«Осенний бал» для старшеклассников. I.Cценка « Романтическое настроение» На сцену выходят две нарядно одетые девочки . 1 девочка. - Ах, осень, осень. Какое романтическое время года. Яркие краски, голубое небо, свежий ветерок. Недаром её воспевали в своих стихах великие поэты. 2 девочка. - Слякоть, грязь, сухие листья, которые постоянно падают, не успеваешь убирать, холод насморк бр-р-р. 1.- И всё-таки ты ужасно не романтичная натура. Во всём находишь что-то плохое. 2.-Не неромантичная, а прагматичная. 1. - Какая разница. 2.- Разница большая. Ты живёшь эмоциями, а я здравым смыслом. 1. - Ты во всём видишь только плохое. 2.-Ну почему же только плохое. У меня другой подход к восприятию окружающего мира. Не плохое или хорошее, а рациональное и нерациональное. Вот например предстоящий осенний бал. Можешь проанализировать свой подход к этому мероприятию. 1.-Ну что за выражения. Как можно проанализировать то что может просто либо понравиться, либо не совсем понравиться, смотря какое было настроение. 2.-И от чего же зависит это твоё настроение? Можешь не отвечать. Ты ужасно предсказуема. Твоё настроение будет зависеть, пригласили ли тебя танцевать на дискотеке, и кто пригласил? 1.-Ах, дискотека, красивая музыка, приглушённый свет и он, желательно рядом с тобой, как романтично! А если не рядом. Тогда я буду о нём просто мечтать! Тоже романтично! 2.-Я тебя знаю. Твоя романтика очень часто заканчивается горой мокрых салфеток. 1.-Но ведь слёзы это тоже так романтично! Как ты можешь быть такой неромантичной ведь ты никогда не испытывала недостатка в поклонниках. Неужели ты никогда не влюбляешься? 2.-Ну почему же? Я могу обратить на кого - нибуть своё внимание. 1.-Вот , я же говорила… 2.-Но… После тщательного анализа претендента. 1.-Претендента? Претендента на что? 2.-Претендента на моё внимание? Потом надо тщательно проанализировать, вписывается ли он в мои дальнейшие планы, выгоден ли он мне кок деловой партнёр ну и так далее. 1.-Какой ужас. Зачем же ты вообще собралась идти на наш вечер. Как он вписывается в твой жёсткий график ? 2.-Ну во- первых у меня нет выбора. Пропустив общешкольное мероприятие, я могу способствовать изменению отношения ко мне, как к активному члену школьного коллектива. А если не можешь изменить ситуацию, значит рациональнее изменить своё отношение к ней, то есть найти положительные моменты. 1.-Я даже не представляю, что ты «можешь найти положительного» в той же дискотеке. 2.-Дискотека… Что мы имеем. 1.- Дискотека это: много музыки, мало света и … 2.-Можешь дальше не продолжать. Этого вполне достаточно. Хорошая музыка плодотворно влияет на развитие интеллекта. Энергичные танцы это прекрасные физкультурные упражнения, помогут поддержать хорошую физическую форму, и послужат подготовкой к урокам физкультуры. А раз мало света, следовательно, не стоит особо сосредотачиваться на точности движений, всё равно никто не заметит. 1.-Боже мой, как это скучно, быть прагматичным, неужели ты не видишь? Вместо танцев физические упражнения, вместо музыки – развитие интеллекта, А какже любовь..! 2.-Любовь – это химические процессы гормонального характера, протекающие в организме человека и направленные на продление рода. 1.-Нет, любовь это такое чувство, которое нельзя выразить словами. Любовь это… 2.-Ахи, вздохи, слёзы, сопли. Я вижу, у кого-то начинается новая романтическая история. Надо запастись упаковкой носовых платков и толстой жилеткой. Ну -ка изложи суть события. Попытаемся его проанализировать, чтобы избежать типичных ошибок. 1.-Он такой, такой, в общем, он самый, самый. И я кажется ему тоже нравлюсь. 2.-Что значит «кажется» необходимо все выявить максимально приближённо к реальности. 1.-Хотелось бы. Но как это сделать? 2.- Надо действовать решительно, чтобы не тратить время попусту. Звони ему. 1.