АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: CИЛЛАБУС По дисциплине: Психиатрия и наркология Интернатуры по направлению: внутренние болезни Специальности: Общая медицина Лекции 6 (часов) Практические занятия: 114 (часов) СРИ 60 (часов) Экзамен 11-14 семестр Всего часов 180 Курс : 6- 7 Семестр :11-14 Астана 2012 г. Стр 1 из 9 АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: Стр 2 из 9 - Сведения о преподавателях: № Ф.И.О. Степень и Приоритетные научные должность интересы Завед.каф Аутоагрессивное поведение у осужденных, внутренняя картина болезни у больных шизофренией. 1 Сулейменова А.К. 2 Магай Н.В. доцент 3 Джантлиева А.М. ассистент 4 Пешкова Т.Я. ассистент 5 Мукашева Г.Р. ассистент 6 Шамарданова О.М. ассистент 7 Айтжанова А.Д. ассистент 8 Ракишева А.С. ассистент 9 Есмуханова Г.М. ассистент 10 Койшибеков Т.Т. ассистент Проблема лечения опийной наркомании, диагностика и лечение заболеваний периферической нервной системы. Клинические особенности алкогольных психозов у женщин, вопросы психологии больного. Вопросы суицидологии и конфликтологии. Синдром хронической усталости, пограничные психические расстройства. Соматогенные депрессии, влияние личностных особенностей больных на внутреннюю картину болезни. психосоматические расстройства, психотерапия болезней зависимости от ПАВ аутоагрессивные тенденции у больных с героиновой зависимостью коммуникативные навыки общения в медицинской среде клинико-лабораторная диагностика и психотерапия болезней зависимости от ПАВ АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: 11 Кайсарбекова А.О. ассистент Стр 3 из 9 реактивные и эндогенные депрессии в медицинской практике Контактная информация: Кафедра расположена на на клинической базе РГКП «МЦППЗ» автобусы № 25 до остановки « Психиатрическая больница », № 34, маршрутное такси № 109 до остановки «Медицинский колледж». по адресу: ул. Джансугурова 12. e-mail . Политика и процедуры: Преподавание психиатрии в медицинском вузе должно быть основано на понимании того, что эта отрасль не является узкоспециальным разделом медицины, а имеет отношение к практической деятельности врача любого профиля. Значение этой дисциплины определяется чрезвычайно высокой распространенностью психических расстройств в общемедицинской практике, их тесной связью с нарушениями в работе внутренних органов и систем, их способностью имитировать многие соматические, неврологические и др. заболевания (маскированные депрессии, ипохондрия, истерическая конверсия, сенестопатии и др.). Интернам необходимо давать сведения о наиболее часто встречающихся психических нарушениях при различных общесоматических заболеваниях. Отсутствие глубоких знаний в этой области приводит к серьезным диагностическим погрешностям. Не следует также забывать о высоком воспитательном значении психиатрии для формирования мировоззрения врача. Понимание психической патологии позволяет формировать терпимость к другому мнению, воспитывает гуманность. Изучение современных возможностей терапии и реабилитации позволяет преодолеть неуместный скепсис по отношению к будущему пациента, настроить на активную борьбу с болезнью. Кафедра психиатрии и наркологии придает особое значение соблюдению учебной дисциплины: обязательное наличие медицинского халата, сменной обуви, посещению лекций и практических занятий с систематической подготовкой, выполнению заданий по СРС, этико-деонтологическим нормам поведения, культуре общения в медицинской среде. При не соблюдении вышеуказанных норм к интернам будут применятся, штрафные санкции: при двукратном опоздании на занятие на 15 минут и более, интерну выставляется «пропуск занятия по неуважительной причине», при отсутствии сменной АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: Стр 4 из 9 обуви – 1-й раз выставляется «неудовлетворительно», во 2-й раз - «пропуск занятия по неуважительной причине». Тематические планы занятий (лекций, практических, самостоятельной работы интерна): Тематический план лекций Форма проведения № Тема занятия 1 Алгоритм диагностического поиска в Обзорная лекция психиатрии Психосоматические расстройства Обзорная лекция Общая клиническая картина Обзорная лекция заболеваний зависимости Всего: 2 3 Кол-во часов 2 2 2 6 Тематический план практических занятий № 1 2 3 4 5 Тема занятия Форма Кол-во проведения часов Международные и академические Устный опрос. 