Инновационный менеджмент - Саратовский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор ______________ Е.Г.Елина
"__" _________ 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Инновационный менеджмент
Направление 081100 Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения очная
Саратов,
2011год
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» являются знакомство
студентов с современными взглядами на инновационную стратегию как путь развития
России и управления инновациями.
В задачи данной дисциплины входят: рассмотрение основных понятий и теорий
инновационного менеджмента; знакомство студентов с технологиями изучения рынка;
практическое освоение навыков решения задач.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Инновационный менеджмент» является дисциплиной по
выбору профессионального цикла. Учебная дисциплина «Инновационный менеджмент»
логически взаимосвязана с другими частями ООП (Социология управления, Управление
проектами, Маркетинг территорий, Управленческий консалтинг, Планирование и
проектирование организаций, Муниципальное право)
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Инновационный менеджмент».
Процесс изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» направлен на
формирование следующих компетенций:
- способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести
ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных
обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);
- владением навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой
труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);
- способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего
воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);
- знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и
муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);
- умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной
деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);
- способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК48);
В результате освоения дисциплины «Инновационный менеджмент» обучающийся
должен:
ЗНАТЬ: Понятия «инновации», «жизненный цикл», «нововведение», «инновационный
процесс», «инновационная деятельность», «стратегическое управление инновационной
деятельностью», «инновационный потенциал»; тенденции и виды развития,
закономерности развития организации; классификацию инноваций и нововведений;
стратегии инновационного развития; формы организации инновационной деятельности;
показатели и методы оценки эффективности инноваций и нововведений.
УМЕТЬ: обосновать эффективность инновационных проектов; оценивать риски в
инновационной деятельности; оценивать инновационный потенциал
организации;
разрабатывать инновационный проект, рассчитывать его стоимость.
ВЛАДЕТЬ: технологией управления инновационным проектом; методами сбора,
обработки и анализа информации.
4. Структура
менеджмент»
и
содержание
учебной
дисциплины
«Иновационный
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
№
п/п
1.
2
3
4
5
Раздел дисциплины
1. Становление теории инноватики и
ее
современные
концепции.
Методологические
аспекты
инновационного
развития
предприятия.
Инновационные
процессы
в
организации
как
содержательно-организационный
механизм ее развития. Основные
понятия теории инновации. Виды
инноваций.
Закономерности
развития
организации.
Организационные
изменения
и
развитие.
Организационные
(предпринимательские)
формы
инноваций. Формирование стратегий
инновационного развития. Оценка
эффективности инноваций.
Калькулирование
затрат
и
обоснование цены инновационного
проекта. Сущность и способы
защиты объектов интеллектуальной
собственности.
Инвестиции
в
инновационном
процессе.
Управление
рисками
в
инновационной деятельности.
Реинжиниринг бизнес-процессов.
Управление
инновационными
проектами. Оценка и развитие
инновационного
потенциала
организации.
Итого
Се
мес
тр
3
Недел
я
семес
тра
1-3
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
лек практ
ци ическ
и
ие
Итог
СРС о
2
8
6
Формы
текущего
контроля
успеваемо
сти (по
неделям
семестра)
Формы
промежут
очной
аттестаци
и (по
семестра
м)
16
Семинар
3
4-6
2
4
6
12
Семинар
3
7-9
4
4
6
14
Семинар
3
10-15
6
2
8
16
Семинар
3
16-18
4
2
8
14
Семинар
18
18
18
36
72
зачет
Содержание дисциплины «Инновационный менеджмент»
№
п/п
Наименование разделов и
тем дисциплины
Содержание темы
Тема 1
Становление
теории Длинные волны Н.Д. Кондратьева.
инноватики
и
ее Деловые циклы И. Шумпетера.
современные концепции.
Технологические уклады.
Тема 2
Методологические аспекты Основные тенденции развития теории
инновационного
развития инновационного менеджмента.
предприятия.
Инновационное развитие предприятий как
экономическая категория.
Интеграция стратегического и инновационного
управления как инструмент эффективного внедрения
новых технологий.
Инновационные процессы в Инновационные процессы в организации как
организации
как содержательно-организационный
механизм
ее
содержательноразвития.
Основные
понятия
инноватики.
организационный механизм Инновационная деятельность и концепция рынка:
ее
развития.
Основные диалектика взаимодействия этих двух категорий.
понятия теории инновации. Отношение
категорий
наука
и
инновации,
Виды инноваций.
