ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Осложнения и аварии при бурении нефтяных и газовых
скважин»
Направления подготовки: 131000 «Нефтегазовое дело»
Профиль: «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Квалификации (степени) выпускника: БАКАЛАВР
Форма обучения: очная
Санкт - Петербург
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
Основной целью изучения дисциплины «Осложнения и аварии при
бурении нефтяных и газовых скважин» является приобретение студентами
знаний об основных видах осложнений и аварий, возникающих при бурении
нефтяных и газовых скважин, мерах по их предупреждению и способах
ликвидации.
Задачи дисциплины состоят в том, чтобы на основании полученных
знаний
будущий
предупреждению
специалист
мог
осложнений,
планировать
правильно
мероприятия
интерпретировать
по
их
возникновение и вырабатывать адекватные решения.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Теоретической основой дисциплины является комплекс общенаучных и
специальных дисциплин, включающий курсы физики, высшей математики,
основ петрофизики и разрушения горных пород, технологии бурения
нефтяных и газовых скважин, крепления скважин, буровых технологических
жидкостей, гидроаэромеханики и теплообмена, заканчивания скважин,
бурения скважин на шельфе. В свою очередь, этот курс предшествует
преподаванию
ряда
профилирующих
технологических
дисциплин,
обеспечивая их более глубокое понимание.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
формирование
следующих компетенций:
- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и
выбирать пути ее достижения (ОК-1);
·
самостоятельно приобретать новые знания, используя современные
образовательные и информационные технологии (ПК-1);
·
использовать основные законы
профессиональной
анализа
и
деятельности,
моделирования,
естественнонаучных
применять
теоретического
методы
и
дисциплин
в
математического
экспериментального
исследования (ПК-2);
·
владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством
управления информацией (ПК-4);
· составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию
(ПК-5);
· применять процессный подход в практической деятельности, сочетать
теорию и практику (ПК-6);
· выполнять
отдельные
элементы
проектов
на
стадиях
эскизного,
технического и рабочего проектирования (ПК-22);
· использовать стандартные программные средства при проектировании
(ПК-23).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные технологии нефтегазового производства;;
- основные производственные процессы,
представляющие
единую
цепочку нефтегазовых технологий;
- стандарты и технические условия;
- законы гидравлики, гидромеханики, термодинамики;
- систему обеспечения безопасности жизнедеятельности нефтегазового
производства;
правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности; источники,
причины и характер загрязнения окружающей природной среды, правовые
основы.
Уметь:
- ставить
цели
и
формулировать
задачи,
связанные
с
реализацией
профессиональных функций;
- использовать
основные
положения
метрологии,
стандартизации,
сертификации;
- использовать основные законы статики и кинематики жидкостей и газов,
их взаимодействия между собой и твердыми телами;
- использовать основные законы термодинамики и теплопередачи;
- использовать
знания
о
составах
и
свойствах
нефти
и
газа
в
соответствующих расчетах; навыки выявления и устранения «узких мест»
производственного процесса;
- использовать принципы работы бурового
оборудования,
оборудования
для эксплуатации и капитального ремонта скважин, прокладки и ремонта
трубопроводных систем, нефтегазопереработки.
Владеть:
- методами изучения физико-химических и механических свойств горных
пород на воздухе и в контакте с различными жидкостями;
- нормативами проектной деятельности и навыками составления рабочих
проектов, обзоров, отчетов;
- методами оценки и предотвращения экономического ущерба в процессе
бурения, эксплуатации скважин и транспорта нефти и газа, а также
управления качеством производственной деятельности;
- методами метрологии и стандартизации.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Вид учебной работы
Всего
часов
Семестры
8
Аудиторные занятия (всего)
33
33
-
-
11
11
Лабораторные работы (ЛР)
22
22
Самостоятельная работа (всего)
111
111
-
-
Оформление лабораторных работ
20
20
Самостоятельная работа в лаборатории
61
61
Подготовка к экзамену
30
30
экзамен
+
144
144
4
4
В том числе:
Лекции
-
-
-
-
-
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
Наименование
Содержание раздела
п/п раздела дисциплины
1.
Поглощения
Классификация осложнений и их место в балансе
буровых и
времени строительства скважин. Поглощения.
