Урок: «Интерфейс программы 3D Max »

Урок:№1 «Интерфейс программы 3D Max »
Цель «Познакомить с интерфейсом программы 3D Max».
Задачи:
 Образовательная: рассмотреть интерфейс программы 3D Max
 Развивающая: развивать память детей
 Воспитывающая: воспитывать внимательность
Тип урока: комбинированный
Материалы: проектор, учебник, рабочая тетрадь, компьютер
План:
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
3. Объяснение нового материала
4. Первичное закрепление пройденного материала
5. Практическая работа
6. Домашнее задание
7. Анализ урока
Ход урока
Здравствуйте ребята. Сегодня на уроке вы познакомитесь с
интерфейсом программы 3D Max. Давайте вспомним сначала.
1)Для чего предназначена данная программа. (Данная программа
предназначена для создания редактирования 3D моделей).
2)Как осуществляется запуск 3D Studio Max в операционной системе
Windows 7 ? ( Запуск осуществляется с помощью ярлыка, который
находиться на рабочем столе двойным щелчком мыши или если его
нет, то через кнопку Пуск на панели задач выбираем пункт программы,
находим нашу программу и запускаем.)
А теперь мы посмотрим видео фрагмент в котором познакомимся с
интерфейсом программы 3D Max.
Видео фрагмент.
Вы просмотрели видео фрагмент об интерфейсе программы 3D
Max,ответьте мне на следующие вопросы по данной теме:
1) Как называется строка с именем программы?
(строка заголовка)
2) Какие три значка есть у каждой программы?
(свернуть ,свернуть в окно, закрыть)
3) Сколько окон в программе 3D Max ?
(четыре окна )Для чего они предназначены?
5 ) С каких сторон мы можем рассматривать модель в 3D max ?
(мы можем рассматривать модель с любой стороны как нам угодно)
Практическая работа.
Теперь вам нужно на компьютерах зайти в программу 3D max, найти в
программе строку заголовка. 1)Найти строку меню и выписать из неё
все пункты.2) Найти четыре окна проекции и выписать их название.
3)Найти кнопку Geometry, выбрать пункт Box и создать коробку в
рабочем окне.
Домашнее задание.
В редакторе Pаint или в MS Word нарисовать объёмную фигуру, своей
будущей 3D модели.
Анализ урока.