АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР ПРАВОВОЙ ПОДДЕРЖКИ ГРАЖДАН «ВЕТЕР» представляет «Т А К Т И К А» абстрактное представление о бое, не всегда совпадающее с реальностью сЕлiдо Москва 2017 Мы 2 мы Автономная некоммерческая организация «Ветер» представляет свою третью работу: «Тактика». Это ло­ гическое продолжение двух наших книг «Стреляй» и «Резинострел». Они помогут вам не быть смешным. Они помогут вам понять, за что можно платить свои деньги, а за что нельзя. И они помогут вам понять многое, что поможет оставаться постоянно готовым к любым вызо­ вам. «Ветер» - это очень добрые и отзывчивые люди, традиционно проживающие на территории России. Мы не состоим ни в каких партиях, но поддерживаем поли­ тику своего президента и его правительства. «Ветер» - это русские, православные люди. Наши дедушки и бабушки сражались за эту страну. Наши родители строили её. Мы живём в ней, любим её и защищаем на выбранном пути. УДК 355.53 ББК 68.43 в Тактика - М. : Селадо, 2017.- 2 2 О с. Ил .11. ISBN-13: 97б-5-90ЬЬ95-14-7 © АНО «Ветер» 2017 Содержание 3 СОДЕРЖАНИЕ Мы 2 Положения для стрельбы 107 Предостережение 4 Выход во фланг 112 Нашим читателям 7 Препятствие 113 9 Огонь на "360" 114 Проблема полигонов 116 Тактика без боевой стрельбы 119 Тактическая "обстакановка" 121 Тактические приёмы 126 Тактический шаг 129 Для инструкторов Главное 10 Гражданским 11 Благодарности 13 Введение 14 Инструктору 21 Вы в танцах 23 Проблема взаимодействия 35 Проблема инструктора 36 Стержневая проблема 37 Табу 37 Секреты 43 Элементы тактического танца 50 Контроль местности 50 Положение «sul» 61 Контроль оружия 66 Пистолет у груди 69 Тепловизионный прицел/прибор 131 Телескопический приклад 133 Тактические системы 136 Волшебные тактические слова 136 Система 140 Как становятся задротами? 142 Тактическая медицина 145 Ничего не вижу 151 Правила поведения Как держать автомат когда бежишь? 72 Перезарядка 73 153 на полигоне 10 признаков дилетантства или один признак ущербности 156 Красный Зелёный 78 Смена в номерах 81 Напоследок 163 Использование автомобиля 85 Эвакуация раненого 167 Коридор двери 89 Эвакуация раненого Углы, двери, окна 95 «ГОРОД» 192 Коллиматорная стрельба 98 Вероятность 196 Два в одном 103 Матбаза 202 Огонь в движении 105 Как изучать тактику 217 ТАКТИКА 4 ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ Вам надо объяснять, как выходить из-за угла, как ложиться на землю, как вдыхать и тактически верно выдыхать? Вам надо объяснять, что такое препятствие и как с ним работать? Если «да», то эта книга не для вас. Описывать какие-то тактические танцы я не буду. Вы танцуете? Можно вас пригласить на тактический танец? Давайте вы будете стрелять из-за автомобиля, а я буду вас фоткать? Или вы хотите пострелять из-за горизонтального препятствия? Можете показать, как вы становитесь на колено? Да? Эта книга не для вас. Скажите, а вы можете выглянуть из-за угла такти­ чески верно? Ну, вот взять, например, и высунуть свою голову? Да? Простите, но эта книга не для вас. Точка зрения автора такова, что тактика есть только мужская - это когда все знают, чего они хотят, и хо­ тят этого очень сильно. А спасаем ли мы заложника или идём рейдом, или гоняемся по дому за грабителем - это уже второй вопрос и далеко не самый сложный. Эта книга не о «двойных крючках» или «захватах за пояс». Вы либо способны что-то сделать, либо всю жизнь ищите приём, который всех убьёт. И вот когда-то наступит то самое время, когда вы встретите того само- Предостережение 5 го инструктора. Миссия будет в кепке и очках, он будет в замечательных тактических штанах, к карманам кото­ рых на клипсе крепится тактический нож. И вот он рас­ скажет вам о самом правильном и тактически грамотном приёме. И вы всех убьёте. Главное, вам надо правильно поставить ноги и очень правильно взять в руки автомат. Я предупреждаю Вас, во избежание разочарований и зря потраченных денег: «Эта книга не для задротов». Книга не об их тактических танцах. Книга не о том, как быть красивым. Здесь реалист против клоунов. На кого ставите? Еще один очень важный момент, который я не могу обойти ни при каких обстоятельствах. Это книга, а зна­ чит её может купить каждый. В моей жизни однажды был крайне неприятный случай. Пришедшие из леса парни положили мне на стол журнал «Оружие», с одной из моих статей, в которой, были выделены некоторые мо­ менты - подчеркнуты. Всё бы хорошо, но журнал этот они взяли на базе террористов, которую уничтожили. Было очень неприятно. С тех пор я резко изменил по­ рядок подачи материала. Во-первых, я не даю никаких рекомендаций, не провожу никакого анализа и не при­ вожу никакой статистики. Я просто описываю. Другими словами, надо чтобы человек хоть немного разбирался в предмете и интересовался тем, про что читает. Второе: основная работа над книгой, самая слож­ ная, самая трудоемкая и долгая - это постановка за­ щиты от дебилов. Слово «дебил», я употребляю в меди- ТАКТИКА 6 цинском смысле - я имею в виду все степени дебилии и его разновидности, включая такие формы как экс­ тремизм, бандитизм, терроризм и организованная этни­ ческая преступность. Я написал эту книгу методом «от противного». Было очень сложно и книга производит странное впечатление. Я написал, что делать не надо и за что платить деньги на семинаре не следует. А всё что осталось, берите смело и пользуйтесь, если хватит опы­ та и здравого смысла понять. Прочитайте ещё раз этот абзац и, работая с книгой, не требуйте от нее предель­ ной ясности. Мартышка насилию, или не развитый прочитать и осознать гарантировано. По тому, человек, склонный книгу не сможет - к это как отреагируют читатели в сети, это будет понятно. К «зашифровке» я привлекал специалистов по работе с «отсталыми» и «задержанны­ ми». Поэтому если купили книгу, прочитали и всё вам понятно - вы, мой друг и товарищ, даже если вы бап­ тист пятидесятник. Но если вам что-то не ясно или после прочтения вы чувствуете тяжесть в голове, лобно-височная часть слегка побаливает или вам кажется, что к голове при­ ливает кровь - ваше сознание. бросайте чтение или шайтан украдет Примите две таблетки «афобазола», одну таблетку «атаракса», одну таблетку «финлепси­ на» и погуляйте по свежему воздуху. Если тяжесть в голове не пройдет - обратитесь к врачу. Нашим читателям НАШИМ 7 ЧИТАТЕЛЯМ Здравствуйте! Сейчас я обращаюсь к тем, у кого уже есть наши книги - книги проекта «Ветер». Я хочу немного ска­ зать об этой книге. Наша третья работа книга - является логическим и - эта самая необходимым про­ должением книги «Стреляй». Это как бы недостаю­ щие главы, которые просились в «Стреляй», но не вошли по разным причинам. Начав читать, вы сразу поймете, что к чему. Вы узнаете наш стиль и наши мысли. Книга особенная. Для нас она как последние вы­ стрелы гию: перед перезарядкой. «Резинострел», Она закрывает трило­ «Стреляй» были отдельные мысли и работы и - «Тактика». Это книги о стрельбе и методах. Все они связаны. И каждую из книг можно читать отдельно. «Обращение к инструкторам», написанное в этой книге, я не мог поместить в «Стреляй» так это пере­ грузило бы книгу. Так же некуда было девать «Эва­ куацию», а на отдельную книгу она сама по себе не тянет. Вот и получилась «Тактика». К тому же, такти­ ческие «Элементы» и приёмы надо было рассмотреть - повертеть их в руках. Если у вас есть предыдущие две книги - вы поймете и эту. И она вам понравится. Нам везёт. Может быть, следовало написать: «пока, нам везет», но всё же. Наши книги покупаются и за по- ТАКТИКА 8 следние два года мы не получили ни одного отрица­ тельного отзыва. География расширяется и постоянно растёт число групп и организаций обращающихся к нам. И вот уже вышла третья книга. Когда мы только начали работать, мы даже не думали, что сможем сделать это. Не было ничего кроме энтузиазма. А сегодня я от имени всех инструкторов могу поздравить вас с тем, что купили третью книгу нашего проекта. Спасибо Вам! вы Для инструкторов ДЛЯ 9 ИНСТРУКТОРОВ в том числе. Эта книга написана для инструкторов всех кате­ горий, ведомств и статусов в том числе. На страницах книги я обращаюсь к инструкторам как к взрослым лю­ дям, понимающим мотивы своих поступков. Уважаемые коллеги, как бы там ни было, я уважаю вас. Тех, кто выходит в любую погоду в поле к людям; тех, кто по другую сторону тактической и стрелковой работы; тех, кто формирует новые подходы и взгля­ ды. Как бы я к вам ни относился, знайте - в глубине души, вы для меня ближе всех остальных. Даже если вы отчаянно тупой и только воруете методический ма­ териал - приходите, я насыплю вам ещё. Даже если вы сказочник - вы наш сказочник, вы из нашей мафии. Даже если срок и место вашей службы секрет - ничего страшного, у нас у всех есть секреты. Приходите, пиши­ те, приезжайте - будем общаться, поможем, похвалим, похлопаем по плечу или спине. Между инструкторами не может быть ведомственных границ. Если вы просто купили эту книгу как источник так­ тической мудрости по вскрытию дверных проёмов, то вам будет очень сложно понять, о чём она. Если вы не стояли перед группой и не подводили людей к опреде­ лённому навыку, будет сложно понять людей «с другой стороны». Не огорчайтесь, если в ожидании тактиче­ ских фишек вы найдете скучные и грустные рассужде­ ния на тему индивидуальной тактики. 10 ТАКТИКА ГЛАВНОЕ Самое главное. Знайте. Если бы были учебники по тактике, по городским или ближним боям, то их написали бы после штурма Будапешта, после битвы в Сталинграде, после взятия Берлина. Тогда и больше никогда при штурме потери атакующих были в три раза меньше, чем обороняющих­ ся. Это закон тактики наоборот. Один раз за пятьдесят тысяч лет люди его перевернули. Знайте и помните это. Это были ваши деды и прадеды. В некоторых зданиях, бои шли по месяцу! Знамени­ тый «Г» образный дом в Сталинграде - найдите сами и прочтите, как его взяли. Как бились в элеваторе. Как профессионально убивали европейцев Чехов и Зайцев. Кто пишет сегодня о тактике боя? Кто эти люди? Хо­ тите я повешу на нашем сайте их фотки? Вы умрете со смеху. А потом я напишу, чем они увлечены, и вы нач­ нёте плакать так, что вас не смогут успокоить. На самом деле, описать процесс как воевать, уби­ вать, побеждать - это ведь практически невозможно. Я не знаю ни одной книги, которая обучала бы тактике. И я совершенно уверен, что издания по тактике могут носить только ознакомительный характер и ни в коем случае не рекомендательный. Изучить можно только прошедшую тактику, можно её анализировать и разби­ рать, но это прошлое. То, что вас ждет впереди, даже если вы расписали все свои действия самым подробным образом - это только вероятности. Гражданским 11 ГРАЖДАНСКИМ Гражданским людям, которые купили эту книгу. Существует ли «гражданская тактика»? Если да, то скорее как феномен. Что может раскрыть «гражданская тактика», чему научить? Существует много форм нево­ енных организаций - это казачество, добровольные народные дружины, частные охранные компании. Это те, кого обучают «гражданской тактике». Где они об­ учаются? Где попало. Кто их учит? Кто попало. Их учат люди в погонах. Чему их учат? Всему, что взбредёт в голову. Вот решил сегодня «секретный преподаватель» начать обучать вас двойному крючку, и вот вы уже кло­ ун. - это значит, что коллектив, даже маленький, всегда разобьёт Тактика группа, - это порядок. Тактика толпу. Это когда один, зная обстановку, может убить троих, которые не знают. Потому, что толпа не умеет концентрировать направление усилий, а группа, свя­ занная одним замыслом - может. Для того, чтобы под­ готовить человека к подобным действиям и существует военная дисциплина человек, то для Ваша тактика - - тактика. Если вы гражданский вас тактика это - это порядок мышления. ваше отношение к собственной подготовке, на что бы она ни была направлена. Это, скорее, тактика самообороны. Для гражданских людей, объединённых в группы, подойдет это название - «так- 12 ТАКТИКА тика». Но для тех, кто действует или самообороняется в одиночку, лучше подойдет определение «выживание в огневом контакте». Неважно как это будет называться. Пусть даже «Начальная военная подготовка». что внутри. А внутри у любой тактики Важно, - всегда только индивидуальные тактические действия. Индивидуаль­ ные качества: мораль и психология редь; решимость и смелость - - в первую во-вторую очередь. оче­ Благодарности 13 БЛАГОДАРНОСТИ Проект выражает благодарность издательству «Се­ ладо» и лично руководителю этого коллектива Балаки­ реву Антону. Всем сотрудникам издательства, кто рабо­ тал над книгой. Хочу поблагодарить своих коллег за предоставление фотоматериала для книги. Всех, кто принимал участие в обсуждении содержания книги; всех, кто высказывал заинтересованность в её скорейшем выходе. Благодарю инструкторов и участников проекта: Кузьмину Таню и Чунихина Сергея оценимая помощь и поддержка. как всегда, не­ ТАКТИКА 14 В В Е Д Е Н И Е Трусы разведчика специальные. Носятся: желтым - Тактика - вперед, коричневым - назад. это абстрактное представление о бое, никогда не совпадающее с реальностью. По крайней мере, у нас, так было очень часто: планируем одно получаем другое. То лёд провалится, то морозы в ок­ тябре, то противник начинает питаться друг другом, то отделение дивизию мотопехоты противника, то сдерживает в плен в наступлении попадаем в армии. Бывает, что переоцениваем, бывает составе - недо­ оцениваем. Всякое бывает. Тактика - это предположение ка; мы чего-то хотим. Тактика - - это наша хотел­ это некая формаль­ ная сторона, которая неизбежна. Неизбежно мы сидим и что-то планируем, что-то представляем о предсто­ ящем событии, даже если точно знаем, что всё равно всё пойдёт не так. Посидеть перед картой, снимком или планом какие-то здания бумажки, мы просто обязаны. докладываем какие-то Мы пишем решения, оформляем документы по каким-то приказам. Мы ве­ селимся. Да и согласитесь, просто так ты же не пой­ дешь туда, не знаю куда, делать то, не знаю что. Вот 15 Введение на эти вопросы и отвечает тактика: куда мы пойдём, и что мы там сделаем с другими людьми. Но тактика - это как женщина. Унылый боевой командир всю жизнь мечтает о красивой, светлово­ лосой, волоокой диве, но украдкой тратит деньги на проституток, а живёт с усатой женщиной, которой за последние семейные деньги пришили новые сиськи, и пришили криво. Такая вот она у нас. Представляем и мечтаем об одном - имеем другое. Особенно мне нравятся всякие боевые тактические построения и порядки. Всякие трёхлистники и ромбы, хвосты, лапы, кубы и квадраты, кольца и наконечни­ ки копья. Это супер. Можно походить ромбом где-то в районе базирования подразделения по парку". В этой жизни ещё есть люди, которые входят крючком или обратным крючком, или, я не знаю двойным крюч­ - ком. Тоже не последняя тактика. Двойной, мать его, крючок. Звучит. Просто куда-то идти по лесу - это не тактика. Но мы уверены, что тактика. Просто выйти подразделе­ нием в лесополосу, прохожих - погулять там, это не тактика. Тактика пугая - случайных это наука по­ беждать малым числом большее. Когда человек вла­ деет искусством тактики, его фамилия Суворов, или Ушаков, или Скобелев. А вам говорят, что высунуть голову из-за угла, а потом задницу - это тактика. Это ваша индивидуальность, это не тактика. ТАКТИКА 16 Тактика - это попытка предсказать, что и как бу­ дет. И это всегда 100% ошибка. Всегда всё пойдёт не так. Тактика невесома. Это усилия мозга. 80% всей тактики подразделения И как показывает жизнь находятся в чьей-то голове. - это всего одна голова. И бывает, уж извините, она не всегда здорова, эта голо­ ва. Если у туловища, к которому крепится эта голова, проблемы, то страдает всё подразделение. Если бы родители тех парней, что обычно погиба­ ют, знали бы, что в их смерти повинны люди, которые решили что они что-то понимают в тактике, то мне кажется, многих из них просто утопили бы. Когда раз­ говариваешь с таким человеком и он начинает вещать о предстоящем событии, всегда думаешь: «А почему же ты сам не идёшь реализовывать свои задумки?» Знаете, читатель, иногда они ходят. Это всегда анек­ дот, который заканчивается фразами типа: «".и тут ему отстрелили жопу», или «."и тут прикинь, ему при­ летает», или «". и тут он падает с БТРа, и у него ло­ маются ноги», или «". и тут он". теряет свой автомат и бежит», или «". и там их разоружают», или «". и там их берут в плен и содомируют», или «". он поднимает найденный автомат и подрывается». Одним словом - печаль. Вся тактика основной массы грустных людей - абстракция. Абстракция, которая ведёт к беде. это Нет никакой тактики, пока нет единого коллектива. Пока нет группы, в которой командир - это лидер, в ко- 17 Введение торой каждый боец в любой момент времени спосо­ бен заменить командира - - не будет тактики. Тактика это когда мы представляем, как мы будем убивать других людей. При этом мы все должны делать это одинаково и с одинаковым желанием. Тактика временами бывает такой смешной, что просто караул. Особенно, если убийство других людей представляет себе какое-нибудь невоюющее подраз­ деление. Занятия по тактике - это танец по вызову победы над врагом. По эффективности это примерно равно танцу групп - по вызову дождя. Тактика невоюющих это самая смешная тактика в мире. Я капец как сильно люблю эту тактику. Признаюсь честно - без этого жить не могу. Для меня тактика - я это боль­ ше, чем просто дисциплина боевой подготовки. Когда дела не ладятся, когда всё наперекосяк, я иду смотреть тактику. Я смотрю на тактику, бывает курю, ветер с Каспийского моря не солёный и не хо­ лодный, поэтому можно спокойно наблюдать за людь­ ми. Минут через сорок сигара заканчивается, можно идти назад в кабинет - настроение на весь день хоро­ шее. Идёшь мимо сто четвертого кабинета, заходишь к «тактикам»: «Мужики, пошли кофейку бахнем?» И идёшь с тактиками пить кофе. Люди на улице про­ должают «обхватывать противника слева», кто-то по­ краснел, кто-то позеленел. Тактика. Да, это явление в нашей жизни весьма значимое. Но это не значит, что оно нами изучено, ТАКТИКА 18 или мы можем внезапно тактики и планировать. вносит сумятицу. это - одиночек его - ещё и Тактика случается На самом деле вопрос вопрос отбора в группу. Для это вопрос их состояния на час «ч». Но этот вопрос мы не охватим в книге. Вопрос тактиче­ ских действий можно рассмотреть только после того, как мы ответим честно и полно: зачем, для чего и что потом. кто у нас в группе, Если вам кажется, что тактика вашей группы изменится от названия вашей группы вы заблуждаетесь. Сегодня вы были груст­ - ным военным бобохой, завтра стали членом группы антитеррора. Нет, уважаемый. Вы остались грустным военным, просто теперь вы грустный бобоха-антитер­ рорист. К слову, я уважаю этих людей. Я прослужил с ними долго. Грустные и несчастные люди придумывают разные тактические назначения групп. Например: «город­ ская группа» или «лесная». Представляете ситуацию, если бы дважды герой Советского Союза Леонов, от­ ряд которого действовал в условиях крайнего севе­ ра в поле, при постановке задач на дальнем востоке сказал бы, что штурмовать город в Японии в лоб он не станет, потому что у него отряд не городской?! А сегодня ные, печальные люди делят группы городские, болотные, группы, на чисто лес­ действующие в температурном коридоре от +35 до +40, группы, дей­ ствующие в условиях степи, лесистого среднегорья, лиманов в Азовской низменности и т.д. На самом деле мужик, он и в Африке мужик. На- Введение 19 ёмники из ЧВК почему-то не ноют, что их сначала в Сирии чуть не убило, потом на Украине в аэропорту Донецка, потом в Африке, а потом где-то на Тихом Океане. Им вообще пофигу. Платят и всё. И никакой тактики. Поехал, убил кого-нибудь, и всё нормально. Ну, или тебя убили. Описывать замысел того или иного боевого явле­ ния в книге и называть это тактикой я не стану, по­ тому что описать его невозможно. Все уставы и мето­ дички - - это пыль. Всегда и везде нужен инструктор человек, который это делал. Живой человек - реносчик явления и культуры. Только так. пе­ Поэтому, с вашего позволения, я обхожу вопрос тактики групп как таковой. Будем думать, что мы просто бобошки - будем действовать автономно. Начинаем думать. Начинаем читать и пытаться не врать самим себе. Если вы гражданский, то поста­ райтесь понять, что от того насколько вы, красивый, прячетесь где-то за стеной, проникающее свойство боеприпаса противника не изменится. Всё изменится, только когда вы сможете ввести противника в заблуж­ дение, создать неверное представление у противника о себе, заставить его совершить ошибку, и, непремен­ но, убить его за это. Гражданская тактика - это в основном или охра­ на, или самооборона. Нападение в контексте граждан­ ской подготовки отсутствует. Можно говорить об ак­ тивной самообороне, если вас вынудили обороняться 20 ТАКТИКА в доме или на участке и вам необходимо пробиваться к детям или другим членам семьи. Здесь вы можете использовать весь арсенал тактических приёмов. 21 Инструктору ИНСТРУКТОРУ (мысли нонкогнетивного тактика). Эту главу надо читать, закрывшись в туалете. Надо читать так, чтобы никто не увидел, что вы читаете эту книгу и эту главу. Особенно, если вы хотя бы раз дер­ жали автомат «костовским» хватом или состоите в ка­ кой-нибудь секте, члены которой дрочат на всё аме­ риканское. Непременно надо каждый раз, когда кто-то заходит в сортир, вздрагивать и захлопывать книгу. Всем остальным можно не стесняться или просто не чи­ тать. Это обращение инструктора к инструкторам. Зачем оно нужно, это обращение? Да незачем. Про­ сто так. Захотел и написал. Знаете, как та книжечка, в которой написано, как становиться лидером или глав­ ным. Там описывают для неудачников всякие вещи, типа что они рождены повелевать, что их судьба та­ кая, и они должны держать друзей близко, а врагов ещё ближе. А эта книжечка, наоборот - для мужчин. Вы же инструктор. Ну или просто пытаетесь как-то упорядо­ чить свои мысли. Я хочу рассказать инструкторам, кто они такие. Дело в том, что часто они врут сами себе и окружа­ ющим. Люди, которые вокруг них, врут им. Их любят, 22 ТАКТИКА боятся, ненавидят. Но это всё неправда. Такими катего­ риями инструктора не измерить и явления этого не по­ нять. Для кого-то инструктор - это клоун. Для кого-то он учитель. На самом же деле, весь вопрос в информации. Ин­ структор - это информация. Какая она у вас? Она у вас из интернета? Это ширпотреб? Или это эксклюзив, на­ учный, точный, новый материал? Эта информация упа­ кована без пантов или у неё красивая упаковка: очки, борода? Инструктор пьянках сидит - это такой парень, который на общих грустный. Пока народ обнимает друг друга в восторге от того, какие брутальные фотки полу­ чились, инструктор утирает слёзы. Когда кто-то громче обычного рассказывает печальный рассказ о войне, ин­ структор может засмеяться. Инструктор знает, почему погибли люди. Если в одном коллективе собрать больше трёх инструкторов, они либо сойдут с ума, либо све­ дут с ума остальных. Нельзя собирать инструкторов в инструкторские коллективы. Когда инструктор смотрит кадры хроники, где человек рассказывает об адском пе­ кле боя, инструктор может вдруг проронить: «да пошёл ты нахер, лох». В кинотеатрах, когда от множественных пулевых погибает главный герой, защитник родины и отец детей, жена инструктора плачет, а инструктор бес­ шумно смеётся. Нельзя стать назначенным инструктором, точно так же, как и поумнеть по приказу. Быть инструктором оз­ начает понимание сути предметов боевой подготовки. 23 Вы в танцах! Инструктор строить - это человек, который может и знает как программы подготовки, к чему и зачем. Ин­ структор никогда не подражает. Он никогда не перени­ мает. Не ворует методический материал. Ему не позво­ ляет это сделать честолюбие. Он не делает копий - он пишет свои картины. ВЫ В ТАНЦАХ! Вы сейчас достанете из кармана большой телефон, с камерой и интернетом (он у вас есть, вам его амери­ канцы продали, чтобы сохранить вашу свободу). За­ йдёте на видеохостинг «You tube». Наберёте в поиске пару фраз типа: «тактикал шутган», «адаптив калаш», «базовый автомат», трейнинг групп», марин». «тактикал «тактикал карабин», групп «тактикал энд сикьюби Вы посмотрите пару роликов и ваша юэс голова наполнится всякой всячиной, которую оттуда не вы­ трясти потом неделю. Из кабинки туалета вы можете выйти уже другим человеком - человеком, который разбирается в тактике. Когда вы смотрели ролики, а вы их смотрели не раз, вы заметили, что парни, показывающие вам всякие шту­ ки, вне зависимости от расы, пола, армейской принад­ лежности, двигаются одинаково. Они одинаково стоят, одинаково бородаты, одинаково бегают, смотрят после пары выстрелов на свои автоматы, одинаково убирают к груди свои пистолеты после выстрела, они одинако- ТАКТИКА 24 во одеты. Вы заметили, наверное, что у них есть такие общие движения, которые сегодня очень напоминают танец, смешной такой танец под музыку. Танец люм­ пина. Да, некоторые ролики и снимаются уже сразу с музыкой. Парни делают всякие тактические движения, различные «па», присаживаются как стриптезерши и встают. На всех континентах это одинаково как вирус гриппа. Сегодня на всей планетте слушают одни и те же песни, пахнут одной и той же туалетной водой, хо­ тят купить одни и те же машины, изучают одни и те же тактические движения. Создаётся несколько впечатлений. У молодого, вну­ шаемого и очень несчастного военного человека - это ощущение некоей школы и неких стандартов тактиче­ ского качества, которым надо соответствовать. У людей уже поживших и давно не смеющихся в цирке ощущение всемирного тактического плагиата и - это полно­ го нежелания мыслить самостоятельно. Оба правы. Это называется парадокс. Нам необходимо ввести несколь­ ко терминов для более точного выражения мысли. Это верификация и валидация. Можете погуглить. Взрослые люди относятся к роликам из сети как к неверифицируемым, то есть они видят несоответствие материала эталонному событию. Другими словами, они говорят: «Ну, ты же так никогда не сделаешь, если тебя будут убивать». Они правы. А «смешназ» говорит, что показанное вполне соответствует продукту, потребляе­ мому сегодня на рынке стрелковки и тактики - это со­ ответствует требованиям заказчика, это называется на 25 Вы в танцах рынке, валидация. Тоже правы. Эта же категория обыч­ но добавляет: «Не, ну а чё, деньги же не пахнут». Моё личное мнение такое: деньги не пахнут - факт; пахнет, и очень сильно, процесс добывания именно этих денег. Все эти движения, позы, хваты, процедуры - всё это в итоге выливается в однополый брак. Странно ви­ деть офицеров, признавших, что они не способны зара­ ботать никаким другим способом, кроме примитивного барыжничества какими-то тактическими движениями. Сегодня люди торгуют. Продают всё подряд: ранения, срок службы, спецоперации, награды, друзей и своё подразделение. Эти ребята всегда прибегают к увиден­ ным вами движениям в ролике, когда выражают себя в тактике. Это далеко не случайный жизненный импульс или биологическая случайность - это уже культура. Если вы думаете, что я иронизирую, отмотайте вре­ мя на десять лет назад. Помните, мы угорали с пендо­ сов, что они без «кока-колы» воевать не могут? А мы сегодня можем? Мы можем что-нибудь сделать без того, чтобы это не было похоже на ролик из интернета, где говорят на английском? Давайте посмотрим наши роли­ ки. Это полные копии импортных роликов. Что застав­ ляет русских повторять за американцами? В наших подразделениях есть те, кто переодевается в американцев, носит на себе эмблемы американских подразделений, с гордостью носят импортные образцы оружия - это внуки тех, кто во время войны тоже пере- ТАКТИКА 26 оделся в немецкую форму, предал народ и носил сва­ стику и шмайсеры. А если не так, то как? Это одни и те же люди. Тогда их дедушки ненавидели наших дедов, сегодня их внуки ненавидят нас. Их пока ещё не содо­ мируют только потому, что в интернете их движения, одежда и внешний вид приобрели признаки культуры то есть, они вроде как нормальные. Но вот появилась эта книга и это явная угроза их культуре. Как отреаги­ руют? Попробуйте выдать на рынок собственное творче­ ство. Ваши же друзья, коллеги и сослуживцы накинут­ ся на вас и будут рвать. Странно да? А получается, что защищают они иностранных друзей и рвут вас. Потому что вы нарушаете ют друг другу то, правила что где-то рынка, где увидели и они втюхива­ пытаются вторять. Рынок формируют те, кто платят - по­ большин­ ство. Примитивная диктатура количества. «Инструктор зеро», есть такой клоун, стреляет, надев на голову це­ лофановый пакет и подержав руки в ведре со льдом. Если вы, например, гражданский человек с деньгами, вдруг захотите овладеть навыком стрельбы с трусами на голове, сразу найдётся «инструктор», который нач­ нёт вас этому обучать. Только в этом суть современной тактики. Хотя «инструкторам» кажется, что они нахо­ дят в интернете что-то совершенно новое. Ага ... самое новое. Оно там появляется само собой. Вырастает на следующий день, после того, как ты там закопал золо­ тую монетку. Вы в танцах Люмпен не самый новый тактике, понимает, и горячий 27 что любая новинка, любой материал по стрелковке или который он нашёл в интернете, кем-то соз­ давался. Для кого-то это уже пройденый этап - ску­ ка. Представьте, что эти люди есть. И это так на самом деле. Представляете, насколько смешно выглядит се­ годня защитник России? Грустный человек находит ма­ териал, созданный вероятным противником, скачивает, и наутро несёт в родное подразделение - он инструк­ тор, и только что он сделал шаг вперёд. Что там у нас с информационной безопасностью? А что у нас с творчеством? Если вы действительно инструктор, то запомните: вам будет очень непросто. Ни один продукт, ни одно открытие или метода, не были созданы по приказу, или распоряжению», «согласно или «во исполнение». Нет такого: «Товарищ Эйнштейн, к апрелю вы должны сформулировать постулаты общей теории относитель­ ности». Всё абсолютно наоборот. Создаёте вы структор. И делаете это без приказа - - ин­ и этим все очень недовольны. Потому что умнее должен быть тот, у кого должность умнее. Люди планируют всю жизнь одно и то же, и пользу­ ются для этого одним и тем же, и им кажется, что так было всегда. А потом вдруг и непонятно зачем кто-то меняет дальности и стандарты, и они начинают поль­ зоваться другим, более точным и быстрым. Им кажет­ ся, что всё произошло само по себе. Что всё произошло ТАКТИКА 28 потому, что какой-то начальник просто приказал по­ явиться более высокому балкоэфициенту или образцу оружия, поставил подпись, и он появился. Для них это действительно так. Потом они узнали, что это сделали вы. Они напря­ глись и начали обзванивать друг друга, в ожидании указаний: они должны отреагировать правильно старший. Старший хвалит руках. Подставите руку лижут, это важно трят «наверх» - как они будут носить вас на - они будут её лизать. Но когда они смотрят не на вас. Они смо­ - правильно они делают или нет. Скажут «наверху» что вы плохой Они будут пользоваться они вас затопчут. вашим интеллектуальным трудом и атаковать вас же. Они всегда только пользу­ ются. Болит голова - пьют таблетку, которую пропи­ сал доктор. В данном случае доктор умнее - деляет, что люмпен выпьет. Страшно воевать секретного грузку - мастера с секретным американец определяет, хватом и он опре­ - новую как люмпен ищут раз­ возьмет в руки автомат и что наденет. А вы выпали из этой схемы - вы вдруг начали ду­ мать как русский и что-то произвели на свет. Сначала они будут кричать и говорить всем вокруг, что то, что вы сделали - «глупость и никому не надо». Потом нач­ нут пользоваться и привыкнут. А потом поймут, что так удобнее и эффективнее, и начнут планировать в отно­ шении вас настоящую, полномасштабную гадость. Всё, что производят мародёры - яд. И только. Они даже об­ суждают это со своими жёнами. Постоянные нападки 29 Вы в танцах! со всех стей - сторон, атаки мелких, незначительных лично­ вот всё, чего вы добьётесь в своей жизни. При этом они будут продолжать пользоваться вашим творче­ ством. Взаимодействие с вами, система этих организмов построит на трёх основных шизофренических столпах: - как обмануть его: обобрать, ничего не дав взамен; - как заставить его лизать мне жопу; - как заставить его любить меня, уважать и бояться. Над этим люди системы, как они сами себя назы­ вают, думают 86% всего рабочего времени. Тратят на это жизнь. Поэтому у нас так всё смешно - люмпен за­ нят не тем, на что расчитывает государство. Уставы, за­ коны, подзаконные акты, распоряжения - всё это они используют только для того, чтобы мешать вам. И вы должны это знать. Устроив вам очередную помеху, они получают удовольствие и показывают вам какую-то бу­ мажку, согласно которой они это сделали. Они никогда не помогут вам со словами: «Так сказано в документе, поэтому, хотите вы или нет, можете рассчитывать на моё полное содействие». Типологию мышления вы уз­ наете по трём-четырём стереотипам, опирающимся на мораль системы. И главное что вы должны знать - это у них наследственное. Это было в них с рождения. Это такие люди. Это не плохо, но и не хорошо. Просто они другие. Да, они спариваются, оплодотворяют друг друга, по­ купают машины, стригут волосы, адаптируют под себя окружающую среду, но они другие. Отнеситесь к ним ТАКТИКА 30 как к плохой погоде. И даже ненавидя вас, они везде будут говорить о вас, что они вас знают, чтобы выгля­ деть значимей. Они будут пользоваться так же и вашим именем. Не парьтесь, как говорится, в масштабах бытия это - пыль на ваших ботинках. Это написано для вас, если вы тот самый, как его там, ну этот." инструктор. Инструкторов в плен не берут - их убивают сразу. Врачей в плену даже кормят и берегут. Если погибнет подразделение, но останется жив инструктор - подраз­ деление возродится. Оно соберётся снова, подготовит­ ся, и всё начнется сначала. Если погибнет инструктор - погибнут информация и знания, и как будет даль­ ше, кто его знает. Скорее всего, никак. Сложно будет, учиться придётся на своих, а не на чужих ошибках. Чужие ошибки - это самое ценное. Мы ищем их, пользуемся ими, чтобы сберечь своих людей. Как мне назвать категорию людей, именно навязывающих нам чужие ошибки? Формально, они инструктора. Когда та­ кое чучело прижимаешь к стене, оно начинает нытьё что-то вроде: «Не, ну мы делаем что можем. Не, ну мы же типа берём всё лучшее из лучшего - нам надо дви­ гаться дальше." Это наша точка зрения". Мы такие ка­ кие есть». Подобные выражения и позиция, они вообще могут существовать? Пидорские словечки. Почему иностранные методики никак не проникнут в подготовку танкистов или вертолётчиков? Или ракет­ чиков. Или подводников. Всё дело именно в безделье и барыжничестве. Гражданский не купит действия от- 31 Вы в танцах! деления пусковой установки в «Дежурном режиме». Ра­ кетчик не спляшет перед гражданским. Танцуют спецна­ зовцы, точнее смешназовцы. Пляшут. И чтобы всё было легитимно - суют вам всякие ролики из интернета. Стилей этого танца множество: практическая стрельба, пистолет в ближнем бою, тактическое мастерство, так­ тикал CQB групп, мать их, и всё остальное. А авиация в Сирии без всяких американских метод и роликов из интернета долбит мартышек и в хвост, и в гриву. Вот вы держите в руках эту книгу. А знаете ли вы, что есть люди, которые возненавидят вас за один толь­ ко этот факт? Наши работы «Резинострел» и «Стреляй», обрушили их привычный мир, в котором они поклоня­ лись вероятному противнику. Очень много офицеров «поменяло веру» в нашу пользу, до неприличия много. Приезжая в подразделение, я вижу поиск, желание лю­ дей найти что-то другое - русское, родное именно нам, подходящее нам, аутентичное нам. Ради таких людей мы работаем. Весь «Ветер» тратит своё время, деньги и творчество на то, чтобы полно и грамотно отвечать на вопросы, встающие сегодня перед нами - перед патри­ отами. Ваш выбор: думать самому, приняв на веру то, что те, кто снимает в интернете ролики, далеко не умнее и не опытнее вас, или бездумно повторять за кем-то. Будете попугаем? Тактическим попугаем? Будете плясать? Спля­ шите что-нибудь тактическое. Или вспомните, что вы гражданин страны, никем и никогда не завоёванной. 32 ТАКТИКА Теперь о диких инструкторах. Это огромная масса примитивных, неадаптивных знаний. Переносчики это­ го тактического заболевания - пацанчики. Пацанчик, который инструкторит." просто классный пацанчик из бригады или подразделения, который может показать кое-что. Пацанчик, который проводил с кем-то, какие­ то занятия". Эта категория инструкторами не является и матери­ ал не производит (просто на своей шерсти они перено­ сят то, что прилипло), но очень легко может испортить любое дело. Самым последним шагом в подразделении - шагом отчаяния - является шаг, когда люди при­ бегают к услугам «пацанчика». «Пацанчик» появляется в среднем раз в год, а то и реже. Это связано с дифи­ цитом информации в интернете. Заканчиваются роли­ ки, начинается информационный голод - приглашают «пацанчика». С другой, с продающей стороны, когда начальник пацанчика занимается продажей пацанчика, это называется: «У меня есть хороший инструктор, точ­ нее он не инструктор, но классный пацанчик». Вот по­ чему в каждом спецназе есть такой человек: - перевёлся непонятно откуда - по секрету; - там совершал секретные подвиги, о которых никто не знает; - тусуется в практической стрельбе - вхож в элиту; - имеет затюнингованный автомат и Глок; - имеет странное ранение, о котором никто не знает; - мутит всякие мутки с подработками; Вы в танцах! 33 - лижет жопу всем кто выше, срёт на всех, кто ниже; - постоянно дрочит свою кобуру - дергает из неё пистолет; - обладатель постоянно мокрых заискивающих глаз. Кто мне скажет, что их нет в каждом нашем спецна­ зе? Они везде. И они почти братья. Проблема у всех одна - люди не знают, зачем они занимаются тем, чем занимаются. Это честно. Инструк­ тор, ты всегда будешь один. Такой грустный, нелюди­ мый вынужденный интроверт. По началу, раз в квар­ тал, кто-то по ошибке будет пытаться принуждать тебя к каким-то совместным играм: смысленному пьянкам, баням и бес­ времяпровождению. Оставайся собой. Профессионалы зреют долго, но и живут долго. То, чо ты один - это норма. Орлы охотятся в одиночку. Только бараны пасутся стадами. Все творческие люди работа­ ют и создают всё хорошее в тишине и одиночестве. В мире нет ни одного открытия или метода, который был сформирован группой людей. Но после того как сформировал подход, развил свой метод - выходи к мародёрам и начинай раздавать пи­ люли. Это не сложно. Они внушаемы и всегда идут за тем, у кого «есть». Парни из Крав-Маги убедили их в том, что пистолетом надо бить, а не стрелять из него. И ты тоже стучи в их тупые головы. Не стесняйся. Бу­ дут визжать, царапаться, обижаться, но потом поймут, в чём их счастье и будут делать так, как скажешь им ты - ТАКТИКА 34 инструктор. Коста заставил их выкручивать плечо - он инструктор. Хейли открывал рот когда стрелял, демон­ стрируя орально-вагинальный гнев он - инструктор. Они скачивали из интернета листики с кружочками, на котором было написано «Хейли стратеджик», и стреля­ ли в эти листики. Они будут терпеть. Им это нравится. Не парься. Как сказал Фрейд: «Делайте с ними всё что угодно, только не пытайтесь их вылечить». Ты всегда - инструктор. за счет Ты других, но реализуешь всегда на свои амбиции пользу государ­ ства. Только государства и своего подразделения. Всег­ да есть тупое мясо, которое надо уничтожить, прежде чем появятся нормальные бойцы. Тебя всегда поймут те, от кого зависит принятие решений и те, кому нужен результат. Умные поймут так, как надо. Дураки поймут тоже, но по-своему - по-дурацки. Они оболгут, обма­ нут, обворуют, а потом снова придут к тебе, потому что своего у них ничего нет. Без хлеба ты не останешься. Проблема взаимодействия 35 ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Проблема взаимодействия инструктора с окружа­ ющими (бойцами, экспертами) проста. Во-первых: об­ разованных реально очень мало. заочники, блема - которые никогда не - это Вторая про­ Большинство учились. это «эксперты». На период 2007-2016 года, большинством экспертов тактики и огневой, «в тусов­ ке» являются люди без боевого опыта, без военного об­ разования, без таланта и творческих черт характера. Я их называю презервативы - они обижаются, бегают к моим начальникам жаловаться. С ними придётся взаи­ модействовать. Не удивляйтесь, но взаимодействие будет следую­ щим. Вы что-то говорите, приводите какие-то аргументы, обосновываете. Он (они) запоминают всё, что вы гово­ рите, до самой последней мелочи. В тот момент, когда ты им что-то объясняешь, если посмотреть им в глаза, то видно, как идёт запись на жёсткий диск. Они говорят что-то типа: «Ну, да." что-то в этом есть». И уходят. Они уходят оформлять и подписывать твой материал, свои­ ми фамилиями. Запомни, это - норма. Так ты добива­ ешься того, чтобы нормальные идеи попали в спецназы. Тебя они не пустят на своё место. Но они управляемы. Тот, кто повторял хват за латиносом, у того нет вообще своего мнения. Всё мышление у них сформировано дру­ гими людьми: половина - теми, у кого они лижут жопу; вторая половина состоит из ненависти к таким как вы. 36 ТАКТИКА ПРОБЛЕМА Проблема ИНСТРУКТОРА многих талантов в том, что они плохо опознают люмпенов, попадаются на пустые обещания, имея благие намерения, вступают в противоборство, по правилам, которых не знают. Заблуждение: талантливые люди думают, что люм­ пены делают гадости не со зла, а по незнанию. Это не так. Разрушение ваших позиций, уничтожение вашего авторитета для бобошки - первоочередные задачи. И он о них думает всегда, даже перед сном. Мир, в ко­ тором бобошка должен научиться дуктом умного человека, создал пользоваться свои правила, про­ свои моральные ценности и ориентиры. И раз уж вы к ним попались - вы ошиблись. Это правила людей, которые оберут вас, обворуют, пользуясь просто более высоким званием или должностью. Ситуация хоть и сложная, но легко решаемая. Правило первое: «Попал в дерьмо - плыви по те­ чению». Правило второе: «Лети туда, куда толкают» (потом как-нибудь объясню, почему так). Всё, больше ничего не надо. Если у вас есть свой подход, методики и есть чем заняться, вы вообще не пострадаете. Стержневая проблема СТЕРЖНЕВАЯ 37 ПРОБЛЕМА Читатель не должен думать, что у творческих лю­ дей есть такая обречённость на то, что их не понимают, гонят и они должны бороться с системой. Ничего этого нет. Проверьте исходные данные ещё раз. Вы Они - это они. это вы. Вы не должны дружить с ними и до­ верять им. Не потому, что они плохие. Они другие. То, что для вас нормально - для них вообще неприемлемо. Вы считаете их предателями, но они служат своим цен­ ностям - вашим ценностям они никогда не служили. Нельзя ввязываться в противоборство. Этим вы навре­ дите тем, для кого преподаёте. Навредите спецназам. Просто делайте свою работу лучше всех в России. Луч­ ше всех в мире. И всё. Люмпены отлетят как грязь с колес, когда набираешь скорость. У вас нет никаких формированию вывода вывод такой: проблем. - Проверьте посылы к ошибка в них. Правильный вам ничто не мешает, пока вы сами не создадите себе проблемы. ТАКТИКА 38 ТАБУ Если вы инструктор, запомните три вещи, которые никогда нельзя делать. Первое. Никогда не пытайтесь сделать из себя ле­ генду при жизни. Это пиздец как смешно. Вы начнё­ те выдумывать себе всякие ранения, типа в разгрузку, придумывать и перевирать боестолкновения, необыч­ ные события в своей жизни. Когда провалится необыч­ ное прошлое - вы начнёте создавать необычный внеш­ ний вид. Если у вас смешная внешность - вы начнёте отращивать бороду, чтобы стать бруталом. Вы превра­ титесь в клоуна. Например, в Москве концентрация этих персонажей самая высокая по России. Их всех убило, потом они сгорели и подорвали себя гранатой, потом вызвали артиллерию на себя и вернулись из пекла до­ мой. Теперь они клоуны. Они пытались при жизни обра­ сти легендами. На самом деле их секрет один - некон­ тролируемая тяга к величию. Почти все с комплексом Наполеона. Базовый импульс - латентный гомосексуа­ лизм: болезненно реагируют на замечания, интригуют, собираются в кучки - шушукаются. Очень большие вы­ думщики. Такие, знаете, балаболы-задушевники. Проблема большинства «наполеонов» в том, что бу­ дучи под погонами, они вместо истинного знания про­ давали бренд своего подразделения, личные фантазии Таб 39 и больше ничего. С пеной у рта кричат: «А в нашем подразделении «sul ! » Если мы принимаем положение сказать: «Ну и засунь себе это положение в задницу», то вы вдруг удивитесь, что ничего в мире тактики не изменилось. Даже если послать нахер всех этих секрет­ ных инструкторов - ничего не поменяется. Это самое положение «sul» вам продаст кто-то другой. Любой ин­ тернет-задрот может его вам продать. Даже вы сами мо­ жете его продать себе. Потому что это не знание. Это религия дебилов. Это знание «пяти минут». Ничего не знал - открыл интернет, посмотрел - всё знаешь. Когда существуешь именно в этом информационном поле, вы­ ход один - придумывать себе необычное прошлое или настоящее. Иначе очень тяжело будешь продаваться. Второе чего нельзя никогда делать - это писать не пишите никаких Писать книги книги. Никогда книг! нельзя! Это не шутка. Когда вы куда-нибудь придёте и будете с кем-нибудь разговаривать, чтобы типа перевестись к новому месту службы, один пишет книги». из офицеров шепнёт начальнику: И всё. «Он Начальник начинает сползать с кресла под стол. Медленно так стекает. И вот уже че­ рез десять секунд торчат только глаза над столом. Пара напуганных глаз смотрит на вас. Он чего-то там мычит под столом про какие-то свои команды и про честь офи­ цера. Он в ужасе. Он уже в предобморочном состоянии. ещё немного и он заорет: «Помогите!» Когда вы выйде­ те из кабинета, они с замом сначала засмеются, а потом ТАКТИКА 40 будут сидеть, и молча смотреть в стену, нихера не по­ нимая, чего они ржали. Потом вы встретите того, кто «почти написал кни­ гу» - он вас уже ненавидит. Такой человек есть всег­ да. На самом деле, организмов, которые сократятся от слова «книга». великое разнообразие. Вас ждёт беда. Никогда даться, не пишите книги. А если напишите и вы вынуждены из­ сложите весь тираж дома под кро­ ватью. Ваше прозвище теперь в подразделении будет или «писатель» или «профессор». Вас будут встречать и говорить: «Привет, ну че, где книгу найти можно?» или «А чё у меня до сих пор книги нет?» И вы, встре­ чая этих людей, будете пытаться избегать разговоров с ними, потому что перестанете понимать звуки, которые они издают. Книга отделит вас от них навсегда. Вы по­ теряете 90% друзей. Каждый узнавший о вашем творчестве человек бу­ дет говорить «Да, я тоже хочу книгу написать, сейчас пишу чисто для себя, как-нибудь издам». Вы устанете от этих слов и разговоров так, что у вас не останется сил, и, в конце концов, вы начнёте их игнорировать. Никто об этом не говорит, так как писатели - люди воспитанные, но это правда, мы не любим их точно так же, как они нас. И всё из-за этих книжек. Творчество - это единственное что отличает чело­ века от животных. Это самый сложный шаг - начало творчества. И когда вы делаете этот шаг, потратив на него, на этот шаг, все свои нервы, время, деньги, тыся­ чи ночей, годы жизни, когда ты с гордостью держишь в руках свою книгу - появляются они. У них пустые гла- Таб 41 за, узкие лбы, большие рты и у них у всех точка зрения, или мнение, или свой взгляд. Вопрос: почему они открывают рты и их межребер­ ные мышцы, сокращаясь, выталкивают из лёгких воз­ дух через речевой аппарат и они начинают издавать разные звуки? Когда я вижу говорящую голову перед собой, мне почти всегда хочется схватить эту голову руками за щеки и рвануть так, чтобы она разорвалась надвое. Так будет и с вами. Книга - это объявление во­ йны без правил всем дебилам. Начнется реальное руби­ лово. Снятие с должностей, подставы, доносы, сплетни. Вам это надо? Потом к вам придёт понимание, что всё происходит в этом мире так, как хотят те, кто пишет книги. Как вы сформируете информационное поле - так и будет. По­ том вы подумаете: «А кто я вообще такой, чтобы что-то там формировать?» И тут вам станет совсем грустно от того, что всё вокруг вас есть мысли других людей, не всегда самых правильных и честных. Ничего не пиши­ те. А плюс во всём этом всего один. Тот, кто порадуется вместе с вами за ваш маленький успех - это ваш друг. И вы его увидите. Третье. Ничего не предсказывайте - всё сбудется. Даже если, наблюдая как спецназ стреляет айпи­ си из статичных стоечек и дрочит свои кобуры, вы скажете совсем убьют» - космическое: «Вас возьмут в плен и это сбудется. Крайний раз я сказал: «Если вы будете продолжать заниматься этой херней, вас не ста­ нут даже убивать - вас просто возьмут в плен». Потом ТАКТИКА 42 я ходил по квартире туда-сюда и мне было грустно от неотвратимости произошедшего. Через неделю я уви­ дел как то же самое подразделение, понесшее эти поте­ ри, продолжает нарабатывать вскидочки пистолетика в мишень с пяти метров - меня отпустило. Я успокоился. Всё так, как должно быть. Всё зло, что отмеряно - всё выльется, до последней капли. Но всё равно, ничего не предсказывайте. Закрывайте книгу. Засовывайте её в штаны, сверху китель или куртка. Посмотрите. Не торчит? Не палевно? Ну, всё. Открывайте дверь кабинки. Тактически верно выходите из туалета. Секреты 43 СЕКРЕТЫ Тактика - королева боевых дисциплин". после огневой. В этой главе я раскрываю главные тактические се­ креты спецназа, как социально-исторического явления последних тысячелетий. Никто не должен знать этих секретов кроме инструктора. Если вы не понимаете, по­ чему люди не хотят понять очевидное - моя болтовня вас утомила - читайте. Если пропускайте главу. Впере­ ди много интересного. Оказывается, на планете есть несколько тактических «систем». Мы об этом не подозреваем, но они есть. Пер­ вая и самая распространенная тактическая система - это когда на тактический вопрос: «А ты будешь так делать, если тебя будут убивать?», боец отвечает «Да! Конечно буду!» Коллеги, вы знаете, почему он так говорит? Это первый секрет! Я много раз такое слышал. Раскрываю. Потому, что он точно знает или надеется, что погибнет не он, а кто-то другой. Он просто даёт всем вокруг себя всякие советы. Во время штурма он пятый, или восьмой, или координирует. Может, он грустный преподаватель. Он не входит, он не рискует. Он видит тактику со сторо­ ны - ему виднее даже чем вам. Ответ «Да» в принципе невозможен. И сейчас я вам расскажу почему. 44 ТАКТИКА Потому, что «Да» - это утверждение. Это значит, что человек что-то там себе предположил и думает, что так и будет. Это он что-то спланировал. Но так, как мы предполагаем, никогда не будет. А правильный ответ всегда дают те, кто «входит», кто вероятнее всего, по­ гибнет. Правильно отвечают те, кто идёт первым. Это второй секрет. Раскрываю. Правильный ответ на так­ тический вопрос «А ты будешь делать так, когда тебя будут убивать?», следующий: «Да хер его знает, как я там буду делать!» Это вторая система. Человек просто готовится встретить свой приговор в этой жизни. Че­ рез секунду его жизнь ляжет на весы судьбы, и если он перевесит - останется жив. Значит, сегодня он ещё нужен. Всё просто. Бинарность данной системы в том, что после того, как рискнул собой пару раз, при этом действуя совер­ шенно не грамотно, но остался жив, человеку начинает казаться, что он жив потому, что действовал правильно или просто, сам по себе, очень мужественный. И тут ты его спрашиваешь: «Слушай, ну а в чём фишка?» И он начинает тебе показывать какие-то движения ногами или руками, и говорит: «Вот, смотри - так надо дер­ жать автомат и ставить ноги». Он это показывает не по­ тому, что он какой-то не такой - опять же, просто ни­ чего другого в интернете он не видел. Он остался жив, а как он это сделал, он не знает. И тут ты спрашиваешь: «А ты так будешь делать, когда тебя будут убивать?» И он отвечает: «Я так де­ лал». Ты стоишь грустный и понимаешь, что ему про- Секреты сто повезло, но раз уж он жив 45 и дело сделал, он за­ служивает и званий, и наград, и того, чтобы слушали именно его. Но. Ты никогда ничему и никого, исходя из его слов, не научишь, точно так же, ничему и никого не научит. Научить, как и он сам как вступить в бой и остаться живым, нельзя. Всё это просто грустные рассказы, которые устаревают раньше, чем их успели рассказать. Третий секрет: «Грустный рассказ о войне есть у каждого». И чем кровавей этот рассказ, чем он страшнее, чем больше в нём трупов и чем счастливей конец - тем меньше в нём пользы. К людям, которые чудом остались живы, действуя бестолково, я отношусь с уважением. Они проявляют дерзость и смелость. Эти качества сами по себе могут перекрыть любую школу, если человек ими обладает. Но для чего же тогда нужен «грустный рассказ»? Без него мы не сможем вообще ничего продать. Без грустного рассказа мы не сможем продавать свои услу­ ги. Ну вот вы себе представляете человека, которому платите немаленькие деньги за тактическое мастерство или стрелковку и при всём при этом он без грустной истории и без убитых террористов? Например, инструк­ тор береговой охраны преподает вам тактику или па­ рень, стрелявший в Усаму Бен-Ладена. Разница есть? Что вы расскажете жене, когда придёте с занятия? ТАКТИКА 46 В любом случае вы заплатите за рассказ. Наша спец­ назовская этика требует от нас следующего: мы, даже если не знаем о чём речь, поддерживаем рассказы и истории о других спецназовцах. Потому что им же надо семьи кормить. Если же кто-либо из нас когда-либо ска­ жет, что кто-то из нас лох и ничего из рассказанного им не происходило, начнётся срач и реальное рубилово. За свои истории мы порвём кого угодно: подчинённый может послать нахер своего командира, а командир своего командира. Наши грустные рассказы тое. Умрёт наша история - - - это свя­ умрём мы. Мы состоим из историй и рассказов. Секрет четвёртый: «Грустный рас­ сказ - основа тактики, которая продаётся». Парадокс спецназовских историй. Если вы заплатили деньги спецназовцу, который убил миллион террористов, и он вас обучил секретам спецназа, то вы вынужденно будете поддерживать его историю: перемножать её и пересказывать. Вы не смо­ жете признаться, что вас обманули. Во-первых, вы по­ ругаетесь со спецназовцем, а у него везде связи, и он будет вам гадить. Во-вторых, вам будет стыдно за то, что, будучи бизнесменом, не увидели, не рассмотрели и купили пустышку. В-третьих, те, кто не признаются, что их обманули, станут вашими врагами и скажут, что вы лох, что вы ничего не поняли. Пятый тактический секрет: «Чем дороже тактика - тем она дороже». Сейчас самый ужасный секрет всех секретов секрет­ ного спецназа. Вот он: «Тактике научить нельзя». Если Секреты 47 бы можно было научить тактике, то мы научили бы. Мы бы написали программу сборов, подготовки и её утвер­ дил бы начальник. Самый большой в мире начальник. И она называлась бы так: «Тактика захвата руководи­ телей ИГИЛ». И по итогам этой операции все мы полу­ чили бы «героев». И увидели бы это люди и начали бы давать нам деньги. Мы бы покупали квартиры, маши­ ны, дорогие коллекционные ружья, модную одежду. Но, увы, так не бывает. Даже самый незначительный план штурма какого-ни­ будь домика из самана, какие-то наши предположения и желания, утверждённые даже «межгалактическим сове­ том зартан» - всё это пустое. Тот, кто хотя бы раз при­ сутствовал планировании спецоперации, тот знает, при что в итоге всё происходит ровно наоборот. И мы с этим ничего поделать не можем и не хотим. Мы как банда сле­ пых, глухих и умственно отсталых детей действуем - по обстоятельствам. Все чего-то хотят, каждый что-то предлагает, потом все дружно лажают и начинают ис­ кать дебила, который всё испортил. В итоге дебила на­ ходят. Этот дебил реально есть всегда. Им оказывается какой-нибудь грустный приданный бобоха - его содо­ мируют. Точка. Занавес опускается. Мы неверно оцениваем вероятности. Мы не берём в расчет то, что больше половины со­ бытий, которые произойдут - это события которые мы даже не рассматривали. Мы не можем даже спланиро­ вать занятие на полигоне, потому что приехав туда со своим планом, ты видишь другое подразделение на сво- 48 ТАКТИКА ём участке. И никто ничего поделать с этим не может. Грустные улыбки бывалых командиров, которые кого­ то убили, и их рассказы об этом - это на 88% реклам­ ный ролик. Никто не рассказывает, что более или менее удачная работа - это всегда подавляющее численное и огневое превосходство над противником. Всегда. Я лю­ блю слушать рассказы о том, как всё было, особенно, когда знаю, как было на самом деле. Теперь, читатель, давай всё это забудем. Иначе про­ сто незачем было писать эту книгу. Давайте лучше по­ рассуждаем, как и кого, и где мы бы убили, и какое для этого построение мы бы придумали. Какие бы вещи мы на себя надели, какие бренды, модели и расцвет­ ки. Это всё очень важно в тактике. Изучение тактики позволяет нам, напоминаю, уничтожать других людей. Надо только не так: придумать тактическую систему. Только «Мужики, давайте попытаемся захватить объ­ ект! Меня с группой расстреляют у ворот, если ещё до­ бежим, вас убьют, скорее всего, у здания, остальных постреляют на отходе. Погибнем быстро, примерно, в течение часа». Такая тактика нам не нужна. Или типа: «Слушай комбат! Танки на вас пошли! Не пускайте тан­ ки! Я знаю, что людей нет. Но ты уж как-нибудь про­ держись. Пропустишь танки, они нам во фланг ударят!» Такая тактика тоже, извините, не нужна. Это ерунда, а не тактика. Тактика должна быть такой: «Браво альфа чарли на позиции! Три икс шесть минус один. Это браво икс, у меня минус три. Браво икс ждите сигнала чёрной птицы! На северо-южной стороне здания из восточного Секреты 49 окна жёлтый кораблик. Повторяю, у нас жёлтый кора­ блик». И мыслить во время тактики каждый должен о наградах и о том, как он расскажет про это рубилово гражданским людям. Гражданские люди - это объекты, которые дают деньги на новую зимнюю резину. Элементы тактического танца 50 Э Л Е М Е Н ТАКТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЬ слоган.· пострелял - Т Ы ТАНЦА МЕСТНОСТИ покрути головой «".