6 классификации психических и поведенческих расстройств. Законодательные основы оказания психиатрической помощи в РК (Кодекс РК «О здоровье граждан и системе здравоохранения») Приоритетные клинические цели Устный опрос. 6 психиатрического собеседования Решение (суицидальные намерения, исследование тестовых заданий. психического статуса, психиатрическое интервьюирование). Экспериментальные и инструменталь- Устный опрос 6 ные методы параклинической Решение диагностики в психиатрии. ситуационных задач. Основные и дополнительные Устный опрос. 6 клинические признаки шизофрении, Решение шизотипических и шизоаффективных тестовых заданий. расстройств. Микрокурация Типы биполярных расстройств. Устный опрос. 6 Соматические проявления при Решение АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: биполярных расстройствах. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ситуационных задач. Расстройства связанные с беременностью Устный опрос. и родами. Предменструальный синдром. Решение Депрессия и беременность. тестовых заданий. Послеродовые психозы. Основные клинические расстройства в Устный опрос. психиатрии детского и подросткового Решение возраста. тестовых заданий. Медикаментозное и немедикаментозное Устный опрос. лечение психических расстройств Дискуссия. детского и подросткового возраста. Принципы психофармакотерапии у детей и подростков. Психотические расстройства у лиц Устный опрос. пожилого возраста. Деменция. Решение тестовых заданий. Аффективные, личностные пограничные Устный опрос. функциональные расстройства у лиц Дискуссия. пожилого возраста. Соматоформные, соматизированные и Устный опрос. конверсионные расстройства Решение (расстройства сна, пищевого и тестовых заданий. сексуального поведения) Расстройства личности (акцентуации и Устный опрос. психопатии), возможные проблемы во Решение взаимоотношениях. ситуационных задач. Лечебные подходы в психиатрии. Устный опрос. Психофармакотерапевтические и Решение психотерапевтические методы лечения. тестовых заданий. Поддерживающая терапия и проблемы Устный опрос. психосоциальной реабилитации в Работа в малых психиатрии. группах Законодательные основы Устный опрос. наркологической помощи в РК. Международные и академические классификации заболеваний зависимости от ПАВ. Социально-психологические и Устный опрос. соматические проблемы наркозависимых Дискуссия. Стр 5 из 9 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: 17 18 19 Стр 6 из 9 пациентов. Проблемы взаимодействия специалистов, оказывающих помощь при данных расстройствах. Основные клинические проявления заболеваний зависимости от психоактивных веществ (ПАВ). Лечебные подходы в наркологии. Устный опрос. Решение тестовых заданий. Устный опрос. Ситуационные задачи. Поддерживающая терапия и Устный опрос. психосоциальные проблемы Работа в малых реабилитации наркозависимых, роль группах семьи. Всего: 6 6 6 114 Тематический план самостоятельной работы интерна № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Тема занятия Форма Кол-во выполнения часов Проективные методы диагностики Презентация 2 психических и поведенческих расстройств. Экспресс диагностика наркотического Презентация 2 опьянения в наркологии. Психологические и социальные проблемы Презентация 2 родственников больных психическими и поведенческими расстройствами. Вопросы стигматизации. Психоаналитически ориентированная Презентация 2 психотерапия. Когнитивно-поведенческая психотерапия. Презентация 2 Групповая психотерапия. Презентация 4 Неотложная помощь при психомоторном Презентация 2 возбуждении. Обследование больных с хроническим Презентация 2 болевым синдромом и с сексуальными дисфункциями. Факторы риска суицидального поведения Презентация 2 и ведение больных. Исследование психического статуса Курация 20 тематических больных с написанием АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: 11 12 13 курационного листа. Стандартизированное психиатрическое интервью. Интерпретация данных проективных методов, нейропсихологического тестирования, самозаполняемых опросников. Проведение экспериментальнопсихологического обследования. Всего: Стр 7 из 9 Ролевая игра Подготовка проектов заключений 4 Ролевая игра 8 8 60 Задания самостоятельной работы интерна. Самостоятельная работа интерна в учебное время. Основными формами самостоятельной врачебной работы интернов являются работа в стационаре, диспансере, дневном стационаре с курацией больных, заполнением основной медицинской документации, участием в ежедневных утренних планерках, обходах, участием в клинических и клинико-анатомических конференциях, дежурствах в стационаре, приемном покое и работой в бригаде скорой психиатрической помощи. Внеаудиторная самостоятельная деятельность интерна. Работа с источниками информации (учебники, монографии, руководства, электронные носители информации. Политика и процедуры Литература: основная 1. Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология,-Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. 2. Жариков., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник.-М.:Медицина, 2000. 3. Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия и наркология: Учебник.М.,ГЭОТАР-Медиа, 2006.-832с. 4. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., Сергеев И.И. Психиатрия: Учебник для медвузов.-М.: МЕДпресс-информ, 2004.-576с. б) дополнительная 1. Авруцкий Г.Я., Недува А.А. Лечение психически больных: Руководство для врачей.-М.: Медицина, 1988. 2. Бабаян Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология, 1987.- 335с. 3. Иванец Н.Н. Лекции по наркологии.-М., 2000.-530с. 4. Евстегнеев Р.А. Психиатрия в общей медицинской практике: Руководство для врачей, 2010. АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: Стр 8 из 9 5. Кудьярова Г.М., Асимов М.А., Нурмагамбетова С.А., Джарбусынова Б.Б. Алкоголизм в общемедицинской практике.-Алматы: Изд. КазНМУ, 2003. 6. МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств.-СПетербург, 1994.- 300с. 7. Руководство по психиатрии/Под ред. А.С.Тиганова.-В 2-х т.-М.: Медицина. 1999. Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков: Методы оценки знаний и навыков интернов: Текущий контроль: тестирование, устный опрос, курация больных , разбор тематических больных, презентация клинического случая, оценка проектов заключений. Рубежный контроль: тестирование, курация с квалификацией состояния больного. Итоговый контроль: экзамен, включающий клинический экзамен, тестирование и оценку практических навыков методом ОСКЭ. Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Оценка по традиционной системе А АВ+ В ВС+ С СD+ D F 4,0 3,67 3,33 3,0 2,67 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 0 95-100 90-94 85-89 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 0-49 Отлично Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно Правила апелляции итоговой оценки: Состав апелляционной комиссии утверждается в начале учебного года приказом ректора по деканату интернатуры. АО «Медицинский университет Астана» Форма № С-07.1.9 Дата издания: Кафедра психиатрии и наркологии Дата ревизии: Ревизия #: Стр 9 из 9 Председателем апелляционной комиссии является проректор по образовательной деятельности. В составе апелляционной комиссии должны быть представлены сотрудники деканата, заведующие кафедрами, ведущие профессора и доценты кафедры. Обучающийся, несогласный с результатом итогового контроля, имеет право подать апелляцию не позднее следующего дня после проведения экзамена (в течение 1 суток). Апелляционная комиссия, рассмотрев заявление, принимает решение о пересмотре итоговой оценки или сохранении ранее полученной. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, подписывается председателем и членами комиссии. В случае изменения итоговой оценки, апелляционная комиссия заполняет апелляционную ведомость, которую в течение 1 суток секретарь комиссии должен сдать в офис-регистратора.