ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ, ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП.04 Основы электротехники и электронной техники 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы очная форма обучения Специалист по компьютерным системам квалификация выпускника г. Краснодар 2024 г. РАССМОТРЕНО на заседании цикловой методической комиссии Протокол № 4 от 26.02.2024 г. СОГЛАСОВАНО Методическим советом колледжа Протокол № 4 от 28.02.2024 г. Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОП.04 Основы электротехники и электронной техники разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования ФГОС среднего профессионального образования по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы (утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 25 мая 2022 года № 362). Разработчик (и): _____преподаватель____________ должность _________________ подпись Г.Ю.Попова СОДЕРЖАНИЕ 1. 2. 2.1. 3. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств………..…………. Оценка освоения учебной дисциплины ………………………………… Формы и методы оценивания ……………………………………………. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине ……………………………………………………… 4 1. Паспорт комплекта оценочных средств В результате освоения учебной дисциплины ОП.04 Основы электротехники и электронной техники обучающийся должен обладать предусмотренными Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы (утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 25 мая 2022 года № 362) следующими знаниями: - основные характеристики, параметры и элементы электрических цепей при гармоническом воздействии в установившемся режиме; - свойства основных электрических RC и RLC-цепочек, цепей с взаимной индукцией; - трехфазные электрические цепи; - основные свойства фильтров; - непрерывные и дискретные сигналы; - методы расчета электрических цепей; - спектр дискретного сигнала и его анализ; - цифровые фильтры; - основные положения электротехники; - методы расчета электрических цепей; - принципы работы типовых электрических устройств; - меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами. умениями: - применять основные определения и законы теории электрических цепей; - учитывать на практике свойства цепей с распределенными параметрами и нелинейных электрических цепей; - различать непрерывные и дискретные сигналы и их параметры; - проверять правильность электрических соединений по принципиальным схемам с помощью измерительных приборов; - осуществлять контроль параметров электрических и радиотехнических цепей; - производить расчеты для выбора электроаппаратов. В результате освоения учебной дисциплины формируются следующие компетенции: Код компетенции 1 ОК 01 ОК 03 ОК 04 ПК 1.1. ПК 1.2. Содержание компетенции Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде Анализировать требования технического задания на проектирование цифровых систем Разрабатывать схемы электронных устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции в соответствии с техническим заданием 2. Оценка освоения учебной дисциплины 2.1. Формы и методы оценивания Предметом оценки служат знания и умения, предусмотренные ФГОС СПО по дисциплине ОП.04 Основы электротехники и электронной техники и направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Текущий контроль освоения обучающимися программного материала имеет следующие виды: ___оперативный, рубежный_________________ входной, оперативный, рубежный Разделы (темы) учебной дисциплины Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока Тема 1.2. Электрические цепи переменного тока Результаты обучения Умения: – проводить расчет параметров электрических цепей; – собирать электрические схемы и проверять их работу; - правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов; - снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями; - читать принципиальные, электрические и монтажные схемы. Знания: Тема 1.3. Магнитные цепи - методов преобразования электрической энергии, сущности физических процессов, происходящих в электрических и магнитных цепях, порядка расчета их параметров; - преобразование переменного тока в постоянный. основных законов электротехники; основных правил эксплуатации электрооборудования и методов измерения электрических величин; -основ теории электрических машин, принципов работы типовых электрических устройств; -параметров электрических схем и единиц их измерения; Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Выполнение практической работы. Оценка выполнения обучающимися практической работы. Защита практической работы. Выполнение письменной контрольной работы. Оценка контрольной работы в соответствии с критериями. Выполнение практической работы. Оценка выполнения обучающимися практической работы. Защита практической работы. Решение задач. Оценка решения в соответствии с заданными критериями. Тестирование. Оценка результатов тестирования в соответствии с критериями. Выполнение