Говорят, что однажды при форсировании Днепра бойцы Красной армии, когда шли в атаку, после каждо­ го выстрела сканировали пространство же знать, - мало ли, надо где свои». Из дневника тактической бобошки. Уверен, что все вы видели и не раз, как народ, от­ стрелявшись, вертит головой в стороны ется «контроль местности» или - это называ­ «тактическое сканиро­ вание». Это чтобы тебя справа или слева не обошли, или чтобы увидеть своих, ну и чтобы быть красивым. Вы, скорее всего, даже слышали, как какой-нибудь лю­ тый инструктор говорит вам: «Ты неправильно сканиру­ ешь». Это всё об одном и том же вправо и влево. о поворотах головы 51 Контроль местности Когда я ловлю персонажей, которые так делают и начинаю задавать вопросы, обычно на первых секундах люди срываются в истерику или стопорятся, или сразу идёт отсыл к несуществующим авторитетам - к суперэ­ лите: они так делают. Плевать на элиту - для меня все одинаковые, я инструктор. Вопросы простые. Но вот что странно: почти все кто так делает, не могут объяснить, зачем они это делают. Зачем стесняться? Что дурного в том, что ты пытаешься стать красивым? Мы ответим на вопросы за них. Мы поможем нашим друзьям. Вопрос: «Если ты что-то ищешь, то что ты ищешь?» - Я ищу точно такого же, как тот, которого я только что подстрелил. - Ещё что? - я ищу своих. - Кто ты? - Я сотрудник федеральной охраны, вокруг меня толпа людей и она двигается. В этой цепи рассуждений всё понятно. Всё правильно. Теперь давайте рассмотрим другие варианты. Второй вариант. Я военный бобоха. В моей жизни было только айписи. Боевого опыта нет. Но я очень хочу быть красивым. Я стою и стреляю перед собой, вздраги­ ваю при выстреле, кричу «Цель!» и кручу головой. - Зачем бобоха? - Я ищу своих! - А почему ты стоишь на месте, почему стоишь не- 52 Элементы тактического танца подвижно, в рост? Почему в рост стоит твоя цель в пяти метрах от тебя? Она не вооружена? Почему никто не двигается? - Понимаешь, это такая система". - Понимаю. Вы щитовик, и вы в адресе отстрелялись по цели. Цель, может быть, упала, а может успела уйти из-под выстрела. Как обычно, вы его не слышите, стонет он, пытаясь остановить кровь, или перезаряжается, потому что вокруг очень громко. Вы собираетесь крутить го­ ловой? Напомню: у вас только триплекс, вы насквозь мокрый от пота, и, вероятно, скоро будете ранены. Впе­ реди дверной проём и, может, не один, а вы крутите головой. Это смех. Это бывает только на тех тренингах, которые ведут «нерожавшие бабы». Напоминаю, что если ты красивый, ты крутишь головой постоянно. Вы второй номер за щитом. Надо крутить головой? Нет. Вы третий номер за щитом. Например, вы с ГМом. Надо крутить головой? Тоже нет. Надо смотреть только вперед, точнее только туда, где твой противник. Здесь тоже всё ясно, ну, если вы здоровый человек. Итак, что мы имеем? В адресе верчение головой исключено. Да и, прямо говоря, я мог вообще этот пример не приводить - тем, кто в теме, им всё ясно. Идём дальше. Лес. Да, тот самый, о котором постоянно говорят грустные люди. Вот ты в лесу. Вот ты встретил против­ ника. Прямо нос к носу. Шёл, шёл и вдруг встретил. Контроль местности 53 Судя по тому, что вижу я, в России, на полигонах, на тренировках, все стрелки после выстрела остаются сто­ ять - раз; остаются на месте - толковой головой на 180 - два; вертят своей бес­ три. Ну, вот теперь объяс­ ните мне, почему вы после выстрела, в том самом лесу, стоите на месте, стоите стоя, извините за повторения, и кого же вы ищите? Мне говорят: «Мы ищем своих». А ты что, не знаешь где свои? Ты не помнишь, в каком элементе боевого порядка ты идёшь? А в кого ты стре­ лял тогда, если ты не знаешь, где свои? Может, ты их уже убил? Вот ты выстрелил и у тебя сразу вопрос: «А где же свои?» А теперь давайте поступим так, как будет в нашей грешной жизни - сразу упадём, на первой секунде ог­ невого контакта. И вот вы в траве. Осмотритесь. Что вы видите? Траву. И где же свои? Я отвечу. Свои там, где они должны быть, и вы это место знаете. Вы знаете, где ваши пулемёты, вы знаете, где ядро группы и где ваш товарищ. Но на самом деле и вы, и я - мы знаем, что основная масса людей вертит головой только потому, что они уви­ дели это в красивом ролике на компьютере. И не боль­ ше. Повторяют бездумно - без тактической нагрузки. Лес бывает без подлеска. Бывает с подлеском. Бы­ вают буреломы. Сосновый лес на Украине - видимость 300 метров, а кизиловые и терновые заросли на Кубани - видимость 1,5 метра. Вы ведь ничего в нём не увиди­ те, даже стоя. Будет высокий подлесок, и вы ничего уже не увидите. С лесом заканчиваем - всё ясно. Элементы тактического танца 54 Давайте перенесёмся в пустыню или Арктику. Не­ много юмора. Смотрите, вот вы шли час, два, сутки. Потом вы выстрелили в человека и у вас сразу вста­ ли вопросы: «Где свои? Что у меня позади и по флан­ гам?» Странные такие вопросы. Такое ощущение, как будто вынырнул из воды. Да? Да, если повторяешь за интернет персонажем не думая. Ты чае, рискуешь сам боец, в этом слу­ превратиться в интернет персонажа или сфоткаться на календарь. Пендосов понять можно, когда они это делают. В Ираке они стреляли в мирное население, оставались стоять на месте и смотрели по сторонам. Но я всё же предлагаю найти то место кроме интер­ нета, пустыни и Арктики, где можно и нужно крутить головой. Здравый смысл подсказывает: - охранные мероприятия; - зачистка сельской местности; - городские бои (контакт) один на один; - секс на природе (город, пригород); - огонь внутри своих боевых порядков (штурмы: самолёт, метро, автобус). Теперь ещё вопрос: «Мы крутим головой непремен­ но на 180 или возможны варианты?» Да, варианты есть. Там где мы были, и куда после нас пришли другие груп­ пы, туда мы не вертим. На глухие стены и зачищён­ ные дома мы тоже не смотрим. Мы смотрим только туда, откуда может прийти опасность. Нам это надо. Зачем Контроль местности 55 обманывать себя? Зачем медленно и неточно отстреляв по установке «Бъянчи», мы стоим на месте и смотрим суровым и смешным лицом по сторонам? Извините, но это идиотизм. Не делайте так никогда. Быстрый поворот головы только в ту сторону, кото­ рую вы не контролировали во время стрельбы и откуда в вас могут вести огонь. Этого достаточно. И даже здесь давайте внесём поправки. Мы смотрим в сектор. Зачем? Просто сориентироваться, опознать, ищем, контролиру­ ем, что мы делаем? Это совершенно разная информа­ ционная нагрузка. На занятиях она должна быть учте­ на вами. Я с трудом представляю себе ситуацию, когда после выстрела я ищу вторую цель в радиусе 360. Это как? Это ты один, а вокруг тебя толпа? Теперь главный вопрос: «Какому спецназу это надо, и какому не надо?» Если штурмы, город и спасение за­ ложника у вас исключены, не отражайте этот элемент в дизайне упражнений. не дает покоя: И ещё вопрос, который мне «Почему военный разведчик пытается подражать бойцу ФСБ?» Суть разные спецназы, раз­ ные люди, менталитет, задачи, отбор, благосостояние, польза Отечеству, престижность, самолюбие. Эти две категории я привёл так - для примера. Но вы пони­ маете, что сегодня все просто как обезьянки повторя­ ют друг за другом. Точнее одна, не способная мыслить критически личность, в общении с другой перенимает это, и впоследствии заражает весь коллектив. Обычное самолюбие не должно вам давать повторять за кем-то. Элементы тактического танца 56 У снайпера или пулемётчика, ведущих огонь, надоб­ ности в контроле вокруг себя нет - у них есть вторые номера и группа людей рядом. Тренировка с пистоле­ том, отчасти, может и должна включать в себя элемент «контроля местности». Короткий ствол предполагает большую проблему и короткий временной промежуток на ведение огня. Вы ищете либо оружие в руках окру­ жающих, либо противника. Но то, что вы ищете всегда ваша цель. А значит, - это на тренировках задача просто покрутить головой должна перерастать в задачу поиска и поражения второй цели. Если уж вы её ище­ те, значит есть вероятность, что она рядом. И если она есть, то порядок такой: - отстрелялся; - контроль подбитой цели; - контроль местности - поиск опасности; - вторая цель!; - уход/движение - отстрелялся; - контроль местности/контроль целей (если попал); - смена магазина; - контроль местности; - поиск укрытия/оценка пулепробиваемости укрытия; - контроль местности; - контроль целей; - поиск, связь, самоидентификация, самопомощь. Тактический момент: - если при обстреле второй цели стрелок делал раз- Контроль местности ворот на 90 или 57 180, значит он один, второго номера у него нет. При таком построении упражнения все стрел­ ковые задачи выполняются исходя из условий вынуж­ денной автономии: вы один - вокруг враги. Значит, если вы один, подавать команды и целеука­ зания голосом не надо - просто некому. Второй вопрос, но больше уже инструкторский: а как отработать этот элемент в составе группы? Этот самый «контроль местности» и «обнаружение второй цели во фланге или с тыла»? Вы замечали, что обычно на этом элементе работает всего один стрелок. Почему не два? Уважаемые инструкторы, сделайте так, чтобы у вас на занятиях работали двое. Сделайте так, чтобы всё это было в динамике, ну хватит уже стоять на месте. Статическая стрельба давно уже ушла в прошлое, пора понять, что стрельба ведётся и в движении. И давайте ещё раз вернёмся к тактическому вопросу. Итак: почему у вас стрелок оказался один? Возмож­ но ли это вообще? Вы можете на своих занятиях объяснить это стрел­ ку? Как это объяснить начальнику, который отвоевал давно и никогда этого не делал в своей жизни? Он ведь спросит: «А зачем это?» Надо понять, что есть категории людей, которые не ходят по одному: военные в форме, частная армия или охрана, партизаны или повстанцы какие-нибудь. Коро­ че, есть группы. И бойцы этих групп крайне редко могут Элементы тактического танца 58 оказаться в одиночку в бою. Если вы увидели одного человека в военной форме, он в вас стреляет, значит где-то здесь, на этом же участке местности, есть ещё группа таких же. Сами понимаете, что встреча одного военного, который воюет с другим военным, который тоже воюет, где-то в лесу, она просто невозможна. Вот, например, вы военный. Скажите, при каких обстоятель­ ствах вы можете оказаться один, с оружием в руках, в лесу или городе, или при охране кого-нибудь? Можно группой встретить одного душка, который бежит с базы в деревню и то вопрос останется - он же в лесу не один. Никто не уходит в одиночку в лес, свер­ гать конституционный строй. И никто не ходит в лес за духами в одиночку. Рядом товарищ - у него есть сек­ тор, и не надо вертеть головой в его сектор - смотри в свой. Поэтому, отстрелявшись и начав вертеть головой, просто задайте себе вопрос: «А что это за условия, в которых я оказался в одиночку, что я вынужден вертеть головой?» Эти вопросы я задал лишь для того, чтобы, пораз­ мыслив, вы решили насколько этот элемент соответ­ ствует выполняемым задачам. Стрелять так, чтобы быть на кого-то похожим не надо. У вас свой почерк, своя практика и свой опыт. Не стесняйтесь ставить его выше всего привнесённого. Хочешь вертеть головой? Верти, только не стой на месте. Уйди с линии в сторону, при­ сядь на колено, осмотрись. Что-нибудь сделай, только не стой столбом на том месте, где стрелял. Контроль местности 59 Следующий момент, который в связи с этим можно встретить. Выглядит он так: идёт группа спецназа из трёх человек. Двое идут в паре тий - - стволы вперед, тре­ спиной вперёд; он вцепился рукой в ремень вто­ рого, повернувшись к нему спиной и пятится, не глядя. Наступает спиной. А свой пистолет (автомат одной ру­ кой он удержать не может), чаще всего «глок», он на­ правил в тыл. А вот теперь просто объясните дели, - что это? Вы ви­ как это делает какое-то подразделение? И что дальше? Он прикрывает тыл? Да офигеть просто можно с такой «прикрышки». Человек, рахитично прижавший «глок» к своей груди, вцепившийся в ремень товарища и идущий спиной вперёд - это ваше прикрытие? У вас так в подразделении? Если да, то теперь вы знаете, что именно поэтому вас имеют в каждом адресе и каждом лесу. Мне вот просто интересно, что он сделает, если им в тыл полетит? Начнёт стрелять из «глока»? Инстин­ ктивно сжавшись от боли, он один раз выстрелит. Себе в ногу, допустим. А другие двое что делать будут? Раз­ вернутся? И что дальше? Как вы там оказались? Почему вас только трое? И раз уж вы одни и вынуждены прикры­ вать свой тыл сами, то почему ваш человек с «глоком» не прикрывал вас стоя за препятствием, а приклеился к вам спиной и так шёл? Я могу этих вопросов написать тысячу. И в ответ будет только тупое нытье типа: «Если критикуете, предложите альтернативу» или «Ну а как?» Но никто не скажет, что на самом деле так делать их научил поляк инструктор, приезжавший в Россию на пару недель. Вот он, настоящий инструктор, он навалил Элементы тактического танца 60 в ваши головы столько мусора, что вы до сих пор кричи­ те на свои автоматы «Авария!» Он молодец и такие пар­ ни мне нравятся вся - настоящий лидер. Захотелось ему и московская тактика-огневая тусовка стала клоуна­ ми. Захочется ему - будете трусы на голове носить. Это отлично сделанная инструкторская работа. Спецназы СБУ Украины тоже знакомы с этим инструктором. Они тоже, после пары выстрелов смотрят на свои автоматы, а при задержке кричат по-русски «Авария!» Поляк на­ учил украинцев подавать команды голосом по-русски! Мастер! Поэтому как вам предложить альтернативу? Привез­ ти в Россию ещё кого-нибудь? Так они все закончились. Давайте, может, уже негров возить начнём, или мекси­ канцев? Положение «SUL» ПОЛОЖЕНИЕ слоган: пострелял - 61 «SUL» опусти автомат и покрути головой « ... Говорят, что однажды, в боях за Сталинград, бой­ цы сапёрно-штурмовых групп постоянно перемещались в «sи/»е. Они опускали ППШ стволом вниз, и так бега­ ли». Из дневника тактической бобошки. Это положение, когда оружие направлено стволом вниз. Мне непонятно зачем ему придумали это назва­ ние: «sul». Не хочу даже знать никаких переводов и определений. Мы делали так всю жизнь, не зная этого названия. И опять, какие-то диванные люди, раз в год выезжающие куда-то убить кого-то, придумали рабо­ тать с этим положением в статике или для обеспече­ ния безопасности. Безопасность оно обеспечивает, но не от случайного выстрела. Я всё объясню. Положение это читается в динамике, опять же, а не в статике, как делают люди, не применявшие это на практике. Бывают сложные моменты, когда бой идёт на объ­ ектах. Полномасштабное мочилово прямо в здании и на прилегающей территории. На вас выбегает тело, кото- Элементы тактического танца 62 рое вы никак не можете идентифицировать, оно, тело, например, тоже в мультикаме, но с бородой. «Стрелять или не стрелять?» Если тело себя не идентифицировало - это его проблема. Никак не ваша. Виноват всегда тот, кого увидели - тот, кто забежал к вам в сектор. Даже в собственной смерти виноват он сам. Так вот, после того, как вы его увидели и если вы - мотивы скорее своих поступков, его идентифицироваться вы, - человек понимающий всего, заставите покажите ему, что вы его наблюдаете. Это если у вас борьба мотивов: убивать или не убивать? Но если в первую секунду он не опу­ скает ствол вниз, а направляет в вашу сторону - вы его валите. Вот и всё о положении «sul». Участковый погнался за преступником, который пе­ ремахнул ваш забор и попал к вам на участок. Поли­ цейский за ним. Ночь, ничего не видно. Вы выбегаете с ружьём во двор. На вас с пистолетом идёт человек. У вас за спиной жена и ваши дети. Кто должен идентифи­ цироваться? Конечно полицейский. Он говорит: «Опу­ стите оружие! Полиция!» Но это может сказать каждый. На вас это не действует. Он опускает ствол вниз. Он остаётся жив. Но ближе он не подходит и ствол боль­ ше не поднимает. Если он вскинет пистолет, он может погибнуть. Только так, рядом с вами вооруженным он сможет остаться жив, не смотря на то, что он правоох­ ранитель. В положении «sul» он будет жить. Он в вашем секторе, он на вашей территории физически и в вашей власти юридически. Положение «SUL» 63 Или же вы вышли на человека, и сразу его иденти­ фицировали как своего, вы даёте ему сигнал, опуская ствол вниз «Я - - клюёте стволом, чётко и акцентировано: свой, я не стреляю в тебя». Он опускает ствол в ответ. Вы остаетесь живы. Он не обязан вас идентифи­ цировать, если вы не за укрытием, ему незачем вываться. Вы на мушке ничего не должен. должает целиться - - высо­ вы объясняетесь. Вам никто Если он ствол не опускает, а про­ бог в помощь - вы ошиблись. Вы­ ход своему подразделению без предупреждения в тыл - это опасная штука. Появление с фланга - тоже. Но если вы вынуждены появиться, обычно мы как делаем? - мы обозначаем намерение «не стрелять». Мы опуска­ ем оружие. В ответ наблюдающие опускают стволы мы поняли друг друга. «SUL» работает как «свой/чужой». Ведение внутри своих боевых порядков по горизонту на огня 180 - очень опасная штука. Люди напрягаются, когда направ­ ляешь на них оружие, поэтому умные люди придумали опускать ствол вниз. И наоборот. Если стрелок резко вскидывает ствол вверх - вскидывают все, кто это ви­ дит. Посыл данного элемента к неким статическим движе­ ниям после стрельбы я считаю непродуктивным. Вы уби­ ваете хороший элемент. Вы лишаете его логики и теряете структуру упражнения в целом. Стоять и ждать какого-то события в этом положении или бежать в «суле», мне ка­ жется - это просто так, для себя, просто побегать кра- Элементы тактического танца 64 сиво. Не больше. У каждого тактического элемента своя история и написана она поражениями и победами - том. Никогда не поступайте как барыга - опы­ не торгуйте этими элементами ради сиюминутной выгоды, привле­ чения внимания и приобретения дешёвого авторитета среди молодых. Сумятицу в понимании этого действия очень несла­ бо внесли частные охранники и армии, выполняющие задачи в районах боевых действий. Как отличить воен­ нослужащего одной армии от другой? Это экипировка, форма одежды, вооружение, язык. А как отличить одну частную военную охрану от другой? Никак. У арабов есть чисто славянские группы и чисто чеченские. У аме­ риканцев есть израильтяне, а у поляков - ты все одинаково - азиаты. Оде­ 5.11 или ещё что-нибудь. Поэтому они бегают, ходят, передвигаются в положении стволом вниз. Поднимешь ствол - в тебя могут выстрелить. Вообще, все эти движения и положения придума­ ли, на мой взгляд, такие, знаете, бойцы, кто никуда не успел и нигде не поучаствовал - везде опоздали. Слу­ чайно ли? А так как их в любом мужском коллективе всегда на порядок больше как культура - эти движения закрепились культурные ценности большинства. Сколько себя помню, никогда нормальные мужики не принимали никаких стоечек и положений. Что это вооб­ ще такое? Ну вот вы себе можете представить, что бой­ цы отряда Леонова принимали какие-то стойки, хваты, положения? Зачем мне принимать какое-то положение Положение «SUL» 65 для стрельбы во время боя? Отменить эти их движения уже невозможно - это их жизнь. Они уже сняли мил­ лион роликов про эти танцы. Но всегда можно взять их за шиворот и резко вытащить на свет. И рассмотреть. И вот мы смотрим и видим, что вся эта культура движений - это такой шабаш тактических ниндзя: рядом с ними нет ни одного достойного ветерана. Весь мой стёб, с этим «тыловым бобохой и его вос­ поминаниями» - это навсегда. Это не просто книга. И это не просто так. Я буду пинать под их дряблый зад вечно. Культура тактического ниндзи должна исчез­ нуть. Уйти туда, откуда она пришла. Ведь её не было. Когда делались все стоящие дела секретных знаний и - не было никаких волшебников, которые обладали каким-то тактическим знанием. Они даже ещё и не слу­ жили вместе с нами. Откуда они сами взялись в спец­ назах? Откуда знания? Где вы учились, клоуны? В ка­ ком университете дают эти знания? Ответов нет. Будем пинать". Или пусть любой из клоунов выйдет и скажет: «Я научился этим движениям там-то и у тех-то», а не в интернете. Послушаем и подумаем. 66 Элементы тактического танца КОНТРОЛЬ ОРУЖИЯ слоган: пострелял - посмотри на автомат, опусти автомат и покрути головой «." Говорят, что однажды, во время штурма Кёниг­ сберга, того, бойцы ударно-штурмовых как постреляют, батальонов, после постоянно смотрели на свои пи­ столет-пулемёты. Мало ли, вдруг задержка». Из дневника тактической бобошки. Установка следующая. рое время вели огонь После того, из оружия, оно как вы некото­ может отказать, или может произойти задержка при стрельбе. Поэтому некоторые парни, после того как постреляли, смотрят на свои автоматы и пистолеты в район патронника - всё ли там хорошо. Получается такой странный танец. Сначала вскидочка, потом неуверенная двоечка с очень большим разносом, потом посмотреть на автомат, потом в положение «сул». И вот вы уже в тренде. Эти движения лы которого - основа тактического танца, шко­ повсеместно открыты А вот у меня такой вопрос: разгрузки?» Извините, в нашей стране. «А как на счёт контроля но там тоже могли произойти Контроль оружия 67 изменения. Другая экипировка тоже нуждается в кон­ троле, например - радиостанция. Что, думаете шучу? Я вот, например, ещё помню такой элемент как «само­ контроль». автомат, Пострелял посмотри - посмотри на автомат, опусти по сторонам и посмотри на себя: руки, ноги, тело. Мало ли? Вдруг тебя ранили, а ты не почувствовал. Это раньше можно было купить в Москве за хорошие деньги. Короткий, идентифицирующий взгляд на автомат в район патронника возможен только когда оружие не вы­ стрелило. Это могла быть осечка затвор в переднем - положении, возможно, что по положению выбрасывате­ ля успеете определить, что патрон в патроннике, если конструкция УСМ позволяет, может - нет. Если затвор с рамой не в переднем положении, значит некорректная работа УСМ, мусор попал в патронник или УСМ, да бог знает что ещё. В любом случае - вас сейчас убьют. Вы стреляли - все увидели, что вы ведёте огонь, вас наблюдают, и у вас перестало стрелять оружие. Бегите за укрытие или падайте и отползайте. Не надо стоять на месте и смо­ треть в патронник, а потом пытаться доставать писто­ лет. Более того, побежать вы должны сразу, как только выстрела не произошло. А смотреть на автомат уже на бегу. Далее у вас всего два варианта: кончились патро­ ны и задержка при стрельбе. Кончились патроны - просто перезарядка. это Если задержка при стрельбе, то от простого «отстегнул-дёрнул, пристегнул-дёрнул» до 68 Элементы тактического танца неполной разборки. И всё это надо делать за укрыти­ ем. В это время вас прикроют, голосом подскажут что происходит, сориентируют ... или нет. Обычно этого не происходит. Все фишки с быстрым переходом с длинного на ко­ роткий ствол подразделений на выстрелы, всё это, абсолютно всё - антитеррора, на взрыв, которые прямо го надо уничтожить раньше, на чем - это фишки входят внутрь, террориста, которо­ он успеет что-либо сделать. Тех, кто это делал, таких людей в России по пальцам одной руки. Из них, тех, кто переходил с од­ ного ствола на другой - ни одного. И вероятность того, что вот именно вам, читатель, это понадобится, крайне мала. Мала настолько, что лучше просто займитесь чем­ нибудь полезным вместо того, чтобы тратить время на отработку этих движений. Пистолет у груди ПИСТОЛЕТ слоган: пострелял «Красота - У 69 ГРУДИ стань красиво основа индивидуальной тактики. - Ещё Александр Македонский уделял очень много внимания красивым бобохам ... » Из дневника тактической бобошки. Итак, вы отстрелялись. Возникла какая-то пауза. Её надо заполнить красотой. Вы должны встать очень красиво. Особенно, если сейчас продолжите стрелять. Красиво положение - это когда пистолет немного выше солнечного сплетения, стволом в сторону картона, лок­ ти в стороны, ноги согнуты, стоечка агрессивная, хват прогрессивный. Если на полигоне есть гражданские - вы должны приоткрыть рот как Хейли, и суровым взгля­ дом как Коста, посмотреть на них, сканируя простран­ ство. Если вы так делаете, я вам объясню, за кем имен­ но вы повторяете. Вы повторяете за очень серьёзны­ ми парнями. Это те, кто, приезжая, не дают противнику нормально дышать и видеть. Это группы, очень много работающие в противогазах. Дело в том, что контроли­ ровать оружие его высоко под в противогазе возможно только подняв глаза - в положение оружия немного 70 Элементы тактического танца выше обычного. Ну, их-то понять можно. А вас? Вы когда последний раз стреляли в противогазе? Что там у вас с тактикой в противогазах? Но, тем не менее, сегодня все так делают - делайте и вы. Хват пистолета. Раньше я много уделял времени на своих сборах хва­ ту пистолета. До сих пор считаю, что замок, который вы формируете на рукояти пистолета стрельбе темпом - самое важное при 4-5 выстрелов в секунду. Но сам под­ ход в формировании хвата, и вообще отношение к нему, я давно изменил. Я больше не могу говорить, что руки держат пистолет с усилием: правая 40%; левая 60%. Я перестал понимать как это. Как отрегулировать это уси­ лие? И что это за цифры. Мое любимое оружие - это «Вектор», он же «СР-1», он же «СПС», калибр 9х21мм. И вот на нём любой хват, неправильно сформирован­ ный, разбивается уже вторым, а чаще, даже первым вы­ стрелом. Самое главное в хвате пистолета или автомата - это симметричность прилагаемого усилия. Другими слова­ ми, вы хватаете какой-то предмет в воздухе перед со­ бой, и схватить вы его должны справа и слева одина­ ково сильно. Импульс отдачи разбивает руки раньше, чем вы успеваете мышцами - внести поправку или отреагировать вернуть оружие назад, в ту точку простран­ ства, где ваша линия прицеливания. И поэтому, после удара по рукам, они снова «схлопываются» - и так по­ сле каждого выстрела. В этих условиях, если одна из 71 Пистолет у груди рук давит сильнее или не в том месте, то у вас летит правее или левее. Успеть поймать отдачу не получится, хотя многие пытаются всю жизнь - сдергивают во вре­ мя выстрела, ждут её. А на автомате это сложнее в разы, при стрельбе по-взрослому. Там надо фиксировать твёрдый предмет на некотором удалении от себя сверху, снизу, справа, слева, плечом и щекой. Это единственное условие, ко­ торое хоть немного статично. Хотя даже и это не впол­ не так - ведь мы иногда стреляем одной рукой. Элементы тактического танца 72 КАК ДЕРЖАТЬ КОГДА АВТОМАТ БЕЖИШЬ? «".Говорят, что есть секретное положение автомата при передвижении и далеко не многие инструктора его знают". Ещё говорят, что Кр и с Кайл знал это положе­ ние, но он унёс этот секрет с собой в могилу".» Из дневника тактической бобошки. «А вот как мне держать автомат, когда бежишь на­ зад?» Если вы были хотя бы раз в роли инструктора, кото­ рого спрашивают об этом, то вы меня понимаете. Ощуще­ ния, как будто попал на олимпиаду дебилов. Один вопрос тупее другого. Но будем честны с собой - в нашем обще­ стве есть те, кто очень круто разбирается в этом: профес­ сора перемещений. Кандидаты положений оружия. Так как держать? Не знаю. Подними его стволом вверх когда отходишь, чтобы противник видел, что ты отходишь и не стреляешь, и чтобы тебя виднее было. Хорошее положение. Такие вопросы задают люди, которые вот уже лет десять как не бегали том. Пробегись - полосу препятствий с автома­ все вопросы отпадут. Просто, возьми и пробеги по полосе препятствий от начала до конца. Удачи. Перезарядка 73 ПЕРЕЗАРЯДКА «... Говорят, что перезарядку левой рукой приду­ мал сержант Боб - ветеран «Дельта-котиков» спецназа «Цахал», 6-го батальона САС. До него все мы перезаря­ жали оружие неправильно. Он приехал в Россию и на­ учил нас, как правильно перезаряжать. Спасибо, Боб!» Из дневника тактической бобошки. «Боб, я думаю, ты не сердишься за то, что мой дед убил твоего? Чисто от души, братуха, не сердись». Ветер Не знаю у кого как, но вот мой дедушка убивал ев­ ропейцев. За это государство СССР, учредило даже це­ лый ряд боевых орденов и медалей, которыми его на­ градили. Правда, я не пишу об этом на заднем стекле своего автомобиля. Лично мне, даже как-то неприлично слушать людей, друзей и родственников, дедушек кото­ рых убил мой дед, которые приезжают учить меня, как мне перезарядить свой автомат. Давайте напишем коротко: перезарядка автома­ та Калашникова всех модификаций левой рукой - это такая тактическая самба или румба. Можно, конечно, 74 Элементы тактического танца сплясать. Но только под те килой. Убиваторы, кото­ рые учат перезаряжать левой то, что перезаряжается правой, сами в те самые редкие моменты, когда где-то стреляют, и они это слышат, перезаряжаются правой. Вообще, сама по себе перезарядка левой рукой ав­ томата Калашникова - это не перезарядка, это некая демонстрация своей позиции, как продвинутого чудака, который в курсе всех новинок. Вы становитесь таким, знаете, «васей», у которого уже есть тот самый новый айфон. Ну то есть вы первый и самый модный. Да. Но вас порвёт любой стрелок на перезарядке в любом поло­ жении правой рукой. Но это не обсуждают и это секрет. Обсуждают с пеной у рта, какая она должна быть, и ка­ кой рукой это делать кошерно, а какой - не кошерно. Извините, ребят, скоро, я думаю, вы начнёте спорить, какой рукой кто из вас фапает (дрочит). Судя по теме и вашему психологическому возрасту Ну, вот вышел ты перед - это ваша тема. народом, начал двигать тему, что перезарядка только левой, а тебя как лоха, просто по сплитам, на перезарядке порвали. Прямо на глазах у всех. Например, в положении лёжа или стоя. Ну и что ты будешь говорить? Какую-нибудь свою около философскую муть, типа: «Надо делать как правильно, а не как удобно?» Так? Автомат Калашникова, у которого ручка затво­ ра справа - перезаряжается, разряжается, заря­ жается и снимается с задержек рукой. справа, правой Перезарядка Так вы 75 контролируете процесс полностью. Так вы устраняете все задержки. Так вы можете зарядить, или разрядить, или перезарядить свой автомат. Эта схема работает на снайперской винтовке, на пулемёте, на пистолет-пулемёте, на автоматах всех моделей и кон­ струкций. Так вы похожи на человека. Варианты, когда стрелок вынужден перезарядить левой - это нештат­ ные варианты. И в бою это редкость. К тому же. Напоминаю. Наши дедушки поубивали их дедушек перезаряжая ППШ, ППД, ППС, Трёхлинейку, СВТ, Дегтярев, ТТ и Наган правой рукой. Их дедушки это лохи, которые имея преимущества по всем направ­ лениям во всех войнах с нами, причём явные, не смогли ничего сделать потому, что перезаряжали левой, как их внуки. Наши дедушки и прадедушки поселили в их коллективном бессознательном страх смерти. для них - смерть. Русский - это дикий зверь. Именно этот образ в их маленьких душах. Их внуки - лохи. Русский это тоже Поэтому они перезаряжают Калашников левой. Это ведь то же самое, когда тебе баба не дала назвать её шлюхой, и всё равно рассказывать всем, что дала. «."Говорят, что однажды боец, который постоянно перезаряжал оружие левой рукой, начал плакать во время секса». Из дневника жены тактической бобошки. Секретный экспертов. радиоперехват разговора тактических Элементы тактического танца 76 - Алло, Рафаэль? - Привет, Юлий. - Ты читал, что этот Ветер опять написал? - Что? - Ты что не читал его «Тактику»? Зайди на «Ганзу», почитай, что братья выкладывают! Он опять плюнул нам в лицо! - Я не могу больше терпеть всё это." - Давай запишемся на приём к мэру, мой дядя как раз работает в администрации". - Представляешь, что он пишет? Он пишет, что пере­ зарядка только правой." - Жесть". кошмар какой-то". - Долго нам ещё терпеть всё это? Я чувствую, что могу сорваться." - Да он просто гомофоб какой-то." - Какое он вообще имеет право подвергать сомнению московские тенденции тактики? - Я". мне сложно." мне так одиноко". я совсем запу­ тался". так правой или левой? - Хочешь, я приеду к тебе? - Конечно, а то я чувствую, что до утра могу не дотянуть". я могу дернуть ручку затвора правой." и что тогда с нами со всеми будет? - Не отчаивайся! - Приезжай поскорее! - Хочешь, я надену твои любимые мультикамовые тактические стринги? - Конечно, зайка". 2016 год. Москва. Перезарядка 77 Народ, если вы не хотите, чтобы вас стебали, про­ сто перезаряжайте ственное, что как быстрее служит для вас и практичнее. Един­ - время критерием это перезарядки во всех положениях, включая неудобные и условия «на бегу». Если вы явно проигрываете в них тем, кто перезаряжает правой - тренируйтесь и делай­ те как вам говорят те, у кого время на перезарядке бы­ стрее. А в жизни всё так и есть. Стоять перед мишенью неподвижно, меняя магазин и глядя на магазин - это не перезарядка. Это самба. Или румба. Это только под настроение. Рвани от препятствия к препятствию - на­ смеши людей, попробуй перезарядить на бегу левой. Ну или ляг на землю. Прижмись к ней как к родной. И попробуй. Ну или поезжай в августе на «Вымпел», на соревнования, там есть упражнение «Дуэль». Переза­ ряди там левой. Насмеши народ. 