Дневник воспитательной работы классного руководителя Малышевой Р. А. С 4 классом 2023 – 2024 уч. год Основная цель воспитательной деятельности школы: создание условий для развития нравственно-эстетической, творческой личности ученика на основе современных педагогических технологий. Задачи воспитательной деятельности школы: 1. Создание в школе благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию потенциала каждого ребёнка. 2. формирование активной гражданской и патриотической позиции; 3. развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности; 4. привитие сознательного отношения к труду; 5. поддержание и укрепление школьных традиций. 6. привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно- нравственных ценностей; 7. Развитие школьного ученического самоуправления, активизация деятельности детей. 8. создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, пропаганды здорового образа жизни Права и обязанности классного руководителя В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи: Ребенок есть субъект своего развития. Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи. Воспитывают не классные час, морализирование, указание ребенку его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Педагог – это помощник, защитник своих воспитанников в коллизиях школьной жизни. Воспитывает только тот педагог, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают. Классный руководитель имеет право: Получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей; Контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи; Координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции; Определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальными работниками, медиками) программы индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся ; Приглашать родителей (лиц, их заменяющих) в учебное заведение; Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно-методического совета и других общественных органов школы; Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение административного совета, научно-методического совета согласованные с классным коллективом мнения и предложения; Отказываться от не свойственных ему, не входящих в круг его обязанностей поручений; Определять свободно индивидуальный режим работы с детьми; Вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности; Творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»; Выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку; Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в классном коллективе. Классный руководитель не имеет права: Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. Д.; Использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика; Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение; Обсуждать своих коллег в их отсутствии, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего пед коллектива. Классный руководитель как административное лицо обязан: Организовать учебно-воспитательный процесс в классе; Контролировать посещаемость учебных занятий учениками класса; Вовлекать учащихся класса в систематическую деятельность классного и общешкольного коллектива, а также устанавливать связи с другими группами и коллективами; Изучать детей и подростков, условия их жизнедеятельности; Фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически основанную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию; Оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем; Содействовать их социальной и правовой защите; Вести документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы (личные дела учащихся, классный журнал, дневник учащихся); Вовлекать в воспитательную деятельность педагогов школы, родителей учащихся, специалистов различных областей науки, искусства; Постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитания. Организация работы классного руководителя Классный руководитель в 1 - 4 классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе. Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых в ст. 130. Рабочее время классного руководителя в течение недели определяется ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырех раз в неделю. Час классного руководителя (классный час) - один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными). Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц (одно из которых может быть общешкольным). Количество классных родительских собраний – не менее одного собрания в четверть (два собрания в год - тематические). Отчеты о проделанной работе представляются администрации по окончании первого полугодия и по окончании года в форме плана и устного собеседования, возможно анкетирование учащихся. В каникулярное время и летнее время работы школы устанавливается согласно дополнительному плану. Координацию деятельности классных руководителей и контроль над их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе. Документация и отчетность Классный руководитель ведет следующую документацию: 1. классный журнал; 2. план воспитательной работы с классным коллективом; 3. тетрадь классного руководителя в любой форме; 4. дневники учащихся; 5. личные дела учащихся; 6. психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости); 7. папки с разработками воспитательных мероприятий (по желанию). АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ за 2023-2024 учебный год Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности. В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается. Был создан классный уголок с названием, девизом и различными рубриками «Наши обязанности», «График дежурства», «Это интересно», «Поздравляем!». Старостой выбрали Хренова Александра. В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам. Многие ребята участвовали в различных конкурсах, играх. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно - эстетическому направлениям. Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Они способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие. В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КЛАССА: - формирование самостоятельной и активной личности, нравственно и эстетически богатой, способной преобразовать себя и окружающую среду и нести за это ответственность. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ КЛАССА: Воспитывать навыки сознательного усвоения и выполнения правил для учащихся, навыки культурного поведения . Добиваться высокого качества знаний у учащихся. Организовать трудовую и учебную дисциплину в классе, создать благоприятные условия для учебной деятельности. Работать над сплочением классного коллектива. Организовать работу с родителями, создать Оказывать индивидуальную помощь учащимся. Дифференцированный подход к обучению и воспитанию учащихся реализовывать на основе личностных качеств личности ребёнка. Воспитывать у детей умения и потребности к самореализации. 1 2 3 4 5 «А ну - ка мальчики» С Новым годом! День здоровья Золотая осень Учителю посвещаем. Фамилия Имя ребенка «День Знаний» Мероприятия «8 – Марта!» ЭКРАН УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА В ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ № п\п Локтев Николай Мокшина Эвелина Рябинин Матвей Хренов Александр Шниткова Елизавета Общая сумма баллов Критерии оценок 5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД)3 балла – справился с поручением на половину 4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД) 2 балла – справился с поручением на 1\3 1 балл – поручение только начал 0 баллов – не учувствовал (в КТД) ЭКРАН УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА В КЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ № п\п Мероприятия Фамилия Имя ребенка 1 Локтев Николай 2 Мокшина Эвелина 3 Рябинин Матвей 4 Хренов Александр 5 Шниткова Елизавета 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Общая сумма баллов Критерии оценок 5 баллов – качественное выполнение поручения (КТД)3 балла – справился с поручением на половину 4 балла – хорошее выполнение поручения (КТД) 2 балла – справился с поручением на 1\3 1 балл – поручение только начал 0 баллов – не учувствовал (в КТД) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Локтев Николай Мокшина Эвелина Рябинин Матвей Хренов Александр Шниткова Елизавета Кружок, секция Четверг Кружок, секция Пятница Кружок, секция Суббота Кружок, секция Время Кружок, секция Среда Время Кружок, секция Вторник Время Фамилия Имя ребенка Понедельник Время День недели Время № п\п КЛАССА ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ Время ЗАНЯТОСТЬ ДЕТЕЙ 4 СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 4 Социальная группа 1. Дети – сироты,опекаемые 2. Семьи без матери 3. Семьи без отца 4.Группа риска А) на учете в ПДН, КДМ Б) на ВШК 5. Дети- инвалиды 6. Тяжелобольные люди в семье 7. Дети, страдающие физическими недостатками 8. Неблагополучные семьи А) родители пьют Б) родители не оказывают должного внимания детям В) родители не справляются с воспитанием ребенка Г) родители стоят на учете 9.Родители – инвалиды 10. Малообеспеченные семьи (имеющие статус) 11. Кому необходима материальная помощь 12. Многодетные семьи 13. Родители с высшим образованием 14. Родители со средним специальным образованием 15. Родители со средним образованием КЛАССА Кол-во Ф.И детей КАРТА – ХАРАКТЕРИСТИКА 4 КЛАССА. № п \п Фамилия Имя ребенка 1 2 Локтев Николай Мокшина Эвелина Рябинин Матвей Хренов Александр Шниткова Елизавета 3 4 5 пол группа средний бал здоровья успеваемости достоинства 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Кол-во мальчиков - 3 Кол-во девочек -8 1 гр. здоровья 2 гр. здоровья 3 гр. здоровья Инвалиды - Отличники -0 Хорошисты -7 Успевающие - 10 Неуспевающие -нет недостатки самооценка интересы трудовая активность принадлежность к детским, молодежным организациям ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА на 2023-2024 УЧ. ГОДА СЕНТЯБРЬ Неделя 1 2 3 4 Направления работы Ценностноориентированная Линейка «Здравствуй, школа!» деятельность Познавательная деятельность Игра «Возьмемся за руки, друзья!» «Здравствуй, осень!» Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие Трудовой десант. «Эти удивительные растения» Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА Октябрь Неделя 1 2 Направления работы День учителя. Праздничный Ценностноориентированная концерт «Учителями славится Россия». деятельность Познавательная деятельность 3 4 «Пусть всегда будет мама!» (ко Дню матери) Тематический кл.час «Доброе слово, что ясный день». Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие Трудовой десант. Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями Родительское собрание на тему: « Как стать хорошими родителями»( по итогам I четверти). эстетическое воспитание Международный день музыки ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА ноябрь Неделя 1 Направления работы «Правила дорожного движения» Ценностноориентированная деятельность Познавательная деятельность Художественная эстетическая деятельность 2 3 4 Тематический кл. час: «Я – школьник». «Большой этнографический диктант – 2023» Начать подготовку к Новому году. Трудовая деятельность, милосердие Панорама увлечений (выставка творческих работ). Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА декабрь Неделя 2 Направления работы Ценностноориентированная деятельность 4 Тематический кл. час: «Я – гражданин России». Познавательная деятельность Беседа на тему: «Празднование Нового года в разных странах». Карнавал: «Здравствуй, Новый год!» Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие 3 Мастерская Дедушки Мороза: «Твори, выдумывай, пробуй!». Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями Родительское собрание на тему: «Как научиться быть ответственными за свои поступки. Итоги I полугодия». ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА январь Неделя 1 2 Направления работы Ценностноориентированная деятельность «Что значит быть здоровым» Кл. час: «Символы России». Познавательная деятельность 3 4 Интеллектуальная игра: «Звездный час» (по детской литературе). Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие Трудовая операция: Уход за комнатными растениями в классе. Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями экологическое воспитание Викторина «Лекарственные растения» Изготовление поделок из природного материала ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА февраль Неделя 1 2 Направления работы Ценностноориентированная деятельность Познавательная деятельность Художественная эстетическая деятельность 3 «Семья – это то, что с тобою всегда!» Заочное путешествие «Чем богат наш край?» Конкурс рисунков. 4 Трудовая деятельность, милосердие Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями Спортивные соревнования. Торжественная линейка: «И помнит мир спасенный…» Уроки Памяти. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА март Неделя 1 2 3 Направления работы Праздник «Загляните в мамины Ценностноориентированная глаза». деятельность Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Познавательная деятельность Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие Музыкальный конкурс «Таланты и поклонники». 4 Спортивные соревнования. Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями Родительское собрание на тему: «Истоки доброты». ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА апрель Неделя 1 2 3 Направления работы Ценностноориентированная деятельность Познавательная деятельность Тематический кл. час: «В дружбе сила». Библиотечный урок: «В гостях у Мудрой Книги». Деловая игра: «Как вести себя в гостях». Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие 4 «Наши друзья – животные» Спортивно – оздоровительная деятельность Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями Трудовой десант: «Борьба с Королем Мусора». ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 4 КЛАССА НА 2023-2024 УЧ. ГОДА май Неделя 1 Направления работы Ценностноориентированная деятельность 2 3 4 Митинг Познавательная деятельность Урок Памяти «Их помнит мир спасенный». Праздник – игра « Здравствуй, лето!» Художественная эстетическая деятельность Трудовая деятельность, милосердие Акция «Субботник». Спортивно – оздоровительная деятельность Веселые старты. Военнопатриотическая деятельность Работа с родителями «Круглый стол» на тему: «Итоги учебного года. Скоро лето! Как его лучше провести». ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ 4 КЛАССА № п\п 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 Фамилия Имя ребенка Дата Цель индивидуальной работы Результат проделанной работы РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ КЛАССА ЛИСТ ПОСЕЩЕНИЯ СЕМЕЙ № п\п 11 12 13 14 15 16 17 18 19 110 2 Фамилия Имя ребенка Дата Цель посещения Результат ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА НА 2012 -2013 уч. г. Председатель родительского комитета – Члены родительского комитета Месяц, дата Сентябрь Темы заседаний, рейдов 1. Выборы родительского комитета. Октябрь 1. Заседание родительского комитета. Наметить план работы на новый учебный год. 2. Час общения родителей с психологом школы. Ноябрь 1. Участие родителей в выставке творческих работ. Декабрь 1. Заседание родительского комитета. 