практической работы. Оценка выполнения обучающимися практической работы. Защита практической работы. Решение задач. Оценка решения в соответствии с заданными критериями. Тестирование. Оценка результатов тестирования в соответствии с Тема 1.4. Трансформаторы и электрические машины принципов выбора электрических и электронных устройств и приборов; принципов действия, устройство, основных характеристик электротехнических и электронных устройств и приборов; - способов получения, передачи и использования электрической энергии Тема 1.5. Производство и распределение электрической энергии критериями. Выполнение практической работы. Оценка выполнения обучающимися практической работы. Защита практической работы. Решение задач. Оценка решения в соответствии с заданными критериями. Решение задач. Оценка решения в соответствии с заданными критериями. Тестирование. Оценка результатов тестирования в соответствии с критериями. Тема 2.1. Полупроводниковые приборы Тема 2.2. Электронные усилители Выполнение практической работы. Оценка выполнения – читать и собирать простейшие обучающимися схемы с использованием практической работы. полупроводниковых приборов; - Защита практической определять тип микросхем по работы. маркировке. Выполнение письменной Знания: контрольной работы. - усиления и генерирования Оценка контрольной электрических сигналов; работы в соответствии с - классификации электронных критериями. приборов, их устройства и Тестирование. Оценка области применения. результатов тестирования в Умения: - подбирать устройства электронной техники; соответствии с критериями. Выполнение письменной контрольной работы. Оценка контрольной работы в соответствии с критериями. Тестирование. Оценка результатов тестирования в соответствии с критериями. Промежуточная аттестация по учебной дисциплине проводится в форме___экзамена.________________________________. В системе оценки знаний и умений используются следующие критерии: «Отлично» – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, владение понятийным аппаратом за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление; «Хорошо» – если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют некоторые неточности; «Удовлетворительно» – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определение понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения; «Неудовлетворительно» – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определение понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач; за полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать. 2.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины Форма текущего контроля – контрольная работа № 1 Номер варианта вылирается в соответствии с порядковым номером в журнале преподавателя. Контрольная работа должна содержать: - Титульный лист, заполненный в соответствии с требованиями (стандартный образец вывешивается в кабинете); - Лист задания с исходными даннями к задаче; - Содержание; - Решение задач; - Список использованной литературы. Работа оформляется на белах листах формата Ф4, заполненных с одной стороны, пронумерованных (на титульном листе номер страницы не ставится) и сшитых, либо в тетроди стандартного формата. Изложение решения задач допускается от руки с использованием только шариковой ручки синего цвета. Текст должен бать написан четким почерком (исправления текста решения и сокращения не допускаються). По усмотрению студента (в тексте решения или после) не обходимо оставить пустую область для заметаний и справлений преподавателя. Численное решение формул должно быть полным, например: I = U / R = число / число = число размерность Решение в виде I = U / R = число или I = U / R, I = число недопустимо! Индивидуальное задание Дана разветвленная электрическая цепь, содержащая один источ- ник энергии с ЭДС Е и приёмники R1, R2, R3, R4, R5, R6. Методом линей- ных преобразований найти токи во всех ветвях и напряжения на элементах цепи. Составить баланс мощности. Исходные данные приведены в таблице 2. Таблица 2 - Варианты задач для контрольной работы №1 Номер Номер варианта рисунка 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 E, B R1, 3 30 30 20 40 40 40 30 30 30 40 40 40 20 20 20 10 10 10 25 25 25 40 40 40 10 10 10 4 2 2 2 4 4 12 2 2 2 5 6 2 10 2 5 2 3 4 5 20 15 2 4 8 4 4 4 R2, R3, R4, R5, R6, 7 12 6 6 6 12 6 4 3 5 4 4 6 6 5 4 6 4 3 15 10 5 4 6 2 2 5 2 8 12 12 12 12 6 2 2 2 2 5 5 5 3 10 3 3 2 6 20 5 10 6 2 6 5 2 5 9 10 15 5 4 4 4 1 1 1 Ом 5 2 2 12 12 12 4 3 4 3 6 5 4 5 6 10 4 6 2 10 15 10 6 6 6 6 12 2 6 6 12 2 2 2 12 5 5 4 2 2 5 4 4 6 4 4 4 10 10 20 8 8 4 12 6 4 28 29 30 10 10 10 20 20 20 - 4 3 5 5 6 4 2 2 6 6 5 2 3 4 3 R1 R3 R1 R2 E R3 R4 R4 R5 Рис. 1 Рис. 2 R1 R3 R4 R1 R2 E R2 E R5 R2 E R R3 5 R5 R4 Рис. 3 Рис. 4 R1 R1 R5 E R3 R4 R2 E R3 R4 R2 R5 Рис. 5 Рис. 6 R2 E R1 R3 R5 R4 R6 Рис. 7 R1 R6 R3 R4 E R4 R2 E R1 R3 R5 R5 R2 Рис. 9 R6 Рис. 8 R5 R6 E R4 R3 R2 Рис. 10 Критерии