78 Элементы тактического танца КРАСНЫЙ ЗЕЛЁНЫЙ «... Говорят, что кричать при перезарядке «красный» придумали бойцы частей НКВД во время боёв в Буда­ пеште». Из дневника тактической бобошки. Святая святых. Красный! Зелёный! Красный становится на колено, меняет магазин, а сзади прямо над ним стоит человек, который стреля­ ет. Это как беременность. Все думают, что она девять месяцев, а на самом деле беременность длится сорок недель. Все думают, что забежать в сектор не стреляю­ щего человека нормально, но на самом деле так не де­ лает никто и никогда. Как часто вы забегали в сектор к не стреляющему или просто останавливались на месте, пока человек перезаряжал? Отвечу за вас - ни разу. Это гимнастика. Тактическая гимнастика. Разминка. Так, забава. Ни разу за все свои годы я не встретил это­ го. А, стоп. Извините. Один раз было". Очень красивая пара (дай бог им счастья и любви), в шестом кольце оцепления, когда выдался момент пострелять по горя­ щему адресу, меняла друг друга под «красный!» и «зе­ лёный!» Третий номер снимал на смартфон. Потом они отошли и смотрели. Дай бог вам ребята. Совет да лю- Красный Зелёный 79 бовь, как говорится. Остальные это делают, скорее всего, чтобы как-то завести самих себя. Я не знаю". может как-то подбо­ дрить, друг друга. В жизни же, то есть в динамике, это надо делать иначе. Во-первых: это работа не из-за препятствия, а на ходу. За препятствием, то есть на месте, всё это не имеет смысла - все эти вопли и хлопки по ногам. На от­ крытой местности, без движения, тоже не имеет смыс­ ла. При съёмке на календарь - это очень необходимо. Допустим, вы клоун, и, надев на себя мультикам, фот­ каетесь на календарь - встаньте на колени, изобразите смену магазина, а второй номер должен стоять рядом. Во-вторых: жизнь отличается от фантазий. Прошла команда, допустим, «красный!» Двойка сразу разделя­ ется. Второй стрелок смещается из сектора, выходит из-под возможного обстрела и ведёт огонь. Красный, через три-четыре секунды превращается в зелёного и снова начинает стрелять. К нему возвращается второй стрелок. Если второму надо, он за спиной стреляюще­ го поменяет магазин. Но это тоже бобошный вариант. На самом деле, если идёт движение, его надо куда-то деть, этого «красного» - он садится впереди и мешает остальным. Допустим, вы прошли его - он остался сза­ ди. Ну и кому нужны его команды голосом? Если у вас кончились патроны, не надо стопорить группу, не надо останавливаться там, надо кричать «красный!» Уйди назад. тем, что тебя оставят там, где ты сел. где стрелял, не Или смирись с Элементы тактического танца 80 А во время штурма, когда люди бегут, этого делать вообще нельзя. Или падай на пол, чтобы бежали по тебе, или беги вперёд и ори, отвлекая на себя огонь противника (а так и делали). Но нельзя «покраснеть» в коридоре и остановиться. Остановился - убили не только тебя. Да, согласен, что для бобошного сознания это слож­ но: все эти рассуждения о секторах и движении. В на­ чале книги предупреждал, что бобоха скорее сойдёт с ума, чем поймёт о чём речь. Но если вы белый человек, то надеюсь вы оценили. Знаете сколько профессоров в России по «красно-зелёным»? Вы почитаете этот отры­ вок, а потом увидите, сколько тупых обсуждений на эту тему будет в сети. - Почти красный! - Вызывающе зелёный! Смена в номерах СМЕНА В 81 НОМЕРАХ (после того, как всё же покраснел) «Если тебе хоть сколько-нибудь дорог мир тактиче­ ских бобох - ты должен овладеть сменой в номерах... » Из дневника тактической бобошки. Человек стреляет в секторе, у него закончились па­ троны. Он меняется со своим вторым номером. Второй стреляет, первый заряжает автомат. Если вы работаете с людьми и от вас хоть на сотую процента зависит чья­ то жизнь, никогда не допускайте, чтобы: - при смене, ушедший на перезарядку поворачивал­ ся спиной к своему второму номеру или сектору, из ко­ торого ушёл; - при смене магазина перезаряжающий смотрел на автомат, а не в сектор; - непосредственно при движении назад, боец пово­ рачивался спиной в сектор, из которого уходит. И последнее: в лесу этот элемент отсутствует, это чисто городская фишка. Элементы тактического танца 82 Уход из сектора, в котором вы вели огонь, осущест­ вляется сразу и максимально быстро, как только авто­ мат перестал стрелять. Первое движение, которое вы делаете, это не взгляд на патронник, нет. Первое - резкий увод головы и корпуса в сторону - это освобожде­ ние сектора для своего второго номера. Чем быстрее он откроет огонь в секторе, тем безопаснее вы и группа в целом. ушли. Ноги ещё на месте, но голова и корпус уже Если вели огонь в коридоре или из-за препят­ ствия, например с правого плеча влево, то просто ныря­ ешь в сторону, впечатываешься в стену и по ней резко уходишь за спину. За спиной меняешь магазин, наблю­ дая в сектор, контролируя своего второго номера. «Поменял магазин - стукнул». Надо сразу дать по­ нять, что вы можете его поменять в любой момент. На тренировках обычно после того, как первый перезаря­ дился и хлопнул по плечу второго, тот сразу отдает сек­ тор, воспринимая информацию как приказ уйти назад. Не надо. Теперь он первый. Он работает - вы отдыха­ ете. Надо равномерно распределять нагрузку. На самом деле, в паре безразлично кто и где, первый или вто­ рой, ведущий или ведомый. Работает пара - два ствола против одного. Задача: используя магазины повышен­ ной вместимости задавить огнём, отбросить от проёма к стене, лучше дальней, сблизиться и убить. Всё просто. Два барабана на 75 патронов - это 15 секунд непре­ рывного огня бронебоем. Устоять против такого натиска не сможет никто. Поэтому смена в номерах - рефлекс. это полу­ Смена в номерах 83 Угол. Работает пара. У первого кончились патроны, он ушёл. Второй начал стрелять и на втором выстре­ ле задержка. Бросает автомат - хватает пистолет, на­ чинает стрелять. На самом деле это военнопленные. В секторе остаётся один пистолет калибра 9х19, напри­ мер. Это не война. От угла, из которого за этой парой наблюдает вторая пара, сразу должен побежать стрелок, дополнять двой­ ку. Это делается без всяких команд. Это побежал пер­ вый номер второй двойки. Второй номер второй двойки остаётся на месте. Теперь он первый - он ждёт, когда его дополнят из третьей двойки. Подбегая, к штурмовой (первой) двойке, боец про­ сто отодвигает в стену стреляющего, и начинает рабо­ тать в сектор. Без всяких там команд и предупрежде­ ний, надо просто с ходу забрать себе сектор и начать работать в нём основным калибром. Тот, у кого отка­ зал автомат, должен сразу покинуть объём. Он убегает куда-то туда, хер знает куда - там, где он разберёт автомат и устранит задержку. В паре, из которой боец убежал дополнять первую двойку, остался один человек. Из третьей пары вторую дополняет первый номер. И всё это делается за секун­ ды. Пары поменялись номерами, но все знают: кто и что делает. Это делается не потому, что кто-то это придумал, а для обеспечения надёжной эвакуации раненых из-под огня в здании. 84 Элементы тактического танца Если в первой двойке раненый, то подбегает двой­ ка в полном составе. Первый из подбежавших лок, второй - стре­ хватает и тащит упавшего к укрытию. Это версия лайт. Скажем так: это событие, которое никогда не наступит. Обычно, в жизни, первую двойку склады­ вают так, что подойти без выстрелов по объёму нельзя. И начинается Сталинград. Если вы идёте куда-то первый, оглянитесь, посмо­ трите - вы видите тех, кто сразу, на первой секунде поставит точку в стрелковом противоборстве? Вы види­ те тех, кто вас вытащит? Ну, тогда вперёд. Использование автомобиля 85 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОМОБИЛЯ « ... Стрельба из-за дизеля в разы сложнее стрельбы из-за автомобиля с бензиновым двигателем ... » Из дневника тактической бобошки. Плохо это или хорошо, то, что сейчас напишу не знаю. Посмотрим, как отреагирует читатель. Видели, наверное, такие сюжеты, где человек в форме мультикам или гражданин в тактической граж­ данке объясняет, как правильно использовать автомо­ биль? Он говорит вам, как надо держать автомат, как надо высовывать голову и всякие такие штуки. Они очень правильно рассуждают о плоскостях. Кладут ав­ томат боком, расставляют ноги, выгибаются в спине и стреляют над капотом. Ну, молодцы. А сейчас я вам по-честному напишу, что происходит, когда это смотрят нормальные инструктора. Они пол­ зают по полу - их ломает от смеха. Кто-то почти пла­ чет, кто-то кричит: «Вот этот момент ещё раз! Ещё раз!» Мы никого ни в чём не обвиняем - мы просто снимаем пену, со всего этого. Вы можете, конечно, потребовать объяснений, но объяснять придётся долго. Но и написать просто: Всё это - бред, тоже не вполне конструктивно. Элементы тактического танца 86 Постараюсь объяснить. Итак. Все эти ролики, абсолютно все, вообще все и им подобные все они сняты людьми, никогда не ор­ - ганизовывавшими засады на группы двигающиеся на автотранспорте, противника пере­ бронированном или небронированном. Эти люди никогда никого не захва­ тывали на автотранспорте и не задерживали. Люди, ко­ торые снимают эти ролики, никогда не уничтожали «ох­ раняемых лиц». Именно поэтому они такие смешные. Если бы они знали, как засаживают одни люди других, они бы не показывали весь этот смех, и не кривлялись бы у машин, ползая и стреляя над капотом. Куда ты там стреляешь? Гонги не нападают на машины! Реально это просто смешные мальчишки. Допу­ - стим, вы решили расстрелять машину. Сейчас вы сами всё поймете. Как вы поступите? Сможет сделать что-то человек, который выбежал из двери автомобиля в рост, остался у машины и стреляет над капотом? Он вообще вас увидит? Он вообще хоть представляет, где вы? Ка­ кая информация у него кроме той, что ему подбили ма­ шину или он не может на ней уехать? Стрельба цам - в Багдадской пробке по мирным ирак­ именно так и происходит, не спорю. Но мне-то это зачем? Зачем мне фантазии вероятного противни­ ка? А если подрыв, а потом обстрел, как в каждом при­ личном обществе? Стрельба из-за автомобиля, который уже не двига­ ется - это небылица. Любой человек сразу бросит ма­ шину, как только она перестала двигаться - уйдёт в Использование автомобиля 87 сторону, начнёт движение на отрыв от противника или преследование. Никто не остаётся у машины. Это золо­ тое правило. Если же вам просто интересно, как вести огонь из такого геометрически странного препятствия, то так и скажите. Причём тут работа с автомобилем? А дальше всё просто: дим из-за горизонтального препятствия выхо­ горизонтальным автоматом, а препятствия - из-за вертикального вертикальным. Точка. Ну а что делать, если вам показал это элитный спец­ наз? Ничего не делать. Там тоже есть лохи. Есть люди, которым кажется, что можно лечь на бок, ногами к ко­ лесу и стрелять куда-то. А куда вы стреляете? Если это засада, то противника там точно нет. Хотя, если его там нет, то и не надо. Мы же стреляем просто чтобы стать похожим на мужчину из видео. Один из участников «Ветра», работая в Хабаровском крае, делился информацией о тренировках налётчиков и бандитов, которые грабят машины и фуры. Они де­ лают просто: относят дверь автомобиля интересующей их марки на рабочее расстояние и стреляют по ней в те места, где находится человек. Они расстреливают людей, которые ложатся не­ много отдохнуть в машине. Работают с глушителями из автомобилей. Пока, проснувшись от удара и боли, вы пытаетесь понять, что с вами случилось, люди выносят всё, что их интересует - вы им не нужны. У вас и так очень много проблем. Основная зона поражения - бе­ дра. Зарядить оружие, сориентироваться, что-то успеть 88 Элементы тактического танца сказать жене, например, вы не сможете. Но что-то же можно сделать в данной ситуации? Я думаю, что это могут быть только превентивные действия, лишающие нападающих фактора внезапно­ сти или просто остановка в таких местах, где выстрел в принципе невозможен. « ... Сегодня был самый сложный день в моей жизни .. . Я чувствую, что теперь я могу воевать возле машины ... » Из дневника тактической бобошки. Коридор двери КОРИДОР 89 ДВЕРИ « .. .Знания по вскрытию дверных проёмов и углов это знания из области когнитивной психофизики - это очень сложно и секретно. Не многие владеют этим зна­ нием». Из дневника тактической бобошки. Сложный вопрос - вопрос двух, расположенных на­ против друг друга дверей в коридоре. На эту тему боль­ ше всего споров. Любое занятие по зачистке помещений в любом спецназе спотыкается об эти, расположенные напротив друг друга, двери. Поворачиваешься к одной лицом, ко второй получа­ ется - спиной. Появляешься в одной - из второй могут покрошить прямо в спину. Если работает группа с двумя бронещитами, то вопрос в общем-то решаемый. Но если вы один, или вас двое, то вопрос патовый. В любом слу­ чае вы подставитесь. Это вопрос выбора. Вам надо выбрать из двух зол меньшее. Из двух вероятностей меньшую. Принять правильное решение. И действовать придётся быстро: толкаться напротив досмотрели погибают. - двери в комнату, которую вы не опасно. Обычно в таких случаях люди Элементы тактического танца 90 Но давайте подумаем, что мы можем сделать. Для начала, чтобы мы понимали друг друга, в комнатах раз­ личают пять основных секторов. Встаньте лицом к две­ ри в комнату. Заходим. Вправо по стене правый угол. Влево по стене мо перед вами - - это ближний ближний левый. Пря­ центр. Комнаты, как правило, везде прямоугольные. Если вы посмотрите в ближний правый угол и потом по стене вперед, то это будет дальний пра­ вый. И точно так же, левый дальний. Итак, мы в коридоре. Двери в комнаты, расположен­ ные напротив друг друга, открыты. Мы стоим посреди коридора. До дверей метра три-четыре. Смещаемся к правой стене (не вплотную - одеждой и экипировкой не шуршим по стене) и видим: в комнате справа - ближний левый угол, если встать к ней ли­ цом; в комнате слева - дальний правый, если встать к ней лицом. Смещаемся к левой стене и видим: в комнате слева - ближний правый; в комнате справа - дальний левый. Если в этих углах чисто, то какую-то часть мы уже досмотрели. Теперь делаем шаг вперед. Допустим, мы стоим у левой стены. В левую комнату, у стены которой мы стоим, угол более тупым - заостряется, а в правую он становится мы досматриваем стену от дальнего ле­ вого угла в сторону центра. Допустим, посмотрели, на пару метров - чисто. Теперь, начинаем смещаться по коридору к правой стене, и нам начинает открываться левая комната от дальнего правого угла к центру. Ещё немного очистили. Коридор двери 91 Но до бесконечности эти наши переходы от стены к стене не смогут продолжаться. Когда-то мы подойдём к двери близко, меньше чем на метр, и нам надо будет входить. Итак, мы стоим у правой стены, значит мы будем входить вправо. своей комнаты - Посмотрели в ближний левый угол чисто. Переложили автомат в левое плечо. Все, кто увидел как вы это сделали, поняли - сейчас будет вход. Последний взгляд в комнату напро­ тив - в проёме чисто. Ещё секунда - слушаем. Всё тихо. И делаем один широкий шаг левой ногой в проём - ствол режет пространство: центр/дальний правый/ ближний правый. Чисто. Сразу входим, и за стену, и перекладываем автомат в правое плечо. Вот теперь начинаем танец - у нас осталась одна комната и мы начинаем «резать пироги», «вскрывать» и «обрабатывать углы», провоцировать, вводить в за­ блуждение, пугать и т.д. Это если «он» там. Если он там, и ближний правый и дальний правый мы уже досмотрели, пока были в коридоре, то вариан­ тов у него осталось совсем немного. Если, конечно, он не перебежал в ближний правый, пока вы входили в эту (правую по коридору) комнату. Он либо в дальнем левом, либо в ближнем левом, либо, что очень ред­ ко - по центру. Итак, если вы военный и у вас есть граната - она летит в центр, чтобы отогнать его в два оставшихся угла. Если у вас есть кому поменять, то сразу после взрыва тридцатка в дальний левый из-за препятствия. Вот и всё - наш парень, если жив - в ближнем левом. В такие моменты, обычно люди идут в 92 Элементы тактического танца прорыв - прямо на выстрелы. Если в прорыв он не по­ шёл, значит, он себя уже похоронил. Теперь надо его просто перевести в другое состояние: из физическо­ го в духовное. Спешить не надо. Работать начинаете по стене и ведёте строчку к его вероятному местона­ хождению. Можно работать «по-сирийски», направляя ствол по геометрическому расположению стен. Это если у вас дом не деревянный или не из самана. В кир­ пичных домах, где рикошет, уничтожение «не глядя» легче в разы. Вот вы отстрелялись, ли. перезарядились и замолча­ Вы слушаете стонет он, пытается отползти, сто бьётся в конвульсиях. Допустим, тишина. про­ Кто-то говорит: «Ну, всё, по ходу пи@дец ему. Давайте, вхо­ дите, добивайте его». Или, если вы один, это говорит ваш внутренний голос. И вот вы входите. Стреляете по предполагаемому месту цели, потом оно для вас стано­ вится видимым, и вы уже прицельно садите туда, где он должен лежать. Вам кажется, что сейчас вы что-то увидите. Что может успеете посмотреть ему в глаза, чтобы потом рассказать знакомым коммерсам, что вы успели посмотреть ему в глаза." Но на самом деле его там нет. И первая мысль так себе, не сильно задева­ ет, она примерно такая: «Ух ёптэть! А где он?» А вот вторая мысль заставляет вас сжаться в комок нервов, страха и боли. Потому, что он, скорее всего, за спи­ ной. Да, где-то в глубине сознания проскальзывает эта страшная мысль и картинка с тем самым креслом, в той комнате, которое стояло как-то странно". Да, всё так. Он сидел там. За креслом. Вы не досмо- Коридор двери трели комнату все опасные 93 не было времени. Вы не простреляли направления: шкафы, кровать, кресла. И сейчас, пока эти мысли приходят одна за другой в голову, он уже поднимает ствол автомата на линию. Потом вы услышите звук, как будто разбивается хру­ сталь, вы станете легче лепестка сакуры, и больше вас не будет. Это он расскажет своим коммерсам как убил кафира. Это ему дадут денег на зимнюю резину. А вас похоронят. Это всё потому, что противник есть всегда. Даже если вы его не видите. Он есть всегда. Он как суслик: вы его не видите, но он есть. Стреляйте по шкафам, кроватям и диванам, если ваш охотничий боеприпас пробивает их. Противник есть, его не может не быть. Даже если его нет в вашем городе, или вы так думае­ те, то он точно есть где-то в Сирии. Всегда и у каждого есть тот, кто, если поставить его напротив, попытается вас убить. Так устроен мир. Для каждого из нас отлита пуля. И если сознание человека исказилось при обще­ нии с другими людьми в среде обитания настолько, что взяв в руки оружие, он вошёл к вам в дом убивать ва­ ших детей - это зверь и его надо уничтожить. И вы не имеете права упустить его или проиграть ему. Ни в коем случае. Знайте, этот зверь прямо сейчас либо спит, либо оплодотворяет женщину-зверя, либо уже подходит к вашему дому. Возьмите свой карабин и пройдите по дому - вни­ мательно посмотрите на углы и двери. Прокатайте в го­ лове все возможные сценарии. Лишним не будет. 94 Элементы тактического танца Но вопрос остался. Как нам проходить эти двери? В любом случае как-то надо. Приоритет будет всегда. Одинаково опасны и безопасны они не будут. Одно из направлений станет приоритетным. Вот на сконцентрируетесь. У вас будет своя тактика нём вы и - чужая вам не подойдет. Например. Я пробегаю три километра за а напарник за 15 минут, 10. У меня такая тактика: пробежать три километра и убить их, расстреляв с дистанции. И у на­ парника такая же тактика. Но только он плохо стреляет на дистанции. Но он появится в районе цели уже через десять минут и начнёт стрелять. Я появлюсь только спу­ стя пять минут. У нас разное время на марше, разные достигнутые результаты в стрельбе - и у нас разная тактика. Решите для себя, как вы будете действовать, встре­ тив две расположенные придерживайтесь этого. напротив друг друга двери, и Углы, двери, окна УГЛЫ, ДВЕРИ, 95 ОКНА «."Однажды обработав угол, ты уже никогда этого не забудешь». Из дневника тактической бобошки. С этого начинается тактическая мудрость. Обработ­ ка угла - это тактический ликбез. Секрета из себя не представляет. Сотни пацанчиков и экспертов из интер­ нета знают сотни способов вскрытия угла, обработки угла и прохождения угла. Главный принцип следующий. Есть вертикальное препятствие. Из-за него может показаться только ваш автомат, глаз, который работает на прицеливание, рабочее плечо и кисть. Локоть и ко­ лено из-за препятствия показывать нельзя. Особенно колено. Ноги - это то, что вас спасет, если по вам нач­ нут стрелять. Рывок назад надо суметь сделать. Поэто­ му, при выходе в дверной проём из-за угла, с длинным или коротким стволом, все парни мира на всех занятиях убирают колено внутрь. Не вполне удобное положение, но оно сохраняет опору. Ступня передней ноги, долж­ на быть за препятствием - вы как бы вывешиваетесь на ноге. При этом центр тяжести выходит за площадь опоры, и вы удерживаетесь в этом положении на сто- 96 Элементы тактического танца пах. Если вы очень тяжёлый, например, вы то вас могут удерживать рукой сзади. щитовик, При внезапной потере устойчивости (ранение, подрыв, потеря созна­ ния) ваше положение за препятствием должно предо­ пределить направление вашего падения. Вы не должны выпасть в сектор обстрела - там вас добьют. Падать всегда надо в стену. Стоять всегда лицом к стене. Сто­ пами к стене. Большими пальцами ног к стене. Это глав­ ное правило. Стоять на некотором удалении. Вы долж­ ны упасть в стену. Если стоите вплотную - вы начнёте сползать по стене, упретесь коленями, оттолкнётесь, и вывалитесь из-за неё. Всегда стойте на некотором уда­ лении. Обычно все инструктора мира повторяют: «Вы­ тянутая рука!» Выходя в дверной проём, помните, что дверная ко­ робка межкомнатных дверей устанавливается на пену или дерево. То есть примерно 10-15 см стены от двер­ ного косяка легко бьются даже из пистолета. Вертикальное препятствие - вертикальное появле­ ние из-за препятствия. Горизонтальное препятствие - по возможности выходим горизонтально. Вертикальное препятствие мат. Горизонтальное - препятствие вертикальный авто­ - горизонтальный автомат. Это же правило действует при работе на лест­ нице. Стена закрывает от выстрелов надёжней бронежи­ лета. Броня нужна там, где возможен прямой контакт, не через стену. Если вы не имеете бронежилета, учи­ тесь пользоваться стенами. Есть группы спецназа, не Российские, которые в зданиях не используют щиты. Углы, двери, окна 97 Бойцы объясняют это тем, что щит сковывает действия, и бойцы начинают прятаться за щит. Умение использовать стены - это то, что разделяет умных и мёртвых. Если есть стена, не выходи из-за нее. Или выходи тактически грамотно. Покидание препятствия и выход в прямой визуаль­ ный контакт с одиночной целью в замкнутом простран­ стве означает, что через пару секунд всё будет конче­ но. Но выход «глаза в глаза» происходит только в кино. В жизни бой из комнаты в комнату может продлиться до 30 часов. 98 Элементы тактического танца КОЛЛИМАТОРНАЯ СТРЕЛЬБА « .. .Глаз человека не может контролировать целик, мушку и цель, поэтому люди не могут стрелять. А для того, чтобы стрелять, нужен коллиматор». Из дневника тактической бобошки. Устали от этих тем? Устали от статей в интернете про коллиматоры? Я тоже. Но это ничего не меняет. Новые и новые модели коллиматоров засыпают рынок. Народ покупает, стреляет и ничего не меняется. За всю свою практику не встретил ни одного человека, кото­ рый, купив коллиматор, вдруг начал бы стрелять. Я на­ писал кучу статей, мне много раз аппелировали. Люди ломают копья, спорят и ничего не меняется. Если че­ ловек решил купить колимашку, он её купит, и никто и ничто его не остановит. На одном из турниров, посвя­ щённых «В», стреляя на точность на 100 метрах (АК- 3),боец порвал участников с коллиматорами, к тому же снайперов - никто не заметил. Ну и ладно. Ну вот ты купил коллиматор. Попробуй, выстрели. И вот мы опять упираемся в мышцы, работающие при выносе, прицеливании и удержании. Мышцы. Ещё раз напишу: мышцы. Коллиматорная стрельба 99 Утро. Полигон. Ты приехал с новым коллиматором. Ты рад. Маленький ты в твоей голове говорит: «На тебя все смотрят - ведь у тебя новый коллиматор, выгни спину, выгни спину".» Но вот подходит инструктор и го­ ворит: «Сегодня, парни, мы постреляем с максимальной погрешностью - побегаем». Твоя очередь. Ты бежишь и пытаешься поймать глазом красную марку. Она не ло­ вится. И ты снижаешь скорость. Но инструктор кричит: «Не останавливаться!» А ты просто не можешь не оста­ навливаться, иначе ты не попадёшь. И ты понимаешь, что если вмешивается погрешность, а она будет всегда, то разницы нет - есть коллиматор или нет. Это если у тебя есть мозг. Если ты туповат, ты обижаешься и отхо­ дишь в сторону. Ты встаёшь напротив мишени метрах в десяти. Вскидывая ствол, ты бахаешь раз за разом с ме­ ста. Тебе хорошо. Мышь в твоей голове успокаивается. Все разговоры мость - про какую-то видимость и невиди­ всё это лажа, расчитанная на лоха. Правда в том, что если стрелок не подготовлен, он приложит все усилия для того, чтобы вывести свой уровень хоть на немного, но выше. И он прав. Что ему делать, если ог­ невая раз в месяц с трудом, и представляет из себя пе­ чальное зрелище в стиле айписи. Стрелок прав, когда упрощает себе жизнь. Хотите подтверждение? Посмотрите на полигоны, где люди работают над собой по-взрослому. Работают над точностью, над своим телом и психикой. Они лежат или стоят и часами пашут. И ни у одного вы не увидите коллиматора. 100 Элементы тактического танца Приезжает банда клоунов на часик пострелять - и у всех коллиматоры. Разве нет? Писать можно ещё кучу всего и сотни страниц. Но я напишу то, о чём консультанты не говорят. Просто по причине того, что они не в теме, как говорится. Ты надел шлем, бронежилет, противогаз. Ты лёг на землю. Всё, выстрелы теперь автоматическим огнём, а если стрелять выборочно или внутри своих боевых по­ рядков, то в этих условиях только коллиматор. Об этом можно узнать, только надев бронежилет, шлем и про­ тивогаз. Читали вы об этом в статьях? Нет. Правильно - их писали клоуны. Теперь немного о физике процесса. О физике гово­ рят в последнее время много. Итак, посмотрите на ваш автомат. Видите, целик и мушка приварены намертво к автомату. Кто-то, видимо не очень компетентный приду­ мал это. Две точки, два элемента образующие прицель­ ную линию намертво приварены к стволу, ствольной ко­ робке, которая к патроннику. А кто-то другой придумал, что если хоть одна из этих точек имеет степень свобо­ ды, люфтит, то автомат списывается в категорию учеб­ ного оружия. И даже вписали это в приказ. Мы знаем, что через две точки можно провести всего одну прямую линию. И в нашем случае, эта линия должна быть па­ раллельна другой прямой линии - линии, которая яв­ ляется осью ствола. Эти две линии, по представлению тех, кто проектирует и делает оружие - должны быть всегда параллельны. Но если, например, целик имеет степень свободы и немного сдвинут вправо. Понимаете, да? Вы можете смотреть через целик на мушку уже под Коллиматорная стрельба 101 углом и ваша линия прицеливания, которая образова­ на дыркой в зрачке вашего глаза, прорезью в целике, мушкой и точкой на цели, уже не параллельна линии, которая является продолжением оси ствола. Вы про­ махнулись. Вот для чего странные люди придумывали все эти прицельные приспособления. Зачем они все это делали? Ведь можно было просто, прицепить коллима­ тор и всего делав! И стреляй хоть застрелись. И вот ты уже быстрый и точный. Зачем все эти мушки и целики? Что же такое коллиматор? Помните старые фото, где вместо целика у старых «Чезетов» приспособление типа диоптра, только квадратное? И называется оно «откры­ тый коллиматорный прицел». Странно, почему точно та­ кое же но только круглое приспособление на спортивных ружьях называется диоптр, а на тор? Короче, не думайте об этом - пистолете - коллима­ запутаетесь. Подумайте вот о чём: если мушку и целик, где-то по­ среди автомата свести в одну точку вместо линии, то эта точка утратит функцию прицеливания. Точка не может быть параллельна линии оси ствола. Это невозможно физически и геометрически. А коллиматор - это имен­ но точка в пространстве. И вся ваша надежда только на то, что эта точка ляет глаз всегда неподвижна, в одном а ваша голова выстав­ и том же положении относи­ тельно этой точки. Именно поэтому, парни, вы каждое занятие по огневой начинаете с пристрелки. И будете это делать вечно. И причиной тому тот факт, что нет на наших автоматах абсолютно неподвижных точек - всё дергается и люфтит, а колимашки, которые вам прода­ ют - охотничьи. Понимаете - для охотников. Охотни- 102 ки Элементы тактического танца - это такие люди, которые ходят в таких шапках с таким длинным пером из хвоста фазана и охотничьим псом. Купите себе такое перо и вставьте его в свой пла­ стиковый шлем. Если вы не понимаете, что сначала необходимо ос­ воить работу с линией, а потом уже упрощать схему прицеливания путем её усложнения и надежды на ма­ стерство стрелка. Парадоксально, не так ли? Вот по­ этому вам и кажется, что целиться получается быстрее, стрелять точнее. Всё так. Вы правы. Но. При условии, что вы - начинающий стрелок. Сильному это не надо. У стрелка во всех смыслах этого слова - другая культура движений. Другое прицеливание и процесс прицелива­ ния. Но надо сказать, что слабому это поможет. Тому, кто пришёл на сборный пункт и через полчаса уйдёт на пе­ редовую, поможет только колимашка. Из ничего не по­ нимающего за тридцать секунд человек превращается в того, кто на сотку, даже с посаженым зрением, положит пулю в голову. Если вы тот, на ком инструктор должен сэкономить государственное время и деньги - вам ну­ жен коллиматор. Если вы хотите разобраться в порядке стрелковой подготовке - скрещивайте линии, выводи­ те ближний ноль и работайте над собой. 103 Два в одном ДВА «Однажды, когда В ОДНОМ наступит эра суперспецназа, я смогу купить себе бронежилет, шлем, разгрузку и так­ тические штаны в одном."» Из дневника тактической бобошки. Итак: бронежилет/разгрузка, разгрузка/рюкзак, бронежилет/рюкзак, разгрузка/бронежилет/рюкзак. Что вы вообще думаете об этом? Без разницы. Потому, что вы не правы. Дело не в функции. У меня есть свой взгляд на это. Недавно только по­ нял эту схему. Знаете, странное дело. Но вот приезжает какой-то мутный малый с бородкой и в очках и начинает нам всё это продавать. Я всегда спрашиваю у таких персона­ жей: «Слушай, брат, а что же ты в своей стране, это не продашь своей армии или спецназу?» Они всегда улы­ баются. На самом деле все мы в курсе, что ребята эти про­ дают это и приезжают не просто так. Все они ищут вну­ шаемого дебила коррупционера, которому можно шеп­ нуть, что цена новейшей разработки может быть любой. Например, Россия купит у них две тысячи комплектов за семьдесят тысяч рублей за штуку, а они тактично вер­ нут две тысячи рублей с каждого изделия. Даже дети этих дебилов знают, как это называется. Откат. Не мно- 104 Элементы тактического танца го - но на семью из трёх человек вполне достаточно на годик. А через год приедет ещё один паренёк и продаст вам рюкзак/разгрузку. А потом ещё что-то. А вы, наверное, каждый раз какое-нибудь дерьмо, когда берёте в руки думаете: «Откуда вообще это взялось?» Это, друзья, чья-то машина и квартира. Это Россия, братцы. Армия или спецназ, который не воюет, может быть вооружен даже лопатой. Во-первых, пока войны нет - вы ничего не докажете: не пойман - не вор. Ну как вы собираетесь доказать, что лопатой во­ евать нельзя? Пока войны нет вы не докажете. Во­ - вторых, когда война придёт, всё равно воевать будут другие - просто люди, как это и бывало всегда. И они победят. А победителей не судят. Ну а те, кто вооружил нас лопатой, они ведь тоже в числе победителей. По­ беждает ведь народ. Посмотрите хронику, где триста тысяч бегут в плен, в концлагеря, в печи, под надзором двухсот сопрово­ ждающих. Посмотрите им в глаза. Это их командиры говорили что пистолет-пулемёт - это всего лишь на­ прасная трата патронов, а главное в боевой подготов­ ке - умение управлять лошадью. Купите себе бронежи­ лет, он же разгрузка, он же рюкзак в плен. Вот увидите. - вас тоже возьмут 105 Огонь в движении ОГОНЬ В ДВИЖЕНИИ « .. .