Специальность 1-39 03 03 Электронные и информационно

Специальность 1-39 03 03
Электронные и информационно-управляющие системы
физических установок
Квалификация
Инженер по электронным системам
СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Общие цели подготовки специалиста
Объекты профессиональной деятельности специалиста
Задачи профессиональной деятельности специалиста
Академические компетенции специалиста
Социально-личностные компетенции специалиста
Профессиональные компетенции специалиста
1. Общие цели подготовки специалиста:
–
формирование
и
развитие
социально-профессиональной,
практикоориентированной компетентности, позволяющей сочетать академические, социальноличностные, профессиональные компетенции для решения задач в сфере
профессиональной и социальной деятельности;
–
формирование
профессиональных компетенций для работы в области
проектирования, разработки и сопровождения на всех этапах жизненного цикла
радиоэлектронных устройств автоматики, алгоритмических и программно-технических
средств информационно-управляющих систем ядерных реакторов, физических установок
и технологических процессов различных производств, включая АЭС.
2. Объекты профессиональной деятельности специалиста:
– радиоэлектронные устройства автоматики и автоматизированных систем управления
ядерными реакторами, физическими установками и технологическими процессами
различных производств, включая АЭС;
– электронные системы ядерных и физических установок;
– информационно-управляющие системы ядерных и физических установок;
– методы и устройства регистрации ионизирующего излучения;
– автоматизированные системы и комплексы программно-технических средств
обеспечения ядерной и радиационной безопасности АЭС;
– способы и методы проектирования автоматических и автоматизированных систем,
средств контроля и управления;
– разработка, эксплуатация, техническая диагностика, научные исследования и
производственные испытания в области электронных и информационно-управляющих
систем физических установок и их элементов;
– разработка, проектирование, наладка и ремонт устройств и приборов для регистрации
ионизирующих излучений;
– моделирование радиоэлектронных устройств и автоматизированных систем управления
с целью оптимизации их характеристик и параметров;
– автоматизация и управление ядерными реакторами, физическими установками и
технологическими процессами различных производств, включая АЭС;
– промышленные сети передачи данных;
– электронные приборы;
– современная электронная и микроэлектронная схемотехника;
– программное обеспечение и компьютерные технологии;
– менеджмент и маркетинг в области электронных и информационно-управляющих
систем физических установок и их элементов;
– обучение, подготовка и повышение квалификации персонала.
3. Задачи профессиональной деятельности специалиста:
– разработка, проектирование, производство, монтаж, наладка, испытание, ремонт и
техническое обслуживание радиоэлектронных устройств и приборов для электронных и
информационно-управляющих систем физических установок, в том числе ядерной и
традиционной энергетики;
– разработка, проектирование, производство, монтаж, наладка, испытание, ремонт и
техническое обслуживание устройств и приборов для регистрации ионизирующих
излучений;
– разработка и проектирование алгоритмических и программно-технических средств
информационно-управляющих систем высокотехнологических и наукоемких производств,
ядерной и традиционной энергетики;
– разработка и проектирование электронных и информационно-управляющих систем
физических установок;
– разработка методов расчета систем, приборов и устройств электронных и
информационно-управляющих систем физических установок;
– моделирование радиоэлектронных устройств и автоматизированных систем управления
с целью оптимизации их характеристик и параметров;
– монтаж, наладка, аттестация и ремонт оборудования и программных средств
электронных и информационно-управляющих систем физических установок;
– организация мероприятий по охране труда, безопасности жизнедеятельности и защите
окружающей среды в процессе производственной деятельности предприятия;
– оценка экономической эффективности принимаемых решений;
– оценка качества и надежности разрабатываемых устройств и систем;
– выполнение научных и опытно-конструкторских работ;
– обучение и подготовка персонала.
4. Академические компетенции специалиста
– АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения
теоретических и практических задач.
– АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.
– АК-3. Владеть исследовательскими навыками.
– АК-4. Уметь работать самостоятельно.
– АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).
– АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.
– АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением
информацией и работой с компьютером.
– АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.
– АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.
– АК-10. Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности.
– АК-11. Применять соответствующий физико-математический аппарат, методы
математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования в физике, химии, экологии для решения проблем, возникших в ходе
профессиональной деятельности.
– АК-12. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством
управления информацией.
– АК-13. Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения
от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
– АК-14. Самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые
знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со
сферой деятельности.