предпринимательство
и
инновации.
Понятия
инновация,
нововведения,
инновационный
потенциал,
инновационный
процесс.
Стадии
инновационного
процесса.
Закономерности
инновационных процессов. Факторы успеха в
развитии инновационных процессов. Характеристика
внутренних и внешних стимулов инновационной
деятельности. Факторы сдерживания инновационных
процессов.
Классификация инноваций. Признаки и способы
классификации инновации. Виды инноваций.
Закономерности
развития Закономерности развития организации. Размер
организации.
организации.
Сравнительные
характеристики
Организационные изменения больших и малых организаций. Жизненный цикл
и
развитие. организации. Этапы организационного развития по
Организационные
Л. Грейнеру. характеристики организации на каждой
(предпринимательские)
стадии
жизненного
цикла.
Развитие,
формы инноваций.
совершенствование, реорганизация. Четыре ранга
организационных
изменений.
Модель
преобразования бизнеса Ф. Гуияра и Дж. Келли.
Природа
планируемых
изменений.
Модель
изменений К. Левина. Модель исследования
действий. Модель планируемых изменений Т.
Каммингса и К. Уорли.
Организационные изменения и развитие. Понятие
организационных изменений. Стратегические типы
организационных изменений. Элементы успешного
внедрения перемен. Изменения в технологии.
Методы поощрения перемен в технологии:
переключающиеся
структуры,
творческие
подразделения, венчурные команды, кооперативное
предпринимательство. Новые товары и услуги.
Оценка успешного внедрения нового товара.
Перемены в стратегии и структуре. Понятие
реструктуризации.
Перемены
в
культуре.
Тема 3
Тема 4
Реинжиниринг и TQM. Концепция организационного
развития. Стратегии проведения перемен в жизнь.
Преграды на пути перемен. Методы осуществления
перемен. Модель управления изменениями Л.
Грейнера. Преодоление сопротивления переменам.
Организационные
формы
инноваций.
Характеристика
организационных
форм
инновационных
организаций
и
предприятий.
Государственные научные центры, их специфические
задачи и назначение. Федеральные научнотехнические
центры.
Коммерческие
и
некоммерческие научно-технические организации.
Технологические
парки
и
технополисы.
Внутрифирменные организационные формы.
Формы
малого
инновационного
предпринимательства. Признаки и тенденции МИП.
Новые формы в рамках старых компаний. Венчурные
фирмы-рискофирмы. «Инкубаторные программы» и
сети малых фирм. Бизнес-инкубаторы в России.
Тема 5
Формирование
стратегий Стратегический анализ инновационной активности
инновационного развития.
предприятия. Основные показатели. Планирование
стратегий инновационного развития. Сходство и
различия в процессах разработки базисных и
улучшающих
инноваций.
Этапы
разработки
базисных и улучшающих инноваций. Методы
повышения эффективности реализации новых
технологий. Экономические показатели оценки
максимизации
инновационных
проектов.
Экономические показатели оценки перспективности
инновационных
проектов.
Экономические
показатели оценки возможностей предприятия по
реализации инновационных проектов.
Тема 6
Оценка
инноваций.
Тема 7
Тема 8
эффективности Понятие «эффективность» инноваций. Системный
подход к оценке эффективности инноваций.
Экономическая, социальная, научная, социальнопсихологическая,
экологическая
оценка
эффективности.
Калькулирование затрат и Укрупненные
способы
оценки
затрат
на
обоснование
цены инновационную продукцию. Расчет затрат по статьям
инновационного проекта.
калькуляции. Конкурентоспособность продукции и
цена. Учет инфляционных факторов. Особенности
договорного ценообразования на инновационную
продукцию. Структура цены и схема ее
формирования.
Сущность и способы защиты Объекты интеллектуальной собственности, их виды и
объектов интеллектуальной назначение. Правовая основа защиты объектов
собственности.
интеллектуальной собственности: право авторства и
право собственности. Оценка интеллектуальной
собственности. Интеллектуальная собственность как
вклад в уставный капитал предприятия.
Тема 9
Тема 10
Тема 11
Инвестиции
инновационном процессе.
в Инновационная
деятельность
как
объект
инвестирования. Инвестиционная привлекательность
проектов.
Критерии
инвестиционной
привлекательности.
Норма
прибыли
при
финансировании
инновационных
проектов.
Обоснование экономической эффективности проекта.
