Тема урока: «Течет, течет река Сосыка» Задачи урока: показать хозяйственное значение реки;

Тема урока: «Течет, течет река Сосыка»
Задачи урока: - расширить представление детей о географии Староминского
района, реке Сосыке, познакомить с растительным и животным миром реки,
показать хозяйственное значение реки;
- развивать интерес к изучению географии малой родины;
- воспитывать патриотизм, гражданственность, любовь к малой родине.
Оборудование: карта Краснодарского края, мультимедийная презентация к уроку,
аудиозапись песни староминского композитора А.Э.Абова, стихи староминских
поэтов, посвященные реке Сосыке, фотографии В.А. Соколова.
Ход урока.
I.Организация класса.
II. Сообщение темы урока.
-Ребята, кому известно слово «Сосыка»? Скажите, когда и где вы его слышали?
-Правильно, это название реки, протекающей в Староминском районе. Во все
времена, люди очень бережно относились к водоемам, протекающим вблизи их
жилья и населенных пунктов. Поэтому этот урок мы посвятим нашей реке
Сосыке.(Слайд №1)
III. Изучение нового материала.
1.Знакомство с историей названия реки.
-Ребята, а вам напоминает что-нибудь слово «сосыка» или, может быть, вы знаете,
как оно появилось?
- Название реки происходит от тюркского «сасык», означающее «тухлый, вонючий,
создающий гнилой запах». Предполагают, что название произошло от наличия в
грунтовых водах, питающих водоток, сероводорода - имеющего неприятный запах.
Сосыка имеет самую большую минерализацию воды среди рек края, иногда
достигающую почти 13000 мг/л. ( Ковешников В.Н. Очерки по топонимике Кубани)
Наши предки очень бережно отнеслись к историческим названиям и сохранили его
до сегодняшних дней.(Слайд №2)
2.Территории края, по которым протекает река. (Используется карта
Краснодарского края. На истоке реки крепится карточка, обозначающая исток,
обозначаются населенные пункты, устье реки.)
- Истоки реки находятся на абсолютных высотах не более 85 м, в 12 км западнее
станицы Калниболотской.
Протекает через Павловский, Ленинградский,
Староминской районы. Жители Ленинградского района очень любят реку, и
голубые волны на гербе района символизируют реку Сосыку. Проделав путь около
159 км, р. Сосыка в 4 км севернее станицы Староминской впадает в р. Ею. Наиболее
значительные притоки река принимает справа, из них можно отметить балку
Добренькую (30 км). В Староминской наиболее полноводный приток – ручей
Весёлый. Питается река в основном атмосферными осадками в виде дождя и снега и
отчасти грунтовыми водами. Водный режим непостоянен. Течение в реке
наблюдается весной, пока еще есть запас снеговой воды, и порой летом после
дождей. В засушливое время года река местами пересыхает, разбиваясь на
отдельные плесы.(Слайд №3)
3. Историческая справка.
-Ребята, внимательно рассмотрите карту и пронаблюдайте, где располагаются
населённые пункты. (Ученики рассматривают карту)
-Если мы пронаблюдаем расположение населенных пунктов на карте, то можно
заметить, что большинство из них расположено на берегах водоемов.
- Вот и в 1794 году, казаками, переселявшимися на Кубань, место под Менский
курень было выбрано на реке Сосыке и ручье Весёлом. Существует легенда о том,
что в то время река была судоходной, по ней перевозились грузы, и один из
кораблей с золотом затонул. Многие пытались достать со дна реки сокровища, но до
сих пор никому это не удалось. Сейчас на месте первых поселений располагается
станица Староминская. Кто сможет объяснить, почему так происходило?
- Действительно, жизнь людей напрямую зависела от водоёма. Река давала жителям
воду и питание, без которых прожить невозможно. Они ловили рыбу, охотились. В
пойме реки казаки пасли скот и выращивали зерновые и овощные культуры. Камыш
служил важным строительным материалом.
4. Растительный и животный мир реки.