Говорят, что однажды один красноармеец всё же выстрелил в движении. Командир лишил его подработ­ ки и вообще выгнал из своей команды остался один, запил и уволился красноармеец ... » Из дневника тактической бобошки. Это тема тех самых «поломанных копий». Конечно, те, кто не может стрелять в движении, всегда будут говорить, что это не нужно. Я вот тоже скажу, что это не нужно. Но мы ничего не сможем поде­ лать с тем, что единственные лы в «визуальных контактах» результативные - выстре­ это выстрелы в движе­ нии. Почти вся стрельба, когда люди наносят друг другу встречное поражение или ответное, вся в движении. Вы не сможете стоять на месте. Стоящая на месте мишень, поражается сразу, на первой секунде, даже с одной руки, на бегу из-под локтя, одной средней очередью. Я показывал этот фокус миллион раз. Стрельба после остановки существует, и это 99 про­ центов всей стрельбы. Но это стрельба уже по «трупам». Это когда вас больше в 60 раз. Вы в оцеплении, стоите и ждёте ордена. Или ситуация такова, что он вас просто 106 Элементы тактического танца не наблюдает. Если противник или бандит вас не видит и у вас есть законное основание выстрелить в него, ко­ нечно стрелять надо, предварительно изготовившись. Сложность этой стрельбы (в движении) в том, что основная масса инструкторов не попадала в эти ситуа­ ции, и они просто не знают с чего начать такое обуче­ ние. Есть какой-то опыт, но он сто раз перевран, иска­ жён для большей героики. И сделать правильный вывод порой просто невозможно. Возвращаемся в реальность. Вопрос: «Где хоть один учебник по стрельбе в движении»? Почему ни одного нет? Стрельба в движении - это тот самый случай, ког­ да дело решается настрелом. И если вы стреляете мень­ ше десяти тысяч в год, то, увы, будем честны с собой - это не про вас. Любой гражданский стрелок, из любого вида спорта, который стреляет в движении, имеет преимущество пе­ ред любым ведомственным бойцом, который не стреля­ ет. Вы можете достичь очень приличного уровня, стре­ ляя с места по неподвижной мишени, но стрелять на ходу, вам надо будет учиться, что называется, с нуля. Поэтому лучше начинать раньше. Это совершенно дру­ гая планета - это стрельба со своими законами, полно­ стью не совпадающими с классикой. Все эти законы вы откроете сами для себя. 107 Положения для стрельбы ПОЛОЖЕНИЕ ДЛЯ СТРЕЛЬБЫ Любое положение для стрельбы - это положение конструкции скелета, удерживающего автомат для соз­ дания кучности стрельбы близкой к заводской. Говорить о каком-то новом положении или хвате это равносильно, если сказать, что вы придума­ ли принципиально новый тип смеха или сна. Или вы придумали новую букву в алфавит. Сказать, что есть какой-то секретный тип хвата автомата, может только на самом деле дилетант. Возьмите в руки автомат, и вы за полчаса придумаете сотню разных хватов. Говорить о каких-то позах или стойках, стрелко­ вых платформах - какая-то это то же самое. Говорят, что есть израильская стойка, стойка Вивера, спор­ тивная фронтальная. Неужели правда? Есть просто руки и ноги. Есть голова. А положение может быть лишь устойчивым и неустойчивым. Поло­ жение может учитывать ваши анатомические особен­ ности и не учитывать. Персонаж говорит мне, что здесь у них так не стреля­ ют - стрелять надо из другой стойки. Другой персонаж говорит, что из спортивной стойки, стрелять получается лучше и быстрее. Я не могу вспомнить, чтобы при веде­ нии боевых действий хоть один человек хоть раз принял какую-то стойку. Все и всегда принимают то положение, которое менее энергозатратно и более безопасно. Элементы тактического танца 108 Уважаемый читатель, как же нам отнестись к лю­ дям, которые поверили, что американец придумал но­ вый хват или положение? Я считаю, что им давно уже пора разрешить целовать друг друга в губы. Споры о положении для стрельбы ведут в основ­ ном люди, которые не понимают, что нет никаких по­ ложений. Чтобы это осознать нужна практика. Нужен боевой опыт. Вот вы приняли какое-то положение, а теперь просто пройдитесь в этом положении. Или луч­ ше пробегитесь. В каком положении жизнь заставит вас остановиться? Из какого положения начнёте дви­ жение? Вопросов сотня. Статическое положение для стрельбы вам не поможет. Что, в этой своей стойке вы будете стоять за препятствием или за техникой? По­ чему когда техника двигается под огнём, идущие за ней люди не принимают никаких стоек и положений? Скорее всего им не до пантов. Все возмущающие силы на автоматах всех стран едины. Потому что везде горит порох и везде пули врезаются в нарезы. У кого-то больше отдача, у кага­ та меньше. Но у всех по две руки. А если бы секрет­ ный хват действительно существовал, мы бы увидели это в снайпинге. Там почему-то нет никаких хватов. Я могу допустить, что когда-то раньше, когда ру­ жья были кремниевые и боевая скорострельность была один выстрел в две минуты, там да, надо было и целиться и держать по-особому. Но сейчас я не пони­ маю, особенно людей, поспешающих за модой, уста- 109 Положения для стрельбы навливающих ускорители автоматического огня на свои автоматы и при этом стреляющие только одиноч­ ным и из каких-то стоек. Чего бояться, если я делаю больше десяти выстрелов в секунду? Локоть непра­ вильно поставлю? Да и ладно не вторым, так тре­ - тьим. Ну и последнее: оправдать на полигоне, перед ми­ шенью, стрельбой тот или иной хват, какой-нибудь бо­ ковой коллиматор не сможет ни один стрелок в мире. Нет такого секрета, который бы побил классический порядок. Только изменение калибра может внести не­ значительные изменения в классическое удержание или положение правой и левой рук при стрельбе. Но от 12х89 до 5.45х39 положение одно и то же. Если вы забудете о секрете или примете во внима­ ние, что секрета нет, у вас останется только простая, трудная работа. Видео об этом не снять. Долгая рабо­ та расставит всё по своим местам. Научитесь стоять, так как надо вашему организму, держать, наводить, вести, производить выстрел. А потом уже пойдут на­ рушения конструкции руки, груди), от ударов в секунду (стрельба разрушение - нёте тренироваться полулежа, с одной конструкции (десять длинная очередь). Если вы нач­ не обманывая себя, количество стрелковых друзей у вас резко уменьшится. Вас будет сложно обмануть новым филиппинским израильским положением ног. хватом или Элементы тактического танца 110 Вспомните, как готовили раньше стрелка. Он ров­ но год просто держал выстрела. Выстрелы винтовку, не делая начинающему му что весь смысл стрельбы на не ни единого нужны, пото­ начальном этапе - «здесь», у тебя под ногами, а не «там», возле мишени. «Там» - это твоё железо: правильность пристрелки, калибр, порох, пуля, ствол. После того как вылетело уже поздно что-то делать. Думать надо до того. «Поза срущего солдата», сокращенно Она же - - ПСС. стрельба «с кортов». Я скажу о себе. Я никогда не позволяю на своих занятиях кому-либо так стрелять. Это очень глупо смотрится. В этом поло­ жении нет вообще никакого смысла. Это положение, оно как «дресс код» для своих. С возрастом у многих это проходит. У отдельной категории это проходит по­ сле участия в нормальном человеческом бое. Но таких людей единицы. Если вы человек ориентированный на своё состояние (то есть вам приятно, когда на вас смотрят, когда вы на кортах), а не на результат - это ваше положение. В моей практике был ужасный случай, связанный с этим положением. Один из признанных экспертов, согласно принятому стереотипу в их обществе начал критиковать пистолет «Вектор», взял его в руки, сел на корты и выстрелил". Он упал назад, на пятую точ­ ку. Пистолет смотрел ровно в потолок тира. Эксперт встал. Отдал мне пистолет. Что-то невнятно пробур­ чал и вышел. Впоследствии я узнал, что подобные Положения для стрельбы случаи 111 не редкость. « ... Говорят, что во время войны, лучшим подразде­ лением считается то, у которого страшней календарь». Из дневника тактической бобошки. 112 Элементы тактического танца ВЫХОД ВО ФЛАНГ Сугубо для гражданских. На ваши дома кового оружия. нападают с использованием 98 процентов нападающих - стрел­ правши. Все укрытия на входе, за которые они могут спрятаться, нарвавшись на вас, в вашем доме должны быть слева от них. Если вы способны обороняться, то загонять их надо вправо от себя. Им будет очень неудобно стрелять из-за препятствия. Или с левого плеча или показать всю не стреляющую (левую) часть тела. Их легче будет взять в плен. Загнать их туда и «убить». С их стороны стена должна быть непростреливаемой. Материал под­ бирайте, чтобы попытка выстрелить в вас через стену заканчивалась рикошетом в них, даже при стрельбе из охотничьих ружей дробью. Это кошерно. И в то же са­ мое время выход им в тыл или сбоку (во фланг), должен осуществляться максимально просто и эффективно. При правильном подходе, группа налетчиков превращается в банду дебилов, которая тает буквально на глазах. На своих семинарах «Мой дом - моя крепость» мы подробно объясняем, как противодействовать налётчи­ кам, грабителям и бандитам, посягнувшим на ваше иму­ щество и жизнь. Препятствие 113 ПРЕПЯТСТВИЕ Вы за препятствием. Упали, забежали, заползли. Не важно. Сразу оцените его пулепробиваемость. Вто­ рое - это видно вас из-за него или нет, сориентируй­ тесь. Может вас не видно оттуда, куда вы смотрите, а с другого фланга видно отлично. Видна только часть или полностью скрыт? Видно вас в тепловизионный прицел? Вот теперь начинайте крутить головой - ищите сво­ их и противника. Начинайте думать: если сейчас открыть огонь, чего вы добьётесь? Не придётся ли перебегать к следующему. Вы здесь надолго? Есть возможность спря­ тать выстрел - чтобы не демаскироваться? Когда вы после обстрела уходите за препятствие или привязываетесь к рельефу, вот тогда и начинается, соб­ ственно говоря, тактика. Знаете, есть ещё одна фишка, чисто военная - это когда тебе кажется, что за этим препятствием с большим трудом помещаешься только ты. Всё зависит от интен­ сивности огня, брат. Там где ты один с трудом поместил­ ся, на самом деле свободно помещается человек пять. А твои колени могут сгибаться в обратную сторону. Элементы тактического танца 114 О Г О Н Ь «НА 3 6 О» Сначала о терминологии. Слышали такое: тут у нас стрельбище для дусов»? Это говорят с повернитесь на ведения огня на гордостью. Встаньте «А вот 360 гра­ прямо и 360. И сразу вопрос: «Чего вы крути­ тесь?» Максимальный разворот может быть только на 180. Выражения: «стрельба на 360» или «разворот на 360» - не корректны. Огонь на 360 - это когда ты вертишься и стреляешь, как башня у танка. Но люди так говорят и нам надо лишь привыкнуть к этой терми­ нологии. На тренировках момент нахождения или выхода своим во фланг вообще никак не отрабатывается. Во­ обще никак. А именно это и есть развороты, контроль и разбор секторов в тыл - когда сзади кто-то появ­ ляется, ваш хвост становится головой. Так не бывает в жизни, что вот ты шёл по лесу, и тут на тебе, начал поливать на 360. Такой динамики нет. Стрелять на 360 некоторые пытаются, да, быва­ ет. Наши поздравления. Но получается это так: «я в центре, вокруг враги, я не сдаюсь, и поливаю вокруг себя». Немного инфантильно, не так ли? Стреляют без­ думно. Бездумно потому, что нет установки, что на этой же местности могут быть и свои, которых не увидел, пока крутил головой. Групп может быть несколько или свои, которые сместились. Очень тяжело это объяснять Огонь "на 360" 115 взрослым людям, получившим тактическое воспитание в интернете. Здесь же я вижу и ещё одну проблему проблему полигонов. - Элементы тактического танца 116 ПРОБЛЕМ А ПОЛИГОНОВ «."Если на полигоне нет зрителей, и вам никто не аплодирует, просто поменяйте полигон». Из дневника тактической бабашки. Владельцы частных полигонов для меня как масоны, как вольные каменщики. Они строят храмы, в которые приходят люди. И если им взбрело в голову построить две католические церкви и шесть синагог, то таким об­ щество и будет. Потом надо построить три мечети и вот тебе война. То же самое в стрельбе. Большие стрелковые объекты дель нашего социума. Если в это отличная мо­ - регионе только одно стрельбище и это стенд, то никого вы там не зараз­ ите айписи. Там это не приживётся. Куда мы едем в России, чтобы пострелять немного по-боевому? На стрельбища войсковых частей. Там же мы обрабаты­ ваем командиров воинских частей, пытаясь посвятить их в свою веру, чтобы матбаза была как можно ближе к нашим требованиям. Командиры будут тратить госу­ дарственные деньги на отражение наших интересов. Иногда они даже сами приходят спросить, что им ещё можно построить на их полигонах. И мы их консуль- Проблема полигонов 117 тируем. И они строят. И мы потом видим ... мы видим такое, что на голову по-трезвому не натянешь. Частники один - интересней. Там сумасшедших всего хозяин. К одному человеку с его странностями ещё можно привыкнуть. Если, конечно, это не айписиш­ ник, у которого друг служит в спецназе, и он ему рас­ сказал как надо. Но в любом случае - мы приезжаем к ним. Платим деньги и вынуждены работать в их рамках: туда нельзя, здесь только так, а тут только одиночными. Возможно­ сти полигона полностью определяют навык, который вы хотите наработать. В этом наша проблема. И проблема полигонов. Армия начинает строить для своих подразделений отличный полигон, но в какой-то момент в кабинет на­ чальника просачивается спортивная зараза, и полигон уже даже на этапе стройки превращается в огромную ошибку. Сколько я видел этого в своей жизни - не знаю, но хочу написать, как в том фильме: «если бы каждый раз, когда я вижу загубленный полигон, мне бы давали по сто долларов".» Каждый полигон - это отражение чьих то проблем, мыслей, надежд на будущее. Можно ли на одном по­ лигоне вместить всё, что нужно спецназу? Да, а поче­ му нет? И это совсем немного. В России есть полигоны, соответствующего размера. Но в России нет ни одного полигона, учебные места на котором определяли бы, какой навык вы получите. Есть вообще фантастические проекты по своему размаху, на которых фантастические Элементы тактического танца 118 инструктора дают фантастические советы и в итоге мы видим, как стоя на полигоне за сотни миллионов, боец стреляет в лучшем случае айписи, в худшем - какую-то хотел ку. Если у вас много денег и вы решили построить поли­ гон, то рядом с вами рано или поздно окажется волшеб­ ник из спецназа, который знает, как надо это сделать. Если вы, человек с деньгами, не пошлёте его подальше и не убедитесь что он ушёл, он поиздевается над ваши­ ми деньгами. Если у вас есть дорогой полигон, задайте себе во­ прос: «Что на моём стрелковом объекте они могут отра­ ботать такого, чего они не сделают просто за городом, в овраге или на любом участке местности?» Бытует ещё мнение, что чем круче подразделение, тем круче у них полигон. Нет, на самом деле это не так. Многие подразделения антитеррора в Европе, напри­ мер, ничего не имеют кроме пистолетного тира и хоро­ ших пулеулавливателей. Они возят их с собой, чтобы тренироваться прямо на городских объектах, таких как торговые центры, магазины, школы, госучреждения. Многие стрелки устраивают свои полигоны у себя в подвалах. Да, но это только спортсмены. Настоящей боевой тренировке нужен большой объём. Тактика без боевой стрельбы ТАКТИКА БЕЗ 119 БОЕВОЙ СТРЕЛЬБЫ «Дам! Дам! Дам!» - это 7.62. «Там! Там! Там!» - это 5.45. «Пиу-фьють!» - это рикошет. «Та-да-да-да!» - это короткая очередь. Бобошное наставление по тактике. Это пустое занятие. Вам это скажет любой нормаль­ ный инструктор по тактике. Любой тактический эле­ мент, который вы отрабатываете, должен: - простреливаться; - выполняться в динамике. Если элемент нельзя «двигать», значит его не сто­ ит и отрабатывать. Если вы просто ходите туда-сюда, делаете ногами всякие движения и при этом не ведёте огонь - вы самый грустный в мире клоун. Дело в том, что тактика оценивается по результатам нанесения ог­ невых ударов - по их эффективности. Никаких других оценок нет. Тактика без стрельбы ворите: «Ну всё - - это когда вы го­ мы вошли в адрес и спасли залож­ ников». А противодействующие говорят: «Вас же всех убили». А вы: «Нет! Не убили!» А они: «Убили!» А вы: «Нет! Не убили!» А они: «Убили!» И так до бесконечно- 120 Элементы тактического танца сти. Тактики без огневой не существует. Это один и тот же предмет. Ещё говорят: «Если ты преподаёшь только тактику, то тебе и тактику преподавать нельзя» Если в вашем подразделении по-другому, то что с этого? Пле­ вать. Вы ошибаетесь так же, как и все остальные. Даже если вас тысяча, а один инструктор говорит что тактика только с боевой стрельбой - прав он, а не вы. Потому что это так. Нельзя путать, например, реализацию физической подготовки на занятиях по тактике. Это всеми любимая маршевая втянутость. Тут стрелять нечего. Но для этого люди и придумали очень хороший термин: «реализация физической подготовки на занятиях по тактика-специ­ альной». Тактическая «обстакановка» 121 ТАКТИЧЕСКАЯ «О Б СТ А К АН О В К А» Тактическая обстановка приходит к нам такими ви­ деосюжетами: дая, пытаясь несчастный человек, спотыкаясь и па­ встать и снова падая в песок, пытается стрелять куда-то в мишень, а рядом злой и агрессивный инструктор толкает его, кричит, стреляет ему над ухом, куда-то его тянет. Всё это должно навести на мысль, что тренировочный процесс усложняется, а навык стрелка становится более адаптивным. Есть Российское видео, оно, как всегда, повторяет импортное, но оно проще: там бородатый мужчина с животом, толкает парня в ма­ ске и обзывает его, пока тот стреляет из пистолета. Если уж и рассматривать физическое и психологи­ ческое воздействие на военнослужащего, то это должна быть дисциплинарная практика по итогам боевой под­ готовки, а не в процессе и формально. Отстрелял пло­ хо - тебя избили. Опоздал по сигналу «сбор», выби­ ли зубы, сломали пару костей. Вот это изменит всё и в корне. Сыночки «папиков» и «мамочек» растворятся из спецназов бесшумно - как рафинад. В общем, если вы толкаете и обзываете стрелка, он лютым не станет. Стрелять лучше не будет. Он знает одно - это игра. Он играет роль, вы играете. Спектакль закончится, так же вы можно разъедетесь покалечиться по домам. или Заигравшись, застрелить товарища. 122 Элементы тактического танца Играют в эти игры обычно люди, которые боятся во­ евать по-настоящему. А парня, который делал дела сво­ ими руками, вы играть не заставите - он не клоун. Он будет смотреть на это и смеяться. Мы говорим о тактической обстановке: как сделать так, чтобы повысить степень вовлеченности сотрудников в процесс. Однозначно, это должны быть выводы по ито­ гам тактического или огневого занятия. Выводы должны немедленно вылиться в дисциплинарное воздействие. На­ пример, вся группа уйдёт в отпуск 1 января, на весь срок, и даже шептуны, которые проникают в кабинеты с прось­ бами спасти их умирающих детей и матерей. Вот тогда на­ род зарубится по-взрослому, и в стрельбе, и в тактике. И противогазы сразу появятся, и они подойдут всем по раз­ мерам и сразу станции начнут бить друг с другом. Мир из­ менится. Неотвратимость «люлей» гораздо эффективней разнообразия и всесторонности методических подходов. Я лично наблюдал, когда командир шепнул молодому сотруднику: «В конце сбора будешь стрелять так же - переведу в группу «Ж» (животы, жопы, жабы, женщи­ ны). Парня поменяло, у него даже кучность повысилась непонятно как. Командиру было 57, стрелку 19. Коман­ дирский авторитет в том подразделении был непререка­ ем. Стрелок от меня просто не отходил и был одним из немногих, кто постоянно холостил. Тактическая обстановка на занятиях - это очень сложная тема. И она неразрывно связана с темой мате­ риальной базы. В этой книге мы коснёмся темы матери­ альной базы. Тактическая «обстакановка» 123 В общем, кричать на стрелка не стоит. Не стоит его оскорблять во время стрельбы. Если он сам не заинте­ ресован - он не станет стрелять лучше. интересован - Если же за­ он и без вас справится с подавляющим количеством вызовов боевой работы. Однажды у меня состоялся разговор с очень груст­ ным человеком, который считал себя вежливым челове­ ком. Он спросил меня: - Ну вот а как вы боретесь со сдергиванием? (Имея ввиду сдергивание спуска при производстве выстрела. Чисто спортивная фишка). - Никак, а зачем? - Ну а как вы стреляете? - Берём и стреляем. - Как? - Берём автомат в руки, зажимаем его руками и стреляем. Если взять автомат правильно, то работа пальца на точность стрельбы не влияет. - Ну вот а если на пистолете? - Так же. - Ну вот а если на точность? Тут меня подводили к спортивным методам преодо­ ления ожидания выстрела, над которыми принято рабо­ тать годами. Я понял контекст и ответил ему: - Для того, чтобы не сдергивать, надо просто пере­ стать сдергивать. А метода такая: подходишь к стрелку, кладешь руку на плечо и тихо говоришь: «Перестань сдергивать». Если стрелок мотивирован - он тебя слу­ шает. Если нет - продолжает долбить в небо. Элементы тактического танца 124 Да, для того, чтобы что-то сделать, надо хотеть сде­ лать. А если искать методы преодоления сдергивания - искать будете всю свою жизнь и не найдёте. Именно так всё происходит в тактической обстановке. Загонишь сам себя в обстановку - будет польза. Если же не моти­ вирован, то даже бегающие и брызгающие кровью ми­ шени не помогут. Хорошая лии, бегающая которая мишень производства имитирует поведение человека Австра­ на улице, стоит как дорогой внедорожник премиум класса. Она реагирует на выстрел, если её ранить - падает или за­ бегает за укрытие. Если их несколько - они собираются вместе - разговаривают. Это цена отсутствия методов подготовки. Я бы хотел добавить ещё одну функцию. При появлении начальников она должна кричать: «Твои инструктора некомпетентны!» Бежать за ним и орать. А ночью отправлять ему смс с текстом: «Просыпайся, у тебя проблемы в боевой подготовке». Несколько практических советов по отработке стрелковых или тактических заданий. Точнее, я задам несколько вопросов. Почему на полигоне, на котором вы отрабатываете что-то тактическое, вы ведёте себя так, как будто у противника нет снайперов? Почему ваши группы или подгруппы ведут себя так, как будто у противника нет пулемётов? Я извиняюсь, вы стреляете на 100 или 150, встаёте на колено, целитесь, ведёте огонь и всё это на виду у противника? Подумайте об этом. Подумайте, насколько сильно будет отличаться Тактическая «обстакановка» 125 реальность от ваших иллюзий. На секунду представь­ те, что вам не дадут нормально дышать. Подумайте о том, что вам могут сказать, что вы заходите на взрыв. Такое было с людьми. Напомню лишь, что об этом собы­ тии знает весь мир, и тогда все «звёздные участники» остались в стороне, а вперёд побежали обычные серые мыши (заходи в адрес последним, чтобы выйти из него первым). Если вы хотите загнать себя в обстановку, учиты­ вайте то, что ваш противник - не лох. 126 Элементы тактического танца ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ « ... На одном из семинаров мы овладели секретным тактическим приёмом Южно-Африканских скаутов. Те­ перь мы можем обхватывать противника справа». Из дневника тактической бобошки. Самый идеальный тактический приём щего, в спину. Это идеально. Но так - убить спя­ получается не всегда. Организм любого паническим вещи. На человека страхом только загрузку супер операционную систему Настоящие вещи, внезапность, на реагирует настоящим настоящие природные смертельной ваш организм программы не отреагирует. прописанные в подсознании агрессия, возможность в получения - это смер­ тельной раны. Однажды я был на пробежке. Бежал уже в сумер­ ках, на территории центра, на котором мне ничего не угрожало, в районе тактического здания, под ногами услышал отчётливое шипение змеи. Я подпрыгнул в тот момент так высоко, как до этого не прыгал. Хотя, вы знаете, я очень не хило разбираюсь в тактике. Не помогло. Когда подсознание шепчет: «Тебя сейчас убьют» - Тактические приёмы 127 в эти моменты уже ничего не помогает. Первая тактическая задача: подкрасться как можно ближе для нанесения смертельного удара. Вторая: на­ нести удар максимально внезапно. Третья: укусить на­ смерть - вцепиться в самое уязвимое место. Больше никаких тактических приёмов нет. Всё остальное - цирк. Всё остальное - это это когда за гибель ваших людей вам всё равно ничего не будет и к тому же, за этим боем вы наблюдаете со стороны. Вот тогда тактика представ­ ляет из себя печальное зрелище. Посмотрите в новостях, как нападают смертники на здоровых людей. Всё, что мы можем в этих ситуаци­ ях - это смотреть потом записи с видеокамер. человек заряжен на уничтожение, его не Когда остановить. Сколько маньяков поймали на момент совершения пре­ ступления? Ни одного. Они резали своих жертв, забива­ ли их молотками и уходили. Их ловили по заключениям экспертов криминалистов. Потому что это охотники за людьми, за более слабыми и несмышлёными людьми. Они планировали нападения. эффективность удара. Внезапность, агрессия, Они не пытались кому-то под­ ражать. Они не читали книг. Они хотели убивать и на­ ходили в себе силы это делать. Если основные усилия, которые вы прилагаете - барьера перед убийством - это усилия по преодолению ваша тактика неэффектив­ на. Есть легенды в спецназах, о тактических приё­ мах, которые называются «обхват справа», «крючок», «двойной крючок», «захват за пояс». Он и базируются на каких-то психа-анатомических особенностях чело- 128 Элементы тактического танца века. Якобы можно забежать противнику справа или слева во фланг и стрелки, если лежали в одну линию будут вынуждены стрелять друг в друга. Много всякой несуразицы можно преподать людям. Например, вход в комнату приёмом «крючок». Это как в нашем далёком детстве, помните? Какой-нибудь «Васька косой из ше­ стого дома» знает приём карате и стойку. И все ходят туда, чтобы он им их показал. А сам Васька - в специ­ альной кепке. Потом приходят хулиганы, у которых два по поведению, и отнимают у Васи деньги на обед. Любой тактический приём от начала до конца об­ условлен вашим стрелковым навыком. Если вы способ­ ны поражать цели на 600 метров - дет полностью отличаться от тех, ваша тактика бу­ кто ведёт огонь на 200. Если вы дотягиваетесь выстрелом через стену, вам не надо входить. Если вы способны выдать плотность 15 выстрелов в секунду, вам не надо останавливаться, чтобы поразить цель одиночным. На самом деле, чтобы тактическое действие закре­ пилось и стало стандартной процедурой в подразделе­ нии, надо угробить кучу народа, причём своих тоже. Поведение людей в огневом контакте непредсказу­ емо. Можно, конечно, с умным видом сказать, что всем страшно. Да, страшно, и что дальше? Как это использо­ вать? Тактический шаг 129 ТАКТИЧЕСКИЙ слоган: двигаешься - ШАГ двигайся тактически верно « ... Говорят, что все партизаны, чтобы быть бесшум­ ными, ходили в лесу «медвежьим шагом», так они спа­ сались от егерей». Из дневника тактической бобошки. Если вы одеты как подобает спецназовцу и на вас куча всяких коробочек, маска, каска, очки и фона­ рик, вы должны передвигаться такой специальной по­ ходкой. На полусогнутых, короткими шагами, держа очень высоко свой автомат, на внешней стороне сто­ пы - «медвежьим шагом». Будет совсем хорошо, если вы будете не один - вас будет группа и у вас будет камера, чтобы всё это снять. Это очень интересно смо­ трится. Например, бандиты в американских боевиках никогда не ходят такой походкой и автоматы не дер­ жат так, специальным хватом. Так ходят только такти­ ческие группы вторжения, или прикрытия, или уничто­ жения, или проникновения и т.д. О чём говорит такая походка? Как практик могу сказать, что это верный признак того, что человек не умеет вести огонь в движении. Для этого ему надо дви- 130 Элементы тактического танца гаться по-особому. Если ему не дать этого сделать он не сможет стрелять. - Тепловизиционный прицел/прибор 131 ТЕПЛОВИЗИОННЫЙ ПРИЦЕЛ/ПРИБОР Очень дорогая техника. Очень нужная. Если у вас появится хотя бы малейшая возможность получить себе такую вещь - воспользуйтесь этой возможностью. Обычная бобоха слабо себе понимает, что это та­ кое. Это не оптический дит - прибор, который что-то ви­ раз. Пристреливается он, что днём при свете, что ночью - одинаково - он отличается всем. два. В-третьих: от ночника Волна ИК короче тепловой. Те­ пловые волны наслаиваются на ИК диапазон в самом низу. И ночники, которые ближе всего к тепловому спектру, ценятся выше. Поэтому народ и путает: те­ пловое излучение объектов называют ИК излучением. Это неверно. Ночник - ты почти видишь. это просто усилитель того, что Поэтому ИК диапазон можно под­ светить. Теплак не подсветишь. В теплак узнать даже своего товарища очень сложно. Только по элементам экипировки, дальше которые надо знать. Поэтому удаление 20 метров для теплака критическое на опоз­ нание свой/чужой. Вы должны четко знать что, на­ пример, вот там, только враг. Но если начнётся суета вокруг вас, и вы, увидев чудака с кольтом M4Al, за­ валите его, то при осмотре удивитесь, увидев глупую бобоху, которая колотила панты разгуливая с амери­ канским оружием. Тепловых меток «свой-чужой» ещё не придумали. Увидеть ИК метку в теплак не получит­ ся - уже писал. 132 Элементы тактического танца При масштабных боевых действиях, когда минометы и арта, толку от теплака нет никакого. Вы же не оста­ нетесь на позиции, когда все отойдут, со словами: «У меня теплак, я буду воевать». И вперед вас не послать, что, дескать, у тебя же теплак Для того, некоторых тепла к - это чтобы убить одинокого дистанции, иди первый. грустная штука для неподвижного клоуна с потом приехать в подразделение и сказать, что убил тридцать террористов. Если против вас невооружённые бедуины, у которых теплака нет, вы будете королём, вы будете сама смерть - валить их будете как траву. Вы сможете обнаружить засаду бобах, которые не умеют прятать тепло. Но если между собой и вами бобоха просто поместит брезент и ляжет на лёгком удалении от брезента, ваш тепловой сканер покажет вам, что впереди чисто. И вы придёте в плен. Теплак - это сканер. Это очень здорово, когда вы охраняете объект - к вам реально не подойти. Это очень хорошо, когда вы не двигаетесь, а ждёте или обо­ роняетесь. В динамике уже необходим навык. Причём устойчивый и постоянный. Если у вас есть теплак - это в тысячу раз лучше, чем если его нет. Но запомните, убьют вас так же, как и того, у кого его нет. От бестолкового поступка он не спасёт. Это единственная своей книге, я скажу - вещь, описывая которую в её надо купить. И извините, что не привожу никаких табличных и справочных данных. 133 Телескопический приклад ТЕЛЕСКОПИЧЕСКИЙ ПРИКЛАД «".Говорят, что у парня, убившего Усаму, телескопи­ ческий приклад раскладывался на метр!» Из дневника тактической бобошки. Если у вас когда-нибудь получится протолкнуть на вооружение в комплектацию автомата телескопиче­ ский приклад, скопированный с неудачной американ­ ской версии - вы автоматически станете очень бо­ гатым человеком. Но это совсем не главная причина появления этих прикладов на новых автоматах типа ак12. Главная причина в том, что солдатику так удоб­ ней стрелять. Ведь он может отрегулировать его под себя. Вот эти вот слова: «отрегулировать под себя".» - это волшебство. Это козырь, который бьёт всё - любой здравый смысл. Итак, начнём. Регулировка приклада по длине плеча осуществля­ ется для выставления постоянного фокусного рассто­ яния от зрачка до линзы оптического прицела. Или от зрачка до прорези в диоптре или целика. А, извините, у нас же коллиматор. Нам безразлично расстояние от Элементы тактического танца 134 глаза до марки - точность и коллиматор понятия в стрельбе несовместимые. Давайте сначала. плеча Регулировка осуществляется для время выноса и удержания. приклада улучшения по длине прикладки во Например, лучшие снай­ перские винтовки, такие как AW, имеют только телеско­ пический приклад. Все ружья в спортинге и стендовой стрельбе, там, где очень важна точная вскидка и удер­ жание, так же телескопические. Или нет? Вроде нет ... Запутался. Извините. Действительно, ни одна снайперская вин­ товка не имеет телескопического приклада. Ни один стрелок стендовик не использует такой приклад. А по­ чему? Видимо, они некомпетентны. Ничего не понимают в стрельбе. Только консультанты с «концерта калашни­ ков» что-то понимают. Приклад - это доска. Основное требование - пол­ ное отсутствие степеней свободы. Подгонка приклада - это как подбор трусов: очень интимная вещь. И ещё. Просто. Когда вы, читатель, найдёте стрелка, у которого полетело после установки телескопического приклада - очень вас прошу, сообщите мне. Потому что я за всю свою карьеру не встретил ни одного такого. Ну вот не стрелял он - не шла стрельба, как говорят от­ сталые. Установил телескоп и всё - сразу пошла. Где ты, ясный сокол? Отзовись. Напиши мне. Напиши про­ сто: «Я установил телескопический приклад и кучность выросла, скорость прицеливания улучшилась, прицели­ вание и удержание цели стали лучше. Теперь я выби­ ваю на АК-3, не 197, а 203!» 