оценивания: Студент получает оценку «отлично», если в работе присутствуют все структурные элементы, вопросы раскрыты полно, изложение материала логично, выводы аргументированы, работа правильно оформлена. Оценка «хорошо» ставится, если в работе есть 2-3 незначительные ошибки, изложенный материал не противоречит выводам, нет грубых ошибок в оформлении. Работа оценивается «удовлетоворительно», если один из вопросов раскрыт не полностью, присутствуют логические и фактические ошибки, плохо прослеживается связь между ответом и выводами, допущены существенные ошибки в оформлении. Оценку «неудовлетворительно» студент получит, если количество ошибок превышает допустимую норму, в работе отсутствуют выводы или не хватает других структурних элементов, работа оформлена не по требованиям. Контрольная работа № 2 Номер варианта вылирается в соответствии с порядковым номером в журнале преподавателя. Контрольная работа должна содержать: - Титульный лист, заполненный в соответствии с требованиями (стандартный образец вывешивается в кабинете); - Лист задания с исходными даннями к задаче; - Содержание; - Решение задач; - Список использованной литературы. Работа оформляется на белах листах формата Ф4, заполненных с одной стороны, пронумерованных (на титульном листе номер страницы не ставится) и сшитых, либо в тетроди стандартного формата. Изложение решения задач допускается от руки с использованием только шариковой ручки синего цвета. Текст должен бать написан четким почерком (исправления текста решения и сокращения не допускаються). По усмотрению студента (в тексте решения или после) не обходимо оставить пустую область для заметаний и справлений преподавателя. Численное решение формул должно быть полным, например: I = U / R = число / число = число размерность Решение в виде I = U / R = число или I = U / R, I = число недопустимо! Индивидуальное задание 1)Найти действующее значение силы тока, если известно его амплитудное значение Im 2) Найти амплитудное значение напряжения, если известно действующее значение напряжения Um 3) найти период (время оборота рамки), если известна зависимость ЭДС Номер варианта 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Im 5 3 12 8 7 6 4 15 20 22 9 11 14 13 18 1 1,5 2,5 3,5 6,5 9,5 8,5 2 Критерии оценивания: Um 230 210 200 120 110 105 100 90 80 205 50 60 70 240 235 225 300 280 270 260 250 245 255 Зависимость ЭДС 100sin18πt 120sin20πt 500sin25πt 110sin22πt 150sin34πt 170sin36πt 210sin8πt 316sin19πt 300sin15πt 180sin24πt 175sin32πt 142sin38πt 195sin50πt 410sin40πt 340sin44πt 360sin56πt 507sin41πt 209sin28πt 112sin31πt 146sin10πt 152sin13πt 470sin29πt 320sin46πt Студент получает оценку «отлично», если в работе присутствуют все структурные элементы, вопросы раскрыты полно, изложение материала логично, выводы аргументированы, работа правильно оформлена. Оценка «хорошо» ставится, если в работе есть 2-3 незначительные ошибки, изложенный материал не противоречит выводам, нет грубых ошибок в оформлении. Работа оценивается «удовлетоворительно», если один из вопросов раскрыт не полностью, присутствуют логические и фактические ошибки, плохо прослеживается связь между ответом и выводами, допущены существенные ошибки в оформлении. Оценку «неудовлетворительно» студент получит, если количество ошибок превышает допустимую норму, в работе отсутствуют выводы или не хватает других структурних элементов, работа оформлена не по требованиям. Форма текущего контроля - реферат ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ Структура реферата включает в себя: 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Список использованных источников и литературы 7. Приложение (не обязательно). Требования к оформлению реферата 1. Формат А4. 2. Межстрочный интервал полуторный. 3. Шрифт Times New Roman. 4. Размер шрифта 14 пт. 5. Цвет шрифта черный. 6. Размеры полей: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм. 7. Абзацный от ступ одинаковый по всему тексту – 1,25 см. 8. Выравнивание текста по ширине. 9. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя выделение жирным шрифтом, курсивом, подчеркиванием. 10.Перенос слов и наличие гиперссылок недопустимо. 11.Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. 12.Подчеркивать заголовки не допускается. 13.Расстояние между заголовками раздела, подраздела и послідующим текстом так же, как и расстояние между заголовком и предыдущим текстом, должно быть равно 15 мм (2 пробела). 14.Название каждой главы и параграфа в тексте работы можно писать более жирным шрифтом, чем весь остальной текст. 15.Каждая глава начинается с новой страницы, параграфы (подразделы) располагаются друг за другом. 16.В тексте реферата рекомендуется чаще приманять красную строку, выделяя законченную мисль в самостоятельный абзац. 17.В тексте должны отсутствовать лишние пробелы. 18.Недопустимы нечеткие формулировки и орфографические ошибки. 19.Допускается нефигурная рамка. 20.