Сценарий итогового торжественного собрания детей и родителей Вот и стали мы на год взрослей (5 класс) - копия

«Вот и стали мы на год взрослей»
Эпиграф итогового торжественного собрания:
Удачи, паденья порою весь год.
Но встреча с друзьями — и все заживет.
Когда удалось нам до цели дойти,
К чему вспоминать о паденьях в пути!
Роберт Бернс
Классный руководитель: Здравствуйте, уважаемые родители, здравствуйте ребята!
Завершается учебный 2023-2024 год. И вместе с ним уходят в прошлое наши волнения,
переживания. Сегодня мы проводим итоговое торжественное мероприятие,
посвященное окончанию учебного года.
В сентябре, совсем недавно,
Впервые встретила я вас,
Рассудительных, весёлых,
Озорной и шумный класс.
Год друг к другу привыкали,
Съели соли точно-пуд!
Часто ссоры разбирали,
Комплементы раздавалиКлассом стать ведь нужен труд!
Чтобы завязалась дружба
Тут на долгие года,
И стал класс наш – самый классный
Чтобы было так всегда!
5 класс – это особый период в жизни наших ребят: новый режим учёбы, новые
предметы, новые учителя. Потому были трудности и радости, успехи и проблемы,
победы и огорчения, но всё это, к счастью, уже позади. Оглядываясь в прошлое,
поневоле задумываемся, каким он был, этот год? Какими успехами мы можем
гордиться?
Кабанова Настя:
Прошла пора побед и неудач
Мы выросли, окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач
Умеем то, что раньше не умели.
Образцов Денис:
Весь год мы учились
Серьезно и долго
И искренним чувствам
И верности долгу,
Хорошим делам
И крылатым мечтаньям,
Надежде, любви, доброте, пониманью.
Всему, что случилось и может случиться
Будем дальше учиться,
Мы будем учиться!
Классный руководитель: Прошедший учебный год был полон интересных событий,
мероприятий. Ребята повзрослели, стали самостоятельнее, многому научились, многое
узнали. В нашем классе и школе проходили коллективно-творческие дела, и ребята
нашего 5а были активными участниками во всём. Давайте пролистаем наш классный
альбом, вспомним, как это было…
Демонстрируются слайды из школьной жизни «Это мы! Мы в 5-м!» (школьные годы
чудесные)
А сейчас информация к размышлению: Мы подсчитали, что успеваемость учеников
нашего класса составляет % , а качество знаний и умений - %, это значит, что %
учащихся заканчивают год на "хорошо" и "отлично". Мы поздравляем наших
одноклассников и говорим им: "Молодцы!"
Классный руководитель: Да, молодцы, из 19 учеников нашего класса человек
закончили учебный год на «хорошо» и «отлично». И мы начинаем награждение.
Награждение учащихся класса за отличную и хорошую учёбу
Классный руководитель: А сейчас совершим увлекательное путешествие по нашей
школьной жизни.
Осокин Артем:
Печенева Валерия:
Чтобы хорошо учиться,
И от школьных дел, конечно,
Без напоминания
Не стояли в стороне.
Мы старались выполнять
Только школа скажет: “надо”,
Разные задания.
Мы старались тут вдвойне.
Кучуков Тимур:
Мартинович Алиса:
Я люблю математику очень,
Рисованье очень любим,
Я умею отлично считать.
И поёт прекрасно класс,
Работу контрольную даже
Так мы песни распеваем,
Я написал на “пять”.
Что вся школа слышит нас.
Килина Вероника:
Перевалова Алина:
Я с русским языком дружу
Все уроки напролёт
И без ошибок я пишу.
Мы готовы отвечать,
Диктант итоговый написан Если очень постараемся,
Получена оценка “пять”.
Отличниками можем стать.
Терентьев Иван:
Виноградова Анжела:
Развиваем на уроках
Внеклассную работу
Мы воображение.
Мы любим выполнять
Сочинять мы так умеем –
Потому старались
Всем на удивление!
Делать всё на пять.
Шумилов Данила:
Болучевский Федор:
Внимательно прослушав всё,
Нелегко давались нам
Ответим на вопрос любой.
Устные предметы.
Если нужен пересказ –
Не всегда у нас бывали
Всегда мы с поднятой рукой!