135 Телескопический приклад Мастер сможет стрелять, используя телескоп, но даже хорошему стрелку это будет нелегко. Новичок же навсегда изувечит свой стрелковый навык. Элементы тактического танца 136 ТАКТИЧЕСКИЕ научился танцевать - СИСТЕМЫ научись петь то, о чем идёт речь ниже, можно протележить любому чудаку, он будет слушать эту бодягу можно подписать у любого начальника, он подпишет ВОЛШЕБНЫЕ ТАКТИЧЕСКИЕ СЛОВА Поговорим о неконтролируемом появлении разного рода тактических специальных систем. Слова ные. эти термины А что за этими словами? Сегодня употребляются повсеместно и как попало удобно. - страш­ кому как Каждый инструктор и пацанчик придумывает какую-то свою систему и секретную дисциплину. Есть тактические системы, есть боевые, есть стрелковые. Да их миллион! Чтобы продать товар на рынке тактики или стрелковки, товар должен быть соответственно потреб­ ности упакован. Должны быть слова: «специальный», «система», «спецназ», н ы й», «ниндзя», «ножевой бой». из другого списка. «тактический», «и нтенсив­ Извините, «ниндзя» Волшебные тактические слова Давайте сначала ский». Например: разберёмся 137 со словом «тактиче­ «тактический автомат» или «такти­ ческий пистолет». Употребляя это слово, человек как бы дает нам понять, что это не просто стрельба, а вы­ полнение задачи. Когда-то, крутым считался инструктор, первым ку­ пивший диск «Магпул». Я помню, как ко мне в каби­ нет вошёл человек, и, передав флешку, как заговорщик прошептал: «Только никому, мы по этому материалу в подразделении со своими занятия проводим». Я, зами­ рая, вставил флешку." Да, читатель, так состоялось моё знакомство с Бивесом и Батхетом." извините, опечатка. Следует читать: с Кастой и Хейли. Да, так всё и было. Человек, передавший секретный материал - секрет­ ный, я его не выдам. Ну смешно же. Если вот сейчас я возьму и напишу, в каком подразделении служат люди, преподававшие своим «секретный Магпул» - общество меня не поймет. Или просто не поверит. Сегодня всё то же самое - крутым считается инструктор, первым ска­ чавший красивый тактический ролик. Споры теперь ве­ дутся именно в этом контексте: «А, это у нас ещё в мар­ те было!» «А у нас ещё в феврале!», «Не, не, не, у нас ещё в прошлом году это было!» Инструктора устроили такую вакханалию с этими роликами и периодами, что я лично уже вообще перестал понимать, в чём тут смысл. «".Говорят, что однажды, в самый разгар боёв за Сталинград, когда остались те самые 70 метров, в рас­ положение штаба пришёл боец НКВДшник и принёс с собой книжку. Это была книга издания Вермахта о том, Элементы тактического танца 138 как вести бои и учиться точно стрелять солдатам крас­ ной армии из советских ППШ. Там ещё было сказано, что автоматический огонь совершенно не эффективен. И что надо принимать положение «урбан сайт». Почи­ тали её красноармейцы и победили врага - сломали хребет фашизму. Многие в то время пришивали себе на шинель шевроны американских рейнджеров и носили американские каски из пластика и без ушей». Из дневника тактической бобошки. Итак, слово «тактический», у буржуев в большей мере относится к полицейским. Там есть «тактический карабин». Там слово «тактический» имеет смысл в кон­ тексте выражения «специального «тактический вооружения и пистолет». тактики» - Группы группы по­ лиции. У них сердечник использует только «Армия», а полиция - только свинец. Совершенно разные тактики, если вы меня понимаете. Полицейские чпоксы носят на­ звания «тактический». Все армейское именуется «мили­ тари». Путаница в терминах оттуда и пришла. В России выражение «тактический» по отношению к оружию или экипировке, лучше не употреблять. Тактическим у нас будет приём или действие: засада, рейд, захват, унич­ тожение. Огонь не может быть тактическим, так же как и огневая подготовка. Вакуум же не бывает тактическим или полицейским. Тактический автомат - это в России огонь тактическая из автомата, которым выполняется задача. Признаюсь честно, что тех, кто имеет право и способен преподавать действительно тактический авто- 139 Волшебные тактические слова мат или пистолет, их в России всего пара человек. Это заслуженные, настоящие боевые офицеры (не путать с пиар-ветеранами). Теперь, читатель, скажи, как ты считаешь, что та­ кое «тактическая стойка»? Скажете выдумал? Не тут-то было. Беспощадная реальность. Проблема тактической мудрости уходит далеко в историю. Главная тактическая поговорка гласит: «Ухо­ ди на войну последним, чтобы вернуться с нее первым и рассказать». В далёком 1952 году, в самый разгар лик­ видации бандподполья на Украине, за орденами поеха­ ло подразделение из столицы, не принимавшее участия в боевых действиях. Главным вопросом на совещании у них был вопрос о расположении туалета при ночном базировании. Досовещались они до того, что решили разместить туалет в середине лагеря, накрыв это место палаткой. Они не знали, как сходить в туалет, когда ты в составе подразделения базируешься на ночь. Вот что случается с людьми, ронним источникам которые - изучают тактику по сто­ они попадают в беду на ровном месте. Прикинь, ты лежишь на фишке, тебе холодно, ты вглядываешься в палатку в в ночь, середине и тут лагеря, сзади". и ночь кто-то проходит оглашается ха­ рактерными звуками и запахами". за ним второй, а под утро - третий. 140 Элементы тактического танца СИСТЕМА ... « ... Нами была утеряна система систематической под­ готовки системы подготовки воинов гипербореев». Из дневника тактической бобошки. Теперь пару слов о слове «система». Представь­ те себе автомобиль. У него есть кузов, двигатель, ко­ робка передач, раздатка, подвеска, колёса и т.д. Это и есть система. Каждый отдельный элемент не нужен без остальных, хотя и является абсолютно независи­ мым. Глядя каждый отдельный элемент, вы не сможете сделать вывод о действии системы в целом - глядя на двигатель, вы не сможете сказать, как поедет машина, потому что не знаете, какая коробка и масса автомоби­ ля. Сделать вывод и пронаблюдать работу системы воз­ можно только в движении автомобиля и при различных условиях. Назвать следующие один за другим элементы в под­ готовке бойца системой - это неправильно. Это не бу­ дет системой. Это нагромождение элементов. Главный признак системы - это когда любой выбывший элемент лишает возможности функционирования все оставшие­ ся. Машина без колёс не поедет, хоть они и не главные. Есть ещё одна ошибка, которую допускают мои кол- Система леги инструктора - они пытаются 141 систематизировать то, что в принципе не может быть системой. Например - ближний бой. Этим попыткам уже лет десять и всё никак не получается. Это явление не детерминировано. То есть события в нём не предопределяют другие собы­ тия - там хаос. Там кто первый встал - того и тапки. Элементы тактического танца 142 КАК СТАНОВЯТСЯ ЗАДРОТАМИ? Я не знаю. Раньше мы искали нировок групп стран ролики или видеозаписи тре­ вероятного противника, подсмотреть и тут же начать придумывать, чтобы как мы их убьём исходя из увиденного. Кто-то говорил: «Ну да, такие они вам дураки, чтобы показывать, как они на самом деле действуют!» Да, мы мыслили критически. Но никогда не пытались повторять как попугаи - это было вообще неприемлемо. Мы уважали себя. Мы гор­ дились своим спецназом. Почему сейчас, подсмотрев Российские бойцы начинают понимаю. ролик это европейцев, копировать, Начинают одеваться так же, я не вооружаться, экипироваться. У меня только одна версия - это за­ дроты. Они обижаются на меня. Но других версий нет. Смотрим ролик. Американский зелёный берет при­ езжает в гости к чешскому спецназу. Они с экспертом по стрельбе стреляют из Глока. Эксперт стоит непод­ вижно и делает два очень долгих выстрела в непод­ вижную мишень. Зелёный берет говорит: «О! Да! Это классно!» А чего классного-то? Я вот вообще не по­ нял что там классного. Но главное риканская речь. Наши задроты - тоже это тупая аме­ уже пытаются говорить, как будто они забыли родной язык. Лежит Как становятся задротами? 143 паренёк и целится из винтовки десятого калибра: «Я использую винтовку десятого калибра, ведь я собира­ юсь причинить ущерб». Или вот: «Сегодня мы погово­ рим как вести себя при внезапной встрече с против­ ником»; «Если вам понравилось то, как мы показали, как вести себя в бою - ставьте лай к»; «Это положе­ ние поможет вам выиграть бой ведь мы говорим о - тактическом мастерстве»; «Здравствуйте, я - Волк, и сегодня речь пойдёт о том, как стрелять из-за маши­ ны»; «Я - Кузьмич, и сейчас я покажу, как обраба­ тывать угол». Помните, да, то время, когда они только-только начали появляться в наших подразделениях? Первые, робкие, слегка обосравшиеся пареньки, разбирающи­ еся в тюнинге и шмотках. Первые адепты и ученики, которые обратились к ним рым паталогически не - это были бойцы, кото­ хватало внешнего мужества. Они стали братьями. Они подбирали друг другу фа­ соны одежды и разгрузок. Поддерживали друг друга, когда над ними смеялись. Они терпели все унижения. Они вынесли всё. Они нашли ту самую попу, к которой прижались щекой, обняв за бедра. И вот они выросли. Их голоса окрепли. Иногда только они вздрагивают от громкого смеха. Но сразу берут себя в руки. Они теперь живут вместе с нами. Даже в спецназе. Попро­ буйте только сказать, что мы не демократичны или не толерантны. Да мы сама демократия. Толерантность наше второе имя. « .. .Говорят, шёл офицер, что однажды в отряд к Леонову при­ который начал дружить только с ним, 144 Элементы тактического танца плёл интриги и стал его другом. Потом он стал на­ чальником и заставил всех вооружиться Австрийски­ ми пистолетами, потому что они лучше». Из дневника тактической бобошки. Тактическая медицина ТАКТИЧЕСКАЯ 145 МЕДИЦИНА « .. .Говорят, что тактическая медицина - это секрет­ ная дисциплина, о которой не должен знать ни один медик, окончивший военно-медицинскую академию. Тактической медицине учатся две недели». Из дневника тактической бобошки. «Тактические медики» это самые смешные пар­ - ни на планете. Ну-ну, не начинайте. Давайте сначала разберёмся. Дисциплины такой в Военно-медицинской академии нет. Там есть военно-полевая хирургия. В гражданских академиях тоже нет никакой тактической медицины. Нигде нет. Только в интернете. Попробуйте зайдите в медицинскую академию, пройдите по кори­ дору и зайдите к заместителю ректора по науке, на­ пример. Сядьте напротив него, посмотрите ему в глаза и скажите: «Привет. Я - тактический медик. Всего за две недели минус выходные и праздник я научился, как оказывать первую помощь пострадавшим, в том чис­ ле раненым или контуженым». Вот увидите, он начнёт брызгать в вас святой водой. «Тактические медики» нанесли удар по основам. Вы понимаете, что они сделали? Они пятилетнее образо­ вание в медицинской академии, интернатуру заменили двухнедельной «тактической медициной». Медицина стала тактической. Более того, этим болеют именно те, 146 Элементы тактического танца кто вообще ничего не понимает в медицине. Теперь они тактические медики. Ну что сказать? Почему, если я не в мультикаме и не бегаю как дятел под пулями с ка­ пельницей, то я ничего не понимаю в медицине? Кто это придумал? Это интернет, мать его. Вы доверите персонажу, который двигает эту тему у вас в подразделении, чтобы он вам специальным пи­ столетом пробил в кости дырку и начал туда вводить раствор? Врачи спецназов, которые вытаскивали пар­ ней с того света, в прямом смысле слова, они с ужасом узнают, что это называлось «тактическая медицина». И удивляются: «Странно, но у нас в академии не было такого предмета». Конечно не было. Это чисто коммерческий ход. Как вы собираетесь продавать «военно-медицинскую под­ готовку»? Военно". медицинскую". Да никак! Её никто не купит. А вот «тактическую медицину» продать уже можно, потому что она «тактическая». Переоделся в «милитари», бегаешь с капельницей, мотаешь себе ра­ нение в бедро - ты тактический медик. Вот ещё глупость из интернета: при ранении в бе­ дро, бодрый и задорный, такой дебиловатый военный бобоха, бинтует себя жгутом. Я много раз пытался объ­ яснять людям, что ранение в бедро бывает двух видов. Первое: когда даже если не мотать ты выживешь и сам убежишь к доктору. Второе: когда тебе просто конец, даже если ты успеешь наложить жгут и уколоться. Если пуля именно перебила артерию и вы один Если пуля перебьёт вену - вы умрёте. то же самое. Если пуля пе- Тактическая медицина ребьёт бедренную кость - 147 ты будешь терять сознание каждый раз, когда будешь в него приходить. И спасёт тебя только доктор, а не тупая бобоха с пистолетом для пробития кости. А клоун мне говорит: «Смотри, мы, короче, идём та­ кие, и тут, короче, типа такая команда: «Бедро!», мы такие, типа, падаем и, короче, с ходу начинаем бин­ товаться». Не спорю, интернет ранение, может, так и бинтуется. И тут все клоуны мира спросят: «А что, вообще что ли не изучать?» И я отвечу им: «А ты сдай сначала во­ енно-медицинскую хотя бы на три балла, а потом из­ учай». Они замолчат и начнут звонить друг другу. Гораздо важнее порядок действия группы. И первая помощь при ранении в бедро, вы не поверите, это спо­ собность командира группы перераспределять огневые средства и наносить сосредоточенные огневые удары. Это вас спасёт. Вас спасёт, когда ваши бойцы смогут вас, раненого, найти в траве на первых минутах кон­ такта. Вас спасёт пулемётчик, который прорежет сектор так плотно, что придавит огнём всех живых к земле. И тут самое важное, где он учился этому и учился ли вообще. А потом уже вы будете делать из мухи слона - делать вид, что наложение жгута - сложное тактиче­ ское действие, передающееся на секретных семинарах. Пока вы не в операционной, работает только: - остановил кровь; - обезболил; - наложил повязку; Элементы тактического танца 148 - обездвижил; - оттащил. Что важнее: му акула вытащить откусила ногу из или воды человека, которо­ останавливать ему в воде кровь, очень грамотно наложив жгут? Какой порядок значимости и важности? Допустим, вы знаете, пред­ полагаете, что вам откусят ногу, как вы собираетесь к этому готовиться? Наверное даже поинтересуетесь, да­ леко ли госпиталь, и есть ли там кровь вашей группы, работает ли сосудистый хирург сегодня? А я вам жгут протяну и скажу: «На, держи жгут, братское сердце! О лодке и о нас не думай - сят ногу - это не важно. Когда тебе отку­ переворачивайся на спину и сходу начинай останавливать себе кровь!» Ещё следует помнить, что подавляющее большин­ ство ранений, особенно если это минно-взрывные, ли­ шают вас возможности помочь себе самому - вся на­ дежда на друзей и на квалификацию врача группы. Меня никто стержневой, не переубедит в том, элемент любой любой группы - что основной, тактической подготовки это её способность вытаскивать и от­ бивать своих раненых бойцов. Я об этом расскажу в главе «Эвакуация раненого». Ещё бывает, я спрашиваю у «тактических меди­ ков»: «А что делать, если химии хапанул и сознание потерял?» Они показывают в ответ мне свои дипломы, выданные им каким-то НОУ или ЧОУ, и молчат. Держат 149 Тактическая медицина их прямо на вытянутых руках. В этом всё дело: учиться никто не хочет. Точнее не может. Напишу правду, чего скрывать. Парень учил БТР и парашют, надо было просто на этом и остановиться. Стать профессионалом в этом для начала. Но нет - стал «тактическим медиком». Теперь он и не тактик, и не ме­ дик. Никого такие люди не спасут. Это всего лишь оче­ редное модное направление, что-то типа «Магпула». Сейчас поиграют с этим и забудут. Закончится это так. Читайте внимательно. В госпи­ таль привезут раненого бойца. Врачи начнут работу и удивятся тому, что с ним сделали до госпиталя зреют от первой помощи. Потом он умрёт - - про­ они не смогут его спасти. Начнут разбираться, кто ему кости пробивал, кто в артерию катетер вводил, кто раствор ему заливал и зачем, кто жгут накладывал там, где не надо. Потом заключение напишет паталогоанатом. По­ том материал передадут в военно-следственное подраз­ деление, а потом приедет военный прокурор и разорвёт всем." Но вы не отчаивайтесь - наложите на разорван­ ный капельницу. орган повязку, поставьте Потом по всем подразделением пойдет шифр телеграмма. Вот и всё. Потом к бобошке придёт грустный камере и ска­ жет: «Нафиг мне не нужна твоя тактическая медицина. Деньги вернуть не хочешь?» Бобоха сбежит в другую воинскую часть. И всё. Конец истории. Однажды я прочитал откровения какого-то такти­ ческого доктора из Донбасса, который описывал меди­ цинскую укладку и прочее. Он описывал, как он спа- 150 Элементы тактического танца сает людей, какой он лютый малый, какие у него есть боевые коктейли. А потом он лажанул. Он написал, что «невозвратным», чтобы они отходили легко, он колет промедол и пускает по вене уходили легко». 5 кубов воздуха и". «они Поинтересуйтесь, через какое время начинает действовать промедол - раз. Второе: от воз­ духа по вене ещё никто не умер, тем более всего от пяти кубов. Ничего не будет от 5 кубов воздуха. Во­ обще ничего. Воздуха, чтобы человек умер, надо ввести столько, что у вас даже не найдётся столько. 151 Ничего не вижу НИЧЕГО НЕ ВИЖУ Выходим на местность немного погонять тактику. Находим участок с высокой травой, чтобы выше по­ яса. Выстраиваемся в боевой порядок и заходим на этот участок. Нападаем сами на себя, кричим «Контакт!» и падаем в траву. Упали. Лежим. Назначаем одного чело­ века, который подаёт странную команду: «Противник справа!» Дальше полтора часа слушаем споры о том, где у нас право, а где лево. Право теперь там где было на три часа от направления движения или от направления на противника, напавшего на нас? Справа это относитель­ но кого? Где у него право? А где право у нас? Тем временем ходим по траве и достаём людей во­ просом: «А где твой сектор?», «А как ты думаешь, в твоём секторе кто-то есть?» Потом начинаем маневрировать. И ещё часа полтора слушаем споры о направлении движения и о том, как вообще занимается круговая оборона. И вот когда все вышли, говорим людям, что одного забыли - скорее всего, его где-то там ранило, и он ле­ жит в траве. И убегаем. Потому, что сейчас вас будут убивать. 152 Элементы тактического танца Знаете, этим можно заниматься долго - годами. А можно всего раз и минут двадцать. Всё зависит от мо­ тивации группы и её опыта. Собственно, все занятия по тактике к этому и сводятся, плюс-минус импровизация. Но ограничение видимости и потеря связи между эле­ ментами боевого порядка на занятиях - это святое. 153 Правила поведения на полигоне ПРАВИЛА НА ПОВЕДЕНИЯ ПОЛИГОНЕ « ... Красноармейцы! Товарищи! тушка, но отступать нам некуда - Велика Россия-ма­ позади Москва! Си­ лён и коварен враг! Но всё равно мы должны выглядеть очень красиво!» Из дневника тактической бобошки. Это очень важная тактическая вещь. Вы можете ока­ заться на полигоне, где работает спецназ. Сейчас я на­ учу вас, как выжить в таких условиях. Что самое невыносимое для любого красивого спец­ назовца? Это когда вы совершенно не обращаете на него внимания. Просто когда даже не смотрите на него. Когда не обращаете внимания, как будто его нет. Он нарядился, бегает и кричит, а ты не смотришь". Почему нельзя одеваться как тебе удобно? Пото­ му что люди смотрят. Люди смотрят, слушают, рят, дают оценку. Даже когда их не просят - гово­ на этом всё построено. Это ключ ко всему. Человек, например, женщина или мужчина, если лишится вашего внимания, просто обидятся на вас. Болезненное желание выста­ вить себя напоказ - это проклятие всех спецназов. Элементы тактического танца 154 Встаньте на стрельбище и закройтесь картонной ми­ шенью от тренирующегося спецназа. Демонстративно, возьмите мишень в руки и закройтесь ею от них. Они подойдут к вам уже через пару минут и скажут, что вы им мешаете. Им надо, чтобы вы смотрели на них. Если вы отвернётесь, к вам подбежит человек, схватит вас за одежду и начнет кричать сквозь слезы: «Смотри на нас! Для чего мы, по-твоему, оделись как клоуны?! Просто так?! Смотри, я говорю! Записывай на телефон!» Да, примерно так всё и будет. Где-то в голове у каждого клоуна в мультикаме бегает маленький клоун из угла в угол и орёт: «Он не смотрит на меня! Что со мной не так?! Он не смотрит!» Все движения, всякие там клоунские танцы - всё это для вас. И знаете что? Вы ведь можете сломаться и пове­ рить. Рано или поздно всё так и произойдёт. Каждый раз, когда вам захочется сесть на корты и пострелять из этого положения, говорите себе: «Они ошибаются. Они - хо­ рошие люди. Но они ошибаются. Я буду стрелять стоя в движении - это самый сложный выстрел - стоя и в движении. Стоя и в движении. Стоя и в движении."» Я много работал на полигонах, в непосредственном соприкосновении с разными, очень разными спецназа­ ми. Когда занят своим делом, когда просто не до них, когда просто вваливаешь как слепая лошадь, люди это оценивают. Да. Они подходили и смотрели. Они сме­ ялись. Они что-то там говорили про автоматический огонь. И они сразу сливались, когда им предлагалось что-то показать по схеме: ты/оружие/мишень. В пер- 155 Правила поведения на полигоне вые годы своей инструкторской стези я понял: рядом со мной живут клоуны. Я так и стал называть их - «клоу­ нами». Они объединились в «Общество Обиженных Ве­ тром» и обсуждают это на разных сайтах. В стрельбе слово «знаю» имеет то же содержание, что и слово «могу». И наоборот. Стрельба - это един­ ственное явление, где всё так предельно ясно и честно. Ты говоришь, что знаешь что-то о выстреле или теории баллистики? Стреляй. Ты промахнулся? Это просто по­ тому, что ты ничего не знаешь. У тебя есть идея? Дер­ жи! Это таймер, мишень и автомат. Покажи. Всё осталь­ ное - это не о стрельбе. Всё то же самое и о тактике. У нас ещё говорят: «Если ты можешь преподавать только тактику, то тебе и тактику преподавать нельзя». 156 Элементы тактического танца ДЕСЯТЬ ПРИЗНАКОВ ДИЛЕТАНТСТВА или ОДИН ПРИЗНАК УЩЕРБНОСТИ Каждый гусар - хвастун. Но не каждый хвастун - гусар. Итак, вы решили найти человека, которому хотите отдать свои деньги взамен «науки побеждать». ло хорошее. Всё правильно - Нача­ деньгами надо делиться. За свою многолетнюю практику я сталкивался с самыми разными психотипами инструкторов и просто талантли­ вых людей. Хотите знать, что мы обсуждаем «за закры­ тыми дверями»? Вас, уважаемые гражданские люди. А именно, на какую сумму можно вас развести. И за что именно можно с вас снять эти деньги. Есть среди нас люди, которые считают, что им обя­ заны заплатить только за то, что они служат в том или ином подразделении. Есть те, кто говорят, что они дваж­ ды ранены служб и - это тоже стоит денег. Выслуга лет. Места командировки. Обширные связи в спецназе. Участие в том или ином мероприятии. Дорогая одежда в 10 признаков дилетантства 157 стиле «милитари», да и многое, чего просто не перечис­ лить. Это всё - оплачиваемые дополнительные услуги к вашему желанию научиться побеждать в бою других людей. Я вот, например, считаю, что мне должны при­ плачивать за мой всепоглощающий пофигизм. А почему нет? Вся тусовка в курсе, что я могу запросто послать любого супер профи, только за то, что он не владеет своим оружием на должном уровне. Согласитесь, каче­ ство не последнее. Но я пойду навстречу людям, которых мы обманы­ вали долгие годы. Считайте, что сегодня я извинился перед всеми, кто просто клоуну из спецназа, отдал свои деньги какому-то нагадавшему ему по хвату скорую победу над врагом. Заплатить в любом случае придётся, но". Никогда не платите дополнительно за: 1. Необычный внешний, он же скрытый злокаче­ ственный, эксгибиционизм. Шевроны и случайные эле­ менты экипировки на одежде. Борода и холодный как у акулы взгляд. Накачанное тело. Нарочитое безумие или безбашенность. Немотивированная демонстрация оружия или спецсредств. Произношение вслух всяких боевых аксиом. 2. Необычное или секретное прошлое. Обрывки фраз, заканчивающиеся не начавшись, о каких-то се­ кретных операциях. Воспоминания, от которых все во­ круг замолкают. Ваш инструктор был везде: Украина, Сирия, Сомали, плавал на корабле". 158 Элементы тактического танца 3. Необычное ранение. Он вроде бы и ранен, а вроде и нет. Вроде говорит, что попали, а вроде и не в него, а просто в бинокль. Вроде и ранение, а смотришь - он целый. Умер, но воскрес. За реальное ранение, полу­ ченное не по глупости, заплатить можно, но в пределах чувства жалости. 4. Необычные друзья. Чаще всего - он знает всех бойцов всех спецназов. Он прямо сейчас может им всем позвонить. Он знает лично того самого парня, который убил того самого парня. 5. Необычные методики. Самые новые методики, только что из Израиля или США. Вот только что. Они же - секретные разработки секретных положений для стрельбы и хватов, секретных инструкторов секретных подразделений. 6. Необычные чемпионы. Чемпионы секретных чем­ пионатов по секретным дисциплинам. Лучшие бойцы того или иного подразделения. Чемпионы чемпионатов, которые проводились когда-то, где-то. Где и когда - неизвестно. 7. Необычные переживания. Это самая мерзкая ка­ тегория - люди, спекулирующие на потерях. Они рас­ сказывают историю о погибшем парне. Они его знали. Они сильно переживают. Цена растёт пропорциональ­ но продолжительности рассказа. Услышали потерях, знайте - рассказ о вам выдают совершенно секретные 10 признаков дилетантства 159 сведения. Перед вами преступник. Балабол. 8. Необычный навык. Фокус. Есть у каждого уважа­ ющего себя инструктора. Это что-то очень быстрое или точное или такое, до чего сложно додуматься. мом деле это не мастерство - На са­ мы над этим работаем. Стрельба по гильзам навскидку, выстрелы из пистолета на 100 и 200 метров, выстрелы рядом с товарищем. Да много всего. 9. Необычная мировоззренческая позиция или жиз­ ненная установка инструктора в силу пережитого им тактического горя. Он, например, теперь патриот. Или он жуть какой православный. Или он волхв. Или солн­ це уже за него. Или он в свободное время проводит в восхождениях на Эверест. Бойтесь тех, кто очищает организм. Это очень опасные люди. Ещё остерегайтесь тех, кто лечится народными средствами, втирает в себя какие-нибудь слезы оленя или мажется экстрактами - это почти уже сумасшедшие. Если вы увидели, как ин­ структор достал из сумочки какую-то бутылочку и пьёт какой-то отвар, постарайтесь тихо и незаметно уйти. То же самое надо делать, если инструктор говорит, что баба Яга - это сестра Мараны, богини смерти или хан Батый на самом деле был казаком с прозвищем Батыга, что в переводе с древне казацкого означает «Батя». 10. Необычное название дисциплины или очень ум­ ные словечки. Какое-нибудь психокогнитивное мен­ тальное целеположение. Зашифрованные сокращения 160 Элементы тактического танца типа «Два «Б», «Мозамбикская пара», или «CQB», или ещё что-то. На самом деле нет никаких названий или сокращений. То, что вы хотите купить, невозможно за­ гнать в сокращения. Есть разводка на деньги. Когда вообще нельзя платить ни копейки. Никогда не платите человеку, если он вызывает в вас такое же чувство, как зазывала на рынке или просто внешне неприятен. Это действительно так - он ущерб. Гражданские люди, ещё раз обращаюсь к вам: «Ну не тупите вы так сильно!» Вы что, правда верите, что есть какие-то секретные школы, где из людей готовят монстров, государствен­ ных киллеров или бездушные машины для убийства? Нет таких школ ни у нас, ни у вероятного противни­ ка. Нет никаких элит. Я тоже в это верил. И в умение спать с открытыми глазами, чтобы в засаде противника не пропустить. И в «трёшку», которую спецназ пробе­ гает с рюкзаком 30 кг за девять минут. И в спарринги с собаками и «куклами». Потом один такой спец, пом­ ню, получил выговор, за то, что его избил участковый. Просто тупо на рынке, за то, что тот орал на продавца апельсинов. Отметелил бездушную машину для убий­ ства и сдал в отделение по территориальности. А сколь­ ких акул-людоедов из спецназа приняли полицейские на попытках кого-то развести на деньги? Нет ничего. Есть только вы, наивные люди со своими деньгами мы, кто сумел устроиться работать туда, куда хотел. и 10 признаков дилетантства 161 О специфике я говорить не стану, потому что знаю: любая специфика, абсолютно любая спецназовская специфика, при правильном методическом подходе ос­ ваивается любым солдатом срочником. А если он ещё и разрядник или КМС/МС, то это проще в разы. Всё, что есть в самых закрытых спецназах, начиная от программ подготовки, например, к спускам, и закан­ чивая прыжками - всё это есть в гражданских центрах подготовки. Экипировка, абсолютно вся и наша такти­ ка есть у страйкболистов. Рукопашный бой преподается где угодно. ТТХ оружия и боеприпасов есть в интерне­ те. Раньше это называлось ДОСААФ или ОСАВИАХИМ, сейчас как вам удобно, так и называйте. «Поэтому не ходите ко мне на семинары, не ищите и не задавайте в интернете мне никаких вопросов», мог бы написать - я. Но не стану. Потому, что у меня есть секретные так­ тические знания по специальной системе НКВД, допол­ ненные психокинематикой моторных функций психоло­ гических антистрессовых систем, больше известной в структуре спецназа как «ПМФПАС». Всего за каких-то пять тысяч евро вы сможете овладеть базовым курсом «ПМФПАС». Согласитесь, это почти даром. И вот мы подошли вплотную к вопросу: «А в чём же разница между нами?» Разница в том, уважаемые гражданские люди, приказа на что вам реализацию никогда и никто не отдаст какой-либо информации, за­ держания, штурма или ареста кого-либо в интересах государства. Элементы тактического танца 162 Вы, так же как и мы, можете вступить в бой, защи­ щая жену и детей, и даже убить кого-то. Но всё это в своих личных интересах - обороняясь. Шанс погибнуть за Родину у вас так же имеется. Но награждены госу­ дарством вы не будете, пока не запишитесь хотя бы в добровольческий батальон. Поэтому ни я, ни какой-нибудь другой инструктор никогда не сможем обучить вас тактике. Мы можем под­ сказать что-то про двери и углы, ноги и руки, написать для вас эту книгу, чтобы вы не тратили впустую свои деньги. А родному и уважаемому спецназу мы можем в оче­ редной раз напомнить, что гражданские люди из Евро­ пы и США не могут научить вас воевать с их армией. Очнитесь. Да, согласен, красиво, завораживает, доро­ го, пафосно. Но глупо и наивно. Вы почти как дети - повторяете за взрослым бородатым дядей, как держать автомат или целиться. А потом продаёте это нашим, Российским гражданским людям. Вот, написал, сам чи­ таю и удивляюсь. Неужели всё так? Напоследок 163 НАПОСЛЕДОК «."