Перечисления, встречающиеся в тексте реферата, должны бать оформлены в виде маркированного или нумерованого списка. Темы рефератов 1. Альтернативные источники энергии 2. Биполярный транзистор 3. Виды памяти, множественность систем памяти 4. Включение генератора на параллельную работу с системой 5. Высоковольтные полупроводниковые приборы 6. Генератор переменного тока 7. Достоинства и недостатки гидроэнергетики 8. Инверторы напряжения 9. Использование электроэнергии 10.Испытания электрооборудования 11.Исследования принципов обработки сигналов в системах управления 12.Коммутаторы 13.Конструкци и характеристики трансформаторов тока-напряжения нулевой последовательности 14.Материалы для скользящих контактов 15.Микроэлектроника 16.Обмоточные провода с полиамидной изоляцией 17.Оптические аналитические приборы и методы исследований 18.Переходные процессы в цепи из активного и індуктивного элемента при подаче скачка исходного напряжения 19.Переходные процессы в цепи постоянного тока с одним индуктивным элементом при скачке входного напряжения 20.Полупроводниковые приборы и элементы интегральных мікросхем 21.Процессы в цепи из активного и індуктивного элемента 22.Современные процессоры 23.Схема замещения электрических цепей ЭДС 24.Тактильные датчики в робототехнике 25.Фотоимпульсный датчик положення Критерии оценки: - «хорошо» и «отлично» выставляются, если работа сдана в указанные сроки, обозначена проблема и обоснована ее актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему, логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, раскрыта тема реферата, выдержан объем, соблюдены требования к внешнему оформлению; - «удовлетворительно» выставляется, если основне требования к реферату выполнены, но при этом допущены недочеты, например: имеются неточности в изложении материала, отсутствует логическая последовательность в суждениях, объем реферата выдержан болем чем на 50 %, имеются упущения в оформлении; - «неудовлетворительно» выставляется, если тема не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы, допущены грубейшие ошибки в оформлении работы или реферат студентом не представлен. 3. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине Промежуточная аттестация по дисциплине ОП.03 «Электротехника и электроника» предусматривает проведение экзамена в письменно-устной форме. Экзаменационный билет состоит из двух теоретических вопросов и задачи. Критерии оценивания: Оценка «отлично» - Обучающийся правильно ответил на теоретические и практические вопросы. Показал отличные знания в рамках учебного материала. Показал отличные умения и владения навыками применения полученных знаний и умений при выполнении упражнений, иных заданий. Ответил на все дополнительные вопросы Оценка «хорошо» - Обучающийся с небольшими неточностями ответил на теоретические вопросы, показал хорошие знания в рамках учебного материала. Выполнил с небольшими неточностями практические задания. Показал хорошие умения и владения навыками применения полученных знаний и умений при овладении учебного материала. Ответил на большинство дополнительных вопросов Оценка «удовлетворительно» Обучающийся с существенными неточностями ответил на теоретические вопросы. Показал удовлетворительные знания в рамках учебного материала. С существенными неточностями выполнил практические задания. Показал удовлетворительные умения и владения навыками применения полученных знаний и умений при овладении учебного материала. Допустил много неточностей при ответе на дополнительные вопросы Оценка «неудовлетворительно» - Обучающийся при ответе на теоретические вопросы и при выполнении практических заданий продемонстрировал недостаточный уровень знаний и умений при решении задач в рамках учебного материала. При ответах на дополнительные вопросы было допущено множество неправильных ответов РАССМОТРЕНО на заседании цикловой методической комиссии протокол от «____» ______ 2023г . № _____ __________________ ФИО УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебнометодической работе «___» _____ 2023г . № ____ _________________ Г.В. Черных Перечень теоретических вопросов Электромагнитная индукция. Закон Фарадея Мощность трехфазной системы Электромагнитная сила, создаваемая магнитным полем. Закон Ампера Получение однофазного переменного тока Магнитное поле проводника с током. Правило буравчика. Правило правой руки Активное сопротивление в цепи переменного тока Магнит, полюса магнита. Взаимодействие полюсов магнита. Направление магнитных линий 8. Получение трехфазного тока. График тока 9. Тепловое действие тока 10. Емкость в цепи переменного тока. Емкостное сопротивление 11. Работа и мощность в электрической цепи постоянного тока 12. Виток с током в магнитном поле 13. Способы соединения потребителей. Эквивалентное сопротивление и емкость 14. Принцип действия электрического двигателя. Вращающееся магнитное поле 15. Закон Ома. Единицы измерения силы тока, напряжения, сопротивления 16. Индуктивность в цепи переменного тока. Индуктивное сопротивление 17. Сопротивление. Проводимость 18. Соединение «треугольник». Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 19. Ток. Виды тока. Направление тока. 20. Соединение «звезда» с нулевым проводом. Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 21. Конденсатор. Емкость конденсатора 22. Соединение «звезда» без нулевого провода. Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 23. Электрический потенциал. Электродвижущая сила и напряжение. 24. Основные параметры переменного тока 25. Электрическое поле. Напряженность электрического поля 26. Основные характеристики магнитного поля 27. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Классификация материалов по проводниковым свойствам 28. Способы индуцирования ЭДС в электрических машинах 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Перечень экзаменационных задач 1. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 50 Гц. При напряжении 220 В сила тока равна 1 А. Найти индуктивность катушки. 2. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 55 Гц. При напряжении 200 В сила тока равна 1.3 А. Найти индуктивность катушки. 3. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 60 Гц. При напряжении 127 В сила тока равна 3 А. Найти индуктивность катушки. 4. Амплитудное значение однофазного переменного тока 3 А; действующее значение напряжения 210 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 100sin18πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. 5. Амплитудное значение однофазного переменного тока 2,5 А; действующее значение напряжения 130 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 200sin12πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. 6. Амплитудное значение однофазного переменного тока 2 А; действующее значение напряжения 220 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 150sin20πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. 7. Амплитудное значение однофазного переменного тока 0,8 А; действующее значение напряжения 130 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 300sin12πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. 8. Амплитудное значение однофазного переменного тока 0,6 А; действующее значение напряжения 120 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 150sin20πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. 9. В цепь переменного тока напряжением 200 В (действующее напряжение) включена электрическая лампа сопротивлением 200 Ом. Определить ток, протекающий по лампе, а также мощность, потребляемую лампой. 10. В цепь переменного тока напряжением 210 В (действующее напряжение) включена электрическая лампа сопротивлением 240 Ом. Определить ток, протекающий по лампе, а также мощность, потребляемую лампой. 11. В цепь переменного тока напряжением 220 В включены последовательно резистор с активным сопротивлением 8 Ом, катушка с индуктивным сопротивлением 10 Ом и конденсатор с емкостным сопротивлением 4 Ом. Определить реактивное и полное сопротивление всей цепи, проходящий по ней ток и напряжение на отдельных участках. 12. Цепь переменного тока напряжением 120 В имеет две параллельные ветви. В первую ветвь включены последовательно резистор с активным сопротивлением 6 Ом и катушка индуктивности с индуктивным сопротивлением 8 Ом; во вторую – последовательно резистор с активным сопротивлением 3 Ом и конденсатор с емкостным сопротивлением 4 Ом. Определить токи в ветвях, ток в неразветвленной части цепи, угол сдвига фаз между током и напряжением. 13. Приемники подключены к сети трехфазного тока с линейным напряжением 220 В и соединены по схеме треугольника. Приемники имеют активное сопротивление 12 Ом. Определить фазный и линейный токи и активную мощность. 14. Приемники подключены к сети трехфазного тока с линейным напряжением 220 В и соединены по схеме звезды. Приемники имеют активное сопротивление 10 Ом. Определить фазное напряжение, фазный и линейный токи и активную мощность. ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 1. Электрический заряд. Взаимодействие зарядов. Классификация материалов по проводниковым свойствам 2. Способы индуцирования ЭДС в электрических машинах 3. Задача. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 50 Гц. При напряжении 220 В сила тока равна 1 А. Найти индуктивность катушки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 1. Электрическое поле. Напряженность электрического поля 2. Основные характеристики магнитного поля 3. Задача. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 55 Гц. При напряжении 200 В сила тока равна 1.3 А. Найти индуктивность катушки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 1. Электрический потенциал. Электродвижущая сила и напряжение. 