Хорошие ответы.
Сидорова Таисия:
Мы думаем и сочиняем,
Память этим развиваем,
Учим наизусть стихи,
Их выразительно читаем.
Классный руководитель: Да, не все предметы давались нам легко, не всегда получалось
заработать хорошую отметку, но поверьте, мы очень, очень старались, а, как известно,
стремление к знаниям рано или поздно принесёт свои плоды. Поэтому, хотелось бы,
сегодня наградить некоторых ребят за стремление к знаниям и пожелать им в
следующем учебном году улучшить свои результаты.
Награждение «За стремление к знаниям»
Классный руководитель: Школьная жизнь у наших ребят в этом учебном году была
плодотворной, творческой и интересной, на нашей выставке - грамоты ребят
награждённых за активное участие в работе классного и школьного ученического
самоуправления. Здесь и лучшие тетради по предметам, изучаемым в 5 классе, плакаты,
нарисованные ребятами в течение года к различным праздникам.
Результатами нашей активной творческой работы в этом году являются следующие
достижения:
- Во Всероссийском олимпиадном движении школьников победителями и призёрами по
математике стали 7 человек – Шампаров Миша, Сидоренко Яся, Федько Ульяна,
Гарбузюк Диана, Павлов Вова, Иванченко Варя;
- Сидоренко Яся является победителем по русскому языку и истории;
- Призёром по истории стал Вова Павлов;
- Солкин Никита - призёр по английскому языку;
- Победителями и призёрами регионального Всероссийского физкультурно-спортивного
комплекса ГТО стали – Величко Женя и Миша Шампаров;
- Миша Шампаров, являясь капитаном команды наших гимназистов по шахматам,
имеет благодарности и дипломы за активное участие и победы в шахматных городских
турнирах.
- Наш класс стал призёром в игре, посвящённой Дню Народного Единства.
- В городской командной игре «Страноведение» наши ребята: Солкин Никита,
Лотарева Диана, защищая честь гимназии, заняли 2 место.
- Лютинская Кира представляла наш 5а класс в цикле муниципального мероприятия
«Экологический марафон».
Ребята нашего класса принимали активное участие и во Всероссийских
интеллектуальных играх и конкурсах:
- Сидоренко Яся заняла 1 место в конкурсе-игре по английскому языку "Бульдог",
также Яся показала высокий результат в конкурсе по русскому языку "Русский
медвежонок", заняв 1 место не только в школе, но и в регионе;
- Диана Гарбузюк, является призёром конкурса "Русский медвежонок";
- В различных интеллектуальных конкурсах принимали участие:
Павлов В.-"Английский бульдог",
"Русский медвежонок" - Павлов В., Лотарева Д., Корецкая Д., Шампаров М.;
"КИТ" - Канурный Б., Карасёв Т, Шампаров М.
- В этом уч. году 3-е учеников 5а кл. приняли участие в конкурсе учащихся «Гордость
гимназии 2019» предоставив свои портфолио «Достижения ученика». В номинации
«Лучший ученик класса» победила Сидоренко Ярослава, мы её поздравляем!
- Благодаря, вам, уважаемые родители, наш класс принял активное участие в Акциях
«Книга памяти» и «Бессмертный полк», «Древо класса».
- В течение всего учебного года наши ребята вели активную шефскую работу, провели
18 интересных мероприятий, мастерклассов и акций для нашего подшефного 1а класса.
- Нашими художниками за год было нарисовано 8 плакатов, ко всем основным
праздникам.
- Наши ребята с большой ответственностью 6 учебных дней дежурили во II полугодии
по школе, а это очень тяжело, и мы справились.
- Коллектив учащихся 5а класса, благодаря совместной работе, совместным усилиям и
стараниям, благодаря сотрудничеству детей, классного руководителя и родителей, стал
ПОБЕДИТЕЛЕМ в общешкольном соревновании среди параллели 5-х и 6-х классов.
Наш класс стал КЛАССОМ ГОДА 2019! Ура!
Это наша с вами общая большая ПОБЕДА!
