Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа №57 УТВЕРЖДЕНО решением педсовета протокол №1 от 29.08.2014 г. Председатель педсовета ________________ Кашаева М.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I вида по Искусству. Ступень обучения основное общее образование (8 классы ) Количество часов 34 Уровень базовый Учитель Духу Мариет Казбековна Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Искусство», 8-9 классы под руководством Г.П. Сергеева, Е.Д.Критской, М. «Просвещение» 2010 1.Пояснительная записка Рабочая программа 1вида составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений « Искусство» Г.П.Сергеева, И.Э.Критская, к учебнику 8-9кл. Г.П.Сергеева и др. (Москва) «Просвещение» 2011г. № Тема Кол. часов п\п Авторская Рабочая программа программа ИСКУССТВО 8 3 3 Раздел I. Искусство в жизни современного человека Тема 1. Искусство вокруг нас История искусства и его роль в развитии человечества Виды искусства. Художественный образ – стиль – язык. Наука и искусство. 1 1 1 1 1 1 7 7 1 1 1 1 1 1 7 8 Раздел II. Искусство открывает грани мира Тема 2. Искусство как образная модель мира и духовный опыт поколений Искусство как познание мира и самого себя. Образы природы, человека, окружающей жизни в произведениях русских и зарубежных мастеров. Изображение человека в скульптуре, живописи и графике. Портреты наших великих соотечественников Автопортреты 1 1 1 1 9 Музыкальный портрет 1 1 10 Портрет в литературе и кино. 1 1 Раздел III. Искусство как универсальный способ общения Тема 3. Мир в зеркале искусства 7 7 11 Символы в жизни и искусстве 1 1 12 Символизм в искусстве и религии 1 1 13 Аллегории в искусстве 1 1 14 15 Искусство как проводник духовной Энергии . Музеи мира. 1 1 1 1 16 Музей им. Коваленко в г.Краснодаре 1 1 17 Средства художественной коммуникации 1 1 Раздел IV. Красота в искусстве и жизни 11 11 1 2 3 4 5 6 Тема 4. Что есть красота 18 Что такое красота. 1 1 19 Откровенье вечной красоты 1 1 20 Застывшая музыка 1 1 Тема 5. Законы красоты. 21 Композиция 1 1 22 Гармония. Ритм. 1 1 23 Симметрия. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 6 29 Передача красоты в различных жанрах искусства Передача эмоционального состояния художественными средствами Раздел V. Прекрасное пробуждает доброе. Тема 9. Преобразующая сила искусства. Образы созданной реальности Поэтизация обыденности 1 1 30 Идеализация . Идеал человека в искусстве. 1 1 31 Героические образы в искусстве 1 1 3 3 32 Исследовательский проект «Полна чудес могучая природа» Работа над композицией темы проекта 1 1 24 25 26 Тема 6. Всегда ли люди одинаково понимали красоту Понимание красоты в различных художественных стилях и направлениях Женские образы в произведениях художников разных эпох Тема 7. Великий дар творчества: радость и красота создания Творец. Тема 8. Красота и польза 27 28 33- Презентация проектов. 2 2 34 2.Содержание обучения Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету. 3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы *Программа «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская *Учебник «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская СОГЛАСОВАНО Протокол заседания МО учителей ИЗО, музыки, технологии от ________ №______, руководитель МО ______________М.К. Духу СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УМР ____________И.В. Романова от__________2014г. Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа №57 УТВЕРЖДЕНО решением педсовета протокол №1 от 29.08.2014 г. Председатель педсовета ________________ Кашаева М.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I вида по Искусству. Ступень обучения основное общее образование (9 классы ) Количество часов 34 Уровень базовый Учитель Духу Мариет Казбековна Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Искусство», 8-9 классы под руководством Г.П. Сергеева, Е.Д.Критской, М. «Просвещение» 2010 1.Пояснительная записка Рабочая программа 1вида составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений « Искусство» Г.П.Сергеева, И.Э.Критская, к учебнику 8-9кл. Г.П.Сергеева и др. (Москва) «Просвещение» 2011г. № Тема Кол. часов п\п Авторская Рабочая программа программа ИСКУССТВО 9 9 Раздел I Воздействующая сила искусства 9 1 Выражение общественных идей в 1 1 художественных образах. Искусство как способ идеологического воздействия на людей. 2 Способность искусства внушать 1 1 определенный образ мыслей стиль жизни, изменять ценностные ориентации. 3 Композиция и средства эмоциональной 1 1 выразительности разных искусств. 4 5 6 7 8 9 Позитивные и негативные грани внушающей силы искусства. Искусство массовой культуры, его функции. Коммерциализация искусства как неотъемлемая характеристика массовой культуры. Синтез искусств в усилении эмоционального воздействия. Композиция и средства эмоциональной выразительности разных искусств. Массовые общедоступный искусства (тиражная графика, эстрадная развлекательная музыка). Вкус и мода. Зрелище на службе внушения. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 10 11 12 13 14 15 Раздел II. Искусство предвосхищает будущее. Порождающая энергия искусства, пробуждение чувств и сознания, способного к пророчеству. Миф о Кассандре. 7 1 1 Использования иносказаний, метафоры в различных видах искусства Предсказания в искусстве. Художественное мышление в авангарде наук. Научный прогресс и искусство. 1 1 1 1 1 1 Предупреждение средствами искусства о социальных опасностях. Предсказания сложных коллизий 20-21вв.в 1 1 1 1 16 17 18 творчестве художников, композиторов, писателей авангарда. Предвосхищение будущих открытий в современном искусстве. Раздел III. Дар созидания Эстетическое формирование искусством окружающей среды. Архитектура планировка и строительство 1 1 10 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 городов 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Архитектура планировка и строительство городов Специфика изображений в полиграфии. Развитие дизайна и его значение в жизни современного общества. Произведения декоративно – прикладного искусства и дизайна как отражение практических и эстетических потребностей человека. Музыка в быту. Расширение изобразительных возможностей искусства в фотографии, кино и телевидении. Расширение изобразительных возможностей искусства в фотографии, кино и телевидении. Единство стиля в материальной и духовной культуре. Раздел IV.Искусство и открытия мира для себя Искусство учит видеть и чувствовать мир по- новому. Мышление научное и художественное. Выдающиеся физики и математики о роли искусства и творческого воображения в развитии науки и техники. Вопрос себе как первый шаг к творчеству. Красота творческого озарения. Совместная работа двух типов мышления в разных видах искусства. 32 Выдающиеся психологи и физиологи о пользе творческой деятельности человека для его физиологического и душевного здоровья. 33 Информационное богатство искусства. 34 Современный синтез науки и искусства на службе у человека 2.Содержание обучения 31 Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету. 3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы *Программа «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская *Учебник «Искусство» 8-9 кл. Г.П.Сергеева, И.Э.Критская СОГЛАСОВАНО Протокол заседания МО учителей ИЗО, музыки, технологии от ________ №______, руководитель МО ______________М.К. Духу СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УМР ____________И.В. Романова от__________2014г.