ФГБОУ ВПО «СГГА» Кафедра «Безопасности жизнедеятельности» Методические указания к практической работе

ФГБОУ ВПО «СГГА»
Кафедра «Безопасности жизнедеятельности»
Методические указания к практической работе
по ’’Безопасности труда’’
ОЦЕНКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО РИСКА
Цель работы: изучить теоретическое обоснование риска. Научится определять риск индивидуальный и групповой (социальный) в конкретных ситуациях.
Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с общими сведениями. Записать определения.
2. Выполнить практические задачи.
Общие сведения
Опасность - одно из центральных понятий дисциплины безопасность труда. Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики (параметры), не соответствующие условиям жизнедеятельности человека. Можно сказать, что опасность - это риск неблагоприятного воздействия.
Практика свидетельствует, что абсолютная безопасность недостижима. Стремление к
абсолютной безопасности часто вступает в антагонистические противоречия с законами техносферы.
Возможны следующие определения риска:
1) это частота реализации опасностей;
2) это количественная оценка опасности.
Различают опасности реальные и потенциальные. В качестве аксиомы принимается, что
любая деятельность человека потенциально опасна. Реализация потенциальной опасности
происходит через причины и приводит к нежелательным последствиям. Например, печь в
палатке или большая высота геодезического сигнала имеют потенциальную (скрытную)
опасность. Нежелательное последствие - пожар, реализуется через причину - нарушение правил пожарной безопасности или использование печи в палатке.
Сейчас перед специалистами ставится задача не полного исключения опасности, что в
принципе не возможно, а достижение заранее заданной её величины путем изменения величины риска реализации потенциальной опасности. При этом сопоставляются затраты и получаемая от снижения риска выгода.
Поскольку абсолютная безопасность (нулевой риск) недостижима, современный мир
пришел к концепции приемлемого (допустимого) риска, суть которой заключается в стремлении к такой безопасности, которую принимает общество в данное время. При этом увеличивается уровень технического развития, экономические возможности, социальные, политические и другие аспекты жизни общества.
Приемлемый риск, это компромисс между уровнем безопасности и возможностями
её достижения.
На рис.1 предлагается пример определения приемлемого риска. Рисунок отражает,
например, следующую ситуацию. После крупной аварии на АЭС правительство решило повысить надёжность всех ядерных реакторов. Затраты значительно повысились и заметно
снизился технический риск, но средства были взяты из государственного бюджета и, следовательно, уменьшится финансирование социальной сферы (здравоохранения и образования),
что, в свою очередь, приведёт к увеличению социально-экономического риска. Поэтому и
необходим в таких ситуациях компромиссный подход - приемлемый риск.
1
Р
Суммарный риск (Рт + Рсэ)
Область
приемлемого
риска
Социально-экономический
риск (Рсэ)
-6
10
10-7
Технический риск (Pт)
0
Затраты на безопасность (увеличение
)
Рис.1. Определение приемлемого риска
Ось (Р) – риск гибели человека за год.
Использование концепции ‘’риска’’ даёт дополнительные возможности повышения безопасности техносферы. В этом случае к техническим, организационным, административным
добавляют ещё и экономические методы управления риском. К таковым можно отнести
страхование, денежные компенсации ущерба, платежи за риск и пр. Есть здравый смысл в
том, чтобы законодательно ввести квоты (платы) за риск. При этом возникает проблема расчёта риска. Существуют следующие методы оценки риска: статический, вероятностный, моделирования, экспертных оценок, социологических опросов и др. все эти методы дают приблизительную оценку, поэтому целесообразно создавать базы и банки данных по рискам в
условиях предприятий, регионов и т.п.
Практическая часть данной работы предполагает закрепление полученной информации
при решении задач.
В первой задаче имитируется метод экспертной оценки. На практике для экспертной
оценки приглашаются специалисты высокой квалификации, имеющие большой практический опыт.
