Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Слободотуринский аграрноэкономический техникум им. Героя Российской Федерации А.Ю. Боровикова» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине ОП. 11 АНАЛИЗ ФИНАНСОВО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 2024 Пояснительная записка Методические рекомендации составлены в соответствии с рекомендациями по планированию и организации самостоятельной работы обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования. Предлагаемая система методических указаний призвана помочь овладеть обучающимся умениями и навыками самостоятельной работы с учебной литературой, другими информационными источниками, отвечать на поставленные вопросы, выделять главное в большом объеме теоретического материалы, решать качественные и количественные задачи. Знания, которые вы приобретаете, в ходе самостоятельной работы, значительно прочнее тех, которые вы получаете во время аудиторного занятия. Методические рекомендации помогут ликвидировать пробелы в знаниях, расширить временные границы для усвоения материала, творчески подходить к решению практических задач. Методические рекомендации содержат тематику самостоятельных работ, задания, указано количество часов самостоятельной работы в соответствии с учебным планированием, приведен список информационных источников. В приложении приведена методика работы над творческими заданиями, указаны критерии оценки выполнения заданий. Количество часов на самостоятельное освоение программы – 3 Основной формой контроля, над самостоятельной работой являются практические занятия, защита творческих работ (информационных сообщений, докладов, рефератов, эссе) на занятиях. Показателем оценки результатов внеаудиторной работы, обучающихся являются: - уровень освоения учебного материала; - умение студента использовать теоретические знания при решении задач, конкретных ситуаций; - обоснованность ответа, четкость изложения материала; - оформление материала в соответствии с требованиями. Перечень самостоятельных работ по темам Номер работы Наименование работы Количество часов Тема 10. Анализ использования трудовых ресурсов 1 Выполнение реферата на тему: «Зарубежный опыт материального стимулирования труда работника» 1 2 Выполнение реферата на тему: Сущность факторного анализа производительности труда, его значение. Характеристики типов финансовой устойчивости Тема 11. Анализ себестоимости продукции Выполнение реферата на тему: Роль элементов затрат в налогообложении. Привести примеры различных стратегий ценообразования по материалам периодической печати. 1 3 ИТОГО 1 3 часа ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Цель: систематизировать и обобщить материал по теме; развивать навыки подбора необходимого материала Методические рекомендации к подготовке краткого сообщения на заданную тему Цель: сформировать навык решения определенной учебно-практической, учебноисследовательской или научной темы (автор проводит анализ современного состояния проблемы в периодических изданиях) для краткого изложения в устном виде. Анализ научных статей является необходимым элементом исследовательской работы студента. Он способствует развитию умений анализировать, сравнивать, формировать суждения, классифицировать и делать самостоятельные выводы. В процессе работы над темой отрабатываются навыки работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно излагать вопросы темы, делать выводы. Работа над сообщением на заданную тему помогает студенту: углублять понимание отдельных вопросов изучаемого курса; приобретать и совершенствовать навыки самостоятельной творческой работы; логически мыслить и отстаивать свою точку зрения. Преподавателю данный вид работы позволяет проверить, с одной стороны, знание студентом содержания конкретных научных работ, а с другой – способность студента находить, обрабатывать, структурировать, оформлять и подавать научную информацию. Сообщение на заданную тему – это краткое изложение в форме публичного доклада результатов самостоятельного изучения какой-либо научной проблемы, требующего авторской оценки собранного материала. Работая над заданием, необходимо: определить тему, цель и задачу; провести обзор научной, научно-методической и/или учебно-методической литературы (возможно, в системе e-library), с последующим сокращением информации для получения кратного, сжатого содержания статьи, книги и т.д.; как можно точнее отобразить предмет анализа, при сохранении значимой информации, содержащейся в тексте; структурировать текст сообщения. Критерии оценки краткого сообщения на заданную тему включают: эрудированность в рассматриваемой области: ∙ соответствие содержания теме; ∙ глубина проработки материала; характеристика работы: ∙ грамотность и логичность изложения материала. Критерий оценки. 5 баллов– выполнены все требования к анализу научных источников и представлению материала: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. 4 балла – тема освещена лишь частично, обнаруживается непонимание проблемы; в целом анализ соответствует требуемой структуре, но имеет логические нарушения в представлении материала. 