Управление
рисками
в Введение в теорию управления рисками.
инновационной
Факторы успеха и рисков в инновационной
деятельности.
деятельности. Вероятностный характер труда в
инновационной
сфере
и
фактор
риска.
Классификация
и
идентификация
рисков.
Технический и коммерческий риск, их источники,
моменты возникновения и методы анализа.
Количественная оценка рисков. Характеристика
факторов, способствующих достижению успеха в
инновационной деятельности. Методы управления
рисками.
Реинжиниринг
бизнес- Реструктуризация управления компанией. Основные
процессов.
подходы к построению организационных структур:
функциональный,
дивизиональный, матричный,
командный, сетевой. Достоинства и недостатки
различных подходов. Организационный анализ.
Основные компоненты моделей организационной
структуры. Матрицы организационных проекций.
Положение об организационной структуре. Алгоритм
разработки
и
адаптации
Положения
об
организационной структуре.
Сценарий реструктуризации управления компанией.
Связь
моделей
стратегии
и
моделей
организационной структуры. Этапы организационной
разработки. Структура стратегии. Стратегический
анализ. Подходы к реструктуризации управления
компанией. Реструктуризация управления в условиях
сокращения.
Реструктуризация
управления
в
условиях слияния. Появление новых функций.
Сценарий реорганизации. Методы анализа в проектах
реструктуризации управления: организационный
анализ,
управленческий
анализ,
применение
референтных моделей, стратегический анализ.
Разработка
должностных
инструкций.
«Реинжиниринг» должностных инструкций.
Реинжиниринг бизнес-процессов.
Понятие
реинжиниринга
бизнес-процессов.
Управление с помощью процессов. Проблемы
функционального
управления.
Преимущества
управления
процессами.
Стадии
проекта
реинжиниринга
бизнес-процессов.
Создание
команды реинжиниринга. Выявление существующих
бизнес-процессов.
Выбор
процесса
для
реинжиниринга. Постижение процесса: создание
карты процесса, определение границ, определение
требований
клиентов,
изменения
процесса.
Перепроектирование
процесса.
Принципы
реинжиниринга и их применение. Роль творчества в
процессе реинжиниринга.
Тема 12
Тема 13
Управление
инновационными проектами.
Оценка
и
развитие
инновационного потенциала
организации.
Инновационный проект. Понятие управления.
Типы инновационного потенциала предприятия.
Анализ текущего состояния. Анализ возможностей
инновационного развития. Экономический механизм
инновационного развития предприятия. Оценка
инновационного потенциала.
5. Образовательные технологии
ИНТЕРАКТИВНЫЙ СЕМИНАР 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАТИКИ
1. Становление теории инноватики и ее современные концепции.
2. Инновационный процесс и инновационная деятельность.
3. Классификация инновационных процессов, нововведений
4. Ценностный аспект нововведения и развитие конкуренции.
5. Особенности принятия решений в управлении инновациями.
Темы докладов:
1. Длинные волны Н.Д. Кондратьева.
2. Деловые циклы Й. Шумпетера.
3. Новатор – банки – эффективная монополия.
4. Технологические уклады.
5. Основные понятия теории инноватики.
Образовательные технологии: обсуждения докладов, дискуссия
Интерактивный семинар 2. Методологические аспекты инновационного развития
предприятия
Вопросы для обсуждения:
1. Основные тенденции развития теории инновационного менеджмента.
2. Инновационное развитие предприятий как экономическая категория.
3. Интеграция стратегического и инновационного управления как инструмент
эффективного внедрения новых технологий.
Образовательные технологии: дискуссия
Интерактивный семинар 3. Основные понятия теории инновации. Виды инноваций.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные понятия инноватики.
2. Отношение категорий наука и инновации, предпринимательство и инновации.
3. Понятия инновация, нововведения, инновационный потенциал, инновационный
процесс.
4. Стадии инновационного процесса.
5. Закономерности инновационных процессов.
6. Факторы успеха в развитии инновационных процессов.
7. Факторы сдерживания инновационных процессов.
8. Классификация инноваций.
9. Признаки и способы классификации инновации.
10. Виды инноваций.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссия, кейсы
Интерактивный
семинар
4.
Закономерности
развития
организации.
Организационные изменения и развитие. Организационные (предпринимательские)
формы инноваций.
Вопросы для обсуждения:
1. Закономерности развития организации.
2. Жизненный цикл организации.