Экспертная оценка позволяет решить проблему, когда отсутствует математический аппарат или недостаточно исходных данных. Вам, как «экспертам», предлагается проанализировать информацию таблицы №1, которая, в какой то степени, заменит Вам отсутствие опыта.
Задачи 2 и 3 решаются статическим методом. Для решения этих задач используйте формулу для определения индивидуального риска:
Р = n/N,
где Р- индивидуальный риск (травмирования, гибели, болезни и пр.)
n – количество реализации опасности с нежелательными последствиями за определённый
период времени (день, год и т.д.)
N- количество объектов (людей, приборов и пр.) на которые распространяется опасность.
Пример решения задачи по предложенной формуле.
Условие. Ежегодно неестественной смертью в России погибает, например 280 тыс. человек. Определить индивидуальный риск гибели жителя страны при населении в 141 млн. человек.
Решение:
Р гибели = 280 тыс. / 141 млн. = 1,99 х 10-4
Иначе можно сказать, что ежегодно примерно 20 из 10 000 человек погибает неестественной смертью.
2
При решении задачи 4 используйте имитацию метода экспертной оценки и статистического.
Практические задачи.
Задача 1. Дать экспертную оценку риска своей настоящей деятельности (учёба) и будущей работы по специальности в соответствии с дипломом, например – инженер по охране
труда.
Опыт и интуицию эксперта вам заменит информация таблицы 1. В таблице (из зарубежных источников) приведён ряд профессий, сгруппированных по степени индивидуального
риска летального (смертельного) исхода за год.
При оценке степени риска вашей будущей профессиональной деятельности допустимо
коллективное обсуждение.
Таблица 1
Классификация профессиональной безопасности.
Категория
Условия
профессиональной
деятельности
Безопасные
Риск смерти
(на человека в год)
Профессия
1 * 10-4
Текстильщики, обувщики и т.п.
3
Относительно
безопасные
Опасные
4
Особо опасные
От 1 * 10-4
до 1 * 10-3
От 1 * 10-3
до 1 * 10-2
Больше
1 * 10-2
1
2
Строители и т.п.
Рыбопромысловики, верхолазы и
др.
Лётчики-испытатели и др.
Задача 2. Определить индивидуальный риск гибели на производстве, в котором занято 65
млн. человек при условие, что ежегодно регистрируется 4500 случаев смертельного исхода.
Сравнить полученный результат с вашей экспертной оценкой в задаче 1.
Задача 3. Определить риск гибели в дорожно-транспортном происшествии (ДТП), если
известно, что ежегодно гибнет в ДТП около 40 тыс. человек.
Задача 4. Определить свой индивидуальный риск летального исхода за конкретный год. В
качестве информации для экспертной оценки используйте данные индивидуального риска
фатального исхода в год для населения США (табл. 2). При этом можно субъективно менять
коэффициенты и набор опасностей, учитывая характер вашей жизни.
Сравнить величину Вашего риска с результатом задачи 1, с результатом расчёта гибели
по неестественным причинам для России и с общим риском гибели в год среднестатистического жителя США. Сделать выводы.
3
Таблица 2
Причина
Автотранспорт (как пример)
Падение
Пожар и ожог
Утопление
Отравление
Огнестрельное оружие
Станочное оборудование
Водный транспорт
Воздушный транспорт
Падающие предметы
Электрический ток
Железная дорога
Молния
Все прочие
Риск суммарный
Риск
(США)
3 * 10-4
9 * 10-5
4 * 10-5
3 * 10-5
2 * 10-5
1 * 10-5
1 * 10-5
9 * 10-6
9 * 10-6
6 * 10-6
6 * 10-6
4 * 10-6
5 * 10-7
4 * 10-5
6 *10-4
Риск
(Россия)
2,83 * 10-4
Риск
(личный)
1,5 * 10-4
Риск I
(личный)
0,00015
Задание разработал доцент кафедры БЖД Мучин П. В.
4