– АК-15. Профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы.
– АК-16. Ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с
учетом рыночной экономики.
– АК-17. На научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценить
результаты своей деятельности.
– АК-18. Уметь вводить в гражданский оборот и использовать объекты интеллектуальной
собственности.
– АК-19. Работать с нормативно-правовой документацией, научно-технической и
патентной литературой и использовать полученную информацию при осуществлении
своей профессиональной деятельности.
– АК-20. Выполнять разработку программного обеспечения.
– АК-21. Использовать операционные системы, базы данных, языки программирования,
телекоммуникационные средства для поддержки программного продукта.
– АК-22. Оценивать уровень ядерной и радиационной безопасности объекта и его
воздействие на окружающую среду.
– АК-23. Проводить организацию мероприятий по охране труда и технике безопасности в
сфере профессиональной деятельности.
– АК-24. Осуществлять контроль соблюдения норм и правил производственной
санитарии, пожарной, ядерной и радиационной безопасности, норм охраны труда.
5. Социально-личностные компетенции специалиста
Специалист должен:
– СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.
– СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.
– СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.
– СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.
– СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.
– СЛК-6. Уметь работать в команде.
6. Профессиональные компетенции специалиста
Производственно-технологическая деятельность
– ПК-1. Разрабатывать и внедрять технологические процессы настройки, испытаний и
контроля качества изделий.
– ПК-2. Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и
обслуживание технологического оборудования.
– ПК-3. Осуществлять организацию метрологического обеспечения технологических
процессов и использовать типовые методы контроля качества выпускаемой продукции.
– ПК-4. Осуществлять наладку, настройку, регулировку и опытную проверку
оборудования и программных средств.
– ПК-5. Осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение
технологического оборудования.
– ПК-6. Осуществлять приемку и освоение вводимого в эксплуатацию оборудования,
разработку инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.
– ПК-7. Обеспечивать сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах
проектирования и выпуска их опытных образцов.
– ПК-8. Участвовать в работах по технологической подготовке производства.
– ПК-9. Обеспечивать организацию и выполнение работ по монтажу, отладке, испытанию,
обслуживанию и эксплуатации систем и средств автоматизации.
– ПК-10. Обеспечивать контроль качества функционирования электронных и
информационно-управляющих систем.
Проектно-конструкторская деятельность
– ПК-11. Осуществлять изучение научно-технической информации, отечественного и
зарубежного опыта по тематике проекта.
– ПК-12. Выполнять сбор и анализ исходных данных для проектирования приборов для
регистрации ионизирующих излучений, электронных и информационно-управляющих
систем физических установок, а так же их радиоэлектронных устройств.
– ПК-13. Самостоятельно готовить и согласовывать технические задания, проводить
технико-экономический
анализ
эффективности
проектных
разработок
в
профессиональной сфере.
– ПК-14. Разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять
законченные проектно-конструкторские работы в области построения приборов для
регистрации ионизирующих излучений, электронных и информационно-управляющих
систем физических и ядерно-физических установок.
– ПК-15. Осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической
документации стандартам, техническим условиям, требованиям безопасности и другим
нормативным документам.
– ПК-16. Использовать высоконадежную элементную базу автоматики и электроники,
базовые элементы аналоговых и цифровых устройств для создания приборов для
регистрации ионизирующих излучений, электронных и информационно-управляющих
систем физических и ядерно-физических установок; проводить расчет характеристик
современных электронных устройств и систем автоматизации и управления.
– ПК-17. Разрабатывать и проектировать радиоэлектронные устройства и приборы для
электронных и информационно-управляющих систем физических установок, в том числе
ядерной и традиционной энергетики.
– ПК-18. Проводить проектирование перспективных систем автоматики и электроники
физических и ядерных энергетических установок.
– ПК-19. Разрабатывать алгоритмические и программно-технические средства АСУ ТП
высокотехнологических и наукоемких производств, ядерной и традиционной энергетики.
– ПК-20. Проводить сравнительный технико-экономический анализ вариантов построения
и практического применения электронных и информационно-управляющих систем
физических установок.
Монтажно-наладочная деятельность
– ПК-21. Осуществлять монтаж, наладку, настройку, регулировку и опытную проверку
радиоэлектронного оборудования, устройств автоматики, информационных каналов и
программных средств.