Писатель-эмигрант Фёдор Кубанский (Фёдор Иванович Горб) в повести «На
привольных степях Кубанских» описывает милые его сердцу степные речки Ею и
Сосыку: «… На восточном краю станицы протекает поросшая камышом и кушерем
река Сосыка. В северной части станицы она впадает в широкую, местами покрытую
во всю ширину зарослями рогоза Ею. Обе речки богаты рыбой и раками. Караси,
окуни, карпы водятся в несчетном количестве. Раков в них столько, что редко кто,
отправившись на любительскую ловлю, приносит домой меньше мешка».
-Что же представляет современная река Сосыка:
По самому берегу реки, у линии воды, в местах, которые лишь временами
заливаются водой при поднятии уровня воды мы встретим осоки с их узкими,
жесткими, торчащими вверх листьями, ядовитый вех. Чуть дальше в зоне
прибрежного мелководья поселяются стрелолист, хвощ. Ещё дальше камыш,
тростник, рогоз. В жаркий летний день мы обратим внимание на скопления зеленой
тины, образующейся у берегов. На поверхности водоемов самое маленькое
цветковое растение – ряска. (Слайд №4)
(Сообщения учащихся о растениях водоема. Задание дается перед уроком)
Река – уютный дом для многих животных. В реке живут караси, щуки, карпы, окуни,
красноперки, раки. На берегу облюбовали себе место лягушки, жабы, ужи, гадюки,
черепахи, ондатры, нутрии. Очень трудно представить себе отдых на реке без
комаров и стрекоз. Вызывает огромное удивление бегающий по воде клоп –
водомерка. Радуют глаз птицы: чомга, большой баклан, колпица, лебеди, казарки,
гуси, утки, камышовки. (Слайд № 5-6) (Сообщения детей о животных)
5. Физминутка.
6. Хозяйственное значение реки.
Река запружена, устроено Староминское водохранилище. В чеках СПК
«Староминский рыбхоз» выращиваются толстолобики и карпы. Хозяйство также
занимается переработкой продукции.(Слайд № 7)
7. Река – место отдыха Староминчан.
-Ребята, кто любит купаться в реке? Поделитесь своими впечатлениями об отдыхе
на нашей речке, рыбалке. (Выступления ребят, показ фотографий из семейных
архивов.(Слайд № 8)
-На реке Сосыке расположена гребная база, тренируясь на которой наши
староминские спортсмены завоевали звания чемпионов мира, России,
Краснодарского края.
8. Экология реки.
За последние 20 лет река заросла водорослями, которые преграждают доступ
кислорода.
В
результате
может
погибнуть
вся
рыба.
Поэтому чистка Сосыки - одна из важнейших задач, требующих быстрого решения.
Последний раз очистка русла велась в 80-е годы прошлого столетия. Тогда было
очищено
около
80
гектаров
водной
поверхности
из
480.
В данное время, по инициативе администрации муниципального образования
Староминский район, начиная с 2007г. за счет средств федерального бюджета,
проводятся работы по объекту: «Расчистка русла реки Сосыка, в районе ст.
Староминской». (Слайд № 9)
9.Закрепление изученного материала.
1.Викторина: «Знаю ли я реку Сосыку»
-Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки. Если вы внимательно слушали, то они
вам покажутся очень легкими.
1. У неё во рту пила.
4.Что за чудо! Вот так чудо:
Под водой она жила.
Сверху блюдо, снизу блюдо,
Всех пугала, Всех глотала,
Ходит чудо по дороге,
А теперь – в котёл попала. (щука)
Голова торчит, да ноги.(черепаха)
2.Рыба я… Но коль, признаться,
5.Золотой аэропланчик
То по весу можно мне,
Сел на яркий одуванчик. (стрекоза)
Не боясь, соревноваться,
6.Из-за тебя бью себя,
И с акулою вполне. (карп)
Из-за себя бью тебя-
3.Очень милые мы змеи,
Прольётся кровь моя. (комар)
Любим жить в степях у рек,
7. Пестрая крякушка
Яда вовсе не имеем,
Ловит лягушек.
И не знались с ним во век.(уж)
2. Многие поэты и композиторы посвящали своё творчество любимой реке.(Слайд
№ 10)
-Слышали ли вы когда-нибудь произведения о нашей реке?
Прослушивание песни староминского композитора А.Э.Абова.
Выставка книг староминских поэтов.
10. Итог урока.
- Ребята, поделитесь своими впечатлениями об уроке. Что вам понравилось, а что бы
хотелось изменить?