Сегодня какой-то капитан смеялся надо мной, когда я показывал, как подрезать верхнюю правую по­ лусферу. Потом я остановил машину и долго плакал ... никто не смеет смеяться над офицером, владеющим но­ жевым боем ... » Из дневника тактической бобошки. Ну вот дочитали. У вас вопрос: «Неужели всё, что мы видим в кино и интернете - это лишнее?» Да, всё это лишнее. «И ничего этого нет?» Да, ничего этого нет. Там, где люди спасают свою жизнь и мочат других, это­ го нет и никогда не будет. «А зачем тогда этим забит интернет?» Не знаю. Я читал и смотрел, немцы вспоминали, что когда они в Сталинграде всё же взяли элеватор, то ду­ мали увидеть там тысячи две трупов и мёртвого дьяво­ ла, а нашли два взвода татар и казахов, вперемешку с русскими. Что это было? Что изучали люди перед тем, как войти оборонять элеватор? И по чьей системе? Что за тупые вопросы? Ты либо делаешь дело, либо ты - клоун. И нет никакой тактики. Есть замысел. Ты Элементы тактического танца 164 либо воплощаешь в реальность, то, что решил, либо бе­ жишь, если у тебя не получается. Я не танцую. И никогда не попрошу танцевать дру­ гих. Для меня этот танец ваторы с календаря. загадка. Пусть пляшут уби­ Фишка простая тыловая бобошка - в этом. Только если ты это твоё. Ножевой бой и «Крав-Мага», разворотики и поворотики - это совре­ менный тактический танец. Как человек из системы я скажу: сегодня это даже внутри спецназов. И это раска­ лывает подразделения на части. Рабочие ослики просто рады тому, что приехали домой, отмылись, выспались и ничего им не надо кроме теплой женской попы и те­ килы. Остальные не перестают работать над тактикой и обхватом слева. Я не знаю, зачем всё это. Зачем вся сеть забита вся­ кой никому не нужной ерундой. Я сам всё это пережил. Я помню, как за полчаса перестал уважать мышей, зна­ ющих, куда крепить нож и какой он должен быть, этот нож. Реально, всё это бред. Даже если вам неоткуда взять науку о тактике, не берите её из интернета, или из рук вероятного противника, или от мажориков. В этом слу­ чае лучше ничего, чем что-то. Оцените ваше вооружение. Ответьте себе на во­ прос: что вы умеете? Оцените правдиво свои возмож­ ности и работайте исходя из этого. Вот и вся тактика. Приезжайте на семинар, мы расскажем вам в первый же день, на какую скорость, точность и на какие действия 165 Напоследок на какой дистанции вы способны. Мы помогаем людям понять их истинные огне­ вые способности. Потом накидываем сверху правовой аспект. Потом рассматриваем контекст. Не важно, ма­ стер спорта вы или кандидат, пулевая стрельба, спор­ тинг или практическая. Вы - человек. У вас есть скелет и мышцы. Есть возраст всего этого. Есть определенным образом работающие глаза. Степени свободы скелета. Я даю вам гарантию - вы будете стрелять. У вашего ав­ томата или пистолета есть баланс, масса и ТТХ. Есть ме­ лочи, о которых мы расскажем. И всё у вас получится. Не надо для этого кривляться. Не надо отращивать бороду и наряжаться. Есть вещи, которые уже заложе­ ны природой - их не изменить. И их не надо менять. Любой предмет или организм, оказавшийся рядом с вами и явно угрожающий вашей жизни, будет унич­ тожен, если не пытаться переделать себя в пользу ве­ роятного противника, обучающего вас тактике по сети интернет. Всё, что будет в вашей жизни гарантировано - это то, что в вас будут стрелять. В вас могут попасть. И скорее всего попадут. Будет больно и страшно. Потом вы умрёте. Может нет. Это естественный путь, который до конца или частично прошли почти все. каком-то этапе у кого-то цепь прервалась Просто на - вы смог­ ли это сделать. Например, вы первый обнаружили про­ тивника, и вы попали в него. оказать первую помощь - - Вас смогли оттащить и вы выжили. В вас не попали вы реально очень дерзкий и быстрый. Но природная 166 Элементы тактического танца реальность одна. И правда одна. Учитесь таскать своих, отбивать их и спасать. Научитесь это делать - начнёте мечтать о том, как убивать других. Да, есть какие-то маленькие фишки. Кто-то умеет падать на спину, на рюкзак. Кто-то реально может стре­ лять падая. Кто-то очень точно стреляет «по-сирийски». Но я сторонник упрощения схем и их унификации. В тактике нет места мелочам и деталям. Тактика, тем бо­ лее индивидуальная - это лом. Простой, холодный ку­ сок стали. Без кнопочек и верёвочек. Всё просто, как кусок металла. И ваши мысли должны стать такими же. Я хочу предложить свой взгляд на эвакуацию ране­ ных, многократно отработанный на сборах. Он простой. Без понтов и нанотехнологий. Эвакуация раненого ЭВАКУАЦИЯ 167 РАНЕНОГО Основной тактический элемент. Он начинает осваиваться группой сразу после того, как народ начал хоть сколько-нибудь прилично стре­ лять, и в группе проведён боевой расчёт. Группа не делает ничего и никуда не идёт, пока не научиться выносить из-под огня своих раненых. Группа не пытается кого-то убить, пока не умеет спасать сама себя. Группа существует только тогда, когда каждый боец группы знает, что его спасут, ну или приложат к этому все усилия. Если вы слышали когда-нибудь, как говорят, что раненых надо бросать, они только мешают - знайте, перед вами задрот. Самый настоящий такти­ ческий задрот: один из вас его держит, другой ссыт ему на голову. Смысл в том, что если хотя бы раз группа сделает так - бросит раненого - то она уже как та со­ бака, которую один раз пырнул кабан, она будет поба­ иваться. Это событие рано или поздно приходит в каж­ дую группу. Это переживают все, но все по-разному. Тяжелее всего тем, кто колотил панты, а потом просто бросил своего человека. Эти люди вдруг поняли, кто они на самом деле вне обложки календаря. Они смотрят в глаза друг другу и боятся - их бросят. Никто их не выручит. Они ссут любой задачи. Ссыт их командир. И каждый боец. И это не потому, что они плохие, на самом деле они уверены, что не хуже других. Просто это их судьба. Громкий заливистый лай о том, как вы будете по- ТАКТИКА 168 это абстракция. И, как правило, подразде- беждать ление, которое громче всех орёт - слабее всех. Трени­ ровка о том, как вы кому-то засадите - это бред наяву. И вы это знаете. Вот сейчас вы сидите и думаете: «А вот в моей груп­ пе, если упаду на лестничном марше, как вытащат-то?» А никак. Когда люди падают на лестнице, всё отдается в руки всевышнего. Потом просто говорят, что вас сра­ зу убило - вытаскивать и рисковать смысла не было. Эвакуация с лестничного марша - это вообще самый сложный элемент в истории всех тактик. Группа никогда не идёт туда, откуда не знает, как выносить своих раненых. Группа никогда не идёт туда, откуда не сможет вынести своих людей. А если этого не избежать, то надо честно сказать всем - «раненых не вынесем». Тактика сразу поменяется. Прямо на глазах. «Эвакуация раненого» - элемент, вокруг которого группа ходит годами, как привязанная. Это первое, что изучает группа. Это база, фундамент, на котором стро­ ится вся остальная тактика. Это жизнь каждого в от­ дельности и всей группы. Есть два основных направления в этой работе: - эвакуация в городских (адресных) условиях; - эвакуация в лесу. Чем они отличаются? В адресе можно, зацепив рукой, оттащить в соседнюю комнату - там добрый доктор. В 169 Эвакуация раненого адресе раненый всегда известно где. Там мы работаем двойками. В адресе нет понятия «ядро», в адресе док­ тор прибежит куда надо. В лесу раненого надо тащить к доктору. Тащить можно только вдвоём - отрабаты­ вая лесную эвакуацию, мы работаем тройками. В лесу появляется ещё один, очень сложный элемент - поиск раненого. При зачистках жилого массива он тоже есть, но реже и более предсказуемо, всё-таки люди сквозь стены не ходят. Я начну с лесной эвакуации. Начну по порядку. Мы будем использовать для тренировки четыре типа местности: - открытая: футбольное поле, газон, поляна с низкой травой; - лес без подлеска, типа парковой зоны; - лес с низким и редким подлеском, низкой травой; - лес с подлеском, высокой травой, валежником, сложным рельефом. Начальный этап: - умение тащить по земле равного или превышающего себя по весу; - вдвоём одного; - втроём одного; - подготовка экипировки к перетаскиванию. Начальный этап мы проведём на всех типах местно- 170 ТАКТИКА сти. Значит он будет повторяться четыре раза. Это чи­ стая физика, без всякой болтовни. Люди очень устанут. Разгрузки разорвутся. Потеряется пара пистолетных магазинов, радиостанция, оторвётся всё лишнее, и на­ род начнёт скидывать лишнюю экипировку. Начинаем работать всегда на совершенно ровной местности, без помех. Установки: Любая эвакуация начинается только тогда, когда раненый оказывается внутри боевого порядка, то есть стрелки уже прошли его. Только после этого в работу включается эвакуационная группа. Она формируется из: сотрудника, первым обнаружившим раненого номер «первый». Сотрудника, его который ближе всех к «первому», он «второй», и «командира», который от­ даст приказ «эвакуация», если раненый жив или тело погибшего надо вытащить или забрать с собой. На на­ чальном этапе считаем, что раненый уже внутри боево­ го порядка. Раненого считаем раненым из стрелкового оружия при внезапном контакте: «контакт/раненый», никаких «подрыв/обстрел/раненый». На занятия выходим: - рюкзак (15 кг); - автомат, полная разгрузка. Делим людей на четвёрки. Четвёрку выкладываем как на схеме №21. Схема №J 1: Исходное положение Эвакуация раненого о 171 о о Схема 1 Чёрным цветом обозначен раненый: он в рюкзаке с автоматом и в разгрузке. Между бойцами по 10 метров. От крайнего бойца до инструктора 15 метров. Инструк­ тор - белый кружок. Начало упражнения: - самый ближний к раненому («первый») подает ко­ манду голосом: «Вижу его, прямо передо мной, 1 О ме­ тров!»: - «второй» дублирует эту команду назад, третьему: «Нашли, впереди двадцать!»; - «третий» (командир) задаёт резонный вопрос: «Состояние!» Вопрос дублируется вперёд; Варианты ответа устанавливаются инструктором: «Не отвечает! Дышит. Живой!», «Не дышит, не двига­ ется!» и т.д.; - «третий» (командир) подаёт команду: «Эвакуация!»; - «второй» оставляет рюкзак на месте и максимально скрыто подползает к «первому»; - «первый», находясь на месте, уже видел, куда рас­ ползлись бойцы группы, которые «прошли» раненого и выдвинулись вперёд. Он показывает «второму», где и кто лежит: «Справа «Леший», чуть дальше «Берег», там справа «Добрый». Наблюдаешь? Раненый прямо перед ТАКТИКА 172 нами, наблюдаешь?; - после того, как «второй» понял расстановку сил, он скрыто ползёт к раненому, «первый» остаётся на ме­ сте и кроет сектор. Схема N92. о о Схема 2 - «второй» подполз, действует по обстановке. Есте­ ственно, если нет головы, извините, то просто вцепился и тащишь. Если, подползая, замечаешь признаки жизни и есть возможность сразу остановить кровь - перетя­ гиваешь. Ставишь его автомат на предохранитель и та­ щишь на рубеж первого номера. Схема №З. - от «первого» номера, уже вдвоём, максимально быстро и скрыто, по земле, лёжа, 20 метров, тащим ра­ неного к «третьему» (командиру). Схема 4; - подтащили к «третьему», он («третий») скрыто пе­ реползает к ногам раненого и по команде резко вскаки­ ваем и на руках (за руки и ноги) бежим к инструктору 15 метров; 173 Эвакуация раненого Схема 4 - как только подбежали и положили раненого, ус­ ловно считаем, что находимся на непростреливаемой территории; - получаем от инструктора вводную о характере ра­ нения и начинаем оказывать первую помощь. Схема 4. Первый подход на ровной местности без препят­ ствий окончен. Меняем номера в подгруппе и продол­ жаем, пока каждый не поработает на каждом номере. Затем переходим на следующий тип местности. Получа­ ем 4 подхода на 4 типах. Это время до обеда, примерно с 10 утра до 13 часов. Если в процессе начнёте проводить работу над ошиб­ ками, возникнут разногласия, споры, соответственно придётся продолжать эту тему после обеда. Иногда мно­ го времени уходит на поиск и подбор утерянной экипи­ ровки и вооружения. К концу занятия бойцы начинают заметно сокращать рабочие интервалы, третий подпол­ зает на рубеж второго, ждёт их там и другие ненужные действия. Если начнёте облегчать сами себе задачу, то уже через полчаса занятие превратится в бардак. Это будет означать, что в группе немотивированные бойцы. Если у вас есть возможность однозначно пресечь раз­ брод, то самое простое решение - это прочерченные на ТАКТИКА 174 земле линии, за которые номера не заползают. Начальный этап рассчитан полностью на формиро­ вание навыка перетаскивания. Медицина проводится как некое контрольное занятие. На медицину акцент не делается - она нам пригодится далее, когда будем со­ бирать всё воедино. Второй этап можно назвать основным. Эта работа, которая проводится, по сути, бесконечно с различными вводными и сменой обстановки. Нам потребуется группа от 8 человек и больше. Но не более 12. В группе должен быть обязательно полно­ ценный головной дозор. Это может быть три человека или две пары - так, как у вас принято. Порядок постро­ ения группы: в колонну по одному - классика. Выхо­ дим в поле, где бойцы в положении лёжа могут свобод­ но наблюдать друг друга (обязательно). Выстраиваемся в порядок и начинаем движение. По сигналу инструкто­ ра действуем по вводной: «Контакт! Прямо!» Не стоит сразу усложнять встречами с фланга, с двух сторон и т.д. Просто встретились, пострелялись, упали в травку. Маленький совет. Если много работаете лёжа (эва­ куация в лесу), то можно поступить следующим обра­ зом. Весь начальный этап мы лежим на земле. С утра и до обеда. Вы лёжа объясняете - они, лёжа вокруг вас, слушают. Не встаёт вообще никто. Даже по нуж­ де, лёжа. Лёжа расползаемся по учебным точкам. Это 175 Эвакуация раненого очень хорошо помогает понять, что такое разгрузка для «ползающих» и «прямоходящих», и чем они отличают­ ся. Люди с удивлением узнают, что ползать - это самое энергозатратное действие. Народ начинает верить в то, что в лесу, лёжа, ничего не видно. Меняется одежда и экипировка. Когда много ползаешь, понимаешь, что самое гениальное изобретение военных - это «шеле­ стяшка». В ней по земле ползешь как змея - просто скользишь. Мало тратишь сил, меньше потеешь. После контакта все в траве. Командир даёт команду на круговую оборону, или отход, или любой манёвр, заранее оговорённый. Мож­ но приподняться на локтях, посмотреть, как двигаются, как взаимодействуют, как ищут друг друга, не пере­ секаются ли сектора, чем вообще заняты. В это время инструктор ходит внутри боевого порядка и пристаёт с вопросами: «Покажи свой сектор», «Где ядро группы?», «Где твой второй?», «Спроси у него, что он видит». Это простейшие коммуникации, обычная связь и на началь­ ном этапе она уже должна быть отработана. Если в этом вы получаете сложность, ну не идёт у вас, то останав­ ливайте занятие и переходите на отработку команд и взаимодействия голосом. После команды 30 минут хватит. «Контакт!» и падения в траву на­ чинается указанный командиром манёвр. Если работа идёт без задержки, то вы, как инструктор, как только начинается манёвр группы, выбираете самого подхо­ дящего для отработки бойца, и подаёте ему команду 176 ТАКТИКА «красный». По этой команде он прекращает любые дей­ ствия: - не отвечает на вызов по станции, не двигается он изображает раненого. Группа завершает манёвр и из головного дозора по­ ступает команда: «Одного нет! Потеряли «Гоблина» ! На связь не выходит! Не наблюдаем!» Далее следует ко­ манда закрепиться на местности. На занятиях, ради со­ блюдения военного принципа «пешем по-конному» или «тактика-строевого», надо заставлять закрепляться в круговую оборону. Все должны остановиться и команда должна пройти всех. Закрепились. Дальше надо найти «подбитого». Начи­ нается поиск. Сначала ищем по станции - не отвечает. Значит одно из двух: либо противник рядом и он отклю­ чил станцию, либо он без сознания и неконтролируемо теряет кровь. Потом начинается поиск по боевому расчё­ ту - в каком боевом элементе группы находился. Опре­ делили - из головного дозора. Начинаем определять время и место последнего визуального контакта: «Закат, где ты его наблюдал?», «Три, четыре минуты назад, пря­ мо тридцать!» Теперь примерно понятно, где искать. То, что начнётся далее, можно назвать манёвром, можно назвать поиском, хотя мне это больше напоминает контратаку. Командир подтягивает пулемёты, снайпера, перераспределяет огневые средства группы: расчеко­ вываются гранатометы, ГМ заряжается выстрелами ис­ ходя из тактической задачи, готовятся дымы и гранаты. Эвакуация раненого 177 Перетаскивание вдвоём одного. Видно, что бойцы устали - поднялись выше раненого. Технически действуют верно. На фото типичная ошибка - «локоть». Локти, голова, колени - не выше раненого. 178 ТАКТИКА Техника перетаскивания, когда раненый явно тяжелее: зацеп одной рукой и накручивание на себя с упором ноги в землю и свободной рукой за траву или ветки. Боец справа немного опоздал - на фото хорошо видно. В таком положении устанет только боец слева. Эвакуация раненого Ошибка - голова выше раненого. Боец устал. Финальный рывок к инструктору (на занятиях). 179 180 ТАКТИКА Эвакуация «на рывок» в рост - выполняется людьми в боевой ситуации, когда люди отдают себе отчет в том, что делают. Фото дает хороший зрительный результат - мишень группы эвакуации: нечто большое и медленное. Думайте сами. Эвакуация раненого 181 Работа второго и первого номеров. Правильная техника перетаскивания более тяжелого человека: хороший упор ногой. Пара готовится к перетаскиванию. Стрелок справа устал, поднял голову отдыхает - это ошибка. 182 ТАКТИКА Очень интересный способ перетаскивания вдвоём одного. Карабин крепится к разгрузке подбитого, закрепленная на него веревка надевается двумя петлями на локти первого и второго номеров. Синхронный рывок руками и подбитый скользит по траве. Этот способ быстрее в разы при перетаскивании. Но, к сожалению, он совершенно не применим в лесу и на сложном рельефе. Эвакуация раненого 183 Работа после третьей смены в номерах - все уже очень устали. Третий час таскаем друг друга по траве. Работа убитых жарой бойцов. Температура на учебной точке почти плюс сорок, влажность почти 100%. Корпус высоко, голова высоко - безопасность отдана взамен сохранения силы. И ещё не известно, что важнее. 184 ТАКТИКА Двойка почти встала. Усталость заставляет бойца подниматься. Попытка переложить раненого на более скользкую поверхность, для облегчения транспортировки». Заранее скажу, что ничего не получилось. Подстилочный материал, должен крепиться к раненому, тогда он работает. Эвакуация раненого 185 Транспортировка за карабин - уже писал, подходит не для всех поверхностей. Но для некоторых - очень эффективна. Попытка перетаскивать на себе ползком. Потеря силы максимальная - у бойца не остается сил на повтор данного маневра. Медленно и тяжело. Не подходит для эвакуации «один на один». 186 ТАКТИКА Рывок втрое с одним. Открытый вопрос - захват ног. Сбоку, обхватив одной рукой или посредине за две ноги двумя руками? Запуск мотора и вентиляция легких. В аптечке бойца, было найдено описание ранения и финальное задание - оказание первой помощи раненому. Эвакуация раненого 187 Хорошо видно расположение третьего номера на упражнении. Он тоже устал - высокий силуэт. Рывок в затененный участок - попытка вроде как закончить упражнение и в то же время спастись от жаркого Крымского солнца. ТАКТИКА 188 Всё это на скорость и сразу докладывается командиру группы. Определяется сектор, в который по возможности во­ обще никто не стреляет, потому, что там вероятнее все­ го наш парень, или, этот сектор простреливается выше («Над головой!»). Определяются примерные координа­ ты группы противника, туда полетели термобары (на тренировках болванки) и всё, что без осколков: глушим, не даём возможности слушать и наблюдать. Осколком стрелять нельзя, можно добить. пока не нашли «подбитого», иначе Пулеметы режут сектора с плотностью по 2 пули на полметра. Снайпер (только полуавтомати­ ческая винтовка) давит всё, что появляется. Автоматы работают по-пулеметному (магазины повышенной вме­ стимости и злая непрерывная очередь в сектор). Огонь вне зависимости есть противник в секторе или его нет. Сектора должны быть чистыми. Движение вперед, туда, где последний раз видели «раненого». Исходим из ло­ гики жизни: - бездумно рисковать ещё живым ради вероятно жи­ вого нельзя; - один подбитый меньше двух; - движение только в очищенный сектор. На этих занятиях вы поймете одну простую вещь: если при огневом контакте вы маневрируете на разрыв дистанции - вы гарантировано теряете людей. Ранено­ го вы потеряете точно. Надо уметь накрывать сектора со всего. После отхода вернуться и забрать своих ране- 189 Эвакуация раненого ных - неподъёмная задача. В жизни такого нет, только в кино. Второе: если вы не умеете вести огонь плотно, с разносом по фронту сектор. Вы так себе - автоматический вы не очистите чучело, которое где-то там, бе­ - гает по соревнованиям вместе с гражданскими. Вести автоматический огонь придётся из неудобного положе­ ния, ваш инструктор огневик рассказал вам как это де­ лать? Вы знаете критерий своей эффективности на этих дистанциях? лучшие Вы стрелки уверены или в своих пулеметчиках? Это просто молодые, которым отдали пулемёт со словами: «Теперь ты его таскаешь!» Итак, вы, простреливая сектора, двигаетесь вперёд. И вот кто-то подаёт команду: «Есть! Вижу! Справа от меня пять метров!» Сразу общая команда: «Закрепля­ емся! Нашли!» Дальше по схеме, которую отработали на начальном этапе. Написано просто, но при практиче­ ской отработке - очень сложный тактический элемент. После того как нашли - закрепляемся на местности. Методическое обеспечение данного элемента: - методики ведения автоматического огня из всех видов оружия; - правила ведения огня из гранатометов; - правила постановки дымовых завес; - тактика применения нервнопаралитических раздражающих средств на местности; - ведение огня из неудобных положений; - ведение беглого снайперского огня; - перераспределение огневых средств в группе; 190 ТАКТИКА - тактическая ротация в группе; - боевой расчёт; - команды связи и управления, подаваемые голосом; - порядок эвакуации; - техника перетаскивания; - правила оказания первой помощи пострадавшему; - манёвр группы с раненым; - тактическая ротация - смена в боевых элементах группы. Несколько методических рекомендаций для прове­ дения занятий по эвакуации. «Интенсивная тренировка». Метод заключается в следующем. Построение под­ разделения перед занятиями осуществляется прямо на учебном месте. Без предварительных команд подается команда «К бою!» Все падают на землю. Инструктор тоже. С этого момента все организационные вопросы, теория, доведение заданий, оценка и т.д. производят­ ся лёжа. Никто больше не встает. Этот метод хорошо прививает навык ориентирования. Дело в том, что лёжа нет таких ориентиров, как: «дерево разлапистое - 500 метров». Там появляется: «давай вон туда, метров на двадцать!», «а чё там?», «да я хер его знает, может от­ туда видно!» Очень скоро ты устаёшь, и чтобы собрать группу, передаёшь по цепочке и ждёшь минут двадцать. Лёжа ставишь задачу. На занятиях очень важно не ползать далеко. Мож­ но ползать много, но на месте. Это потому, что кто-то Эвакуация раненого 191 обязательно потеряет пистолет, магазин, станцию. Сра­ зу рассчитывайте на то, что придётся искать. Проверку экипировки надо устраивать каждые минут двадцать. Естественно лёжа. Просто трогаешь себя в самых важ­ ных местах. Просишь товарища. Конец занятий обозна­ чается свистком - все встают. Второй подход: «Немой инструктор». После подачи команды «Контакт!» все падают и в этот момент абсолютно все перестают разговаривать. Всё управление, вопросы, вся информация, которая движется к ядру и от ядра всё только жестами. Конечно будут некоторые допущения, но задача от контакта с противником до эвакуации раненого должна быть вы­ полнена молча. Достаточно экстремальное упражнение, но очень хорошо подходит для развития коммуникаций. Резюме: - задача по эвакуации раненого возникнет на вто­ рой секунде огневого контакта; - если будет огневое соприкосновение в прямом ви­ зуальном контакте - будет раненый; - ломается построение - необходима тактическая ротация; - перераспределение огневых средств: усиление или перенаправление; - возможное изменение задачи «здесь и сейчас»; - возможный поиск и эвакуация раненого. Каждый отдельный пункт можно вынести отдельным 192 ТАКТИКА занятием. На своих сборах по эвакуации со «взрослыми людьми» я не делю задачи на ставишь задачу - пункты. Просто сразу они её работают, а потом разбор по­ лётов. Каких-то статических определений и рекомендаций по эвакуации нет, да и быть не может. Вы сами себя по­ ставите в тактические условия. РАНЕНОГО ЭВАКУАЦИЯ «Г О Р О Д» Большинство групп в городе работают парами, пото­ му что тащить раненого недалеко - в соседнюю комна­ ту или за ближайший угол. Можно справиться и одному. Рядом, в визуальном контакте, как правило, есть ещё пара и не одна. В городах или адресах все ранения слу­ чаются вне укрытия. Поэтому при падении напарника бойцы давят противника на полный магазин, глушат, слепят, хватают напарника и тащат за укрытие. После контакта и определения намерений, всё превращается в долгую рутинную работу. Их очень долго уговаривают, дают поговорить с родителями, ведут разъяснительную работу, иногда сутками. Потом пытаются принудить к мирной сдаче. Но при условии, что они никого не убили и не ранили. Адресная упасть и городская могут сразу эвакуация опасна несколько человек. тем, Упасть что может Эвакуация раненого "ГОРОД" 193 вся щитовая двойка, могут сложиться все входящие. На земле могут оказаться человека три-четыре сразу. Понятия «резать сектор» здесь нет - это не лес. Тот, кто стрелял, он уже за укрытием. Атакующий не показывается из-за укрытия больше чем на 1,5 секун­ ды. Операция по нейтрализации сразу превратится в операцию по спасению. Опасность городских канта кто в в том, что пока вас не обстреляют, вы чаще всего не знаете, где есть про­ тивник и где его нет. Но после обстрела, если кого-то подбили, вам уже не до него вы спасаете своих. В - этом опасность городских боёв, особенно когда граж­ данское население не эвакуировано. здания и сооружения с воздуха - это Просто разнести не про спецназ. Это про армию. Спецназ всегда трогает руками своего противника - живого или мертвого, но его тело будет досмотрено. У спецназа нет линии фронта, за которой хоть ядерный взрыв, хоть что угодно. Поэтому эваку­ ация как лесная, так и городская в формате «здесь и сейчас» - это фишка серьёзных людей. Армейским подразделениям это незачем. Там поиск раненых и их эвакуация с линии фронта - это работа медиков. Есть даже специальные транспортные средства. Да, сегод­ ня военные пытаются подражать тактике специальных групп, отделов и служб Федеральной Безопасности. Я смотрю на это почти бесплатно каждый день. Они сами ещё не понимают, что зря это делают. У каждого сверч­ ка - свой шесток. Здесь не должно возникать никаких обид из-за моих ТАКТИКА 194 слов, потому что глядя правде в глаза, и вы, и я - мы знаем, как обстоят дела на самом деле: кто, кого и где бросил ... и что потом. В спецназе, в мою молодость, на адрес выходило от 6 до 8 человек. И всё проходило замечательно. Для нас один раненый - это было очень много. Тогда было та­ кое понятие «Штурм». Это когда мы наваливали за воротник каждому, за кем приезжали. Раненый - это реально было что-то немыслимое. Мы слушали расска­ зы о том, как военные теряли народ целыми группами и не могли найти потом даже их тела, и не сочувствовали - мы просто вообще не могли понять их. Для настояще­ го спецназа это было дикостью. Ушедшее поколение ко­ мандиров нашего спецназа - это были люди, которые делали так, что спецназа антитеррора боялись, просто ссали все, и свои, и чужие. Для антитеррора эвакуация тика. - это больше чем так­ Мы всегда уделяли этому много времени. У нас не было такого, чтобы мы ушли из адреса или из леса, оставив там своих людей. Когда в любой из наших групп случались потери, это сразу узнавали все, а местность, на которой это произошло, менялась всерьёз и надол­ го. Мы обязательно мстили. Наносили удары возмездия. Наши службы гонялись за гандонами годами, находили их и мочили. Поэтому ценность человека в каждом от­ дельном ведомстве разная. Разные традиции и уровень подготовки. В армейском линейном подразделении цен­ ность одного отдельно взятого бобохи нулевая. Поэтому в отсутствии реального дела многие из них просто по- Эвакуация раненого "ГОРОД" 195 вторяют тактику эвакуации за действующими спецназа­ ми ФСБ. Эвакуировать раненого из объёма, стал простреливаемым, вые средства можно который вдруг перераспределив огне­ и дав возможность группе накрыть пред­ полагаемый объём, например, термобарами. Если они у вас есть. Или бросить туда безоболоченный заряд, предварительно сделав его самостоятельно. Во время первой Афганской кампании солдаты называли эти из­ делия «шиза». Принцип в том, чтобы сразу, на первых секундах поставить точку. Через стену этого не сде­ лать, по цели точно не отработать. Поэтому, минимизи­ руя возможные потери среди гражданских и возможных заложников, террориста немного ограничивают в воз­ можности видеть, слышать, перемещаться. Потом к нему входит щитовая группа и если на за­ конное требование правоохранителя он не реагирует, к нему применяют силу. Если он ведёт огонь - стараясь применяют попасть только в конечности, по нему, штатное стрелковое вооружение. После того, как тер­ рорист перестал оказывается сопротивляться, первая помощь. ему сразу, на месте, Это происходит потому, что большинство террористов, прибывших в Россию, не понимают языка, и соответственно, не могут реагиро­ вать на требования правоохранителя. Процент выжив­ ших террористов в России выше, чем в любом другом государстве. Действия штурмовых групп в отношении террориста в России - самое вежливое и гуманное. ТАКТИКА 196 - Эвакуация из адреса это практически сразу в ка­ рету скорой помощи, и уже через полчаса на опера­ ционный стол. Когда подразделение возвращается на базу, можно сразу переодеваться и ехать навещать ра­ неного, которого уже прооперировали. Сами понимае­ те, что бой в своём городе отличается от боя на чужой территории. Медицинская укладка доктора на адресе, отличается от лесной укладки - она больше. Перечитывая эту главу, я понимаю, что более под­ робные описания могут только запутать читателя. Боль­ ше писать нельзя, но и меньше писать нет смысла. Я просто хочу сказать: «До встречи на семинаре». Там мы обычно в выражениях не стесняемся. Объясняем до­ ходчиво. В Е Р О Я Т Н О С Т Ь Эта глава о том, как познакомиться со своим подраз­ делением. Или, если вы инструктор, как познакомить­ ся с чужим подразделением. Первоначально мы хотели включить эту главу в книгу по методикам проведения стрелковых сборов, которая так и будет называться - «Сбор», но раз уж первой выходит «Тактика», включа­ ем сюда. Что вы знаете о своём подразделении? Об эффек­ тивности огня своего подразделения? Об уровне стрел­ кового мастерства отдельных бойцов вы, может быть, что-то совершенно не относящееся к нанесению ре- 197 Вероятность зультативных ударов и знаете. Может быть. Всё, что вам понадобится - это люди с автоматами, карандаш, ваша рабочая тетрадь, таймер, дальномер, реалистичная мишень (грудная или в рост - не важно). Я использую грудной стрелковый манекен, на который можно натянуть старую форму. Выходим с группой на местность и начинаем рабо­ тать над определением расстояния. 