2. Январь Участие родителей в организации и проведении НОВОГОДНЕГО КАРНАВАЛА ( день семейного отдыха). 1. Помощь родителей в озеленении классной комнаты. Февраль 1. Организовать праздник для пап и мальчиков. Март 1. День семейного отдыха: «Чай для мамы» (ко Дню матери). Апрель 1. Трудовая вахта: « Школа – это второй дом для наших детей». Май 1. Участие родителей в мероприятиях, проводимых в рамках ДНЕЙ СОЛДАТСКОЙ СЛАВЫ. ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ НА 2012 – 2013 УЧ.ГОД Четверть I Дата Тема собраний 1. Родительское собрание на тему: « Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблемы» ( по итогам I четверти). II 1. Родительское собрание на тему: «Эстетическое воспитание младших школьников. Итоги I полугодия». III 1. Родительское собрание на тему: «Истоки доброты». IV 1. «Круглый стол» на тему: «Итоги учебного года. Скоро лето! Как его лучше провести». Протокол родительского собрания № Дата:___________________ Тема:__________________________________________________________________ Присутствовало: _____ чел. Отсутствовали: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ПОВЕСТКА: 1._________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ХОД СОБРАНИЯ: 1._________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________________ Решение: 1. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________________ Секретарь: _______________ /____________________/ ЖУРНАЛ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ 4 КЛАССА № п\п Фамилия Имя ребенка Дата Тема инструктажа Роспись, получившего инструктаж 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Инструктаж провел ______________________________________ Роспись __________________ РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА С 4 КЛАССОМ ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ № п/п (документально подтверждено) Фамилия, имя учащегося Диагноз 1. Хроники 2. Ослабленное зрение 3. Плохо слышат «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» Классного руководителя 4 класса Парамоновой Е.А. В 4 ОТЧЕТ (АНАЛИЗ) ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССЕ ПО ИТОГАМ ___І____ЧЕТВЕРТИ и ЗА 2012- 2013 ГОД 1. Общие сведения Количество учащихся в классе: Начало четверти (года) из них М Конец четверти (года) из них М Д Д 2. Цели и задачи воспитания в учебном году Цели: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Задачи: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Занятость в кружках Процент занятости от общего числа учащихся в классе: Процент занятости в кружках разной направленности: Художественно-эстетических 4 Спортивных 1 Интеллектуально – познавательных ______ Патриотических __________ Хореографических __________ и т.д. 4.Результаты проведенной работы 1. Сколько классных часов проведено, темы, какой направленности, в какие формы проведения 2. Сколько классных собраний проведено, темы 3. Сколько экскурсий проведено, какие 4. Сколько проведено родительских собраний, темы, % посещаемости родителями собраний 5. Индивидуальная работа с учащимися (кол-во), основные причины 6. Индивидуальные встречи с родителями учащихся (кол-во), основные причины 7. Какова работа с «трудными» и одаренными.Результативность. 8. Краткие результаты диагностической работы 9. Сколько мероприятий посещено у других кл. руководителей 10. Сколько дано открытых мероприятий, темы. 11. Выступления (тема, место заслушивания) 12. Общие выводы о воспитательной работе в классе (что удалось, что нет) Дата « » _______ 20__ г. Кл. руководитель /_________________/ _____________________ В 4 ОТЧЕТ (АНАЛИЗ) ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССЕ ПО ИТОГАМ IIЧЕТВЕРТИ и ЗА 2012- 2013 ГОД 2. Общие сведения Количество учащихся в классе: Начало четверти (года) из них М Конец четверти (года) из них М Д Д 2. Цели и задачи воспитания в учебном году Цели: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Задачи: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Занятость в кружках Процент занятости от общего числа учащихся в классе: Процент занятости в кружках разной направленности: Художественно-эстетических 4 Спортивных 1 Интеллектуально – познавательных ______ Патриотических __________ Хореографических __________ и т.д. 4.Результаты проведенной работы 1. Сколько классных часов проведено, темы, какой направленности, в какие формы проведения 2. Сколько классных собраний проведено, темы 3. Сколько экскурсий проведено, какие 4. Сколько проведено родительских собраний, темы, % посещаемости родителями собраний 5. Индивидуальная работа с учащимися (кол-во), основные причины 6. Индивидуальные встречи с родителями учащихся (кол-во), основные причины 7. Какова работа с «трудными» и одаренными.Результативность. 8. Краткие результаты диагностической работы 9. Сколько мероприятий посещено у других кл. руководителей 10. Сколько дано открытых мероприятий, темы. 11. Выступления (тема, место заслушивания) 12. Общие выводы о воспитательной работе в классе (что удалось, что нет) Дата « » _________ 20___ г. Кл. руководитель /_________________/ _____________________
