Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Сказка» Карасукского района, Новосибирской области проект «Вперёд, к профессиям будущего» «Профессия - машинист» средней группы № 10 Подготовили воспитатели: Константинова Л.В. Тютюнник О.Н. Карасук 2024г. Название проекта : «Вперёд, к профессиям будущего» «Профессия - машинист» Вид проекта : творческий проект Участники проекта : дети, родители, специалисты, воспитатели. Возраст: 4 – 5 лет Продолжительность проекта : долгосрочный (сентябрь-май) Проблема: Дети очень любят путешествовать на поезде, и у них возникает много вопросов о том, «почему поездов столько много, но они никогда не сталкиваются?», «откуда машинист знает, где нужно остановиться, если даже рядом нет вокзала?», «почему поезда такие тяжелые, а рельсы их выдерживают и не ломаются пополам?» и другие. И поэтому мы с детьми решили познакомиться с железнодорожной профессией – машинист, рассказать о её значимости и важности. Актуальность проекта : Одним из новообразований дошкольного возраста является развитие любознательности и этот возраст является благоприятным периодом для формирования основных знаний и представлений об окружающем мире. Знакомство детей с железнодорожным транспортом и профессиями расширяет общую осведомленность детей о мире. Это. Знакомство дошкольников с профессией машинист позволяет формировать у ребят активный интерес к железнодорожным профессиям и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации и учит правилам безопасности на железнодорожном транспорте. Цель проекта : Создание благоприятных условий для выстраивания целенаправленной , систематической работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста через «погружение» в реальные практические ситуации. Задачи проекта. -организовать в образовательном пространстве группы современную и безопасную развивающую предметно-пространственную среду, адекватную возрастным особенностям воспитанников для знакомства дошкольников с профессией – машинист. -сформировать у воспитанников готовность к изучению профессии средствами конструктивно-модельной деятельности и игрового оборудования в соответствии с ФОП ДО; -Развивать у детей интерес к железнодорожному транспорту, его истории; Развивать мышление, воображение. -Расширять и активизировать словарный запас детей по проектной лексике. -Учить правила безопасности на железной дороге. -Воспитывать у детей уважение к труду людей, чувство гордости за Российские железные дороги; привычки этичного и безопасного поведения в обществе, чувства самосохранения. Методическое сопровождение составление диагностических карты по определению уровня знаний воспитанников о профессиях и труде на железной дороге; мониторинг по определению уровня знаний о профессиях и труде на железной дороге; создание предметно-развивающей среды, направленной на ознакомление с профессиями на железной дороге; разработка занятий, бесед «О труде машиниста»; составление презентаций по знакомству с железной дорогой. «История паровоза», «Поезда», «Кто работает на ЖД», «Азбука безопасности»; составление буклетов “Минутки безопасности” (о правилах поведения вблизи железнодорожных объектов); разработка информационных материалов для родителей; создание фонотеки, видеотеки, библиотеки «Путешествие в мир профессий по железной дороге»; составление картотеки развивающих игр, дидактических «Играем в железную дорогу». Этапы реализации проекта 1-й этап. Подготовительный. 2-ой этап. Практический (реализация намеченных планов) 3-ий этап. Заключительный. Тематический план работы по проекту 1-й этап подготовительный. Перспективная разработка проекта. Сбор литературных источников, подбор литературы, сказок, стихов, загадок. Подбор наглядных материалов, тематических иллюстраций Размещение информации в родительском уголке Разработка консультаций для родителей Подготовка материалов для организации образовательной деятельности, для атрибутов сюжетно – ролевых и дидактических игр Составление презентаций «Детям о железной дороге, железнодорожных профессиях и безопасность на железной дороге» Сроки Ответствен ные Константинова Л.