тампонажных
Характеристика зон поглощений. Факторы и
растворов
причины поглощений. Исследования зон
поглощений. Оценка пластового давления в зоне
поглощения. Индикаторные кривые зон
поглощений. Способы предупреждения и
ликвидации поглощений. Материалы и
технические средства для изоляции поглощений.
Рецептура тампонажных растворов, объем,
способы доставки тампонажных смесей и
наполнителей в зону поглощений.
Перекрывающие устройства. Оценка качества
изоляции зон поглощений.
2.
Флюидопроявления
Классификация. Причины возникновения.
Прогнозирование зон АВПД. Методы
прогнозирования АВПД, основанные на
измерении механической скорости бурения.
Обнаружение флюидопроявлений.
Предупреждение флюидопроявлений. Методы
глушения флюидопроявлений: Выбор и расчет
параметров глушения проявлений.
Нейтрализация проявлений сероводорода.
3.
4.
Нарушение
Нарушение устойчивости ствола скважины.
устойчивости
Желобообразование, его предупреждение и
стенок скважины
ликвидация.
Прихваты бурового
Классификация. Диагностика прихватов.
инструмента
Определение границы прихвата. Предупреждение
прихватов. Осложнения при бурении
многолетнемерзлых пород. Ликвидация
прихватов. Жидкостные ванны,
гидроимпульсный способ, ударные механизмы
для ликвидации прихватов.
5.
Аварии
Классификация аварий, их предупреждение и
ликвидация. Ловильный инструмент для
ликвидации аварий.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
Наименование
п/п обеспе-чиваемых
(последую-щих)
№ № разделов данной дисциплины, необходимых
для изучения обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
дисциплин
1
2
3
4
5
6
1.
2.
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела
Лек
п/п
дисциплины
ц.
1.
Поглощения буровых и
Прак Лаб Семи
т.
.
зан.
зан.
н
СР
Все
С
-го
час.
2
2
тампонажных растворов
2.
Флюидопроявления
4
8
32
44
3.
Нарушение устойчивости
2
4
16
24
2
4
15
21
стенок скважины
4.
Прихваты бурового
инструмента
5.
Аварии
6. Лабораторный практикум
2
4
№
№ раздела
п/п
дисциплин
Наименование лабораторных работ
Трудоемкост
ы
ь
(час.)
1.
2
Ликвидация флюидопроявлений
10
2.
5
Распознавание аварийных ситуаций
10
7. Практические занятия (семинары)
№
№ раздела
п/п
дисциплин
Тематика практических занятий (семинаров)
Трудоемкост
ы
ь
(час.)
1.
5
Аварийный инструмент
2
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
________________________________________________________________
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Басарыгин Ю.М. Осложнения и аварии при бурении нефтяных и газовых
скважин / Ю.М. Басарыгин, А.И. Булатов, Ю.М. Проселков. М: Недра, 2000.
2. Калинин А.Г. Основы бурения нефтяных и газовых скважин /
А.Г. Калинин, В.С. Литвиненко, А.И. Радин. СПб: Изд-во СПГГИ, 1996.
б) дополнительная литература
1. Ясов В.Г. Осложнения в бурении / В.Г. Ясов, М.А. Мыслюк. М: Недра,
1992.
в) программное обеспечение
АМТ-221
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые
системы___________________________________________________________
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Тренажер-имитатор бурения АМТ-221 ауд.2014, 2016; лаборатория бурового
оборудования ауд.2013
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
(указываются
рекомендуемые
модули
внутри
дисциплины
или
междисциплинарные модули, в состав которых она может входить,
образовательные технологии, а также
примеры оценочных средств для
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
__________________________________________________________________
___________
Разработчики:
СПГГИ(ТУ)
доцент
(место работы)
П.А.Блинов
(занимаемая должность)
(инициалы,
фамилия)
___________________
_________________
(место работы)
_____________________
(занимаемая должность)
фамилия)
Эксперты:
____________________
_________________________
___________________
(инициалы,
(место работы)
(занимаемая должность)
(инициалы,
фамилия)
____________________
___________________
_________________________
(место работы)
фамилия)
(занимаемая должность)
(инициалы,