Ребята, мы гордимся вашими достижениями, и я благодарю всех ребят, потому как,
каждый внёс свой вклад, который дал такой высокий результат. А сейчас, мне хочется
особо отметить за помощь классному руководителю, за успехи в общественной работе
класса и школы следующих ребят: ФИ /Награждение за успехи в общественной
работе класса и школы/
Классный руководитель: Много талантов в нашем классе! Мы поем, рисуем, играем на
музыкальных инструментах, читаем стихи, и, конечно же, любим танцевать.
- Вашему вниманию группа наших девочек представляет композицию «Я гадала на
ромашке»;
- Макар Гончаров, гитара: 1.«Гринсливс»(зеленые рукава)народная англ.;
2. «Сицилиана» Ф.Каррули; 3. «Маленький кавбой» Виницкий.
- Яся Сидоренко – «Ветер перемен»
- встречая 2019 год, на новогодней ёлке, классные коллективы 5-6 классов выступали с
инсценированными песнями на английском языке. Наш класс выступал с песней «Моя
сестра Джесси».
- танцы с лентами - Диана Корецкая, Федько Ульяна, Настя Мацегорова .
- Диана Гарбузюк прочитает стихотворение «Нить дружбы».
- Танец «Веliever», постановка Киры Искамовой.
Классный руководитель: А теперь мы предлагаем вам посмотреть сценки из школьной
жизни, такой насыщенной и непредсказуемой.
Сценки "Случаи на уроках"
Учитель: Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если кто-то хочет что то спросить, то нужно поднять руку. И я спрошу его. Вот тогда - то и надо говорить.
(тишина, ученик тянет руку вверх)
Учитель: Ты что-то хочешь спросить?
Ученик: Нет, просто проверяю, как работает система.
Учитель: Итак, начнем урок математики. Сегодня, дети, на уроке я докажу вам
теорему Пифагора.
Ученик: А стоит ли? Мы Вам верим на слово.
(Стук. Заходят 4 ученика)
Учитель: Ребята, вы почему, опоздали?
1-й: У меня заболела бабушка и я ходил в аптеку
2-й: У нас отстают часы.
3-й: А у меня голова болела.
Учитель: Ну, а ты что же молчишь?
4-й: А я не знаю. Они уже все сказали.
Учитель (недовольно): Садитесь. Но чтобы это было в последний раз. На чем же мы
остановились? Решаем задачу. Диана, представь себе, что у тебя два яблока. Одно ты
отдала брату. Сколько у тебя осталось?
Ученик: А это зависит от того, какого брата вы имеете в виду. Если старшего, то у меня
не осталось ни одного. А если младшего - то у меня будет два яблока!
На уроке рисования один ученик обращается к соседке по парте:
1-й: Здорово ты нарисовал! У меня, аж, аппетит разыгрался!
2-й: Аппетит? От восхода солнца?
1-й: Надо же! А я думал — ты нарисовал яичницу!
Классный руководитель обращается к ученику:
Учитель: Милана, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик: Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то причем?
Ученик: А я каталась на его велике!
Учитель: Макар, почему ты так плохо учишь английский язык?
Ученик: А зачем?
Учитель: Как зачем? Ведь на этом языке говорит половина земного шара!
Ученик: И разве этого мало?
Идёт урок математики.
Учитель: Дети, сегодня у доски мы будем решать задачу. И к доске у нас идёт, идёёёт к
доске Матюхин Артём!
Ученик идёт к доске.
Учитель: Артём читай вслух условия задачи.
Ученик 1-й: 7 учеников получили 28 яблок, надо, чтобы у каждого ученика оказалось
равное количество яблок.
Учитель: Условие ты понял?
Ученик 1-й: Да!!!
Учитель: Ну и как решать будешь?
Ученик 1-й: Буду делить!
Учитель: Ну так дели…
Ученик 1-й: 28 делим на 7. Значит сначала 8 делим на 7, получается 1, одинажды 7
будет 7, два сносим, остаётся 21, 21 делим на 7 получается 3, первой была единица,
подставляем и получается 13. Ответ: у каждого ученика, получается по 13 яблок!
Учитель: Теперь проверим (вопрос в класс). Чем проверяется ДЕЛЕНИЕ?
Ученик 2-й: (выкрикивает с места) УМНОЖЕНИЕМ!
Учитель: Правильно. Выходи, проверяй.
Ученик 2-й: Трижды 7 будет 21, 7 умножить на 1 будет 7, 21 плюс 7, получается 28!