В. Мероприятия сентябрь п/п 2-ой этап: практический ОКТЯБРЬ 1 Беседа «Зачем нужны поезда» 1.10 2 Презентация «Детям о профессии работника железной дороги» Лепка «Железнодорожное полотно» 3.10 10.10 19.10 6 Д/И «Собери картинку» Экскурсия на железнодорожный вокзал с родителями Конструирование «Мост» 7 8 Информация для родителей «Наш проект» Просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашково» 22.10 25.10 9 Сюжетно – ролевая игра "Правила поведения на железной дороге» 29.10 3 4 5 8.10 15.10 Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Воспитатели, родители,дети Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Константинова Л.В. Тютюнник О.Н НОЯБРЬ 1 2 3 4 5 6 7 8 Беседа «Профессия машинист» Альбом «Детям о правилах безопасного поведения на железнодорожном транспорте» Д/И «Какие бывают вагоны» Чтение х/л Э. Мошковская «Мчится поезд» 5.11 7.11 Тютюнник О.Н 12.11 14.11 Тютюнник О.Н Рисование «Весёлые вагончики» Сюжетно – ролевая игра "Путешествие на поезде по нашей стране» Пластилинография «Светофоры для железной дороги» Работа с родителями. Выставка «Поезд нашей семьи» 19.11 21.11 Константинова Л.В. Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Тютюнник О.Н 26.11 Константинова Л.В. 28.11 воспитатели Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Константинова Л.В. ДЕКАБРЬ 1 Беседа «Кто изобрел поезд» 3.12 2 3 Чтение х/л Г. Цыферов «Паровозик» Конструирование из бросового материала «Загудел паровоз и вагончики повез» Школа юного железнодорожника д/и «Отличия тепловоза и электровоза» Рисование: «Паровоз» 5.12 10.12 Просмотр мультфильма «Паровозик Томас и его друзья» Конструирование: «Железнодорожный вокзал» 19.12 4 5 6 7 12.12 Тютюнник О.Н 17.12 Константинова Л.В. Тютюнник О.Н 24.12 Константинова Л.В. Тютюнник О.Н ЯНВАРЬ 1 2 Беседа «Какие поезда бывают» Чтение х/л Б. Житков «Что я видел» 9.01 14.01 3 16.01 4 5 Работа с родителями. Фото-выставка «Родной край из окна поезда» Аппликация «Пассажирский поезд» Просмотр мультфильма«Паровозик Тишка» 6 Разучивание песенки «Чух-чух-скорый поезд» 28.01 7 д/и «Отгадай транспорт по звуку» 30.01 21.01 23.01 Константинова Л.В. воспитатели Тютюнник О.Н Константинова Л.В. Воспитатели+м уз.руководител ь Тютюнник О.Н ФЕВРАЛЬ 1 Беседа «Кто работает в поездах» 4.02 2 Спортивное развлечение «Весёлый паровозик» 6.02 3 4 Коллективная поделка « Сказочная железная дорога» 11.02 Просмотр мультфильма «Смышлёный паровозик» 13.02 5 д/и «Сложи картинку и отгадай» (вагон, поезд, полотно,шлагбаум, переезд,светофор, вокзал) Чтение х/л Дж. Родари «Детская железная дорога» 18.02 Сюжетно – ролевая игра "Поездка", Работа с родителями Пригласить к изготовление атрибутов к сюжетно ролевым играм по проекту. 25.02 27.02 6 7 8 20.02 Константинова Л.В. Воспитатели+и нструктор по фИЗО Тютюнник О.Н Константинова Л.В. Тютюнник О.Н Константинова Л.В. Тютюнник О.Н воспитатели МАРТ 1 2 Беседа «Поезда и война» Чтение х/л Т. Михайлова «Непослушный вагон» 4.03 11.03 3 4 Экскурсия в музей железнодорожного транспорта Рисование «Весенний паровоз» 13.03 18.03 5 Работа с родителями Выставка «Вагончик» (поделка из бросового материала) Конструирование «Мосты через железную дорогу» Вечер загадок о железной дороге 20.03 Тютюнник О.Н Константинова Л.В. воспитатели Константинова Л.В. воспитатели 25.03 27.03 Тютюнник О.Н Константинова Л.В. 1.04 3.04 Тютюнник О.Н Константинова Л.В. 3 Выставка книг о железнодорожном транспорте Чтение х/л А. Лукьянова «Братцы-вагончики и скорый поезд» Разучивание песенки о поезде 8.04 4 5 Просмотр мультфильма «Смышлёный паровозик» Создание картины «Железная дорога» 6 Родительское собрание «О профессиях –простыми словами» Изготовление буклетов «Железная дорога-зона повышенного риска» Итоговое мероприятие Игра-викторина «Мы железнодорожники» 10.04 15.0417.04 22.04 Воспитатели и муз.руководите ль Тютюнник О.Н 6 7 АПРЕЛЬ. 1 2 7 8 Константинова Л.В. Воспитатели 24.04 Воспитатели 29.04 Воспитатели и муз.руководите ль 3-ий этап (заключительный) Экскурсия с родителями «Поезда нашего города» (фото выставка) Мониторинг по определению уровня знаний о профессиях и труде на железной дороге Создание альбома «Работа наших родителей» Фотоотчёт на пед.совете ВОСПИТАТЕЛИ МАЙ