3. Развитие, совершенствование, реорганизация.
4. Природа планируемых изменений.
5. Организационные изменения и развитие.
6. Понятие организационных изменений.
7. Стратегические типы организационных изменений.
8. Элементы успешного внедрения перемен.
9. Формы малого инновационного предпринимательства. Признаки и тенденции
МИП. Новые формы в рамках старых компаний.
Образовательные технологии: дискуссия
Интерактивный семинар 5. Формирование стратегий инновационного развития.
Вопросы для обсуждения:
1. Стратегический анализ инновационной активности предприятия.
2. Основные показатели.
3. Планирование стратегий инновационного развития.
4. Сходство и различия в процессах разработки базисных и улучшающих инноваций.
5. Этапы разработки базисных и улучшающих инноваций.
6. Методы повышения эффективности реализации новых технологий. Экономические
показатели оценки максимизации инновационных проектов. Экономические
показатели оценки перспективности инновационных проектов.
7. Экономические показатели оценки возможностей предприятия по реализации
инновационных проектов.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии, кейсы
Интерактивный семинар 6. Оценка эффективности инноваций.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие «эффективность» инноваций.
2. Системный подход к оценке эффективности инноваций.
3. Экономическая, социальная, научная, социально-психологическая, экологическая
оценка эффективности.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 7. Калькулирование затрат и обоснование
инновационного проекта.
Вопросы для обсуждения:
1. Укрупненные способы оценки затрат на инновационную продукцию.
2. Расчет затрат по статьям калькуляции.
3. Конкурентоспособность продукции и цена.
4. Учет инфляционных факторов.
цены
5. Особенности договорного ценообразования на инновационную продукцию.
6. Структура цены и схема ее формирования
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 8. Сущность и способы защиты объектов
интеллектуальной собственности.
Вопросы для обсуждения:
1. Объекты интеллектуальной собственности, их виды и назначение.
2. Правовая основа защиты объектов интеллектуальной собственности: право
авторства и право собственности.
3. Оценка интеллектуальной собственности.
4. Интеллектуальная собственность как вклад в уставный капитал предприятия.
Образовательные технологии: презентация, обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 9. Инвестиции в инновационном процессе.
Вопросы для обсуждения:
1. Инновационная деятельность как объект инвестирования.
2. Инвестиционная привлекательность проектов.
3. Критерии инвестиционной привлекательности.
4. Норма прибыли при финансировании инновационных проектов. Обоснование
экономической эффективности проекта.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 10. Управление рисками в инновационной деятельности.
Вопросы для обсуждения:
1. Введение в теорию управления рисками.
2. Факторы успеха и рисков в инновационной деятельности.
3. Вероятностный характер труда в инновационной сфере и фактор риска.
Классификация и идентификация рисков.
4. Технический и коммерческий риск, их источники, моменты возникновения и
методы анализа.
5. Количественная оценка рисков.
6. Характеристика факторов, способствующих достижению успеха в инновационной
деятельности.
7. Методы управления рисками.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 11. Реинжиниринг бизнес-процессов.
Вопросы для обсуждения:
1. Реструктуризация управления компанией.
2. Основные подходы к построению организационных структур: функциональный,
дивизиональный, матричный, командный, сетевой. Сценарий реструктуризации
управления компанией.
3. Сценарий реорганизации.
4. Методы анализа в проектах реструктуризации управления: организационный
анализ, управленческий анализ, применение референтных моделей, стратегический
анализ.
5. Понятие реинжиниринга бизнес-процессов.
6. Стадии проекта реинжиниринга бизнес-процессов.
7. Принципы реинжиниринга и их применение.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 12. Управление инновационными проектами.
Вопросы для обсуждения:
1. Особенности проектирования инновационных преобразований.
2. Инновационные цели и инновационный потенциал.
3. Проектное управление инновациями.
4. Реинжиниринг и инновационные деловые процессы.
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
Интерактивный семинар 13. Оценка и развитие инновационного потенциала
организации.
Вопросы для обсуждения:
1. Типы инновационного потенциала предприятия.
2. Анализ текущего состояния.
3. Анализ возможностей инновационного развития.
4. Экономический механизм инновационного развития предприятия.
5. Оценка инновационного потенциала
Образовательные технологии: обсуждения, дискуссии
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины.