Учитель: Значит, получается ПРАВИЛЬНО???
Ученик 2-й: Ну да…
Ученик 1-й: А ещё можно проверить сложением! Складываем в столбик семь раз по 13,
будет вот так: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28.
(удивлённо поворачивается к учителю) ПРАВИЛЬНО ПОЛУЧАЕТСЯ…
На классном часе:
Учитель: Милана, если бы ты познакомилась со стариком Хоттабычем,
какое свое желание ты бы попросила его исполнить?
Ученик: Я бы попросила Хоттабыча сделать Лондон столицей Франции.
Учитель: Почему?
Ученик: А я так вчера ответила на географии и получила двойку!..
Ученик: А меня мама дома хвалит, особенно когда гости приходят. И грамоты
показывает и медали, прям нахваливает. Мне кажется, она меня продать хочет.
Учитель: Ребята, подумайте: если в тёмном помещении, во время грозы, погладить
кота против его шерсти, что вам бросится в глаза?
Ученик: Кот
Ученик: А я на лето еду к бабушке в деревню, а мои родители в Крым. Папа так сразу
и сказал: «Крым наш, деревня твоя».
Урок истории.
Учитель: Кира, расскажи нам, какое знаменательное событие произошло в 1799 году?
Ученик: Родился великий поэт Пушкин!
Учитель: А в 1812?
Ученик: Поэту Пушкину стукнуло 13 лет!
Анекдот про Вовочку. Вовочка останавливает машину на улице:
Ученик: Дяденька, дяденька довезите до школы!
Дяденька: Я еду в противоположную сторону.
Ученик: Тем лучше!
А иногда в нашей школьной жизни случаются и такие ситуации:
Павлик: Вот проклятая задача!
Бился, бился - неудача!
Аж в глазах пошли круги...
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок! (Садится за урок)
Павлик: Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть!
Мама! Сделай одолжение,
Повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик: А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабушка: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот... (Начинает рисовать)
Павлик: На минуту выйду я...
Где же курточка моя?
Ведущий: Утром Павлик шел весёлый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой...
Мама: Что принёс?
Павлик: Смотри сама...
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа "пять", "четыре" мама,
А тебе, бабуля, (с горечью) "два"!!!
Ответы у доски
— Артём, что означает словосочетание "Сизифов труд"?
— Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!
— Начерти квадрат со стороной десять сантиметров.
— Валерий Алексеевич, что же это за квадрат — с одной стороной?
— Назови числа, которые в сумме давали бы десять.
— Один и ноль!
— Как избавиться от знаменателя этой дроби?
— Нужно стереть его тряпкой!
— Что означает фразеологизм "кот наплакал?"
— Это означает, что кота сильно обидели!
— Придумай предложение со словом "для".
— Мама приняла таблетки для головной боли.
— Когда появились первые люди?
— Когда обезьяны стали много работать.
— Каких писателей мы можем назвать классиками?
— Тех, которых мы проходили в классе.
— Придумай предложение со словами: санки, катался, крутой.
— На санках с горки катался крутой мальчик!
Сценка «Спортивное интервью»
- Здравствуй, я корреспондент спортивной газеты. А ты, я слышала, спортсменка
активная. Ответь, пожалуйста, на вопросы для нашей газеты. Итак,
Какую ты делаешь утром зарядку?
- Ползаю по комнате, ищу тетрадку.
- Назови классическое троеборье.
- Русский, математика и история.
- А что такое эстафета?
- Я получила двойку, за мною – Света.
- Что такое « барьерный бег»?
- Это когда бежишь по дорожке, а тебе подставляют ножки.
- Когда был первый чемпионат по борьбе?
- На большой перемене в феврале.
- Что такое ближний бой?
- Соседа под партой толкать ногой.
- Какой твой самый лучший рекорд?
- Съела за минуту вафельный торт.
- Когда бывает финишный рывок?
- Когда закончен последний звонок.
- Спасибо. Пора подвести итог. Сразу видно, ты спорта большой знаток!
Классный руководитель: Школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты,
конкурсы, олимпиады. Нужно всё успеть. И без помощи взрослых нам порой не
обойтись. Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы, мамы и папы,
бабушки и дедушки, не помогали бы нам в учении и в жизни. Большое спасибо вам за
это! Приглашаю ребят, сказать слова благодарности нашим родителям.
