Материалы всероссийского Конкурса «Предметный кроссворд педагога» Кроссворд «Русь музыкальная» Автор: Кукушкина Наталья Владимировна Полное название образовательного учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Колпашево, Томской области Название кроссворда: «Русь музыкальная» Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: литературное чтение, музыка Номинация: Традиционный кроссворд Возрастная группа: 2-4 класс Цель создания кроссворда: формирование интереса детей к миру традиционной русской культуры, воспитание чувства причастности к своему народу, к его истории и культуре. Краткая аннотация: Прошли годы, в течение которых появились новые инструменты. Сейчас в моде другие музыкальные стили, песни, но хочется верить, что интерес к исконно русской музыке и русскому фольклору не угаснет. Актуальность данной темы кроссворда определяется потребностью в возрождении и приобщении современных детей к традициям национальной музыкальной культуры. Данный кроссворд может быть использован на уроках музыки в начальных классах, как «крючок» к прослушиванию нового музыкального произведения (этапа введения нового материала), а может являться итогом закрепления пройденного материала по теме «Россия — Родина моя» (этап закрепления темы). Помимо этого, его можно использовать на уроках литературного чтения. Список используемых информационных источников: http://ru.wikipedia.org/wiki Я вырос в глуши, с детства, самого раннего, проникся неизъяснимой красотой характеристических черт русской народной музыки. Я до страсти люблю русский элемент во всех его проявлениях. Я русский в полнейшем смысле этого слова. П. И. Чайковский Вписав в вертикальные клетки ответы, ты узнаешь, как называется русская народная плясовая песня и танец (главным образом мужской), перепляс шуточного характера, в чётном размере. Использована М. И. Глинкой в его одноименном оркестровом произведении. 2 9 5 1 3 7 10 6 8 11 1. Первые довольно подробные сведения о данном инструменте появляются в конце XVIII века и свидетельствуют о широком распространении инструмента среди крестьян. Некоторые исследователи предполагают, что этот инструмент возник у русских в подражание испанским кастаньетам. 4 2. Русский народный трёхструнный щипковый музыкальный инструмент, с треугольным слегка изогнутым (в XVIII—XIX веках также овальным) деревянным корпусом. Один из инструментов, ставших наряду с гармонью, символом русского народа. 3. Язычковый клавишно-пневматический музыкальный инструмент с мехами и двумя кнопочными клавиатурами. Левая клавиатура предназначена для аккомпанемента: при нажатии одной кнопки звучит бас или целый аккорд. На правой клавиатуре играется мелодия. 4. Духовой язычковый музыкальный инструмент, славянскими народами исстари любимый, дожил до наших дней в своем первозданном виде - деревянная, тростниковая или рогозовая трубочка с раструбом из рога или бересты. Название этого музыкального инструмента носит заслуженный коллектив Алтайского края, ансамбль народной музыки, г. Барнаул. 5. В русской традиции так принято называть только инструменты с правой клавиатурой фортепианного типа, однако эти инструменты существуют как с фортепианной, так и с кнопочной клавиатурой. В 1829 году это название инструменту дал венский органный мастер К. Дамиан усовершенствованной им гармони. 6. Русская разновидность многоствольчатой флейты, известной науке под названием «флейта Пана». Инструмент этот распространён в разных частях, у каждого народа для него свои названия: у грузин это ларчеми (соинари), в Литве — скучудай, в Молдавии и Румынии — най или мускал, у латино-американских индейцев — сампоньо, английские флейты Пана — panpipes или pan-flute. 7. Даф (гавал) - инструмент, известный в восточных странах, рик - инструмент арабской музыки, канджира - в индийской музыке, бойран - в Ирландии, дангыра - у казахов. Ударный музыкальный инструмент неопределённой высоты звучания, состоящий из кожаной мембраны, натянутой на деревянный обод. 8. Этот древнерусский инструмент по преданиям имел горизонтальное положение, его обычно сравнивают с лежачей арфой. Подобные по форме инструменты есть у финнов (кантеле), эстонцев (каннель), литовцев (канклес), латышей (коклес, кокле). 9. Ударный инструмент, заменяющий хлопки в ладоши. Использовался в свадебном обряде при исполнении величальных песен с приплясыванием. Во время свадьбы его украшали лентами, цветами, иногда бубенчиками. В старину верили, что он выполнял ещё и мистическую функцию оберегания молодых от злых духов. В. Даль в толковом словаре объясняет значение слова-названия инструмента как «снаряд, устроенный для того, чтобы трещать, грохотать, шуметь». 10. Древнерусский старинный струнный щипковый музыкальный инструмент с тремя или четырьмя струнами. Для извлечения звука используется медиатор. Главными исполнителями на этом инструменте были актёры, плясуны, акробаты, музыканты – скоморохи. 11. Своим появлением этот инструмент обязан талантливому русскому мастеру - конструктору Петру Стерлигову. Хроматические гармоники Стерлигова, начиная с 1905 по 1915 г. столь быстро совершенствовались, что и сегодня по их последним образцам делаются фабричные инструменты. Популярным сделал этот инструмент выдающийся музыкант гармонист Яков Федорович Орланский-Титаренко. В 1907 году мастер и виртуоз назвали этот инструмент в честь легендарного русского музыканта, сказителя и певца. Если Вам трудно справиться с текстовым вариантом моего кроссворда, то предлагаю второй упрощенный вариант: Вписав в вертикальные клетки ответы, ты узнаешь, как называется русская народная плясовая песня и танец (главным образом мужской), перепляс шуточного характера, в чётном размере. Использована М. И. Глинкой в его одноименном оркестровом произведении. 2 9 5 1 3 7 10 6 8 4 11 Ответы на кроссворд «Русь музыкальная» Л О Ж К И Б А Л А Л А Й К А Г А Р М О Н Ь «Создает музыку народ, а мы, художники, только ее аранжируем» М.И. Глинка Спасибо за внимание! Ж А Л Е Й К А А К К О Р Д Е О Н К У В И К Л Ы Б У Б Е Н Г У С Л И Т Р Е Щ О Т К А Д О М Р А Б А Я Н