крашеных глиняных яиц к Пасхе. 1 Гимн Мордовии 1 масленичной неделе. Разучивание закличек, зазывание весныкрасны, масленичных песен, изготовление чучела. Проведение праздника Продолжить Рассказ о знакомство с народным празднике. календарём и Заучить праздниками. пословицы и приметы, понимать их значение. Дать детям знания о Организация том, что яйцо- символ выставки, жизни. Познакомить с чтение ритуальной едой, отрывков из играми, книги развлечениями, «Светлое которые были у наших воскресение», предков на Пасху. показ старинных иллюстраций о праздновании Пасхи. Проведение игры «Катание яиц» Воспитание любви и Прослушиван чувства гордости к ие малой родине текста Гимна. Заучивание текста Гимна. Праздники лета Троица, Иван Купала 1 Заключение 1 Экскурсия в город Саранск 1 Итого 34 Знакомство с народным праздником. Учить понимать природные явления и связанные с ними праздники. Подведение итогов работы за год Посещение музеев, Национального театра и других достопримечательностей г. Саранска Заучить пословицы и приметы, понимать их значение. Организация выставки работ учащихся, проведение заключительного праздника