В список базовых объектов самостоятельной работы студентов входят следующие:
 Учебные тексты (литература, периодика, Интернет);
 Специальные тексты (материалы выступлений, презентаций);
 лекционные слайды, плакаты;
 медиа-презентации, медиа-сопровождение лекций;
 учебные фильмы;
 документальные фильмы;
 художественные фильмы.
Варианты использования указанных объектов следующие:
 изучение (прочтение, просмотр);
 передача сути и содержания (пересказ);
 анализ и критика содержания фильма (текста) с точки зрения обсуждения
использования инструментария предметной области;
 подготовка выступления по теме предметной области с использованием
примеров, заимствованных в изученных объектах;
 использование примеров и иллюстраций из фильмов, книг и повседневной жизни
при ответе на экзамене/зачете.
Задания для самостоятельной работы студентов
Тема 1. Организационные формы инновационной деятельности.
Тема
2.
Значение
интеллектуальной
собственности
предпринимательстве.
в
инновационном
Тема 3. Виды инновационных стратегий.
Тема 4. Задание: проанализировать ситуацию и ответить на вопросы.
Американская корпорация 3М известна в мире. В ее штате 83 тыс. человек, из
которых 7 тыс. ученых. Ассортимент продукции, производимой корпорацией, составляет
более 60 тыс. наименований. Корпорация 3М входит в число 100 наиболее
преуспевающих компаний США.
Фундаментом деятельности корпорации является сочетание новаторских идей с
техническим их воплощением, в результате чего создается высококачественный, хорошо
продаваемый товар и корпорация 3М занимает лидирующее положение в области
нововведений. Этому же способствует и эффективный менеджмент.
В деятельности корпорации можно выделить пять основных направлений:
 производство новой продукции – финансовая цель. Не менее ¼ реализованной
продукции должно приходиться на изделия, поступившие в производство в течение
последних пяти лет. Работа менеджеров компании оценивается по этому критерию.
Отсюда их стремление поддерживать на высоком уровне научные исследования и
поощрять к этому своих сотрудников;
 свободный обмен информацией между сотрудниками на разных этапах
разработки проекта. Это обеспечивает, с одной стороны, возможность использования в
новых областях созданных современных технологий; с другой стороны – контроль за
ходом выполнения каждой работы;
 неудачи воспринимаются как источник инноваций. Из ошибок, от которых
никто не застрахован, руководство стремится извлечь пользу. По этой причине
корпорация продолжает трудиться над технологиями, первоначально не дающими
прибыли;
 предоставление сотрудникам условий и времени для того, чтобы они могли
обдумать и предложить собственные идеи. Людям свойственно особенно активно
работать над своими идеями. Поэтому служащим фирмы разрешается до 15% рабочего
времени уделять таким разработкам;
 создание и предоставление самостоятельности временным подразделениям
корпорации. Сотрудник, который выдвинул идею о новом товаре, при одобрении ее
руководством корпорации становится главным менеджером и получает необходимые
финансовые средства и оборудование. Он подбирает группу специалистов
(производственников, маркетологов, сбытовиков, ценовиков) и создает временное
подразделение. Задача такого коллектива: разработка изделия от опытного образца до
внедрения в массовое производство с последующей реализацией.
Все сотрудники данной группы получают повышение в должности и прибавление к
заработной плате в случае успешного выполнения проекта.
Вопросы
1. Сформулируйте стратегию деятельности корпорации 3М. Что главное в
стратегии?
2. Какова роль менеджеров в успехах фирмы?
3. Какие условия требуются для использования опыта инновационной
деятельности корпорации 3М на предприятиях России?
Тема 5. Задание: проанализировать ситуацию и ответить на вопросы.
Для того чтобы более полно использовать творческий потенциал коллектива,
необходимы:
- всемерное содействие эксперементаторству на всех уровнях и во всех
подразделениях организации. Энтузиастам предоставляются все возможности реализовать
их новаторские идеи (в продуктах, процессах, организационных методах). В этом
менеджеры видят эффективный метод борьбы с бюрократизацией и косностью мышления,
убивающими нетривиальные идеи;
- высокое качество постоянное совершенствование коммуникаций. Когда проблема
«штурмуется» с разных сторон, образуются новые информационные комбинации и
связи на каждом уровне управления, возникает большая вариантность решений.
Поэтому инновационные структуры усиливают циркуляцию информации между
подразделениями и отдельными сотрудниками. Во время «мозговой атаки»
соблюдается непременное условие: никто не имеет право подвергать критике
высказанные точки зрения. Свобода мнений и выдвижение идей должна быть
гарантирована системой, поощряющей многообразие и несхожесть идей;
Вопросы:
1. Что такое инновационный потенциал, творческий потенциал?
