ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОТИВОБОРСТВА С.В.Николаев

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ
ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОТИВОБОРСТВА
С.В.Николаев
СПб ГОУ ДПО ЦПКС Центр информационных технологий и телекоммуникаций, СанктПетербург
Тел.: (812) 438-11-93, факс: (812) 438-11-95, e-mail: att_citt@spb.edu.ru
В связи с возрастающей информатизацией и компьютеризацией всех сторон жизни мирового сообщества
важным государственным ресурсом, оказывающим все большее влияние на национальную безопасность,
становится информация.
США давно работают над новыми способами воздействия на противника, среди которых особая роль
возложена на мероприятия в рамках концепции, получившей название “Информационное противоборство”. В
кругах специалистов этот термин трактуется как открытое или скрытое целенаправленное информационное
воздействие систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной сфере.
Действия в рамках информационного противоборства также направлены на систему знаний и систему
мировоззрения противника, включают воздействия на систему образования, средства массовой информации,
средства связи и обработки информации и, в конечном счете, на умственные способности человека, в первую
очередь руководителя, принимающего решения.
В связи с этим, в Концепции национальной безопасности Российской Федерации (РФ) отмечается, что
“…разработка рядом стран концепций “информационной войны”, предусматривающих создание средств
воздействия на информационные сферы других стран мира, нарушение нормального функционирования
информационных и телекоммуникационных систем, сохранности информационных ресурсов или получения
несанкционированного доступа к ним, представляет серьезную угрозу национальной безопасности России”.
Информационное противоборство в нашем понимании следует рассматривать как комплекс информационных
мероприятий и действий, проводимых в конфликтных ситуациях. В них информация может являться оружием,
ресурсом или целью, или одновременно всем перечисленным. Каждый человек, военный или гражданский,
участвует в информационном противоборстве в той или иной форме. Он должен быть способен не только
проводить указанные мероприятия и действия, но и противостоять аналогичным действиям противника.
Поскольку Россия в данное время, видимо, относится к странам, в которых создание собственной
защищенной информационной инфраструктуры запаздывает, подготовка специалистов в области
информационного противоборства имеет для нее важное государственное значение.
Данный специалист обязан хорошо разбираться в основных вопросах построения и функционирования систем
управления (СУ), входящих в нее технических средств, знать состав и особенности работы общесистемного,
коммуникационного и прикладного программного обеспечения, иметь представление о технологических процессах
сбора, хранения, обработки и анализа информации в АСУ.
Он должен уметь провести системный анализ защищаемых ресурсов, определить перечень угроз
безопасности, сформулировать основные направления и требования защиты и, как результат, разработать
единую политику безопасности в данной системе управления.
Комплексный подход к проблеме защиты информации в СУ требует от специалиста в области
информационного противоборства профессионального подхода к вопросу выбора технических или иных средств и
механизмов защиты, что в свою очередь возможно при наличии знаний основ теории и практики
радиоэлектронной борьбы (РЭБ), теории цепей и сигналов, радиотехники и др.
Эффективное противодействие психологическому воздействию предполагает знание целей, задач, методов и
средств психологических операций противника, психологических механизмов и технологий как информационнопсихологического воздействия, так и психологической защиты личного состава, умелого применения сил и средств
разведки, психологической борьбы, РЭБ, связи, воспитательной работы, взаимодействия с органами
государственной власти и средств массовой информации.
Таким образом, необходимо отметить, что подготовка специалистов в области информационного
противоборства – процесс длительный и трудоемкий. По сути дела речь идет о подготовке не просто
широкопрофильного специалиста, а человека, имеющего устоявшееся мировоззрение защитника-профессионала.
Для подготовки специалистов в области информационного противоборства при университете национальной
обороны в США создан факультет информационной войны, основное назначение которого обучение военных
специалистов в области информационного обеспечения, планирования и ведения боевых действий. По данной
специальности обучаются представители всех видов и родов вооруженных сил США. Kypc подготовки военных
специалистов в звании не ниже полковника – капитана 1 ранга составляет 10 месяцев. Выпуск первых 16
слушателей по данной специальности был осуществлен в 1995 г.
Кроме этого, в учебных заведениях МО США, а также в отдельных гражданских высших учебных заведениях
существуют курсы по изучению вопросов ведения информационной войны и информационных боевых действий в
условиях применения противником информационного оружия.
Для решения вопроса подготовки специалистов информационного противоборства в РФ, на наш взгляд, нет
необходимости создавать новое высшее учебное заведение, а также отдельные факультеты в соответствующих
вузах для подготовки специалистов естественнонаучного и инженерно-технического профиля по защите
информационных систем и радиоэлектронных сетей страны. Результаты проведенных научных исследований
свидетельствуют о том, что на первом этапе решение проблемы возможно путем применения интегративного
подхода к подготовке специалистов информационного противоборства в военной сфере.
Самые разнообразные подходы, способы, методы реализации интеграционных процессов основываются на
обобщенной идее единства общенаучной, военно-профессиональной (профессионально-специальной),
психолого-педагогической и методической подготовки курсантов, вытекающей из стремления дать будущим
офицерам целостное, единое представление о сущности их профессиональной деятельности.
Сам процесс профессиональной подготовки такого специалиста должен предусматривать интеграционные
формы обучения (строиться на интегративной основе). Таким образом, особенность современных инноваций в
профессиональной подготовке специалистов в области информационного противоборства представляет собой, с
одной стороны, целенаправленно проектируемый, осознанно организуемый процесс подготовки офицеров,
управление которым осуществляется на основе использования научных интегративных знаний, с другой –
целенаправленно организованную социальную ситуацию развития личности такого специалиста.
Развитие принципа интеграции на межпредметном уровне представляется в виде целостной дидактической
системы высокого уровня сложности со своими особыми функциями взаимопроникновения и взаимообогащения
всех сфер профессиональной деятельности специалистов в области информационного противоборства и
усвоения ими интегрированных знаний, умений и навыков, которые принципиально не могут быть осуществлены
на уровне внутрипредметной интеграции.
Практическая
реализация
данного
принципа
позволит
сократить
разрыв
в
подготовке
высокопрофессиональных специалистов в области информационного противоборства в военной сфере уже в
ближайшее десятилетие.