2200

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ
ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
КНИЖКА-ВОПРОСНИК
4 КЛАСС
ВАРИАНТ 2200
Сектор 3
2
2
0
0
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
4
5
5
5
5
6
6
6
6
7
7
7
7
8
8
8
8
9
9
9
9
0
0
0
0
Ф.И.О _______________________________________________________________________
Город (область)_______________________________________________________________
Район _______________________________________________________________________
Школа___________________________________________ Класс______________________
Подпись учащегося_____________________
2015-2016
ВНИМАНИЕ!
1. Книжка-вопросник содержит тестовые задания по предметам: Русский
язык, Математика.
2. Время тестирования – 60 минут (1 час).
3. Начинать отвечать можно с любого предмета.
4. Каждое задание требует выбора единственного правильного ответа из
пяти предложенных вариантов ответов.
5. Выбранный ответ нужно отмечать на листе ответов путем полного
закрашивания соответствующего кружка.
6. Все необходимые расчеты можно производить на свободных местах
книжки-вопросника.
7. Нужно внимательно заполнить все секторы листа ответов.
8. После окончания тестирования книжка-вопросник и лист ответов
должны быть сданы дежурному по аудитории.
Во время тестирования запрещается:
- выходить из аудитории без разрешения;
- пересаживаться с места на место;
- обмениваться экзаменационными материалами, списывать;
- использовать сведения, раскрывающие содержание тестов и кодов
правильных ответов к ним;
- пользоваться информационными материалами, электронными
записными книжками, калькуляторами, сотовыми телефонами,
пейджерами и др. средствами коммуникации.
2
Вариант-2200
Русский язык
1. Антонимы – это слова,
A) имеющие несколько лексических значений.
B) близкие по написанию и звучанию, но различные по значению.
C) близкие по значению, но различные по звучанию и написанию.
D) имеющие одно лексическое значение.
E) имеющие противоположные значения.
2. Слово, где пропущена буква с
A) ...десь
B) ...вёздный
C) …дравствуй
D) ...жатый
E) ...доровье
3. Суффикс – это
A) часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых
слов
B) общая часть родственных слов
C) часть речи, которая обозначает предмет
D) часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что?
E) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых
слов
4. Словосочетание – это сочетание (связь) … слов
A) двух - трех
B) трех
C) двух и более
D) одного
E) двух
5. Сказуемое отвечает на вопросы
A) что делает? что будет делать? что?
B) кто? что?
C) кто? что делает?
D) что делает? что сделает? что будет делать?
E) кто? что? каков? что делал?
3
Вариант-2200
6. В этом ряду находятся звонкие и глухие непарные согласные звуки
A) [м], [ч]
B) [д], [щ]
C) [р], [м]
D) [з], [п]
E) [в], [щ]
7. Раздел науки о языке, в котором изучают прямое и переносное значение
слов
A) фонетика
B) орфография
C) морфология
D) синтаксис
E) лексика
8. В пословице пропущены антонимы:
Друг лучше ..., а платье ... .
A) знакомый, старое
B) весёлый, грустное
C) новый, красивое
D) старый, новое
E) новый, старое
9. В предложении пропущены глаголы-синонимы:
Над цветами ...бабочки, ... в траве кузнечики.
A) стрекотали, трещали; порхали, летали
B) трещали, звенели; порхали, летали
C) порхали, летали; стрекотали, трещали
D) дрожали, трепетали; бежали, торопились
E) порхали, летали; бежали, торопились
10. Слово, где пишется Ь знак
A) ключ...
B) кирпич…
C) шалаш…
D) мяч…
E) глуш…
4
Вариант-2200
11. Ряд местоимений 2,3 лица ед. ч.
A) мы, со мной
B) я, у тебя
C) к тебе, у неё
D) вы, с тобой
E) они, у них
12. Слова, где пропущена буква б:
A) ша(б,п)ка, ла(б,п)ки
B) ле(б,п)ка, та(б,п)очки
C) ре(п,б)ка, ке(п,б)ка
D) шу(п,б)ка, зу(п,б)ки,
E) су(б,п), тря(б,п)ка
13. Часть речи, выделенного слова в предложении: У нас на стоянке горел
костер.