– ПК-22. Проводить монтажно-наладочные работы электронных и информационноуправляющих систем на основе технической документации.
– ПК-23. Применять знания теории и практики электронных и информационноуправляющих систем, включающие математическое, информационное, алгоритмическое и
техническое обеспечение, при монтаже и наладке этих систем;
– ПК-24. Подбирать соответствующее оборудование, аппаратуру и приборы и
использовать их при проведении монтажно-наладочные работ.
– ПК-25. Организовывать и проводить испытания электронных и информационноуправляющих систем и их компонентов.
Ремонтно-эксплуатационная деятельность
– ПК-26. Осуществлять эксплуатацию, ремонт и настройку радиоэлектронного
оборудования, устройств автоматики, электронных и информационно-управляющих систем
физических установок.
– ПК-27. Выполнять профилактическую работу по обеспечению надежного
функционирования радиоэлектронного оборудования, устройств автоматики, электронных
и информационно-управляющих систем физических установок.
– ПК-28. Осуществлять диагностику и тестовый контроль радиоэлектронного
оборудования, устройств автоматики, электронных и информационно-управляющих
систем физических установок, выполнять анализ их характеристик.
– ПК-29. Выполнять контроль качества функционирования электронных и
информационно-управляющих систем физических установок.
– ПК-30. Проводить различные виды измерения параметров оборудования и испытаний
электронных и информационно-управляющих систем физических установок.
– ПК-31. Проводить совершенствование, модернизацию и улучшение техникоэкономических показателей оборудования и систем.
Организационно-управленческая деятельность
– ПК-32. Работать с юридической литературой и трудовым законодательством.
– ПК-33. Организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения
поставленных целей, планировать фонды оплаты труда.
– ПК-34. Контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину.
ПК-35. Составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые
письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам.
– ПК-36. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей.
– ПК-37. Анализировать и оценивать собранные данные.
– ПК-38. Разрабатывать и согласовывать представляемые материалы.
– ПК-39. Вести переговоры с другими заинтересованными участниками.
– ПК-40. Готовить доклады, материалы к презентациям.
– ПК-41. Пользоваться глобальными информационными ресурсами.
– ПК-42. Владеть современными средствами инфокоммуникаций.
Научно-исследовательская деятельность
– ПК-43. Анализировать состояния научно-технической проблемы на основе подбора и
изучения литературных и патентных источников.
– ПК-44. Планировать основные этапы научных исследований.
– ПК-45. Использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный
опыт по тематике исследования.
– ПК-46. Разрабатывать программы экспериментальных исследований и участвовать в их
реализация, включая выбор технических средств и обработку результатов.
– ПК-47. Самостоятельно
выполнять
экспериментальные
или
теоретические
исследования, направленные на решение научно-исследовательских задач с
использованием современных методов моделирования, расчета и исследования.
– ПК-48. Представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов,
публикаций, презентаций и публичных обсуждений, способностью формулировать
практические рекомендации по использованию результатов научных исследований.
– ПК-49. Выявлять патентную чистоту технических решений.
– ПК-50. Участвовать в работе по подготовке научных статей, сообщений, рефератов и
заявок на изобретения.
Образовательная деятельность
– ПК-51. Осуществлять передачу своих знаний, умений и навыков другим лицам.
– ПК-52. Проводить обучение персонала работам по эксплуатации, проектированию,
монтажу, ремонту радиоэлектронного оборудования, электронных и информационноуправляющих систем физических установок.
Экспертно-консультационная деятельность
– ПК-53. Выполнять анализ технических и расчетно-теоретических разработок, их
соответствия требованиям законов в области промышленности, экологии, технической,
радиационной и ядерной безопасности и другим нормативным актам.
– ПК-54. Объективно оценивать предлагаемое техническое решение или проект по
отношению к современному мировому уровню развития техники в области электронных и
информационно-управляющих систем физических установок, подготовить экспертное
заключение.
Инновационная деятельность
– ПК-55. Разрабатывать бизнес-планы создания новых радиоэлектронных технологий, в
том числе электронных и информационно-управляющих систем физических установок.
– ПК-56. Оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность
разрабатываемого и эксплуатируемого радиоэлектронного оборудования, электронных и
информационно-управляющих систем физических установок.
– ПК-57. Владеть основами патентной и лицензионной деятельности.