3. Какие ещё управленческие инновации целесообразно использовать в фирме;
чтобы добиться более высоких результатов?
4. Охарактеризуйте подходы к оценке потенциала.
Темы для рефератов и докладов
1. Инновационный менеджмент: исторический очерк
2. Методология инновационного менеджмента
3. Научные подходы в инновационной деятельности
4. Инновационный процесс как объект управления
5. Современные практические приемы инновационного менеджмента
6. Менеджмент в условиях рыночной экономики
7. Проблемы и перспективы современного менеджмента
8. Роль НИОКР в менеджменте организации как субъекта рынка
9. Правовое регулирование инновационной деятельности организаций
10. Стратегический менеджмент организации как субъекта рынка
11. Типология инноваций как основа инновационного менеджмента
12. Управление рисками в инновационном менеджменте
13. Инжиниринг инноваций
14. Инновационные стратегии организаций
15. Опыт инновационного менеджмента в международном бизнесе
16. Особенности инновационной деятельности на территории региона
17. Философия и логика проектирования
18. Формы организации инновационных проектов
19. Юридические аспекты инновационной деятельности
20. Инновационный проект и методы оценки его эффективности
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Примерный перечень вопросов
для подготовки к зачету
Сущность понятий «новация», «инновация», «инновационный процесс», «научнотехнический прогресс», НИОКР.
Понятие, цели и задачи инновационного менеджмента.
Краткий обзор зарубежных концепций инновационного менеджмента: теории Й.
Шумпетера, Дж. Гобсона.
Краткий обзор зарубежных концепций инновационного менеджмента: теории П.Ф.
Друкера, Б. Твисса, Б. Санто.
Отечественные концепции инновационного менеджмента.
Современная методология статистики науки и инноваций.
7. Классификация инноваций
8. Принципы, компоненты и циклы инновационного процесса.
9. Этапы, функции и принципы инновационного менеджмента.
10. Факторы эффективности инновационной деятельности.
11. Основные направления инновационной деятельности организации.
12. Маркетинг инноваций – сущность деятельности.
13. Механизмы управления инновациями.
14. Понятие «организация» и «система». Классификация систем.
15. Виды организаций.
16. Основные признаки и элементы организации.
17. Законы существования организации.
18. Понятие организационной структуры организации. Виды организационных
структур.
19. Этапы жизненного цикла организации.
20. Основные организационные формы инновационного предпринимательства.
21. Преимущества и недостатки крупных организационных структур инновационной
деятельности.
22. Особенности деятельности малых инновационных структур в отечественной
экономике.
23. Значение
интеллектуальной
собственности
в
инновационном
предпринимательстве.
24. Механизмы правовой защиты объектов интеллектуальной собственности.
25. Нормативно-правовая база инновационной деятельности на территории РФ.
26. Формы государственной поддержки инновационной деятельности организаций.
27. Сущность инновационной стратегии организации.
28. Виды инновационных стратегий.
29. Специфика бизнес-планирования инновационной деятельности.
30. Особенности стратегического управления в социальной сфере.
31. Сущность и компоненты инновационной культуры организации.
32. Основные аспекты управленческой культуры менеджера по инновациям.
Примерные тесты для осуществления текущего контроля
1. Какой фактор предопределяет возникновение рисков при управлении инновациями?
а) неопределенность инновационных процессов;
б) множество альтернатив при принятии инновационных решений;
в) различие характеристик вариантов реализации инновации.
2. Если неопределенность в инновационном проекте увеличивается, риск:
а) возрастает;
б) убывает;
в) не изменяется;
г) может и возрасти, и снизиться в зависимости от ситуации.
3. Что понимается под неопределенностью в при управлении рисками инновационных
проектов?
а) невозможность полного и исчерпывающего анализа всех факторов, влияющих на
результат конкретных инновационных проектов;
б) отсутствие достоверной информации о состоянии внешней среды при реализации
инновационного проекта;
в) влияние «человеческого фактора» на ход и результаты инновационного проекта.
4. В чем состоит основная задача теории управления инновационными рисками?
а) ограничение потерь из-за несоответствия планируемого и реального процессов
реализации нововведений;
б) разработка мер профилактики рисков при реализации инновации;
в) развитие системы защиты от рисков при реализации инновации.
