Запиши тему урока: Воды океана (свойства, движения) Все, что выделено жирным шрифтом, запиши в тетрадь. Задания выполняем 1. Свойства: солёность и температура 1.1. Важнейшее свойство воды – солёность. Используя учебник на стр.22, впишите пропущенные слова. Соленость – это количество _________________ в граммах, растворенных в 1 ______________ (________ г) воды. Единица измерения – промилле - ‰. Заполните пропуски, используя текст уч. на стр.22. Средняя соленость вод Мирового океана _______ или в 1 литре морской воды растворено ______ гр. солей. Задачи (Письменно, только ответ. Например, 1 – 20 ‰) Соленость поверхностной воды Черного моря равна восемнадцати промилле. Сколько граммов солей растворено в водах моря? Сколько граммов морской соли нужно растворить в 1 литре пресной воды, чтобы получить морскую воду с соленостью, равной 29 ‰? Чему равна соленость морской воды, если в 1 литре этой воды содержится 11г различных веществ? Соленость 12 ‰ (промилле) означает, что содержание солей в 1 л воды: а) 1,2 грамма б) 12 граммов в) 120 граммов г) 1200 граммов Средняя солёность поверхностных вод Балтийского моря составляет 8‰. Определите, сколько граммов солей растворено в трёх литрах его воды. 6. Соленость 42 ‰ (промилле) означает, что содержание солей в 1 л воды: а) 4,2 грамма б) 42 грамма в) 420 граммов г) 4200 граммов 1. 2. 3. 4. 5. Во всех ли районах Мирового океана соленость одинаковая? Смотрим рис.12 Соленость поверхностных вод Мирового океана на стр.22 учебника. Как изменяется соленость при движении от экватора к полюсам? Зарисуй схему в тетрадь. Запиши от чего зависит солёность. в полярных широтах – наименьшая Солёность зависит от: Красное море – 42 ‰ количества атмосферных осадков испарения притока речных вод, таяния льдов, течений в полярных широтах – наименьшая Задачи (письменно) 7. Используя карту солености воды (рис.12 стр.22 учебника), расположи объекты гидросферы в порядке увеличения солености их вод: Средиземное море, Черное море, Балтийское море. 1.2. Температура. По рис.13 на стр.23 учебника и, используя текст на стр.23, ответь на вопросы (устно): 1.В каких широтах самые высокие среднегодовые температуры поверхностных вод? 2.Какова среднегодовая температура вод в Северном Ледовитом океане и близ Антарктиды? 3.Почему температура поверхностных вод уменьшается от экватора к полюсам? t от Экватора к полюсам понижается. Зависит от: географической широты (приход солнечного тепла) и течений (тёпл. или холодные). 2. Движения в океане. Зарисуй схемы. Смотри АТЛАС: Закономерности в распределении течений: Течения от экватора - теплые, а от полюсов - холодные. Задача (устно) Какие высказывания являются верными? (Несколько вариантов ответа.) 1. Самое крупное холодное течение - Гольфстрим 2. Основная причина возникновения цунами - постоянные и сезонные ветры 3. Течения могут быть тёплыми и холодными 4. Приливы и отливы связаны с силой притяжения Луны и Солнца Домашнее задание: 1. В словарик записать и выучить определения: Цунами - особый вид океанских волн, которые образуются в результате землетрясения Океанические течения - горизонтальное перемещение масс воды в морях и океанах. Прилив - повышение уровня воды в океане или море. Отлив - понижение уровня воды в океане или море. 2. Записи в тетради выучить 3. § 4, стр.22-27 4. На контурную карту красными стрелками нанесите теплые, а синими - холодные течения, подпишите течения вдоль стрелок. Выучите.