2. Основные параметры переменного тока 3. Задача. Катушка с ничтожно малым активным сопротивлением включена в цепь переменного тока с частотой 60 Гц. При напряжении 127 В сила тока равна 3 А. Найти индуктивность катушки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 1. Конденсатор. Емкость конденсатора 2. Соединение «звезда» без нулевого провода. Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 3. Задача. Амплитудное значение однофазного переменного тока 3 А; действующее значение напряжения 210 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 100sin18πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 1. Ток. Виды тока. Направление тока. 2. Соединение «звезда» с нулевым проводом. Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 3. Задача. Амплитудное значение однофазного переменного тока 2,5 А; действующее значение напряжения 130 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 200sin12πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 1. Сопротивление. Проводимость 2. Соединение «треугольник». Линейное и фазное напряжение, линейный и фазный токи 3. Задача. Амплитудное значение однофазного переменного тока 2 А; действующее значение напряжения 220 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 150sin20πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 1. Закон Ома. Единицы измерения силы тока, напряжения, сопротивления 2. Индуктивность в цепи переменного тока. Индуктивное сопротивление 3. Задача. Амплитудное значение однофазного переменного тока 0,8 А; действующее значение напряжения 130 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 300sin12πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 1. Способы соединения потребителей. Эквивалентное сопротивление и емкость 2. Принцип действия электрического двигателя. Вращающееся магнитное поле 3. Задача. Амплитудное значение однофазного переменного тока 0,6 А; действующее значение напряжения 120 В. Зависимость ЭДС выражается формулой 150sin20πt. Найти действующее значение тока, амплитудное значение напряжения и период оборота рамки. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 1. Работа и мощность в электрической цепи постоянного тока 2. Виток с током в магнитном поле 3. Задача. В цепь переменного тока напряжением 200 В (действующее напряжение) включена электрическая лампа сопротивлением 200 Ом. Определить ток, протекающий по лампе, а также мощность, потребляемую лампой. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 1.Тепловое действие тока 2.Емкость в цепи переменного тока. Емкостное сопротивление 3. Задача. В цепь переменного тока напряжением 210 В (действующее напряжение) включена электрическая лампа сопротивлением 240 Ом. Определить ток, протекающий по лампе, а также мощность, потребляемую лампой. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 1. Магнит, полюса магнита. Взаимодействие полюсов магнита. Направление магнитных линий 2. Получение трехфазного тока. График тока 3. Задача. В цепь переменного тока напряжением 220 В включены последовательно резистор с активным сопротивлением 8 Ом, катушка с индуктивным сопротивлением 10 Ом и конденсатор с емкостным сопротивлением 4 Ом. Определить реактивное и полное сопротивление всей цепи, проходящий по ней ток и напряжение на отдельных участках. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 1. Магнитное поле проводника с током. Правило буравчика. Правило правой руки 2. Активное сопротивление в цепи переменного тока 3. Задача. Цепь переменного тока напряжением 120 В имеет две параллельные ветви. В первую ветвь включены последовательно резистор с активным сопротивлением 6 Ом и катушка индуктивности с индуктивным сопротивлением 8 Ом; во вторую – последовательно резистор с активным сопротивлением 3 Ом и конденсатор с емкостным сопротивлением 4 Ом. Определить токи в ветвях, ток в неразветвленной части цепи, угол сдвига фаз между током и напряжением. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 1. Электромагнитная сила, создаваемая магнитным полем. Закон Ампера 2. Получение однофазного переменного тока 3. Задача. Приемники подключены к сети трехфазного тока с линейным напряжением 220 В и соединены по схеме треугольника. Приемники имеют активное сопротивление 12 Ом. Определить фазный и линейный токи и активную мощность. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова ЧПОУ Краснодарский колледж управления, техники и технологий специальность: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Семестр: 4 дисциплина: ОП.04 Основы электротехники электронной техники и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 1. Электромагнитная индукция. Закон Фарадея 2. Мощность трехфазной системы Задача. 3. Приемники подключены к сети трехфазного тока с линейным напряжением 220 В и соединены по схеме звезды. Приемники имеют активное сопротивление 10 Ом. Определить фазное напряжение, фазный и линейный токи и активную мощность. Заместитель директора по УМР ______________________ Г.В. Черных Председатель ПЦК _____________________ Г.Ю.Попова Преподаватель ______________________ Г.Ю.Попова