- Позвонить? Как, а что говорить? Так прямо и спросить нравлюсь ли я ему? 2.- Ни в коем случае. Торопливость в данном случае неуместна. Он попросту может испугаться и получение достоверной информации, о его отношении к тебе займёт слишком много времени. А время, как известно, дорого стоит, особенно моё. Пригласи его прогуляться. 1 -Но ведь на улице идёт дождь. 2.- Где же твоё романтическое настроение. Дождь и вы под зонтом вдвоём гуляете по мокрым аллеям, усеянным осенними листьями. 1.- Ах как романтично. Иду звонить. 2.- Одна мыслит вслух. - Главное не в романтике, а в том, согласится ли он пойти с ней мокнуть под дождём. Если согласится, значит такой же безнадёжный романтик, как и она. А если нет, значит, здравомыслящий молодой человек. Им можно и мне заинтересоваться. Тем более выбор у него предстоит нелёгкий. Ведь сегодня по телевизору транслируют его любимый футбол. Разговор по телефону. 1 д. - Привет Мальчик 1. - Привет 1 д. - Чем занят? 1 м. - В общем ничем. 1 д. - Я тоже скучаю. Может, погуляем сегодня в парке. Там сейчас такая красота. 1 м. - Да, конечно. Я обязательно прейду. 1 д. - Тогда сегодня в семь. 1 м. - До встречи. Мальчику 1 звонит друг- мальчик 2. 2. м. - Привет. Как настроение, боевое. Я уже запасся чипсами. Сейчас буду у тебя. Включай телевизор. 1 м. В сторону. - Чёрт , сегодня же футбол по телику, как я мог забыть что же мне делать. Пропустить футбол друг обидится. Не пойти в парк. А вдруг она обидится и больше никогда не захочет со мной погулять. Я сам давно хотел её пригласить, да всё момента подходящего не было, а тут сама позвонила. В трубку. - Я не могу. У меня сегодня важная встреча. 2 м. - Какая к чёрту встреча. Ты что, мы с тобой неделю назад договаривались. Как ты можешь подвести лучшего друга. Отмени свою «важную» встречу. Девчонок много, а друг один на всю жизнь. Сочини, что у тебя внезапно поднялась температура, а на улице дождь. 1 м. - Убедил. Хотя врать не хочется. 1 мальчик звонит 1 девочке. 1 м. - Привет. Ты извини, но я не смогу прийти. Я кажется, подхватил простуду. А на улице дождь. Давай погуляем в другой раз. 1 д. - Хорошо. Дождь. В другой раз. 2 д. - И ты ему поверишь. Он же просто будет смотреть футбол. Расходятся. 1 д. - Может футбол, а может и правда заболел. Что же мне делать. Скучает. 1 д. – Пойду-ка я гулять сама. Собирается, берёт зонт. Исполняем 1 куплет песни. Изменения в природе Происходят год от года, Непогода нынче в моде, Непогода, непогода. Словно из водопровода Льёт на нас с небес вода. Полгода плохая погода, Полгода совсем никуда. Полгода плохая погода, Полгода совсем никуда. Никуда, никуда нельзя укрыться нам, Но откладывать жизнь никак нельзя. Никуда, никуда, но знай, что где-то там Кто-то ищет тебя среди дождя. Ребята собираются смотреть футбол. Включают телевизор. Звонок другу. Он отходит в сторону. 2 д - Привет. Я тут долго думала над твоим предложением пойти в кино и решила согласиться. Только приходи сейчас потом у меня не будет времени. 2 м. - Извини друг. Звонил отец. Ему срочно понадобилось проконтролировать мои успехи в учёбе. Ты же его знаешь. С ним лучше не спорить. Убегает. 1 м. - Выключает телевизор. Задумчиво ходит. Звонит, никто не берёт трубку. Берёт зонт и уходит. Исполняется 2 куплет песни. Грома грозные раскаты От заката до восхода, За грехи людские плата Непогода, непогода Не ангина, не простуда, Посерьезнее беда. Полгода плохая погода, Полгода совсем никуда. Полгода плохая погода, Полгода совсем никуда. Парк . Они встречаются. 1 м. - Ты меня извини. Я сказал тебе неправду. Я не болен. 1 д. - Не важно. Главное что ты пришёл. А во всём остальном. Виновата непогода. Исполняется концовка песни. Никуда, никуда нельзя укрыться нам, Но откладывать жизнь никак нельзя. Никуда, никуда, но знай, что где-то там Кто-то ищет тебя среди дождя.