0 баллов – задание не выполнено. Правила оформления индивидуального задания и доклада По объему индивидуальное задание или доклад должны быть не менее 15 -20 страниц печатного текста (основной шрифт 14 Times New Roman; интервал – 1,5; параметры страницы: 20 мм – левое, 20 мм – правое, 20 мм – верхнее, 20 мм – нижнее поле; нумерация страниц – в правом нижнем углу). Объем введения – 10%, заключение – 5-10% от объема всей работы. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста снизу пробелом в три интервала, печатаются строчными буквами. Индивидуальное задание или доклад предъявляется в двух экземплярах: один на бумажном, другой на электронном носителе. Текст должен излагаться четким языком, без применения сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии или соответствующими стандартами. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица может иметь тематический заголовок, который выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и помещается над таблицей посередине. Все таблицы, если их несколько, нумеруются в пределах каждого раздела. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы разделённых точкой. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы без знака «№». Слово «Таблица» при наличии тематического заголовка пишут над заголовком. Заголовки граф указываются в единственном числе. Заголовки граф начинают с прописных букв, а подзаголовки – со строчных. Если подзаголовки имеют самостоятельное значение, их начинают с прописной буквы. Таблица должна иметь тематический заголовок, который помещается над таблицей посередине. Все таблицы, если их несколько, нумеруются сквозной нумерацией. Обязательным условием является наличие в тексте ссылок на использованные экономические, статистические источники и научную литературу. При ссылках в тексте на источники и литературу следует в квадратных скобках приводить порядковый номер по списку литературы с указанием использованных страниц. Например: [7, с. 10-12]. Все иллюстрации в задании или докладе называются рисунками. Каждый рисунок сопровождается подрисуночной подписью. Рисунки нумеруют последовательно в пределах раздела (главы) арабскими цифрами. Например: «Рис. 1.2». Данные, приведенные на рисунках, следует кратко проанализировать. Приложения оформляются как продолжение текста работы после списка литературы. Каждое приложение начинается с новой страницы; в правом верхнем углу пишут слово «Приложение». Титульный лист является первой страницей индивидуального задания или доклада и заполняется по строго определенным правилам. Титульный лист должен отражать: Департамент образования; Название ССУЗ; тему работы; наименование дисциплины и специальность, по которой выполнена работа; Ф.И.О. руководителя и Ф.И.О. студента. После титульного листа помещается содержание. В содержании приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания. Текст основной части работы делится на главы, разделы, подразделы, пункты. Заголовки структурных частей работы печатаются прописными буквами. Заголовки разделов – строчными буквами, кроме первой, с абзаца. Точка в конце заголовка не ставится. Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделяют точкой. Заголовок главы параграфа не должен быть последней строкой на странице. Расстояние между заголовком (за исключением заголовка пункта) и текстом должно быть равно 3-4 интервалам. Каждую структурную часть работы следует начинать с нового листа. В индивидуальном задании или докладе указывается литература, которая оформляется в соответствии с принятыми правилами. Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии). При оформлении указывается фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, издательство, год издания, общее количество страниц. В приложениях помещают вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части работы. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Внеаудиторная самостоятельная работа №1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Тема 10. Анализ использования трудовых ресурсов Время занятия: 1 час Задание 1. Выполнение реферата на тему: «Зарубежный опыт материального стимулирования труда работника» Инструкция: Пользоваться учебной литературой и Интернет-ресурсами . Список литературы Баранова О.А., Тусков А.А. Система государственного стимулирования инновационной деятельности в АПК [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. - 2012. № 6. URL: www.science-education.ru/106-7722 (дата обращения: 08.11.2014) Голиченко О.Г. Основные факторы развития национальной инновационной системы: уроки для России / Центральный экономико-математический институт РАН. - М.: Наука, 2011. – 634 с. Дохолян С. В. Инновационные подходы к повышению эффективности использования ресурсного потенциала агропромышленного комплекса / С.В. Дохолян, Ю.Д. Умавов // Ежеквартальный научно-практический журнал Проблемы развития АПК региона. - 2011. № 4 (8). - C. 73-76. Инновационное развитие АПК субъектов Российской Федерации: опыт и проблемы / Под ред. И.Г. Ушачева, И.С. Санду, В.Г. Савенко. – М.: ООО «Столичная типография», 2008. – 154 с. Инновационная деятельность в АПК: состояние, проблемы, перспективы: науч. изд. – М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2010. – 280 с. Козлов В. В. Организация инновационного развития российского аграрного бизнеса// Роль инноваций в развитии АПК. – М.: ВИАПИ им. А. А. Никонова: «Энциклопедия российских деревень», 2008. - С. 44-48. Найданова Э.