5. Какие показатели сопоставляются при обосновании инновационных решений с
помощью методов управления рисками?
а) мера риска и полезность инновации;
б) мера риска и степень риска;
в) вероятность возникновения рисковой ситуации и ее последствия.
6. Каковы условия возникновения риска инновационной деятельности?
а) существует несколько вариантов реализации инновации;
б) разные варианты реализации инновации имеют различную полезность для
инноватора;
в) вероятность возникновения рисковой ситуации является достаточно высокой;
г)
инновационная деятельность осуществляется в условиях неопределенности.
7. Шанс и риск инновационного проекта:
а) образуют полную группу событий;
б) характеризуют одни и те же аспекты инновации;
в) являются основными критериями при принятии решений в области рискменеджмента.
8. Управление рисками представляет собой совокупность мер, позволяющих:
а) снизить неопределенность результатов инновации;
б) повысить полезность реализации нововведения;
в) снизить цену достижения инновационной цели.
9. Какие этапы включаются в цикл управления рисками?
а) идентификация и классификация рисков;
б) анализ и оценка рисков;
в) разработка стратегии управления рисками;
г) мониторинг инновационного процесса и принятие тактических решений по
управлению рисками.
10. Каковы основные цели управления рисками в инновационной деятельности?
а) прогнозирование проявления негативных факторов, влияющих на динамику
инновационного процесса;
б) оценка влияния негативных факторов на инновационную деятельность и результаты
внедрения нововведений;
в) разработка методов снижения рисков инновационных проектов;
г) создание системы управления рисками инновационной деятельности
Критерии оценки знаний:
Аттестационная оценка студента по
дисциплине
Рейтинговая оценка студента по
дисциплине, рейтинговые баллы
«зачтено»
50-100
«неудовлетворительно»
0-49
«удовлетворительно»
50-69
«хорошо»
70-84
«отлично»
85-100
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
«Инновационный менеджмент»:
а) основная литература:
1. Горфинкель В.Я., Чернышев Б.Н. Инновационный менеджмент: Учебник. М.: Вуз.
Учебник, 2008. 464 с
2. Коноплев С.П. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во
«Проспект», 2008.
Б) дополнительная литература:
1.
Адизес И. Управляя изменениями. – СПб.: Питер, 2008.
2.
Аутсорсинг и аутстафинг: высокие технологии менеджмента: Учеб. пособие. 2изд., перераб. И доп. М.: ИНФРА-М, 2009. 320 с.
3.
Баранчеев В. П.. Маркетинг инноваций. Изд. Благовест-В. 2007.
4.
Березин И.С. Маркетинговый анализ. Рынок. Фирма. Товар. Продвижение. М.:
Изд-во Вершина, 2008.
5.
Бовин А.А., Чередникова Л.Е., Якимович В.А. Управление инновациями в
организациях: Учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: ОМЕГА-Л, 2009.
6.
Верзух. Э. Управление проектами: Пер.с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2008.
7.
Волков И.М., Грачева М.В. Проектный анализ: Учебник для вузов. М.: Банки и
биржи, ЮНИТИ. 2009.
8.
Инновационный менеджмент: Учебник / Под.ред. В.Я.Горфинкеля,
Б.Н.Чернышева. – 2-е изд., перераб.и доп. – М.: Вузовский учебник, 2008.
9.
Лукичева Л.И. Управление интеллектуальным капиталом: Учеб.пособие. – 2-е
изд. – М.: Омега-Л, 2008.
10. Сурин А.В., Молчанова О.П. Инновационный менеджмент: Учебник. – М.:
ИНФРА-М, 2008.
11. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. 5-е изд. –
СПб.: Питер, 2007.
12. Хомутский Д.Ю. Управление инновациями в компании. – М.: СОЛОН-ПРЕСС,
2008.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Материальнотехническое обеспечение дисциплины
Учебные аудитории соответствуют санитарно-эпидемиологическим
Имеются компьютерные классы с выходом в глобальную сеть Интернет.
требованиям.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю
подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»
(бакалавр)
Автор: ассистент кафедры социологии коммуникаций и управления
Абросимова М.Е.
Программа одобрена на заседании кафедры социологии коммуникаций и
управления от ___________года, протокол № _________________.
Зав. кафедрой социологии коммуникаций
и управления
д. с. н., профессор
Л.С. Аникин
Декан факультета
д. ф. н., профессор
Г.В. Дыльнов