15 минут хватит. Ошибку в сто метров при определении расстояния бу­ дем считать равной Вопрос ставиться, зать вам 100% - то есть полной ошибкой. не определить расстояние, а пока­ расстояние равное, например, шестистам ме­ трам. Стрелок показывает вам, где это расстояние по его чувствам. Затем просим показать триста. Затем сто. После увеличиваем дистанцию и просим пятьсот. Здесь фокус вот в чём. Начав с шестисот метров, стре­ лок разделит его пополам, чтобы показать вам триста. А потом ещё на три, чтобы показать сто. Стрелок либо повторяет свою ошибку, первый раз отмерив шестьсот метров и будучи уверенным в себе, делит свою ошиб­ ку, либо каждый раз оценивает расстояние по-новому. Это первое. Он либо критичен и допускает, что может ошибаться, либо не хочет думать. Если стрелок просто повторяет свою ошибку, такого бойца надо отметить - проживёт недолго, подведёт группу потерей. Второе - это непосредственно само расстояние. Обычно при попытке показать шестьсот, показывают не больше четырёхсот. Сразу заставляйте делить на два. При попытке показать вдвое меньше, нормальный стре- ТАКТИКА 198 лак понимает, что ошибся в исходном расстоянии. Если выбрать местность не ровную, чтобы стрелок не мог от­ кладывать «от себя» стометровками, определении расстояния до цели 100% ошибка при гарантирована. При этом нормальный стрелок сразу пересматривает свою систему измерения. Начинает считать расстояние «от себя» кусками, что в сложном рельефе невозможно. Когда считаем расстояние, я всегда задаю вопрос другим стрелкам. Прошу определить вероятность того, что стрелок определяющий расстояние допустит 100% погрешность. Как они оценивают своего товарища. Это интересно. Все всегда ставят на снайперов. Но эти пар­ ни ошибаются точно так же, как остальные, если рядом нет знакомых ориентиров. При всём при этом я сразу прошу командира, как их начальника, записать на бумажку тех, кто по его мнению точно ошибётся, и тех, кто «нормально подготовлен». Если вы до конца поняли то, что я сейчас написал, вас это заинтересует. Потому что речь сейчас идёт об оценке возможностей подразделения. Вы столкнётесь с двумя типами сотрудников. Первые - это бойцы, кото­ рые не знают, что ошибаются и насколько сильно они ошибаются. Вторая категория - это те, кто понимает, что ошибается и тут же мобилизируется. При определении расстояния до цели дальше, чем четыреста метров, почти все ошибутся на 100%. Соот­ ветственно ошибутся и те, кто определял вероятность этой ошибки. Командиры тоже ошибутся на 100%. По- Вероятность грешность будет полная. 199 Это всё в спокойном состоя­ нии, стоя, на знакомой местности. Добавьте траву, об­ стрел, стресс и погрешность составит 200%. Если вам станет скучно или появится немного свободного време­ ни, просто займитесь этим. Начинаем стрелять. Мы определяем погрешность оценки эффективности огня. Например: - необходимое время на поражение цели; - необходимое количество боеприпасов на поражение цели; - вероятность поражения первым (одним) ответным выстрелом; - вероятность поражения цели на разных дистанциях; - вероятность поражения цели из разных положений и условий; - вероятность поражения отдельным бойцом на пер­ вых секундах; - вероятность ошибки при определении вероятности; - ошибка при определении «готовых» и «не готовых». Здесь тоже все ошибутся на 100%. Я называю это реализмом. Мы действительно не знаем, насколько мы ошибаемся. Чтобы сделать из нии 100% ошибки при прогнозирова­ 100% верный и предсказуемый результат, напри­ мер, при поражении грудной цели на ходу с дистанции 70 метров, нам надо вывести на рубеж 5 стрелков и ТАКТИКА 200 дать временной коридор в пять секунд. И то, я предпо­ лагаю, что цель будет поражена при этих условиях не больше чем два раза с вероятностью О. 7 (70%). Значит в жизни, у противника, ведущего огонь с упора лежа из автомата, есть возможность сделать по вашим людям от одного до пятидесяти выстрелов. Если такой результат вдруг подтверждается, то от­ ветьте себе честно - это нормально? Если вы считаете некий результат нормальным, значит вы знаете эффек­ тивность огня вашего подразделения при заданных ус­ ловиях. Например: мой пулемётчик поражает подвижную ростовую мишень на дистанции до ста метров очередью из трёх выстрелов. Он делает это всегда - после каж­ дого занятия, на этом упражнении у него пятерки. Зна­ чит на этой дистанции я могу на него рассчитывать. Мои тактические действия будут строиться исходя из этих уже известных установок. Я никогда не стану плани­ ровать тактические действия из предполагаемых мною установок. Например: мне кажется, что противник не будет стрелять в ответ. Я предполагаю, что наша щи­ товая группа войдёт в адрес, и по итогам боя я получу большой красивый орден. Но я не мог предвидеть, что мои люди выбегут из адреса до контакта, а мне отстре­ лят шарундулы, в бой вступит приданная группа, а у меня от гормонотерапии вырастут сиськи. Сравните ве­ роятности: орден и сиськи. Чувствуете разницу? Орден. Сиськи. Главная цель этого знакомства - убедить людей по- Вероятность 201 меньше надеяться на абстрактные вещи и больше на то, что они точно знают и умеют. - Ты будешь так делать, когда тебя будут убивать? - Да, буду. - Проверяем". - Как ты думаешь, ты сможешь поразить цель? - Да. - А он? - Нет. - Проверяем". - Трёх патронов хватит? - Да. - Поверяем". Вот такие простые вещи. На семинарах по «Резинострелу» мы строим людей в шеренгу и просим участников показать самого «опас­ ного» стрелка и самого «неопасного». В основном люди ошибаются. Они ведут оценку исходя из своих каких-то представлений об опасности. У каждого они свои. Каж­ дый человек по-своему оценивает вероятности. Что-то мне подсказывает, что должна быть какая-то система, что вся эта тема подчинена какому-то матема­ тическому закону, но мне безразлично. Я верю в людей. Точнее, я вообще в людей не верю, особенно в людей в военной форме. Я верю в их качества. Таковы инструк­ торские заморочки. ТАКТИКА 202 МАТБАЗА Самый массовый подготовке - продукт на занятиях по огневой это картонные мишени в виде ромба или ростовой мишени. Ростовые у кого-то называются бС, у кого-то - «метрические». Мишени в виде ромбика (до­ статочно бестолковое явление) называются «спортив­ ными». Есть картонная мишень, вырезанная в форме кегли, такого грязного цвета и с изображением человека. Это предпочтительней первых двух вариантов. На эту ми­ шень уже можно кричать: «Цель!» Она передаёт при­ сутствие человека более явственно. В спецназе должны быть такие мишени. Когда картон мишени уже в решето, и отмечать что­ то на ней нет никакого смысла, в ход идёт гениальней­ шее изобретение последних десятилетий - белый лист формата А4. Надёжно, просто, доступно. Всё, что про­ летает мимо листика, можно не отмечать. Листик мож­ но прикрепить к любой части картонной мишени: таз, голова, грудь. В конце концов, на листике можно на­ рисовать маркером кружочек и стрелять в него с пяти метров, замирая перед выстрелом. На нём можно отра­ ботать метод «ментальных часов». Нормально, да? А разговор пойдёт о логическом развитии матери­ альной базы - мишенях, которые персонифицируют собой отдельно взятого человека. Сегодня появились на рынке стрелковые манекены. Технология их изготов­ ления такова, что можно с лёгкостью передать даже эт- Матбаза 203 нические особенности цели. Это уже не просто мишень, это именно человек. И какой он, этот человек, по от­ ношению к вам - это и определяет «цель» это или нет. Но это при условии, что манекен вы рассматриваете не как мишень, которую поставили именно для выстрела. Некоторые проекты нашего коллектива требуют именно этнической идентификации цели, и мы с радо­ стью и некоторым энтузиазмом встретили Ведь согласитесь, например, вы - это явление. снайпер и вы ищете свою цель среди азиатов и вдруг видите ярко-выражен­ ного англосакса. цев? Это - Откуда ему взяться среди вьетнам­ инструктор. Цель найдена. Сегодня ни одна школа снайперов так не тренируется. Самый важный и трудный элемент - поиск цели, заменяется наличи­ ем бумажки, которая сама по себе уже цель. А снай­ пер превратился из «охотника» в «собирателя кучи». То есть, я бы хотел сказать, что мишень - это далеко не всегда цель. Точнее, это вообще разные вещи. Ещё один пример, который, как мне кажется, более ярко по­ казывает возможности манекенов. Один из наших проектов рассматривает пресечение суицидальных терактов на момент их совершения, на­ пример, во время зачисток или охраны/обороны объ­ ектов или органов власти. Здесь, как вы понимаете, экипировка, одежда, свободные руки, пол, возраст не так существенны, как эмоциональная составляющая - жизненная составляющая. Если вы входите в помеще­ ние во время зачистки и в комнате женщина стоит от- ТАКТИКА 204 дельно от ребёнка - в разных углах - это уже само по себе ненормально. Тем более во время зачистки. И если она не напугана под одеждой - это ещё плюсик. И если её руки это уже знак. Надо понять ситуацию и отличить напуганную женщину от той, которая уже при­ готовилась стучать в двери рая с головой неверного в руках. И если раньше это была чистая теория, то сегод­ ня мы уже можем позволить себе сделать это на прак­ тике и более того, наши психологи помогут вам в таком важном аспекте как этнические особенности. Ведь, со­ гласитесь, испуг или агрессия на лице индуса и афроа­ мериканца - это разные вещи. Замечательное явление - стрелковые манекены. И очень хорошо, что они появились на рынке. Есть совсем удивительные вещи, такие как, например, манекен бо­ евого пловца с нулевой плавучестью. Манекен может быть перекрашен в любой цвет или расцветку. И если вы кого-то очень сильно ненавидите, то за дополнительную плату можно сделать так, что в прицеле вы будете видеть именно это лицо. Далее мы приведём пример обоснования применения манекенов или других мишеней, способных передавать этническую принадлежность цели, принадлежность к определённому роду войск того или иного государства, состояние цели (напуган, взбешён, нейтрален), возраст и пол. Вам они могут понадобиться в ваших трениров­ ках, при написании программ. И для закупки вам необ­ ходимо будет обосновать методически их наличие. Это Матбаза 205 обоснование было подготовлено коллективом «Ветер» для своего, внутреннего использования, так как всегда рассматриваем любое явление с начала - от печки. Но мы передаём его всем заинтересованным лицам. Для начала, мы рассматриваем четыре функцио­ нальных режима: - учебно-тренировочный режим, в котором боевые (в частности стрелковые) задачи решаются условно, и у бойца отсутствует ответственность, присущая реальным условиям (тренировка с инструктором, занятия стрел­ ковыми видами спорта); - минимальный режим, связанный с решением наи­ более простых задач в благоприятных условиях при не­ высокой цене ошибок (тренировка с инструктором, вы­ полнение учебных стрельб и упражнений на «зачёт»); - оптимальный режим, наиболее типичный для дан­ ного вида деятельности и отличающийся большой про­ должительностью, широким использованием навыков и умений, требующий внимания, собранности. В таком режиме используется примерно 40-60% ресурсов орга­ низма (учения, тренинги, интенсивные сборы); - экстремальный режим, который возникает за счёт значительного усложнения задач, когда боец без высо­ кой волевой регуляции и широкого использования ре­ зервов, как правило, уже не может удовлетворительно справляться с выполнением возложенных на него функ­ ций (боевые действия, цена ошибки - смерть бойца). ТАКТИКА 206 Эффективность огня зависит от ошибок при выборе цели, дистанции, выборе режима огня, порядка пора­ жения цели - это вы всё знаете. Но, при более углу­ блённой работе, при более профессиональном подходе инструктора к процессу обучения, внимание уделяется и другому ряду ошибок - ошибкам принятия решения. Виды ошибок в тренировочных занятиях и при непо­ средственном огневом контакте: Первая категория: ошибки психомоторные (на уров­ не навыка точной стрельбы - приобретённого мотор­ ного навыка); Вторая категория: ошибки принятия решения (в свою очередь делятся на две группы): 1) ошибки, допускаемые в задачах с ограниченным выбором, когда требуется принимать решение о выборе одного из ряда возможных действий (например, иден­ тифицировать террориста из нескольких возможных лиц, уничтожить его); 2) ошибки в задачах с открытым концом, где тоже есть ряд решений, но при выборе любого из них возни­ кают новые задачи. Неперсонифицированные мишени (квадраты, ромбы и прочие) дают возможность бойцу работать на пер­ вых трёх режимах (учебно-тренировочном, минималь­ ном и оптимальном). Тем самым при такой трениров­ ке формируются стереотипы и автоматизмы стрельбы, навыки обращения с оружием, увеличивается скорость первого выстрела и другие спортивные характеристики Матбаза 207 стрельбы. Ошибки, отрабатывающиеся при функциони­ ровании бойца на этих трёх режимах - большей частью психомоторные. При работе бойца с неперсонифицированными ми­ шенями решается два типа задач: - обнаружение цели - просто выход на неё; - поражение мишени заданным количеством выстрелов (не больше). Идентификация цели, поиск цели, принятие ре­ шения не могут быть отработаны на должном уровне. Во время тренировки неперсонифицированная мишень уже своим наличием предполагает её обстрел (у бойца формируется установка: «есть мишень стрелять»), тогда задачам полагает и в неё нужно - как персонифицированная, отвечая условиям тренировочного процесса, пред­ наличие специфики идентификации цели, её поиска (среди множества вариантов). Также, требуется принятие решения о том, чтобы ликвидировать, добрать или не обстреливать цель («объект»). В условиях реального (ближнего) боя основной ре­ жим действий - экстремальный, в котором необходи­ мо обнаружение цели, идентификация цели, принятие решения и реализация этого решения в кратчайшие сроки, без задержек. Более того, экстремальный режим предполагает также угрозу жизни и здоровью, высо­ кую эмоциональную вовлечённость бойца, у которого повышенный/запредельный уровень стресса - дис- ТАКТИКА 208 тресс. Ошибки на этом уровне - прежде всего ошиб­ ки в принятии решений и реализации принятого реше­ ния в кратчайшие сроки. Цена такой ошибки - жизнь и здоровье бойца, появление необратимых изменений психики, глубоких переживаний психотравмирующих ситуаций и т.д. Типы опознания субъектом экстремальных ситуаций следующие: а) адекватно-деятельный тип (даже в объективно экстремальной ситуации человек находит элементы личностно-нормативной ситуации, активно действует); б) адекватно-созерцательный тип (человек адекват­ но опознаёт ситуации, не знает как действовать, без­ действует, иногда отмечается психологическая пара­ лизация); в) виктимный тип (человек даже в объективно экс­ тремальной ситуации не усматривает признаков лич­ ностно экстремальной, бездействует или действует себе в ущерб); г) преступный тип (человек создаёт объективно экс­ тремальные ситуации другим людям несознательно (из­ за нарушения оценки и распознавания) или осознанно; д) сензитивно-созерцательный тип (человек даже в объективно нормативной ситуации усматривает призна­ ки личностно экстремальной, не действует); е) сензитивно-деятельный тип (человек даже в объ­ ективно нормативной ситуации усматривает признаки субъективно экстремальной, боится, действует неадек­ ватно); Матбаза 209 ж) пост-фобический тип (в объективно экстремаль­ ной ситуации действует, принимает решения, берёт на себя ответственность, по факту окончания экстремаль­ ной ситуации испытывает чувство опустошения, стра­ ха). В формировании типа опознания экстремальной си­ туации ведущую роль играет жизненный опыт и связан­ ные с ним различные по глубине переживания. Опыт понимается в двух аспектах: с точки зрения глубины его переживания субъектом и с точки зрения способов его получения. С точки зрения переживания: - опыт эмоциональный и актуализации ные изменения руется этого опыта поведения, переживание когда при воспоминаниях возникают внешне мимики, замет­ жестов, констати­ заново определённых ситуаций, вызывающих различные эмоциональные состояния. То есть опыт является проработанным, пережитым, глубоко но психологически затрагивающим субъекта, не и продолжает влиять на его поведение до сих пор. При глубоком переживании субъективно негативно такого рода окрашенного, опыта, особенно возникает пси­ хологическая травматизация. Такой опыт препятствует формированию адаптивных вариантов поведения (на­ пример, боец может на протяжении многих лет расска­ зывать всем, что пуля попала ему в наушник); - опыт рационализированный опыта, при котором человек, вид субъективного актуализируя воспоми- ТАКТИКА 210 нания об опыте, опирается на самодистанцирование, осуществляет как бы взгляд со стороны, не подвержен ярким эмоциональным переживаниям. Отсутствуют ви­ димые изменения эмоционального фона, настроения и т.д. Это говорит о том, что опыт пережит и психологи­ чески проработан, даже в том случае, если ранее он очень глубоко затрагивал субъекта и был психотравми­ рующим. Такой опыт участвует в формировании адап­ тивных вариантов поведения. С точки зрения приобретения опыт может быть: - личный - опыт, непосредственно полученный са­ мим субъектом, события, произошедшие с ним, имею­ щие позитивную или негативную субъективную оценку; - опосредованный - опыт, полученный через обще­ ние с другим субъектом, а также посредством просмо­ тра кинофильмов, ТВ, чтения книг, театральных поста­ новок, ролевых игр, тренинговых сценариев и т.д.; - генетический - опыт, полученный через генетиче­ скую память, обычаи, традиции, мифы, религию и т.д.; - выдуманный опыт - опыт, который мог бы быть получен в случае, если бы убило или ранило (напри­ мер, боец понимает, что в отсутствии ранения в тело, можно придумать ранение в наушник или бинокль, и использовать это для приобретения статуса раненого, потрёпанного в боях опытного человека). В реальном бою психотравмирующие переживания возникают достаточно часто по двум причинам: Первая: боец не готов психологически к реальному Матбаза 211 бою и не имеет опыта участия в нём. Истинная психо­ логическая готовность к какому-то событию невозмож­ на до наступления этого события и непосредственного участия человека в нём. Степень психологической го­ товности в данном случае определяется величиной фи­ зических и психологических потерь бойца после уча­ стия в первом же бою. Чем выше готовность - тем ниже потери; Вторая: выработанные в процессе тактических и стрелковых тренировок автоматизмы и стереотипы при работе с неперсонифицированными мишенями ста­ новятся крайне неадаптивными, в виду того, что при­ выкая стрелять по «объективированным» мишеням и минимально учитывая окружающую обстановку, боец не учится оценке внешних и внутренних предпосылок осуществления точного, быстрого, своевременного вы­ стрела с верно определённой и идентифицированной целью в виде субъекта. Есть поговорка на эту тему: «Что делать, если тебя штурмуют фотомодели от спецназа? Надо расставить мишени IPSC и бросить фотоаппарат - пока они будут стрелять по мишеням и фотографироваться - убегай­ те». Также «стимульно-реактивная» система имеет раз­ деление в тренировочной практике целей по принци­ пу «стрелять - не стрелять». В условиях, когда часть мишеней (из общей массы представленных типовых) заранее графически однозначно помечены как не­ поражаемые («не стреляй»), боец не «тратит время и психику» на их идентификацию, которая явно очевид- 212 на ТАКТИКА изначально - он просто утончает прицеливание, чтобы не зацепить «бабушку». Тем самым, в работе с «объектом» не задействованы мыслительные операции аналитика-синтетической направленности. выкает не анализировать цель на Боец при­ предмет уничтоже­ ния, тем более на предмет неполного поражения либо полной нейтрализации (например, необходимое отклю­ чение правого плеча или руки с оружием соответствует поражению краевой части картонной мишени с низким количеством зачётных баллов). Некоторые инструкторы пытаются компенсировать явный недостаток в методиках огневой подготовки вне­ сением в выполнение упражнений фоновых осложняю­ щих факторов (шумы, слабое освещение, ограниченное пространство и т.д.) либо эффекта неожиданности при выходе на цели. Но принцип от этого не меняется - все цели заранее явно идентифицированы. Кричать на стрелка, обзывать его, угрожать ему - это также, очень странные методические решения, за которые, со време­ нем будет очень стыдно. Огневой контакт на короткой дистанции. При ведении боя на больших дистанциях, образы целей удалены, результат поражения неявный, а ответ­ ственность за ликвидацию коллективная. При взаимодействии на малых дистанциях, выстрел в упор в «объект», который, по сути, является субъек­ том, входит с бойцом в физический и эмоциональный контакт, имеет «обратную связь», в отличие от картон- Матбаза 213 ного силуэта или ромба может перемещаться, падать, кричать и стрелять в ответ. Выстрел в или просто в живое существо себе подобного для человека с набором здоровых инстинктов и адекватной психикой не явля­ ется чем-то само собой разумеющимся, и предполага­ ет высокую мотивационную составляющую, чаще всего выраженно-агрессивную, цию враждебно направленную настроенного на противника - ликвида­ «или он, ИЛИ Я». Но если уровень агрессии у бойца не достаточно вы­ сок, он не стреляет в «объект», так как резкая, методи­ чески не закреплённая замена учебных целей реаль­ ным противником вызывает фрустрацию (своеобразное психическое состояние, выражающееся в характерных особенностях переживаний и поведения, вызываемых объективно непреодолимыми (или субъективно так по­ нимаемыми) трудностями, возникающими на пути к до­ стижению цели или решению задачи). Непреодолимым психологическим барьером для вы­ стрела в ближнем бою в огневом контакте на короткой дистанции часто является восприятие лица противни­ ка. Оценка психологического и эмоционального состо­ яния противника, выражения его лица, взгляда, ана­ лиза эмоций, степени опасности требует времени. Боец «снимает внутренний предохранитель». Неспособность бойца разрешить фрустрацию в си­ стеме «кто первый выстрелит», «стрелять - не стре­ лять», ведёт к психотравме и ПТСР в лучшем случае, в ТАКТИКА 214 худшем - к смерти. Точно также фрустрацию и в последствие психотрав­ му вызывает у бойца выстрел в человека, у которого не было признаков агрессивности, и который оказался не вооружён (например, мобильный телефон в руке, а не граната). Это часто происходит из-за того, что боец на тренировках привыкает стрелять по обезличенной ми­ шени, которая подлежит ликвидации уже потому, что находится в данном месте в данное время (тир, стрель­ бище, полигон) (в реальности этот показатель увеличи­ вает неадаптивность бойца к ситуации). На остальные признаки мишени боец не обращает внимания, и иные признаки, кроме места расположения и времени появ­ ления её в поле зрения, не являются для него суще­ ственными при идентификации цели для ликвидации. Применение в тактических и стрелковых сценариях персонифицированных мишеней необходимо для: 1) формирования у бойца адекватного психического образа боя и способности (максимального приближения учебно-тренировочных условий к боевой обстановке) вести эффективный огонь во всех режимах; 2) получения бойцом многообразного поведенческо­ го опыта; 3) отслеживания степени адекватности реакции бойца на сложившуюся ситуацию; 4) возможности выявления «слабых сторон» бойца в процессе тренировок, а не в реальном бою; 5) выявления и развития способности самостоятель- Матбаза 215 ного принятия решения о персонификации или объек­ тивации цели; 6) развития способности бойца к дифференциации «объектов» по степени угрозы; 7) диагностики собственных эмоциональных реак­ ций и переживаний бойца при стрельбе в персонифи­ цированную цель; 8) минимизации неадекватного и автоматически­ стереотипного поведения в боевой обстановке; 9) развития чутья бойца к эмоциональным проявле­ ниям «объекта», «игры» объекта и прогноза его даль­ нейших действий; 10) развития внимания к деталям ситуации с целью выбора оптимального варианта поведения; 11) развития «помехоустойчивости» бойца при вы­ полнении боевых задач; 12) развития умения вычленять существенные и не­ существенные признаки ориентируется при «объекта», принятии ние (видно одну руку - на ведения которые боец огня на пораже­ не видно рук); 13) развития способности прогнозировать послед­ ствия своих действий и оценки возможных результатов - умения просчитывать ситуацию наперёд; 14) профилактики психологической парализации (ступора) и неспособности бойца стрелять в «объект», который является живым человеком с эмоциями, взгля­ дом, реакциями, а абстрактной мишенью из картона или железа; 15) формирования вариативности поведения бой­ цов, минимизации неадаптивных стереотипов. ТАКТИКА 216 Использование объёмных стрелковых манекенов в построении тактических и стрелковых учебных сцена­ риев, реализованных в конкретной мишенной обста­ новке, полностью исключает создание «шаблонных» и примитивных сценариев. вариативность сти и смены другие по Разнообразие манекенов, их различным приоритетов при преимущества, признакам, установке возможно­ степени предоставляет угрозы инструкторам возможность максимально приблизить условия обуче­ ния к реальным боевым ситуациям. Поскольку никакой продуманный и построенный произвольный сценарий, или же имевший место и повторённый на учебных за­ нятиях, не способен охватить и предугадать всех воз­ можных вариантов развития конкретной операции в ре­ альной боевой обстановке. «Всё всегда пойдёт не так». Уважаемый читатель! Изначально, готовилось всё это и разрабатывалось для проведения ситуационной диагностики прямо в ходе занятия по тактике или огне­ вой. Всё обосновано, подтверждено и доказано. Теории совпали с практикой. Вот только здесь и можно исполь­ зовать ту типологию и деления на виды и подвиды, торые приведены. ко­ 217 Как изучать тактику КАК ИЗУЧАТЬ ТАКТИКУ Солнце не за вас, а за нас. Ветер В этой главе я хочу написать о своих измышлениях на тему: как, у кого и чему учиться. На самом деле, если начали процесс самоподготовки к каким-то событиям, которые, как вам кажется, могут произойти, то самое главное - это у кого и чему вы научитесь. У меня есть свои мысли на этот счёт. Они, может быть, не вполне научны, может быть даже в чём-то кустарны, но я опи­ раюсь именно на эту выдуманную мною методологию в процессе самоподготовки и познания мира, и она меня ещё ни разу не подвела. Возьмём, например, военное дело или тактику, ну или просто нам надо получить материал о том, как мак­ симально быстро и эффективно кого-то «убить». Вот мы решили овладеть именно этим навыком. Есть градация, степени или состояния, которые проходит человеческий дух. Почти как у Ницше. Первые людей. - это люди, которые могут убивать других Убивают и будут убивать. Могут уничтожать. Могут мстить. Могут долго тебя искать - найти и убить. Они могут заставить тебя не есть, мёрзнуть, поехать не туда, куда тебе надо, делать то, чего ты не хочешь, си­ лой. Они могут отнять у тебя то, что им надо, силой. Это те, кто физически, с некоторой долей брезгливости, ТАКТИКА 218 могут остановить вам сердце. Это - люди априорной власти, «воины». Те, кто не может убить физически, становятся на­ всегда вторыми, в спецназах их называют «политики». Они убивают за счёт других и по средствам чего бы то ни было. Но цель у них та же - власть над другими и си­ туацией. Чтобы управлять, они используют внутреннюю конъюнктуру, законы, свои должности, какие-то школы повышения мотивации, связи, разговоры, сплетни, литику, интригу, латентный гомосексуализм - по­ короче, абстрактные слова и намерения. Звуковыми волнами, логикой и образами власти они добиваются нужного ре­ зультата. Третьи - это «волшебники». Они не наделены вла­ стью, не стоят на должностях, но они тоже должны пове­ левать. Это такие народные целители, мануалы, ниндзя, мастера ножевого боя школы «Мако», учителя каких-то стилей - это друзья Джейсона Борна. Это люди, у ко­ торых на языке сто и одна история о войне, они всех знают, они везде были, они всё могут, они знают как лучше, они знают, почему именно так, а не иначе. Они знают главный секрет. Они владеют тайным знанием. Они это дети бога. Они знают всё о мировом заговоре. И 89% всех тактических учителей. Когда волшебник становится командиром, он перестаёт стесняться своих комплексов и дефектов, и на глазах у всего подразде­ ления начинает заниматься, например, ушу или какой­ то секретной гимнастикой, в которой он достиг отно- 219 Как изучать тактику сительных высот. Могут пытаться сесть в поперечный шпагат, заниматься йогой, бегать специальным бегом, стрелять айписи. Последние - это «воры». Это те, у кого не хвата­ ет ума даже соврать или обмануть. Это нечисть. Они берут чужое и продают. Они пытаются первыми что-то услышать и тут же рассказать другим. Это мародеры. Они едят трупы. Они переносят любое унижение, любое оскорбление в очереди за подачкой. Это «друзья учи­ теля». Они готовы убить любого кто выше; они ненави­ дят вас. Их век, как инструкторов, короток. Как вспыш­ ка. Уже лет в сорок с небольшим они забыты. После инструкторской стези они становятся «политиками», в старости - «волшебниками». Если вы как друг или со­ служивец потяните за собой такое существо наверх, он будет предан как пёс, но только до того момента, пока не приклеится к другому. Потом он начнёт вас мочить. Это расходный человеческий материал. Даже если вам кажется, что вы его ненавидите, то в душе, если коп­ нуть, на самом деле вам его жалко. После общения с ними хочется смыть с себя грязь. Я таким никогда не протягиваю руку. Вот и всё. И если уж вы решили чему-то научиться в тактике - ищите всегда первых. Но когда найдёте, знайте - они скажут вам, что есть виды опыта, который надо только пережить. Это правда. Есть вещи, которым нельзя на­ учить. Нельзя научить переносить холод, голод, страх. Нельзя научить воевать. Можно только помочь. И по- ТАКТИКА 220 мочь вот чем - можно сказать, выражая свое личное мнение: твоё это или не твоё; получится у тебя или нет. Но и это ничего не значит. Где-то внутри вас есть голос, который ответит вам правду, просто попытайтесь его услышать. Остановитесь на секунду, осознайте себя, абстрагируйтесь, отбросьте всё, что вам говорят о вас другие, и что вы сами о себе думаете. И спросите у это­ го голоса, получится у вас или нет. И он вам ответит. И если он скажет вам, что вы просто алкоголик, про­ сто становитесь лучшим в мире именно в этом те. Бухайте лучше всех, бухайте больше. бухай­ Все ушли с работы, а вы оставайтесь и бухайте. Добивайтесь при­ знания и идите вверх по шкале общественной значимо­ сти в социально-историческом контексте. Ответов может быть большое множество. Их надо просто понять. Он ведь может сказать, что вы просто опущенный в детстве ребёнок и пытаетесь компенсиро­ вать ужасным внешним видом, поэтому наряжаетесь в спецназовца. И в спецназ пошли, чтобы «отомстить ху­ лиганам». Я думаю, что некоторые читатели не захотят этого слышать. Заткнут этот голос и усилят тренировки. В любом случае, лишним этот диалог не будет. Успехов вам в понимании себя и своей тактики. 2016 год Москва «Ветер»
