Загрузил Дмитрий Романов

ac7a19dd73b188b1d93a0180ce670f8a936f195f

реклама
Математика в сварочном
производстве
Выполнил: Казанцев З.группа СП-16с
Руководитель:Савченко С.Г. преподаватель
Актуальность
Сварщик – это специалист, занимающийся соединением
металлических деталей, узлов, других конструкций методом
сплавления металлов.
Эта профессия требует высокого уровня ответственности. От качества
работы сварщика зависит многое – долговечность и устойчивость
строительных конструкций, работа и срок службы различной техники
Любые ошибки, небрежность, допускаемые в работе могут привести
к катастрофическим последствиям. Стать квалифицированным
востребованным специалистом в своем деле невозможно без
определенных знаний из других наук.
В наши дни к профессии сварщика предъявляются также и
требования знания математической символики для выражения
количественных и качественных свойств объектов; умения
применения математических методов для решения определенных
производственных задач.
Проблема:
для успешного освоения профессии сварщика необходимо
иметь базовые знания по физике, математике, черчению.
Цель исследования:
 Выявить необходимость получения математических
знаний и применения их для решения производственных
задач.
Задачи:
Изучить, какие именно математические знания, умения и
навыки необходимы сварщику на определенных этапах
работы.
Рассмотреть возможности решения производственных
задач с применением математического аппарата.
Где нужны сварщики?
Сварщики трудятся:
• на стройплощадках;
•в машиностроении;
• в кораблестроении;
•в энергетике;
•в нефтеперерабатывающей промышленности,
•в сельском хозяйстве.
Математику затем учить
надо, что она ум в порядок
приводит».
М.В. Ломоносов.
Основополагающий вопрос:
«Зачем сварщику математика?»
Знание
.
математической
символики
Уметь
использовать
основные
понятия и
методы
геометрических
построений и
измерений
Уметь
использовать
методы
изученных им
наук
Уметь предупреждать
образование дефектов
сварных соединений
Требования,
предъявляемые
к профессии
сварщика
Построение чертежа
будущего изделия
Выполнять
необходимые
теоретические и
экспериментальные
исследования
Уметь
производить
необходимые
вычисления
Конструировать
технологические
модели типовых
конструкций
Этапы создания сварной конструкции:
1. Проектирование
2. Расчет
3. Рациональное построение технологии
изготовления.
Что необходимо знать и уметь будущему сварщику
по математике:
• Знания и навыки расчетного характера.
• Умения выполнять действия с действительными числами, с
числами разных знаков, со степенями.
• Умения оперировать с процентами.
• Знания правила пропорции.
• Знания из области геометрии (определения и построения
основных геометрических фигур на плоскости, формул для
вычисления площадей и объемов, свойства прямых и
плоскостей на плоскости и в пространстве).
• Владение навыками работы на калькуляторе и на
компьютере.
Производственные задачи,
приводящие к необходимости применения знаний по
математике:
1. Задачи на чтение и построение чертежей (решение
таких задач не возможно без знания определенных понятий
геометрии: расстояние между точками, длина отрезка,
параллельность и перпендикулярность прямых, окружность,
радиус и диаметр, сечения, симметрии, понятия
многогранников и тел вращения и др.).
2. Вычислительно-расчетные задачи (решение таких задач
не возможно без знания алгебры и геометрии; для будущих
сварщиков профессионально значимыми являются такие темы
как «Проценты», «Пропорции», «Степени», «Многогранники»,
«Тела вращения», ).
Задачи на чтение и построение чертежей
Изготовление качелей
При изготовлении качелей необходимо знать
взаимное расположение прямых в пространстве…
Задачи на чтение и построение чертежей
Изготовление печи для бани
Чтобы изделие получилось
качественным и послужило долго
необходимо проанализировать свойства
и параметры фигур из которых
состоит печь – знать линейные
размеры, формулы объема и площадей.
Вычислительно-расчетные задачи
Вычислительно-расчетные задачи
1) Сварщику необходимо изготовить бункер, имеющий форму
правильной четырехугольной призмы (без верхнего
основания), длина стороны основания которого равна 1,2 м,
высота – 2,4 м. Сколько стали необходимо для выполнения
работы? (Прим.: на швы следует добавить 3% материала).
РЕШЕНИЕ
Основание призмы — квадрат с площадью Sосн = а2. Площадь боковой
поверхности Sбок = p⋅l = 4ab. Так что S = a2 + 4ab (без учета верхнего основания)
S = a2 + 4ab=2,44+11,52=13,96
3% -0,03 13,96*0,03=0,42
S=13,96+0,42=14,38
Ответ: 14,38
стали потребуется с учетом швов.
* Для решения данной задачи мне понадобились
знания по геометрии: определение и свойства призмы,
формула нахождения полной поверхности призмы; по
алгебре умения находить % от числа и .оперировать с
десятичными дробями.
Вычислительно-расчетные задачи
2) Сварщику необходимо изготовить бак, имеющий форму
параллелепипеда с основанием 1,4х2,2 м, чтобы он вмещал 2 т
воды. Какова должны быть высота бака? (плотность воды 1000
кг/м3).
Решение
Формула объема параллелепипеда
V = So · h
V=m/p (масса / плотность)=2000 /1000 =2
So =1.4*2.2=3,08
h=3,08/2=0,65 ( м)- высота бака
Ответ: 0,65 м должна быть высота бака.
* Для решения задачи мне понадобились знания по геометрии:
определение и свойства параллелепипеда; формула нахождения его
объема; формула нахождения объема по массе и плотности ; по алгебре умения выполнять действия с десятичными дробями
Вычислительно-расчетные задачи
3) Сварщику необходимо изготовить цистерну цилиндрической
формы, высота которой – 3 м, радиус основания – 1,5 м. Вычислить
сколько электродов необходимо для сварки, если на 1 м
расходуется 4 электрода, а масса одного электрода 60 г. Вычислить
стоимость электродов, если 1 кг их стоит 30 рублей.
РЕШЕНИЕ
Полная площадь поверхности цилиндра
S= 2 π rh+ 2 π r2= 2 π r(h+ r)
=2*3,14*1,5*3+2*3,14*2,25=28,26+14,13=42,39
S
42,39*16=678,24 =679 электрода.
679*0,06=40,74 (кг) –кол-во электродов для сварки
40,74*30=1222 (руб.) – стоимость электродов
*Для решения задачи мне понадобились знания
по геометрии:
определение и свойства цилиндра, формула нахождения полной
поверхности цилиндра, по алгебре: нахождения стоимости товара по
цене и количеству, выполнение действийй с десятичными дробями.
ВЫВОДЫ:
Естественно-математическая подготовка сварщиков имеет решающее
значение для формирования у них следующих качеств:
1) Умение работать самостоятельно;
2) Сравнивать и оценивать качество выполняемой работы в
соответствии с требованиями;
3) Умело координировать свои движения;
4) Быстро реагировать на изменение ситуации;
5) Соблюдение технологической последовательности выполняемых
работ, точности, четкости и аккуратности.
6) Развитие логического мышления, что способствует лучшему
пониманию профессии.
Все это способствует росту компетентности будущих сварщиков, высокой
мобильности, что позволит ему быть конкурентным в сложных
рыночных условиях.
Готовые изделия сварщиков
Скачать