Ученик 1:
Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Ученик 2:
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Ученик 3:
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота...
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
Вручение грамот родителям.
Классный руководитель: За этот учебный год мы хорошо узнали друг друга и поняли,
что хотя мы все такие разные, но у нас есть одно общее, важное – это наша школа, наш
класс.
Итогом нашего общения во время уроков и внеурочных занятий, творческих
мероприятий стал «Наш коллективный портрет», созданный на основе опроса всех
ребят. Вот каким он получился.
 По мнению большинства, в нашем классе самыми самостоятельными
являются…Яся, Вова, Диана Гарбузюк.
 Часто нас приятно удивляли…Никита и Тимофей.
 Самыми общительными в классе, можно назвать…Богдана, Лютинскую Киру,
Ульяну, Милану.
 Жизнь – это сложная штука, но в ней, по нашему мнению, никогда не
пропадет…Дима, Даня, Артём и Андрей.
 Самая аккуратная в классе – это…Алиса, Гарбузюк Диана, Яся, Лиза.
 Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…Валера, Диана
Лотарева, Андрей, Настя Арапина или Женя.
 Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…Кира Лютинская,
Соня.
 Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…Дима и Артём.
 Самая творческая личность в классе – это…Кира Искамова, Варя Полубоярова,
Ульяна, Варя Иванченко.
 Нам интересно наблюдать, как у доски отвечает…Герман, Артём, Валера, Даня
 Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…Тимофея, Никиту, Варю
Иванченко, Макара, Лизу.
 Самые трудолюбивые…Диана Гарбузюк, Кира Лютинская.
 Чаще всего нам будет сниться…Никита
 Самым добрым человеком в классе, можно назвать…Диану Корецкую, Соню,
Ясю, Богдана.
 Щедрость не знает границ у…Алисы и Германа
 Самым ответственным человеком в классе является…Алиса, Лиза.
 Скромность всегда украшает…Соня, Корецкая Диана, Настя Арапина, Настя
Мацегорова.
 Веселее в классе, когда приходит…Миша, Артём.
 Загадки нашего класса…Настя Мацегорова.
 Самые спортивные в нашем классе…Женя, Настя и Лиза Арапины, Герман,
Вова, Кира Лютинская, Миша, Андрей, Кира Искамова, Диана Лотарева.
 А в политики, дружно решили ребята, целесообразно рекомендовать…Вову
Классный руководитель: А сейчас, всех ребят я приглашаю на сцену.
Ученик 1.
Настало лето, теплая пора,
Солнышком согрета наша детвора.
Позади диктанты, трудные зачеты,
Очень надоевшие контрольные работы.
Ученик 2:
В школе кончены уроки,
Перешли мы в 6-й класс!
Полежать на солнцепеке
Приглашает море нас.
Ученик 4:
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй травка, здравствуй поле,
Здравствуй солнечный денек!
Стихотворение Насти Мацегоровой
Классный руководитель: Ребята, за этот учебный год вы стали умнее, находчивее,
самостоятельнее. Мы гордимся вашими успехами. Но жизнь заставляет нас работать
лучше, чем сегодня. Я надеюсь, что в следующем учебном году, вы достигнете новых
целей, новых творческих высот, добьетесь новых учебных побед. Главное поставить
цель и ежедневно идти к ней! Пусть ваша школьная жизнь будет яркой, интересной и
успешной.
Ребята, дружбу крепкую свою,
В 6 класс возьмите,
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
В этом году, я открыла в вас много замечательных качеств и думаю, что вы стали
такими хорошими благодаря совместной работе класса и родителей. Уважаемые
родители, надеюсь, что и в дальнейшем мы будем сообща воспитывать наших детей,
стараясь «Сохранить в них данное, развить лучшее, воспитать достойное».
Финальная песня: Понимаешь
Поздравляю всех с окончанием учебного года, желаю вам всем хорошего отдыха!
На этом торжественная часть нашей встречи окончена, но у нас есть рабочие моменты,
прошу перейти всех родителей в 26 кабинет, ребята, а вас прошу спуститься в холл
гимназии.
Памятка для родителей: охрана жизни и здоровья детей в период летних каникул,
ответственность родителей.