A) числительное
B) существительное
C) глагол
D) местоимение
E) прилагательное
14. Синоним – глагол к словосочетании
Распустить ребенка - ...
A) отправить
B) провести
C) разбаловать
D) идти
E) поиграть
15. Ряд слов с непроверяемой гласной
A) городок, тетрадь, глазки
B) класс, лесок, шёл, деревья
C) жёлтый, дежурный, весело
D) земляника, жираф, снегирь
E) лошадь, котёнок, зелёный
Тест по предмету Русский язык завершен
5
Вариант-2200
Математика
1. Сумму чисел 857 и 93 уменьшить на 74, то получится
A) 876
B) 74
C) 950
D) 855
E) 940
2. Длина прямоугольника 4 см, а ширина 2 см, то площадь равна
A) 16 см2
B) 6 см
C) 8 см
D) 6 см2
E) 8 см2
3. Корень уравнения 86 : х = 43
A) 22
B) 43
C) 129
D) 2
E) 3698
4. Ряд чисел в порядке убывания, которые делятся на 2 без остатка
A) 44, 12, 64, 20, 248
B) 12, 44, 20, 248, 64
C) 12, 20, 44, 64, 248
D) 248, 64, 44, 20, 12
E) 64, 12, 20, 44, 248
5. Уравнение, где х – слагаемое, а 50 – значение суммы
A) х – 130 = 50
B) 3 ∙ 3 + х = 50
C) х + 50 = 100
D) 9 ∙ 9 – х = 50
E) 130 – х = 50
6
Вариант-2200
6. Сумма длин сторон квадрата 24 см. Длина одной стороны равна
A) 3 см
B) 6 см
C) 4 см
D) 96 см
E) 12 см
7. Вычислив значение выражения 260 · 2, слева к результату приписали
неизвестное число и получили 6520. Полученное число увеличилось на
A) 60
B) 6000
C) 520
D) 6
E) 600
8. От 872 отнять сумму чисел 35 и 607, то получится
A) 320
B) 1000
C) 230
D) 634
E) 642
9. Вокруг школы посадили 150 берёз, ёлочек – в 3 раза меньше, чем берёз, а
тополей столько, сколько берёз и ёлочек вместе. Сколько тополей? Решение
задачи:
A) 150 : 3 = 50 (т.)
B) 150 + 150 : 3 = 200 (т.)
C) 150 · 3 + 150 = 600 (т.)
D) 150 – 150 : 3 = 100 (т.)
E) 150 · 3 – 150 = 300 (т.)
10. При умножении трёхзначного числа на однозначное число столбиком,
единицы записывают под
A) десятками
B) единицами
C) знаком сложения
D) сотнями
E) знаком умножения
7
Вариант-2200
11. Если из 48 метров ткани можно сшить 12 платьев, то из 16 метров ткани
можно сшить
A) 8 платьев
B) 12 платьев
C) 2 платья
D) 4 платья
E) 6 платьев
12. 2 является корнем уравнения
A) 6 ∙ 2 + х = 14
B) 12 : 3 + х = 25
C) 7 ∙ 7 – х = 13
D) 2 ∙ 3 + х = 14
E) 0 ∙ 5 + х = 30
13. Тетрадей в клетку – 10 штук, а в линию – в 5 раз больше, чем в клетку.
Сколько тетрадей в линию? Данному заданию соответствует уравнение:
A) 10 ∙ х = 5
B) х : 5 = 10
C) 5 + х = 10
D) 10 – х = 5
E) 10 : х = 5
14. Объём куба 64 см3, то его ребро равно
A) 4 см
B) 8 см
C) 36 см
D) 12 см
E) 3 см
15. Длина равна 402 см, а ширина составляет одну вторую часть длины,
периметр прямоугольника равен
A) 1206 см2
B) 1005 см
C) 201 см
D) 1206 см
E) 603 см
Тест по предмету Математика завершен
8