Выступление на первом родительском собрании будущих первоклассников Знакомство с УМК Школа России

Здравствуйте, уважаемые родители!
Представление программы «Школа России».
Российская школа должна стать школой духовнонравственного развития и воспитания гражданина нашего
Отечества. Ее основа - это современные достижения
педагогической теории и практики и лучшие традиции
отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.
Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования предъявляет новые требования к
результатам освоения основной образовательной программы
начального общего образования. Достижение новых результатов
образования в значительной степени достигаются благодаря
эффективному УМК.
Обучение в нашей школе будет проходить по учебно-методическому
комплекту «Школа России» На сегодняшний день это самая
распространенная образовательная система.
4.
Традиционная программа «Школа России» существует с 2001
года. Сам автор подчеркивает, что этот комплект создан в России и для
России. Однако учебники были переработаны в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта. На сегодняшний день учебники соответствуют новому
образовательному стандарту и имеют законченные линии с 1-го по 4 класс.
Все предметы, включая и предметы эстетического цикла,
работают на общий результат, формируя у ребенка единую
современную картину мира и развивая умение учиться.
В состав комплекта входит следующие учебники: обучение грамоте,
русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир,
изобразительное искусство, музыка, информатика, художественный
труд, иностранные языки.
К ним есть развернутое учебно-методическое сопровождение в
виде рабочих тетрадей, дидактических материалов, проверочных
работ, , книг для чтения и других пособий.
6. Существенной особенностью учебно-методического комплекта
«Школа России» является направленность на формирование у учащихся
универсальных учебных действий (УУД). Универсальные учебные
действия - это умение учиться самостоятельно.
7. Задания в учебниках и рабочих тетрадях представлены как учебные
задачи,
решение
которых
связано
с последовательным осуществлением целого ряда учебных действий.
Преобладает проблемно-поисковый метод обучения.
8.
Выполняя
задание дети
высказывают
предположения,
осуществляют поиск доказательств, формулируют
выводы и сопоставляют результаты с эталоном.
9. При этом подходе возникает естественная мотивация учения, успешно
развивается познавательная активность и самостоятельность
учащихся.
Выпускники начальной школы получают возможность научиться
строить умозаключения и принимать решения на основе
самостоятельно полученной информации.
10. Программы и учебники комплекта обеспечивают гражданскиориентированное образование младших школьников.
Средствами разных учебных предметов в детях воспитывается любовь к
Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям,
уважительное отношение ко всем народам России, к их национальным
культурам, самобытным обычаям и традициям.
11. Материал учебников этого комплекта изложен в доступной
форме для учеников с различными индивидуальными способностями.
12. Программа “Школа России” гарантирует преемственность с
дошкольным образованием.
Она считается традиционной и большинство детей осваивают её без
каких-либо проблем.
После собрания желающие могут посмотреть комплект учебников.
Спасибо за внимание!
Учебно-методический комплект ориентирован на:
1. Духовно – нравственное развитие ребёнка;
2. Личностно –развивающее образование младших школьников;
3. Воспитание школьников как граждан России;
Для достижения целей развития личности авторы УМК
считают необходимым строить обучение на основе пробуждения и
поддержки творческого начала в ребёнке. Обучение по комплекту
«Школа России» носит:
- деятельностный характер (т. е. ребёнок включается в
самостоятельную учебно – познавательную деятельность).
В основе лежит:
- проблемно – поисковый подход (создание проблемных ситуаций,
выдвижение
предположений,
поиск
доказательств,
формулирование выводов).
Учебники выдаются школьникам бесплатно из библиотечного фонда школы.
Первой учебной книгой для ребят является «АЗБУКА», автор
которой
В.Г. Горецкий.
Содержание учебника направлено на формирование у
обучающихся
устойчивых
навыков
осознанного
чтения.
Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами
будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной
деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения
грамоте.
Параллельно изучению букв и звуков русского алфавита идёт
работа в прописях. Прописи созданы по оригинальной методике,
имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию
в российских школах. Их отличительной особенностью является то,
что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического
письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных
этапах и в разных возрастных группах.
Литературное
чтение
авторов
Л.Ф.
Климановой,
В.Г. Горецкого, призван продолжить обучение детей чтению и
дальнейшему развитию речи.
Содержание учебника направлено на формирование у
обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной
компетентности.
Содержание
построено
на
основе
художественноэстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого
принципов.
Система
заданий
направлена
на
развитие
познавательной мотивации и включение обучающихся в активную
речевую деятельность.
Русский язык - Содержание учебника направлено на
формирование у обучающихся функциональной грамотности и
коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению
русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках
«Страничка для любознательных», «Наши проекты», «Проверь
себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые
навыки и формировать интерес к обучению.
Математика
– Материалы учебника способствуют
формированию у учащихся системы начальных математических
знаний и умений их применять для решения учебнопознавательных и практических задач. Курс интегрированный: в
нём
объединены
арифметический,
алгебраический
и
геометрический
материал.
Авторским
коллективом
под
руководством М.И Моро разработан учебно-методический
комплект пособий, который включает в себя:
1)учебник, тетради на печатной основе в 2-х частях
Окружающий мир: Система заданий обеспечивает освоение
знаний, умений и навыков через практическую деятельность.
Инструментарий для организации проектной и учебноисследовательской
деятельности
будет
способствовать
формированию
экологического
мышления,
творческих
способностей,
познавательного
интереса,
функциональной
грамотности.
Учебно-методический комплект включает в себя учебник,
тетради на печатной основе.
Целью учебно-методического комплекта «Школа России» на
протяжении всех лет было и является: «Воспитание гуманного,
творческого, социально активного человека – гражданина и
патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде
своего обитания, к своей семье, к природному и культурному
достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны
и всего человечества».