Б. К вопросу об аграрной политике России /Э.Б. Найданова, А.А. Амтагаева // Материалы всероссийской научной конференции «Байкальские экономические чтения».- 2014.-С.25-27 Ушачев И.Г. Аграрная политика России: проблемы и решения/ Рос. акад. с.-х. наук, Гос. науч. учреждение Всерос. науч.-исслед. институт экономики сельского хозяйства.– М.: Изд-во ИП Насирддинова В.В., 2013. - 523 с. Федеральная служба государственной статистики: [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru (Дата обращения: 26.01.2015). Внеаудиторная самостоятельная работа №2 Тема 10. Анализ использования трудовых ресурсов Время занятия: 1 час Задание 1. Выполнение реферата на тему: Сущность факторного анализа производительности труда, его значение. Характеристики типов финансовой устойчивости Инструкция: Пользоваться учебной литературой и Интернет-ресурсами . Список литературы 1. Экономика: учебник/Под ред. Доц. А. С. Булатова. - М.: Издательство БЕК, 1994.-632 с. 2. Задоя А.А., Петруня Ю.Е Основы экономики: Учеб. Пособие.- К.: Вища шк.- Знання, 1998.- 478с.ил. 3. Экономика предприятия: Учебник/ Под ред. Проф. О.И Волкова.-М.: Инфра- М, 1998.- 4 С.Мочерный “Основы экономической теории”, Тернополь, 1993 г., тема №7 4. «Экономика предприятия и отрасли промышленности» Пелих А.С., Борщевская В. И., Митин Н. Е. 5. Г. Шмален. Основы и проблемы экономики предприятия, “Финансы и статистика”, гМосква,1996. Внеаудиторная самостоятельная работа №3 Тема 11. Анализ себестоимости продукции Время занятия: 1 час Задание 1. Выполнение реферата на тему: Роль элементов затрат в налогообложении. Привести примеры различных стратегий ценообразования по материалам периодической печати. Инструкция: Использование периодической печати, интернета. Список литературы 1. Балашов А. И. Производственный менеджмент (организация производства) на предприятии. – С-Пб.: Питер, 2009. – 160 с. 2. Непомнящий Е. Г. Экономика и управление предприятием. — Таганрог: ТРТУ, 1997. — 374 с. 3. Осипова Г. И. Экономика и организация производства. — М.: МГУП, 2003. — 322 с. 4. Туровец О.Г. Организация производства и управление предприятием. – М.: ИД «ИНФРА-М», 2008. – 544 с. 5. Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент. – С-Пб.: Питер, 2007. - 496 с. Реферат – это вид письменной работы, изложение на определенную тему, сведения для которого собраны из разных источников. Структура реферата Перед оформлением реферата в электронном виде обязательно внимательно изучите его структуру. Она состоит из: титульного листа; содержания, оглавления или плана; введения; основной части; заключения; списка используемой литературы. Каждый из этих элементов имеет свои особенности, поэтому стоит рассмотреть их отдельно. Титульный лист оформляется только в соответствии с требованиями вашего учебного заведения. Попросите у преподавателя образец оформления титульного листа. Обычно на нем указывается тема реферата, название учебного заведения, фамилия и инициалы преподавателя и учащегося, название дисциплины, год сдачи и город, в котором расположено учебное заведение. Помните, что титульный лист реферата – это лицо работы. Внимательно проверьте его на наличие опечаток. Они должны быть устранены. Титульный лист не нумеруется. Оглавление – это план реферата с нумерацией страниц. Часто преподаватель требует просто написать план. В таком случае оформите его с помощью нумерованного или маркированного списка. Введение – раздел, в котором вы кратко описываете суть вашего реферата. Укажите здесь цели и задачи вашей темы, а также ее актуальность в современном мире. Во введении реферата можно сделать обзор использованных источников. Бывает, что введение не получается написать изначально. В таком случае допускается оформление введения уже после написания реферата. Основная часть подразумевает последовательное изложение ваших мыслей, ваших знаний, которые вы изучили из найденных вами источников. Сделайте структурированный читабельный текст, который можно будет с легкостью понять. Каждый последующий абзац должен быть логическим продолжением предшествующего. В основой части можете использовать цитаты, это сыграет вам в пользу и покажет, что вы осведомленный в теме человек. Заключение – это единственный раздел реферата, где вы можете изложить ваши выводы. Подведите итог проделанной работы, обоснуйте ваши взгляды на выбранную тему и ваше отношение к содержанию работы. Список литературы – это последовательное изложение в алфавитном порядке всех использованных источников. Обычно сначала указываются книги, потом ссылки на соответствующие сайты. Если вы использовали нормативные документы, то сначала пропишите их. После написания реферата внимательно прочтите вашу работу, уберите лишнюю информацию и добавьте недостающие сведения. Следите, чтобы текст был предельно понятным. Критерии оценки «отлично» выставляется, если задание выполнено своевременно, коротко и точно раскрыты основные параметры, работа защищена; «хорошо» выставляется, если задание выполнено своевременно, содержание раскрыто не полностью, работа защищена; «удовлетворительно» выставляется, если задание выполнено несвоевременно, содержание неконкретно, работа не защищена. . Составитель ____________ / Шутова С.Н. / подпись Ф.И.О. « » _____________ 20___ г.
